2023年部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末練習(xí)卷

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2023年部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末練習(xí)卷滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列詞語(yǔ)中的字形和加點(diǎn)字的注音都有誤的一項(xiàng)是()A．畸形(jī)悄然(qiǎo)深惡痛疾(è)矢志不渝B．要塞(sài)緋紅(fēi)銳不可擋(dānɡ)不可名狀C．鐫刻(jūan)解剖(pāo)藏污納垢(ɡòu)震聾發(fā)聵D．履行(nǚ)犀利(xī)窒息(zhì)杳無消息(yǎo)3、下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）A．佛經(jīng)中最有禪意的句子，有很多能讓人大徹大悟。B．令中外游客嘆為觀止的桂林梅瓶，色澤光潤(rùn)，造型優(yōu)美，構(gòu)思精巧。C．39歲，坐牢30年，這只世界唯一上過大學(xué)、通人情世故的猩猩，結(jié)局卻這般悲慘。D．國(guó)際馬拉松大賽期間，衡水市實(shí)行了交通管制，交通擁堵的狀況戛然而止。4、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．央視《朗讀者》受到觀眾的廣泛好評(píng)，是因?yàn)槠涔?jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。B．據(jù)統(tǒng)計(jì)，2017年第一季度，國(guó)內(nèi)汽油行業(yè)銷售量與去年同期相比，增加了大約12.7%左右。C．《金色花》描繪了兒童嬉戲的畫面，以兒童特有的方式表現(xiàn)了對(duì)母親的感情。D．市衛(wèi)生監(jiān)督部門加大了對(duì)市場(chǎng)上牛肉的抽樣檢測(cè)，防止不合格肉制品重現(xiàn)百姓餐桌。5、下列句子中，沒有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A．我們見到的是一個(gè)寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人一拳打塌了的樣子。B．他不久就任憑須發(fā)長(zhǎng)得滿臉都是，把自己的嘴唇隱藏在照貂皮面具般的胡須里。C．長(zhǎng)髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛。D．不管從哪個(gè)角度看，你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。6、下列句子排序正確的一項(xiàng)是()①如果把4G比喻成一條普通的道路，5G就是立體的高速公路②5G在時(shí)延性和連接密度這兩個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)上也都有“跨欄式”的突破③而其峰值速率可達(dá)20bps，是4G的20倍④5G，即5th-Generation，指的是第五代移動(dòng)電話通訊標(biāo)準(zhǔn)，是現(xiàn)有4G通訊技術(shù)的延伸⑤5G的下載速率將達(dá)到10Gbps，相當(dāng)于4G的10倍⑥相較于2G/3G/4G，5G的速度更快，信道帶寬也進(jìn)一步得到了提升A．④①⑥⑤③② B．④⑥⑤③①② C．①⑥⑤③②④ D．①④②③⑤⑥7、默寫古詩(shī)文中的名句名篇。（1）補(bǔ)寫下列名句中的上句或下句。①關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，________________。(《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》)②溯洄從之，______________。溯游從之，宛在水中沚。(《詩(shī)經(jīng)?蒹葭》)③______________，胡為乎中露？(《詩(shī)經(jīng)?式微》)④______________，子寧不嗣音?(《詩(shī)經(jīng)?子衿》)⑤______________，波撼岳陽(yáng)城。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)⑥柳宗元《小石潭記》中寫游魚自由輕靈游動(dòng)的姿態(tài)的句子是“________________________”。（2）默寫王勃《送杜少府之任蜀州》的前四句。二、文言文閱讀。（15分）與元微之書①（節(jié)選）白居易仆去年秋始游廬山，到東西二林間香爐峰下，見云水泉石，勝絕第一，愛不能舍。()置草堂，前有喬松十?dāng)?shù)株，修竹千余竿。青蘿為墻援，白石為橋道，流水周于舍下，飛泉落()檐間，紅榴白蓮，羅生池砌。大抵若是，不能殫②記。每一獨(dú)往，動(dòng)彌旬日③。平生所好者，盡在其中。不唯忘歸，可以終老。此三泰④也。計(jì)足下久不得仆書必加憂望今故錄三泰以先奉報(bào)，其余事況，條寫如后云云。微之！微之！作此書夜，正在草堂中山窗下，信手把筆，隨意亂書。封題()時(shí)，不覺欲曙。舉頭但見山僧一兩人，或坐或睡。又聞山猿谷鳥，哀鳴啾啾。平生故人，去我萬里，瞥然⑤塵念，此際暫生。注釋：①唐憲宗元和十年，白居易被貶為江州司馬。元微之，即元稹，為白居易好友，當(dāng)時(shí)被貶為通州司馬。②殫：盡，全。③動(dòng)彌旬日：常常滿十天。④泰：安適。⑤瞥然：形容時(shí)間短暫。1．用“/”給文中畫波浪線的句子斷句（限斷兩處）。計(jì)足下久不得仆書必加憂望今故錄三泰以先奉報(bào)2．解釋下列句中的加點(diǎn)的詞。(1)流水周于舍下(2)大抵若是(3)去我萬里(4)信手把筆3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中畫線句子的意思。舉頭但見山僧一兩人，或坐或睡。4．下列句子都省略了一個(gè)虛詞，根據(jù)文意推斷，依次填入正確的一項(xiàng)是()。(1)()置草堂(2)飛泉落()檐間(3)封題()時(shí)A．之；于；因B．于；之；因C．因；于；之D．于；因；之5．本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？1．計(jì)足下久不得仆書/必加憂望/今故錄三泰以先奉報(bào)2．環(huán)繞；這樣；距離；執(zhí)、拿3．（我）抬頭只見一兩個(gè)山寺中的僧人，有的坐著，有的睡著。4．C5．表達(dá)了作者對(duì)美好山水的熱愛之情；對(duì)摯友的懷念和知足常樂、隨遇而安（樂觀）的情感。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、你慢點(diǎn)兒走奠柏良①黑里來黑里去，這用來形容老忠的工作，再準(zhǔn)確不過了。②門外映照的燈光太暗，老忠腿一蹬，人和車一下子就消失在黑夜中，剩下幾聲車輪顛簸的聲音。“你慢點(diǎn)兒走！”看著老忠遠(yuǎn)去，她總會(huì)在心里默默地念上一句。每天如此，從不間斷，像是虔誠(chéng)的禱告。③天暗下去了，而遠(yuǎn)處的霓虹燈五光十色地亮起來了。老伴兒靜靜地坐在床上，透過那扇銹跡斑斑的鐵窗，盯著路燈下看?！斑燕ミ燕ァ边h(yuǎn)處傳來了車輪顛簸的聲音，不一會(huì)兒，一個(gè)瘦硬的身影出現(xiàn)在燈光下，人和車都被映上了一層暗黃。這時(shí)老伴兒オ會(huì)安下心來，繼續(xù)忙活手里的針線，假裝什么都沒發(fā)生。④老忠每天下班都順帶著一袋子蔬菜回來，蔬菜賣相不好，但也看得出是挑選過的。老兩ロ一塊煮個(gè)面，又是一頓。晩飯過后，老忠洗好碗筷，將屋里整理一遍，又出去埋頭在那輛環(huán)衛(wèi)車?yán)?。⑤老伴兒繼續(xù)在床上縫縫補(bǔ)補(bǔ)，絮絮叨叨：“哎喲，你見那輛破車的時(shí)間比我還多?！崩现覒?yīng)和著：“趁現(xiàn)在還有點(diǎn)時(shí)間，收拾收拾這些瓶瓶罐罐……”原來不知不覺的，這間小小的鐵皮屋周邊，堆積的廢品，已經(jīng)和人一般高了。“也不知道你是去掃大街還是去拾破爛，拾破爛的都沒你撿得多！”老伴兒故意提了提氣?！暗昧说昧耍锌瘴揖屠ベu掉，這不是沒空兒嘛?！彼麄冇幸话讻]一句地說。⑥黑夜中，出去歸來，日復(fù)ー日。老伴兒沒什么盼頭，就希望老忠每天跑著出去，也能跑著回來。出門在外，有什么重得過平安兩個(gè)字？這年頭，路上的汽車越來多，車速和大城市的生活節(jié)奏一樣，越來越快。更何況現(xiàn)在快過年了，路上的車子都急著回家，隔三岔五就傳來環(huán)衛(wèi)工出事故的消息，老伴兒怎么能不擔(dān)心。⑦這天早上，老忠還是和平時(shí)一樣，天沒亮就起床了。咬了一ロ白餅，灌上一瓶熱水，穿上已經(jīng)褪色的エ作服，臨出門時(shí)，老忠回過頭來輕輕說了一向：“我今天要到高速上面去工作，春運(yùn)堵車，不能有垃圾?！雹嗬习閮旱男末`咯噔，像是被針扎了ー樣，趕緊從床上掙扎起來，往窗外看。“你慢點(diǎn)兒走！”這一次她沒忍住，將這句埋藏在心里的禱告，聲嘶力竭地吼了出來。⑨“等我回來吃飯?。⒑谝怪袀鱽砹艘宦暬仨懀苓b遠(yuǎn)但很清晰。老伴兒哭了，原來這句話，他一直聽得見。⑩這一整天老伴兒都忐忑不安，一邊擔(dān)心，又一邊安慰自己：“沒事的，慢點(diǎn)兒走，慢點(diǎn)兒走就好了?！彼舻赝巴?，盯著那盞搖搖欲墜的街燈，第一次盼望著黑夜快點(diǎn)兒降臨。?街燈終于亮了，散發(fā)出昏黃的光?？墒抢现业纳碛皡s遲遲沒有出現(xiàn)。老伴兒慌了，要知道，這些年來，老忠都是這個(gè)點(diǎn)兒回家的，從沒有耽誤過。老伴兒一急，就想起身出去，但是她忘了她已經(jīng)走不了了。這一切不好的預(yù)感，讓她回想起了那一次事故……?那時(shí)她還是一名環(huán)衛(wèi)工，那天接到要到高速上去清理花槽里垃圾的任務(wù)，一干就是一個(gè)下午，臨近黃昏的時(shí)候一輛轎車突然失控撞向了花槽，她便成了受害者。命是撿回來了，可是卻癱了。瀝青路上那種透心刺骨的寒，她永也忘不了。從那以后，老忠接替了她的工作。老伴覺得危險(xiǎn)，也勸他干點(diǎn)別的?？捎美现业脑捳f就是，這垃圾也不能沒人收拾啊。?屋子里一片死寂，老伴兒知道這么胡思亂想下去也不是辦法，她擰開床頭的收音機(jī)，好讓自己有個(gè)聲音陪伴。夜慢慢地向屋里籠罩，收音機(jī)沙沙的聲音回繞在昏暗的每一個(gè)角落里。老伴兒癱坐在床上，一動(dòng)不動(dòng)，任淚水在褶皺的臉上慢慢風(fēng)干。?“哐嘟哐啷……”一陣熟悉的聲音由遠(yuǎn)及近。老伴兒抹了抹眼睛，往窗外一看，一個(gè)瘦硬的身影出現(xiàn)在燈光下，人和車都被映上了一層暗黃。?老忠推開門，老伴兒像沒事一樣，忙活手里的針線。?“怎么現(xiàn)在オ回來？”老伴兒淡淡地說出一句。?“還不是你讓我慢點(diǎn)兒走?！崩现覕[出一臉嫌棄的樣子，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備晚飯去了。1．請(qǐng)賞析第⑧自然段中畫線的句子。2．小說第?自然段插敘“老伴兒出車禍”這一情節(jié)有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。3．請(qǐng)結(jié)合全文概括老忠的形象特征。4．小說結(jié)尾兩段老伴兒與老忠的表現(xiàn)看似不合常理，實(shí)則在情理之中。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。1．該句通過對(duì)人物的心理、動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地刻畫了老伴兒對(duì)老忠即將去高速撿垃圾的深切擔(dān)憂與關(guān)心。2．①使文章內(nèi)容更充實(shí)完整。②交代了老伴兒出事故的原因，也解釋了她為何對(duì)老忠上高速如此擔(dān)心焦急。③刻畫了一個(gè)對(duì)老伴兒關(guān)切有加的善良婦人形象，并突出了老忠的極富責(zé)任感。同時(shí)也塑造了一對(duì)在患難中相濡以沫的夫妻形象。3．老忠是一個(gè)細(xì)心、勤勞善良、富有責(zé)任感、愛護(hù)妻子的環(huán)衛(wèi)工人。細(xì)心體現(xiàn)在他挑選蔬菜上；勤勞善良體現(xiàn)在他每天天沒亮就起床去工作和自己承擔(dān)工作的危險(xiǎn)；富有責(zé)任感體現(xiàn)在他“這垃圾也不能沒人收拾”的話語(yǔ)中；愛護(hù)妻子體現(xiàn)在他主動(dòng)做家務(wù)，并安慰擔(dān)心的妻子。4．結(jié)尾處進(jìn)行了神態(tài)描寫和語(yǔ)言描寫，“淡淡地”“一臉嫌棄的樣子”刻畫出兩人看似毫不關(guān)心實(shí)則彼此關(guān)懷的深情，平淡中有真情。同時(shí)用夫妻間平靜的對(duì)話來傳達(dá)兩人相互的愛。2、筷子春秋①我們的祖先何時(shí)開始使用筷子，已無可考。但這兩根小玩意，一旦能熟練操縱，使用起來靈巧無比，難怪西方有學(xué)者贊揚(yáng)筷子是古老東方文明代表。②筷子在先秦時(shí)稱為“梜”，是木字旁，不是“挾”?！抖Y記?曲禮上》提及“羹之有菜者用梜”，鄭玄的注釋是“梜，猶箸也”。司馬遷的《史記?宋微子世家》謂“紂始為象箸，箕子嘆曰：‘彼為象箸，必為玉桮’?！闭f明“箸”的稱呼始自商代。③“箸”變成今天的“筷”，有個(gè)說法是與江南沿海的船民有關(guān)，因“箸”與“住”同音，對(duì)船民而言有不吉利的意思，所以反其意稱“箸”為“快兒”。又因多數(shù)“快兒”是用竹子所做，于是在“快”字上加了竹字頭，成為“筷子”。雖明代已經(jīng)有人稱“箸”為“快”或“筷”，但清《康熙字典》僅收錄了“箸”而并未收錄“筷”。④《禮記》有所謂“飯黍毋從箸”，先秦時(shí)人們吃飯用手抓食，箸只用于夾菜。從飲食進(jìn)化推想，原始社會(huì)以手抓食可謂自然不過，其后的食器發(fā)展為“匕”，曲柄淺斗，很像今天的羹匙。今天的“匙”相信是由“匕”發(fā)展而來，但總不及用箸夾菜更為方便。⑤理論上，促成“箸”的誕生，契機(jī)應(yīng)是熟食燙手。先民發(fā)明鉆木取火，將食物煮熟后，隨手用樹枝撈取是合理推測(cè)，因?yàn)樵既祟惿钤谏趾投囱?，最方便的材料是樹枝。從現(xiàn)在筷子的形體來看，它還帶有原始竹木棍棒的特征。⑥筷子雖是餐具，卻又像微型健身器。有學(xué)者指出，用筷子進(jìn)食時(shí)，要牽動(dòng)人體三十多個(gè)關(guān)節(jié)和五十多條肌肉，有助于刺激神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)?？曜硬贿^是小小餐具，卻魅力十足，成為文明進(jìn)步的標(biāo)志。法國(guó)思想家羅蘭?巴特談到筷子時(shí)認(rèn)為，筷子不像西方餐具刀、叉那樣用于切、扎、截，因而“食物不再成為人們暴力之下的獵物，而是和諧傳送的物質(zhì)”。（作者李陽(yáng)波選自2016年5月6日《光明日?qǐng)?bào)》略有刪改）1．本文從哪幾個(gè)方面介紹了有關(guān)“筷子”的知識(shí)？2．第④段劃線部分采用了哪種說明方法，作用是什么？3．第⑤段加點(diǎn)的“理論上”能否刪去？結(jié)合文意說明理由。4．文中寫筷子作為餐具有哪些優(yōu)勢(shì)？1．（1）"筷子”一詞的由來和演變。（2）對(duì)“筷子”這一食器誕生的推測(cè)。（3）使用筷子有利于身體健康。（4）使用筷子是文明進(jìn)步的表現(xiàn)。2．（1）作比較。（2）通過“等”和“匕”（或“匙n）作比較，來說明?！翱曜印钡氖褂酶奖銑A菜。3．不能刪去，因?yàn)槲闹袑?duì)“著”誕生的說明僅是合理推測(cè)，并非實(shí)證。4．（1）使用方便靈活。（2）可以使進(jìn)食方式更文明。現(xiàn)代文閱讀《苦瓜，苦瓜，親愛的菩薩》四、寫作題（40分）閱讀下