教科版四年級下冊第一單元《植物的生長變化》

四年級下冊第—單元「科學(xué)「科學(xué)」PAGEPAGE32小學(xué)科學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)一、單元信息基本信息學(xué)科年級學(xué)期教材版本單元名稱科學(xué)四年級第二學(xué)期教科版植物的生長變化單元組織方式元 元課時(shí)信息序號課時(shí)名稱對應(yīng)教材內(nèi)容1第一單元第1課種子里孕育著新生命2第一單元第2課種植鳳仙花3第一單元第3課種子長出了根4第一單元第4課莖和葉5第一單元第5課鳳仙花開花了6第一單元第6課果實(shí)和種子7第一單元第7課種子的傳播8第一單元第8課鳳仙花的一生二、單元分析（一）課標(biāo)要求學(xué)習(xí)內(nèi)容四年級學(xué)習(xí)目標(biāo)通過觀察不同植物的種子，認(rèn)識種子的外部特征和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。說出植物的某些共同特征。意識到植物與人類的生活的關(guān)系，知道保護(hù)植物就是保護(hù)人類自己。種子是如何發(fā)育成一株幼苗的。記錄鳳仙花的生長過程，種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、水、充足的空氣。種子萌發(fā)時(shí)先長出根，然后長出莖和葉，根的生長速度很快。， 。植物的葉子能吸收陽光進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生自身生長發(fā)育所需的養(yǎng)料。舉例說出植物從生到死的生命過程。植物能夠適應(yīng)其所在的環(huán)境。舉例說出生活在不同環(huán)境中的植物其外生物繁殖后代的方式有多種。描述有的植物通過產(chǎn)生足夠的種子來繁植物基本生存需要，如空氣和水；植物還需要光。棲息地能滿足生物的基本需要。描述植物維持生命需要空氣、水、溫度和食物等。舉例說出水、陽光、空氣、溫度等的變化對生物生存的影響。果實(shí)里面的種子，把種子傳播出去，在適宜的環(huán)境下，種子萌發(fā)出新的植物。列舉植物幫助植物傳粉或傳播種子等實(shí)例。引領(lǐng)學(xué)生研究果實(shí)形成的過程，果實(shí)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及果實(shí)對植物本身的作用。尊重事實(shí)，樂于分享自己的想法，珍愛生命，保護(hù)植物，保護(hù)人類。（二）教材分析《植物的生長變化》單元是四年級下冊的第一單元，共8課，第1課引領(lǐng)學(xué)生觀察種子的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。通過觀察比較了解植物種子多種多樣，不同種子的外部形態(tài)不同，種子有種皮和胚，胚可以發(fā)育成新的植株。第2課，通過種植鳳仙花引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)種子萌發(fā)需要的條件。第3課，通過觀察種植杯中種子的變化現(xiàn)象，了解種子的萌發(fā)過程，通過實(shí)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)建立根具有吸收水分和固定植物的作用。第4課，通過觀察、推測、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，幫助學(xué)生了解莖和葉的形態(tài)特征及功能。第5課，通過觀察解剖活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識花的結(jié)構(gòu)，推測花各部分的功能。第6課，通過觀察不同階段的鳳仙花果實(shí)，了解花變果及果實(shí)的變化過程，通過觀察鳳仙花果實(shí)和其他植物的果實(shí)認(rèn)識果實(shí)的結(jié)構(gòu)，通過數(shù)鳳仙花果實(shí)中的種子數(shù)量，認(rèn)識到播種一粒種子可以收獲許多種子，體會(huì)植物開花結(jié)果對其自身的意義。第7課，通過觀察鳳仙花、蒼耳、蒲公英等典型植物果實(shí)的外部形態(tài)特征，推測不同植物種子的傳播方式。第8課，通過引領(lǐng)學(xué)生展示交流幾個(gè)月以來的觀察記錄，梳理匯總獲得的信息，分析形成對鳳仙花的生命需求及一生的生長變化的認(rèn)識，是對鳳仙花一生生長變化的總結(jié)，也是對整個(gè)科學(xué)實(shí)踐過程的總結(jié)。（三）學(xué)情分析認(rèn)識。三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)15、在種植植物過程中表現(xiàn)出對生命的珍愛。6、意識到植物與人類生活的關(guān)系，知道保護(hù)植物就是保護(hù)人類自己。四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路本次作業(yè)分為隨堂（基礎(chǔ)）作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)和活動(dòng)（拓展）作業(yè)三部分,作五、課時(shí)作業(yè)第一課時(shí)種子里孕育著新生命????????隨堂（基礎(chǔ)）作業(yè)????????*作業(yè)內(nèi)容：觀察植物種子時(shí)不宜采用的方法是（）A.用手摸 B.用鼻子聞 C.用嘴嘗新植物是由（）發(fā)育而來的。A.胚根 B.胚芽 C.胚大部分綠色開花植物用（）繁殖后代。種子 B.莖 C.根*時(shí)間要求：2分鐘*評價(jià)設(shè)計(jì)：（全對得五顆星）☆☆☆☆☆*作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖：通過三題基礎(chǔ)作業(yè)引領(lǐng)學(xué)生觀察不同植物的種子，認(rèn)識到種子是多種多樣，從而進(jìn)一步感受生物的多樣性。通過觀察種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，認(rèn)識到盡管種子的外部形態(tài)千差萬別，但內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相同，進(jìn)一步構(gòu)建多樣性與共同性相統(tǒng)一的認(rèn)知。????????實(shí)踐作業(yè)????????*作業(yè)內(nèi)容：做種子貼畫，可以先讓學(xué)生在活動(dòng)手冊上畫出設(shè)計(jì)圖，再將種子粘貼上去。也可以根據(jù)設(shè)計(jì)圖，在另外一張紙上制作種子貼畫。*時(shí)間要求：10分鐘*評價(jià)設(shè)計(jì)：（只要粘貼成就得五顆星）☆☆☆☆☆*作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖：做種子貼畫，可以先讓學(xué)生在活動(dòng)手冊上畫出設(shè)計(jì)圖，再將種子粘貼上去。也可以根據(jù)設(shè)計(jì)圖，在另外一張紙上制作種子貼畫。目的為了鍛煉孩子們的動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的積極性。????????活動(dòng)（拓展）作業(yè)????????*作業(yè)內(nèi)容：如圖1圖1表1 表種子名稱顏色大小形狀蠶豆棕褐色1.2~1.5厘米腎形花生淺紅色0.5~1.5厘米橢圓形菜豆白色0.9~2厘米腎形玉米黃色0.5~1厘米鍥形圖2 圖表。圖， 子。分析干的和用水浸泡一天的蠶豆外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)有什么不同？推測種子的哪一部分將來會(huì)發(fā)育成新的植物。*時(shí)間要求：15分鐘*評價(jià)設(shè)計(jì)：評價(jià)指標(biāo)評價(jià)水平能力能按計(jì)劃收集種子☆☆☆☆☆外部特征觀察仔細(xì)☆☆☆☆☆能堅(jiān)持長期觀察☆☆☆☆☆分工合理配合默契☆☆☆☆☆*作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖：用實(shí)物圖的方法呈現(xiàn)種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征，引領(lǐng)學(xué)生觀察植物種子內(nèi)部結(jié)內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征。能通過觀察比較發(fā)現(xiàn)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的共同特征。態(tài)胚 ，發(fā)。時(shí) 花????????隨堂（基礎(chǔ)）作業(yè)????????*作業(yè)內(nèi)容：種子萌發(fā)需要哪些條件（ ）A.陽光、水分、空氣C.陽光、土壤、水分在播種鳳仙花的過程中，下列說法正確的是（ ）A.鳳仙花適合在秋天播種B.播種前需要先選種，選擇飽滿健康的種子進(jìn)行種植。C.為了獲得更多的營養(yǎng)，把種子埋得越深越好。*時(shí)間要求：2分鐘*評價(jià)設(shè)計(jì)：（全對得五顆星）☆☆☆☆☆*作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖：種植鳳仙花是整個(gè)單元教學(xué)活動(dòng)的重要保障。兩題選擇題讓學(xué)生了解種子萌發(fā)需要適宜的溫度、水分和空氣。能利用種植杯觀察記錄種子萌發(fā)的過程。????????實(shí)踐作業(yè)????????*作業(yè)內(nèi)容：制定一份植物生長變化觀察計(jì)劃。植物生長變化觀察計(jì)第（ ）小組植物名稱:播種時(shí)間: 年 月 栽培方法:土培我們想用的觀察記錄方法:我們小組想要觀察和記錄的內(nèi)容：觀察內(nèi)容月 日月 日月 日月 日查閱資料，選擇一種植物，將種子播種在杯中。選擇填寫記錄表、寫觀察日記①在透明玻璃杯的內(nèi)壁墊幾層紙，裝進(jìn)一些土壤，使紙巾貼住杯壁。②把種子放在杯壁和紙的中間（按照不同的方向擺種子）。③往土壤中澆適量的水，不要讓種子浸在水里。*時(shí)間要求：10分鐘*評價(jià)設(shè)計(jì)：評價(jià)指標(biāo)評價(jià)水平能力能按計(jì)劃種植植物☆☆☆☆☆客觀如實(shí)記錄數(shù)據(jù)☆☆☆☆☆能堅(jiān)持長期觀察☆☆☆☆☆分工合理配合默契☆☆☆☆☆*作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖：壤和周圍環(huán)境的意識。????????活動(dòng)（拓展）作業(yè)????????*作業(yè)內(nèi)容：不同的繁殖方式，你還知道哪些植物的繁殖方式？多肉用葉繁殖后代土豆用塊莖繁殖后代*時(shí)間要求：10分鐘

洋蔥用鱗莖繁殖后代*評價(jià)設(shè)計(jì)：（說出一種植物的繁殖方式得五顆星）☆☆☆☆☆*作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖：活動(dòng)拓展作業(yè)的目的讓學(xué)生親自了解不同植物生命周期的具體表現(xiàn)不同，綠色開花植物大部分是由種子繁殖后代的，這種繁殖方式叫有性繁殖。也有一些植物可以由根、莖、葉發(fā)育成新植株繁殖后代，這種繁殖方式叫無性繁殖。那么，綠色開花植物是如何由種子發(fā)育成一株植物？通過學(xué)生親歷栽培植物的活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生研究綠色開花植物的生長發(fā)育過程。第三課時(shí)種子長出了根????????隨堂（基礎(chǔ)）作業(yè)????????*作業(yè)內(nèi)容：1.根生長的方向是（ ）。A.往下 B.和種子擺放的方向有關(guān) C.水2.下列不是根的主要作用是（ ）。吸收 B.固定 C.制造養(yǎng)料3.我們食用的蘿卜，是它的（ A.根 B.莖 C.葉*時(shí)間要求：2分鐘*評價(jià)設(shè)計(jì)：（全對得五顆星）☆☆☆☆☆*作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖：有萌發(fā)的原因，進(jìn)一步強(qiáng)化種子萌發(fā)需要適宜的環(huán)境條件的認(rèn)知。????????實(shí)踐作業(yè)????????*作業(yè)內(nèi)容：，，同向，長。*時(shí)間要求：5分鐘*評價(jià)設(shè)計(jì)：評價(jià)指標(biāo)評價(jià)水平能力能按計(jì)劃種植植物☆☆☆☆☆客觀如實(shí)記錄數(shù)據(jù)☆☆☆☆☆能堅(jiān)持長期觀察☆☆☆☆☆分工合理配合默契☆☆☆☆☆*作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖：參考答案或提示：根????????活動(dòng)（拓展）作業(yè)????????*作業(yè)內(nèi)容：你還知道哪些植物的根？它們有什么特點(diǎn)？在維持植物生存中發(fā)揮了什么作用？查閱資料，收集圖片。*時(shí)間要求：10分鐘*評價(jià)設(shè)計(jì)：（說出一種植物的根得五顆星）☆☆☆☆☆*作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖：的提出自然契合了學(xué)生的思維發(fā)展，能激發(fā)學(xué)生探究根的作用的興趣。時(shí) 葉????????隨堂（基礎(chǔ)）作業(yè)????????*作業(yè)內(nèi)容：如果植物得不到光照，會(huì)對植物的哪個(gè)部分先產(chǎn)生影響？（ ）。A.根 B.莖 C.葉以下哪種植物的莖沿著地面蔓延生長？（ A.西瓜 B.葡萄 C.牽牛花香蕉的葉子又大又寬有什么用處？答：因?yàn)橄憬稑渖畹沫h(huán)境比較炎熱，葉片大有利于進(jìn)行蒸騰作用，降低自身溫度。同時(shí)有利于進(jìn)行光合作用，儲(chǔ)備能量。*時(shí)間要求：2分鐘*評價(jià)設(shè)計(jì)：（全對得五顆星）☆☆☆☆☆*作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖：趣；尊重事實(shí)，能依據(jù)事實(shí)調(diào)整自己的想法。????????實(shí)踐作業(yè)????????*作業(yè)內(nèi)容：畫面1：莖、葉和根對話神奇的葉：“沒有我，你們都會(huì)餓死?！卑翚獾母骸拔乙遣还ぷ?，你們都會(huì)渴死?！碑嬅?：莖開始罷工：。 ： ？圖2。（）1*時(shí)間要求：10分鐘*評價(jià)設(shè)計(jì)：評價(jià)指標(biāo)評價(jià)水平能力能辨別漫畫內(nèi)容☆☆☆☆☆客觀如實(shí)回答☆☆☆☆☆能堅(jiān)持長期觀察☆☆☆☆☆分工合理配合默契☆☆☆☆☆*作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖：莖????????活動(dòng)（拓展）作業(yè)????????*作業(yè)內(nèi)容：植物的“形態(tài)特征”與“生活環(huán)境”有怎樣的聯(lián)系？出示不同形態(tài)植物葉的圖片，提問：它們的葉是什么樣子的？為什么它們的形態(tài)不同？不同形態(tài)的葉出示不同形態(tài)植物莖的圖片，提問：它們的莖是什么樣子的？為什么它們的形態(tài)不同？不同形態(tài)的莖*時(shí)間要求：10分鐘*評價(jià)設(shè)計(jì)：（說出一種植物的莖得五顆星）☆☆☆☆☆作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖：相聯(lián)系的認(rèn)識，借此培養(yǎng)學(xué)生善于觀察的習(xí)慣，并且提高他們的探究能力。第五課時(shí)鳳仙花開了????????隨堂（基礎(chǔ)）作業(yè)????????*作業(yè)內(nèi)容：1.解剖鳳仙花的時(shí)候，正確的順序是（ ）A.雌蕊、雄蕊、花瓣、花萼C.2.（ ）的特殊結(jié)構(gòu)使它承擔(dān)產(chǎn)生果實(shí)、繁殖新生命的任務(wù)A.花 B.葉 C.根*時(shí)間要求：2分鐘*評價(jià)設(shè)計(jì)：（全對得五顆星）☆☆☆☆☆*作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖：以分為完全花和不完全花。????????實(shí)踐作業(yè)????????*作業(yè)內(nèi)容：些植填或“雌花”）（ 。 A.花 B.花*時(shí)間要求：5分鐘*評價(jià)設(shè)計(jì)：評價(jià)指標(biāo)評價(jià)水平能力能按計(jì)劃認(rèn)真觀察☆☆☆☆☆客觀如實(shí)記錄數(shù)據(jù)☆☆☆☆☆能堅(jiān)持長期觀察☆☆☆☆☆分工合理配合默契☆☆☆☆☆*作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖:征。能根據(jù)花各部分的結(jié)構(gòu)特征及花開花謝的現(xiàn)象推測花各部分結(jié)構(gòu)的功能。述觀察結(jié)果。意識到植物的外形特征與環(huán)境相關(guān)，有保護(hù)環(huán)境的意識。（????????活動(dòng)（拓展）作業(yè)????????*作業(yè)內(nèi)容：為花進(jìn)行人工授粉實(shí)驗(yàn)器材：百合花、雄蕊和雌蕊、棉簽、放大鏡實(shí)驗(yàn)步驟：用棉簽輕輕接觸雄蕊的花藥；再拿棉簽在雌蕊柱頭上輕涂；用放大鏡觀察雌蕊的柱頭。*時(shí)間要求：10分鐘*評價(jià)設(shè)計(jì)：（步驟操作準(zhǔn)確的五顆星）☆☆☆☆☆*作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生進(jìn)一步了解自然界中的植物多種多樣，它們用不同的方式完成傳粉過程。只有完成傳粉，植物的花朵才能發(fā)育成果實(shí)。第六課時(shí)果實(shí)和種子????????隨堂（基礎(chǔ)）作業(yè)????????*作業(yè)內(nèi)容：鳳仙花果皮的作用是（ ）。A.保護(hù)種子 B.傳播種子 C.以上都2.和蘋果食用部分一樣的是（ ）。A.西瓜 B.花生 C.蠶豆3.一株鳳仙花可以產(chǎn)生成百上千的種子，有什么意義？答：這些種子傳播出去，在適宜的環(huán)境下又會(huì)長出許多株鳳仙花。這些鳳仙花又會(huì)結(jié)出更多的種子。鳳仙花的種族就是這樣延續(xù)并壯大的。*時(shí)間要求：2分鐘*評價(jià)設(shè)計(jì)：（全對得五顆星）☆☆☆☆☆*作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖：助種子傳播出去，使得種子找到適宜的環(huán)境，發(fā)育成新的植株。????????實(shí)踐作業(yè)????????*作業(yè)內(nèi)容：制作果實(shí)模型）*時(shí)間要求：10分鐘*評價(jià)設(shè)計(jì)：評價(jià)指標(biāo)評價(jià)水平能力觀察仔細(xì)☆☆☆☆☆能根據(jù)果實(shí)的結(jié)構(gòu)，實(shí)事求是的制作☆☆☆☆☆大小合適、結(jié)構(gòu)比例合理☆☆☆☆☆制作過程合理☆☆☆☆☆*作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖：????????活動(dòng)（拓展）作業(yè)????????*作業(yè)內(nèi)容：觀察不同植物的果實(shí)和種子，尋找相同與不同生活中除了鳳仙花你還知道哪些植物也會(huì)長出果實(shí)結(jié)出種子呢設(shè)：蘋果、油菜花、桃子 ）果實(shí)結(jié)構(gòu)都一樣嗎？分組實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：生等果實(shí)可以用手撥開。上。*時(shí)間要求：10分鐘*評價(jià)設(shè)計(jì)：（尋找出不同的五顆星）☆☆☆☆☆*作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖：預(yù)測植物下一階段的變化情況。第七課時(shí)種子的傳播????????隨堂（基礎(chǔ)）作業(yè)????????*作業(yè)內(nèi)容：下列植物用動(dòng)物幫助傳播種子的是（ ）A.槭樹 B.鳳仙花 C.鬼針草以下三種植物中，和油菜果莢種子的傳播方式不同的是（ ）A.蒼耳 B.豌豆 C.鳳仙花果實(shí)特點(diǎn)和種子的傳播方式關(guān)系密切以下果實(shí)和種子特點(diǎn)適合動(dòng)物傳的是（ ）。B.種子輕并有翅或絨毛C.有小刺或多肉好吃*時(shí)間要求：2分鐘*評價(jià)設(shè)計(jì)：（全對得五顆星）☆☆☆☆☆*作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖：基礎(chǔ)作業(yè)是讓學(xué)生知道植物為了種群的延續(xù)，需要將種子傳播出去，求得更多的生存機(jī)會(huì)。不同的植物果皮和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同，傳播種子的方式也不同。種子的傳播方式一般可分為動(dòng)物傳播，風(fēng)傳播，水傳播和彈力傳播。????????實(shí)踐作業(yè)????????*作業(yè)內(nèi)容：），（ 。A.麻 B.樹 C.草推*時(shí)間要求：10分鐘*評價(jià)設(shè)計(jì)：評價(jià)指標(biāo)評價(jià)水平能力能按計(jì)劃認(rèn)真觀察☆☆☆☆☆客觀如實(shí)記錄數(shù)據(jù)☆☆☆☆☆能堅(jiān)持長期觀察☆☆☆☆☆分工合理配合默契☆☆☆☆☆*作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖：）????????活動(dòng)（拓展）作業(yè)????????*作業(yè)內(nèi)容：做一個(gè)果實(shí)模型。[材料準(zhǔn)備：薄紙片、粘扣、橡皮泥、大小不同的圓球、膠帶]設(shè)計(jì)：出示材料，果實(shí)模型制作：根據(jù)果實(shí)和種子的特點(diǎn)，做一個(gè)果實(shí)模型。*時(shí)間要求：10分鐘*評價(jià)設(shè)計(jì)：（做一個(gè)果實(shí)模型得五顆星）☆☆☆☆☆*作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖：的生存與繁殖后代與環(huán)境息息相關(guān)，具有保護(hù)環(huán)境的意識。第八課時(shí)鳳仙花的一生????????隨堂（基礎(chǔ)）作業(yè)????????*作業(yè)內(nèi)容：鳳花的生是（ ）始的A．苗 B.種子 C.花苞鳳花從芽到果所時(shí)間約（ ）A．10天 B.50天 C.90天一鳳仙果實(shí)大約（ ）子A．1-5粒 B.10-20粒 C.30-40粒*時(shí)間要求：2分鐘*評價(jià)設(shè)計(jì)：（全對得五顆星）☆☆☆☆☆*作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖：。????????實(shí)踐作業(yè)????????*作業(yè)內(nèi)容：種子子葉 幼苗 發(fā)芽 種子子葉幼苗發(fā)芽長出莖葉死亡枯萎開花結(jié)果死亡枯萎開花結(jié)果*時(shí)間要求：10分鐘*評價(jià)設(shè)計(jì)：評價(jià)指標(biāo)評價(jià)水平能力觀察仔細(xì)☆☆☆☆☆排序速度☆☆☆☆☆排序準(zhǔn)確性☆☆☆☆☆過程敘述合理準(zhǔn)確☆☆☆☆☆*作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖：子有學(xué)， 力的， 學(xué)， 提學(xué)。開花開花發(fā)芽種子子葉幼苗發(fā)芽種子子葉幼苗長出莖葉結(jié)果枯萎死亡????????結(jié)果枯萎死亡活動(dòng)（拓展）作業(yè)????????*作業(yè)內(nèi)容：做一個(gè)鳳仙花模型*時(shí)間要求：15分鐘*評價(jià)設(shè)計(jì)：（制作合理的五顆星）☆☆☆☆☆*作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖：由于學(xué)生對于桃花很熟悉，都認(rèn)識桃花，引導(dǎo)學(xué)生觀察不同植物花的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生制作鳳仙花的模型。學(xué)生能說多少是多少，主要是引領(lǐng)學(xué)生保持種植、觀察研究植物的興趣。六、單元質(zhì)量檢測作業(yè)（一）單元質(zhì)量檢測作業(yè)內(nèi)容四年級科學(xué)下冊第一單元質(zhì)量檢測作業(yè)一、填空題。綠色開花植物幾乎都是從 開始新生命的。選種要挑選 的、 的種子。種子萌發(fā)先長 ，再長 ；植物的根總是向 生長的?；ㄝ嗷ò晷廴锎迫锼牟糠滞耆邆涞幕ń?缺少其中部分或幾部分的花叫 。鳳仙花的葉具有 及 的作用二、判斷題。所有的植物都是用種子繁殖后代的。（ ）盡管種子的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)有所不同但它們都有種皮和胚（ ）觀察一朵鳳仙花，我們可以直接用手把它的各部分撕下來。（ ）鳳仙花種子發(fā)芽時(shí)先長出來的是根。( )無論種子怎么擺放，它的根總是向下生長的。（ 三、選擇題。下列各種工具中,可以幫助我們把風(fēng)仙花的種子看得更加清楚的是( )A.放大鏡 B.鏡子 C.近視眼鏡種子萌發(fā)需要的外界條件是（ ）。A.陽光、溫度、水分 B.水分、空氣、土壤 C.水分、空氣、溫度蠶豆種子中發(fā)育有成莖和葉的結(jié)構(gòu)是( )A.子葉 B.胚芽 C.胚根蠶豆種子的子葉俗稱“豆瓣”，它的于葉的數(shù)最為（ ）A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè)鳳仙花般在春季播種,開始生長，到了( )會(huì)開花A.夏季 B.秋季 C.冬季植物