人教版2022年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷(參考答案)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)人教版2022年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷（參考答案)班級(jí)：姓名：滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、我能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)并把詞語(yǔ)工整地寫(xiě)在田字格里。dùzibàngwǎnxuěbáizhīshibànfǎyángqúnběnlǐngshuǐshānmiánhuāfēngshù二、形近字組詞。買(mǎi)（_______）失（_______）兔（_______）烏（_______）該（_______）賣(mài)（_______）夫（_______）免（_______）鳥(niǎo)（_______）刻（_______）實(shí)（_______）夾（_______）晚（_______）島（_______）孩（_______）三、我會(huì)認(rèn)一認(rèn)，再按要求填空。1．“磨”的讀音是__________，第五畫(huà)是__________，組詞__________。2．“淺”共__________畫(huà)，是__________結(jié)構(gòu)，組詞__________。3．“唉”的讀音是__________，部首是__________，第四畫(huà)是__________。4．“既”的讀音是__________，第五畫(huà)是__________，組詞__________。5．“試”共__________畫(huà)，第四畫(huà)是__________，組詞__________。四、我會(huì)連一連，做一做。雄鷹在藍(lán)天溫暖的木牌熊貓?jiān)趨擦稚钐帊湫碌镍B(niǎo)巢黃鸝在竹林中翻卷的湖水老虎在柳樹(shù)枝頭清澈的浪花五、花落誰(shuí)家。（1）花園里的空氣又（________）又芬芳。（2）上課時(shí)，老師總是用（________）的目光看著大家，使我們感到非常親切。。（3）“我”變成了無(wú)數(shù)極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中（_______）。（4）鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)（________）。六、我能把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選一選，填一填。驚弓之（____）名勝古（____）神氣（____）現(xiàn)（____）言萬(wàn)語(yǔ)三言（____）語(yǔ)五（____）十色（____）清水秀四（____）八方（1）__________和__________是一對(duì)反義詞。（2）形容景色很美，可以用__________這個(gè)詞語(yǔ)。（3）含有動(dòng)物名稱(chēng)的四字詞語(yǔ)是_____。我還能再寫(xiě)一個(gè)含有動(dòng)物名稱(chēng)的四字詞語(yǔ)______。七、按要求寫(xiě)句子。1.我國(guó)最大的日月潭臺(tái)灣省湖一個(gè)是（連詞成句）_______________________________________2.有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。（用加點(diǎn)詞造句）____________________________________3.雪孩子救了小白兔。（改為“把”字句和“被”字句）__________________________________________________________________________4.葉子上的蟲(chóng)不用治。（改為問(wèn)號(hào)結(jié)尾的句子）____________________________________5.大家見(jiàn)了，越發(fā)更加敬愛(ài)朱德同志。（修改病句）______________________________________八、課外閱讀天地。倉(cāng)頡造字（節(jié)選）人類(lèi)早期是沒(méi)有文字的，這樣的時(shí)間過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)。為了適應(yīng)生活的需要，幫助表達(dá)、交換、記憶等，古人曾發(fā)明、使用過(guò)“結(jié)繩記事”。他們用長(zhǎng)短不同、顏色有別的細(xì)繩，根據(jù)需要，在間隔不等的距離，打上不同形式的結(jié)，然后再依次拴在一根較粗的主繩上。還有的人曾經(jīng)使用過(guò)“物語(yǔ)”，就是用一件具體事物代表一種固定的含義。比如，有的用小柿子葉表示“我很苦悶”，有的用火表示“我要找你”。傳說(shuō)倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字。倉(cāng)頡在野外的泥地上看到了鳥(niǎo)的足跡，它們有直有斜有交叉，富有變化。于是他模仿鳥(niǎo)的足跡創(chuàng)造了字的筆畫(huà)。后來(lái)，他又根據(jù)龜紋、蟲(chóng)蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動(dòng)態(tài)，創(chuàng)造了文字。就這樣，人類(lèi)最早的文字之——漢字誕生了。1．判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打?qū)?，錯(cuò)的打錯(cuò)。（1）短文共有4個(gè)自然段，第一自然段寫(xiě)古人是怎樣“結(jié)繩記事”的。（______）（2）古人發(fā)明、使用“結(jié)繩記事”是為了適應(yīng)生活的需要，幫助表達(dá)、交換、記憶等。（______）（3）古人曾用火表示“我很苦悶”，用小柿子葉表示“我要找你”。（______）（4）倉(cāng)頡根據(jù)龜紋、蟲(chóng)蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動(dòng)態(tài)，創(chuàng)造了字的筆畫(huà)。（____）（5）傳說(shuō)是倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字，漢字是人類(lèi)最早的文字之一。（______）（6）“物語(yǔ)”是指用長(zhǎng)短不同、顏色有別的細(xì)繩，根據(jù)需要，在間隔不等的距離，打上不同形式的結(jié)，然后再依次拴在一根較粗的主繩上。（______）九、看圖寫(xiě)話(huà)，沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替。仔細(xì)觀察下面圖畫(huà)，想一想，圖中都有誰(shuí)？發(fā)生了什么事？他們?cè)谡f(shuō)些什么？最后怎么樣？發(fā)揮想象，寫(xiě)一段完整的話(huà)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、肚子傍晚雪白知識(shí)辦法羊群本領(lǐng)水杉棉花楓樹(shù)2、買(mǎi)菜失去兔子烏鴉應(yīng)該買(mǎi)賣(mài)大夫免費(fèi)小鳥(niǎo)時(shí)刻實(shí)在夾住晚上島民孩子3、mò丨磨坊八左右深淺ài口jì、既然八一考試4、5、溫暖溫和飄浮飄揚(yáng)6、鳥(niǎo)跡活千兩光山面千言萬(wàn)語(yǔ)三言?xún)烧Z(yǔ)山清水秀驚弓之鳥(niǎo)害群之馬7、日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最大的一個(gè)湖。小明寫(xiě)作業(yè)有時(shí)候很認(rèn)真，有時(shí)候很粗心。雪孩子把小白兔救了。小白兔被雪孩子救了。葉子上的蟲(chóng)還用治？大家見(jiàn)了，越發(fā)敬愛(ài)朱德同志。8、√√