部編人教版三年級上冊語文期末測試卷(完整版)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)部編人教版三年級上冊語文期末測試卷（完整版）（時間：90滿分：100分）班級：____________姓名：____________一、讀拼音，寫詞語。注意把字寫得正確、規(guī)范又美觀喲！wǔdǎoyōuxiánwēiwǔnuòruòxùnsùjiāoàofēnfāngchènshānzīshìmógū二、比一比，組成詞語。梯（______）吁（______）零（______）鱷（______）弟（______）于（______）令（______）愕（______）三、連一連，把詩句和所描寫的季節(jié)連起來。春天接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。夏天夜來風雨聲，花落知多少。秋天忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。冬天空山新雨后，天氣晚來秋。四、把下列成語補充完整，并從這些成語中選擇恰當?shù)奶羁?。_______轅_______轍____________之鳥____________添足______________補短____________虎威____________盜鈴______________還珠_____________求劍____________補牢（1）小剛犯了錯誤能馬上改正，老師表揚他能_______________。（2）無論是在學習還是工作上，我們都應該實事求是，不可_______________，自欺欺人。（3）丁丁在寫信的時候，總怕自己沒寫清楚，結果總是把前面寫過的內容再重復一遍，這真是_______________。五、選詞填空安靜寧靜平靜1．同學們在教室里自習，顯得格外（________）。2．（_______）的夜晚，月亮像鏡子一樣掛在天空。3．聽了老師的教誨，我的心久久不能（______）下來。粗壯強壯1．同學們應該多注意鍛煉，這樣才能擁有一個（______）的身體。2．古老的銅鐘，掛在大青樹（______）的枝干上。六、按照要求寫句子。1．我猜想他肯定是一個六年級的學生。（修改病句）___________________________________2．巴金說：“我愛月夜，也愛星天?！保ò丫渥痈淖內朔Q換個說法。）___________________________________3．媽媽急得直跺腳。（照樣子補充句子）她害怕得__________________________________得____________________________4．小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。（仿寫句子）村子里有一片碧綠的田野，碧綠的田野上開滿了鮮艷的花朵，________________________________________________________七、回顧課文內容填空。1.____________，夜深籬落一燈明。2.遠上寒山石徑斜，__________________________。3.一年好景君須記，__________________________。4.______________，潭面無風鏡未磨。以上詩句描寫的都是_______（季節(jié)）的景色，我還能寫出兩個描寫這個季節(jié)的成語：________、__________。5.隨著課文我們走遍了祖國大江南北，來到了南海風景優(yōu)美、物產豐富的_______，去過北方美麗的___________；還認識了破缸救人的__________，炮火中堅守“手術臺就是陣地”的_________。八、閱讀下文，回答問題。美麗的晚霞紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。我出神地望著，眼睛朦朧起來了，天空仿佛出現(xiàn)了一條龍，金色的龍。它上游下竄，吞云吐霧，噴出鮮艷美麗的水花，隨著云彩的移動，飛龍仿佛進入一片原始森林，看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上，飛起一只潔白如玉、頂冠赤色的仙鶴。鶴背上，坐著一個頭頂光亮、胡子潔白的老頭兒，拄著打拐杖，這不是動畫片《哪吒鬧?！防锏哪倪傅膸煾旦ぉぬ艺嫒藛?？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！這不，一個堅實強健、系著紅兜兜的小男孩，正張開雙手，向他師傅飄去。我從幻境中看到了一個又一個好看的故事，一幅又一幅如畫的美景。當我回到現(xiàn)實中來時，晚霞已經消失。1．寫出下列詞語的近義詞。柔和——______朦朧——______仿佛——______堅實——______2．“我”在夢幻里看到了哪些東西？_____________________________3．判斷下列說法是否正確，在正確的句子后面打“√”，錯誤的打“×”（1）文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（_____）（2）“飛龍仿佛進入一片原始森林”中的“仿佛”一詞改為“好像”名意不變。（_____）（3）神奇就是“神秘“的意思。（____）九、習作天地。游戲對我們來說，是快樂，是幸福。請選擇一次最有趣、最令你印象深刻的游戲寫下來吧！寫的時候如果能用上描寫心情的詞語或者句子，就太棒啦！習作要求：1．把游戲的經過寫清楚，寫具體。2．表達出游戲時快樂的心情。3．題目自擬，書寫工整，250字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、舞蹈悠閑威武懦弱迅速驕傲芬芳襯衫姿勢蘑菇2、樓梯呼吁零分鱷魚弟弟于是命令驚愕3、4、南北驚弓畫蛇取長狐假掩耳買櫝刻舟亡羊亡羊補牢掩耳盜鈴畫蛇添足5、安靜寧靜平靜強壯粗壯6、我猜想他可能是一個六年級的學生。巴金說，他愛月夜，也愛星天。直打哆嗦。她高興一蹦三尺高。鮮艷的花朵旁繞滿了綠色的小草。7、知有兒童挑促織白云深處有人家正是橙黃橘綠時湖光秋月兩相和秋季秋風落葉一葉知秋西沙群島小興安嶺司馬光白求恩8、1．輕柔隱約好像穩(wěn)固2．“我”在夢幻里看到了：金龍、仙鶴、太乙真人、哪吒。3．√√×9、范文：最有趣的游戲今天，我們做了一個趣味十足的游戲，叫做“紙架橋”。老師說：“拿兩個文具盒當橋梁，中間放上一張紙，讓書安安穩(wěn)穩(wěn)地坐上去。”我想，老師是不是發(fā)高燒燒糊涂了，一張紙怎么能頂起一本書？不可能吧？我的腦袋里裝滿無數(shù)的問號。游戲開始了，我和張淑杰兩人快速地把文具盒放在桌子中間并調好位置，再把紙放上去，橋沒塌，我們高興地叫道“耶”。話音剛落，劉老師說：“不行，要把書放上去?！睆埵缃苎奂彩挚斓匕褧p輕地放上去，沒想到眨眼的功夫“嘩”的一聲，橋來了個土崩瓦解，倒在了那靜靜流淌的“水”中。此時，嘆息聲此起彼伏，我們的教室屋頂都要被吹塌了，不，是差點塌了。第二次，我們從張林和黃浩林那兒得到啟發(fā)，再次開工。張淑杰折紙，我負責把書放上去，當書放上去時，橋又跨了下來，紙片像是一片雪花晃悠悠地躺回桌面上。又有一次失敗，我的腦海里出現(xiàn)了一群叫做“失敗”的怪物在我身后緊