中考物理總復(fù)習(xí)《力》專項測試題-附帶有答案

第頁中考物理總復(fù)習(xí)《力》專項測試題-附帶有答案學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一．選擇題1．中國女排那種頑強拼搏的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)，關(guān)于排球比賽下列說法正確的是（）A．排球在向上運動的過程中，不再受到重力的作用 B．?dāng)r網(wǎng)時，球被彈回，說明力可以改變物體的形狀 C．排球從運動員手腕被彈開的力，施力物體是手腕 D．運動員在發(fā)球時，手對排球的力大于排球?qū)κ值牧?．下列數(shù)據(jù)最接近生活實際的是（）A．一名初中生步行速度約為8m/s B．一名普通初中生重力約為150N C．一個普通雞蛋質(zhì)量約為45g D．一支新鉛筆長度約為0.8m3．如圖中，一個力與其它三個力作用效果不同的是（）A．手捏橡皮泥 B．球拍擊球 C．人壓撐桿 D．斧頭劈木樁4．下列說法正確的是（）A．重力的方向總是垂直向下 B．在彈性限度內(nèi)，彈簧的長度與它受到的拉力成正比 C．將質(zhì)地均勻的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了 D．書放在水平課桌上，書對桌面的壓力是由于書發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的5．在2023年10月7日杭州亞運會女排決賽中，中國女排戰(zhàn)勝對手勇奪冠軍。以下說法正確的是（）A．大力墊球時，排球受到的彈力是由于排球的形變產(chǎn)生的 B．運動員扣出的排球在空中飛行時，受到重力和手對球的彈力 C．只要運動員對排球施加等大的力，力的作用效果就會相同 D．運動員用力扣擊排球的同時，排球也對運動員施加等大的力6．關(guān)于力的下列說法中錯誤的是（）A．力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力 B．一個受力物體，同時也一定是施力物體 C．發(fā)生力的作用，物體必須相互接觸 D．人向前走要用力，同時地面也有力作用在人腳上7．下列關(guān)于力的說法正確的是（）A．成語“孤掌難鳴”說明一個物體一定不會產(chǎn)生力的作用 B．雞蛋撞石頭，雞蛋受到力的作用，而石頭不受力 C．力只能發(fā)生在相互接觸的物體之間 D．“風(fēng)吹草低見牛羊”，風(fēng)對草的力只改變了草的運動狀態(tài)8．小明和弟弟掰手腕，小明獲勝。此過程中小明對弟弟施加了一個力，同時弟弟對小明也施加了一個力，則這兩個力的（）A．三要素完全相同 B．方向相同大小、作用點不同 C．作用點相同大小、方向不同 D．大小相同作用點、方向不同9．拿雞蛋去碰石頭，雞蛋會被碰破而石頭不會破，對此現(xiàn)象下列說法正確的是（）A．雞蛋只是受力物體，不對石頭施力 B．石頭和雞蛋互相施力且大小相等 C．石頭對雞蛋的作用力大于雞蛋對石頭的作用力 D．雞蛋先受石頭的作用力，石頭后受雞蛋的作用力10．下列關(guān)于彈簧測力計的說法中不正確的是（）A．只要彈簧不斷，可以朝任意方向拉動彈簧測力計 B．稱量前，要輕輕拉動幾下彈簧，這是為了避免彈簧卡在外殼上 C．稱量物體前首先應(yīng)估計被測力的大小，以免超過量程 D．測量前，應(yīng)先將測力計在受力方向上調(diào)零11．如圖所示，小宇和小琪兩人各用6N的水平拉力沿相反的方向拉彈簧測力計的兩端，則彈簧測力計的示數(shù)為（彈簧測力計的自重不計）（）A．ON B．12N C．6N D．不可確定12．茶杯放在水平桌面上，下列關(guān)于茶杯和桌面受力情況的敘述中，正確的是（）①桌面受到向下的彈力是因為茶杯發(fā)生了彈性形變②桌面受到向下的彈力是因為桌面發(fā)生了彈性形變③茶杯受到向上的彈力是因為桌面發(fā)生了彈性形變④茶杯受到向上的彈力是因為茶杯發(fā)生了彈性形變A．①③ B．①④ C．②④ D．②③13．關(guān)于彈力，下列說法正確的是（）A．發(fā)生彈性形變的物體間就可以存在彈力作用 B．使用時彈簧測力計必須豎直拉著 C．彈力是指發(fā)生彈性形變的物體，對接觸它的物體產(chǎn)生的力 D．壓力、支持力、重力都屬于彈力14．關(guān)于物體的重心，下列說法中正確的是（）A．物體的重心一定在物體上 B．形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心在它的幾何中心上 C．空心球沒有重心 D．物體受到的所有外力，力的作用點一定在重心上15．物理實踐活動中，小聰利用鉛垂線制作了一個水平儀，檢驗課桌是否水平。當(dāng)把水平儀兩次放置于某桌面上時的情形如圖所示。則該桌面（）A．左面低右面高，前面低后面高 B．左面低右面高，前面高后面低 C．左面高右面低，前面高后面低 D．左面高右面低，前面低后面高16．在“探究重力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗中，按如圖所示，把50g的鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，圖乙所示是其中三次實驗的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中的描點及連線。以下說法不正確的是（）A．圖甲中鉤碼受到重力的方向是豎直向下的 B．實驗前需要在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零 C．由實驗可知：物體的質(zhì)量與其所受的重力成正比 D．由圖象推斷：質(zhì)量200g的鉤碼此時的重力為2.0N17．關(guān)于力的描述，下列說法正確的是（）A．用力捏面團(tuán)，面團(tuán)發(fā)生形變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài) B．“摘星星”的媽媽王亞平將紙星星從空間站帶回地球，其重力變大 C．用手提水桶時，只有手對水桶施加了力，而水桶對手沒有力的作用 D．推門時離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果只與力的作用點有關(guān)18．足球運動員把球踢向空中，球在空中飛行時，不計空氣阻力，如圖表示球受力正確的是（F是腳對足球的踢力，G是球受到的重力）（）A．B．C． D．19．小朱同學(xué)在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”時用彈簧測力計測物體的重力，實驗得到下表數(shù)據(jù)。如圖是某次測物體的重力的示意圖。下列說法不正確的是（）m/kg0.10.20.30.40.5G/N12345A．圖中彈簧測力計的示數(shù)為3.0N B．由表中數(shù)據(jù)可知重力與質(zhì)量的關(guān)系是1kg＝10N C．由表中數(shù)據(jù)可知物體的重力與其質(zhì)量成正比D．在成都，可用該彈簧測力計測量質(zhì)量為0.4kg的物體的重力20．下列現(xiàn)象中，不是由彈力產(chǎn)生的是（）A．上緊了發(fā)條的機械手表的指針在轉(zhuǎn)動 B．弓將箭射出去 C．熟透了的蘋果從樹上掉下來 D．用橡皮筋將塑料袋口扎緊21．如圖所示，將足球放在一塊長木板上，木板和足球均發(fā)生了彈性形變，關(guān)于它們彈力的情況，以下說法正確的是（）A．木板受到的壓力就是木板產(chǎn)生的彈力 B．足球產(chǎn)生的彈力作用在足球上 C．木板形變是由于木板產(chǎn)生彈力造成的 D．木板產(chǎn)生的彈力就是木板對足球的支持力22．下面說法中正確的是（）A．將一摞書放在桌面上，沒有觀察到桌面發(fā)生形變，所以桌面此時不產(chǎn)生彈力 B．風(fēng)將樹枝吹彎了，彎曲的樹枝附近沒有受力物體，所以不能產(chǎn)生彈力 C．一根彈簧撤去拉力后，發(fā)現(xiàn)比原來明顯伸長了，此時彈簧也產(chǎn)生了彈力 D．橡皮泥捏成球形，橡皮泥發(fā)生的是非彈性形變二．填空題23．“玉兔二號”月球車在月球表面留下了屬于中國的第一道印記。登月前，在水平地面上進(jìn)行測試時，月球車勻速行駛45m，用時15min，則月球車行駛的速度為m/s；月球車的質(zhì)量為135kg，則月球車受到的重力為N。（g＝10N/kg）24．神舟十三號返回艙返回地球，著陸減速時，自帶的發(fā)動機噴射的“燃?xì)狻钡倪\動方向應(yīng)與返回艙前進(jìn)的方向（相同/相反），從太空返回地球過程中宇航員質(zhì)量（選填“變大”、“變小”或“不變”），重力（選填“變大”、“變小”或“不變”）。25．踢足球時某同學(xué)能踢出特殊弧線的“香蕉球”，說明力的作用效果與力的有關(guān)，飛行中球最終落向地面是由于受到作用，到達(dá)地面后滾動一段距離后停下是由于受到作用。26．起跳時人對竿施加向下的力，撐竿彎曲，說明力可以改變物體的；對竿向下施力，人就上升，說明物體間力的作用是。27．神舟十六號宇航員帶上空間站的乒乓球拍，與在地面相比，其質(zhì)量將；航天員用毛巾加工成的球拍沿著不同方向擊打水球，水球運動方向不同，說明力可以改變物體的。28．用球拍擊球時，如果以球為研究對象，施力物體是；擊球時球拍面向后凹陷下去，說明力可以改變物體的；球?qū)η蚺牡膲毫κ怯砂l(fā)生形變產(chǎn)生的。29．某同學(xué)在探究彈簧的伸長與所受拉力的關(guān)系時，得到如圖圖象。請根據(jù)圖像回答，這根彈簧的原長是cm，拉力為6N時，彈簧的伸長量為cm；當(dāng)這根彈簧的長度為4.5cm時，此時彈簧受到的拉力為N。30．如圖所示測量物體的重力，在本次實驗中使用彈簧測力計前應(yīng)該在方向上調(diào)零，彈簧測力計的量程為N；物體A重為N。31．重錘線能檢驗墻上的掛畫是否掛正利用了重力的方向始終，g＝9.8N/kg的物理意義是1kg的物體受到的重力為。三．作圖題32(1)畫出圖中沿斜面勻速下滑的木塊所受重力的示意圖。(2)水平地面上的一個物體，受到水平向左大小為20N的拉力F，請在圖中把它表示出來。(3)如圖，物塊在粗糙水平面上向左滑動并壓縮彈簧，在O點畫出彈簧對物塊的彈力的示意圖。(4)如圖茶杯重為3N，放在桌面上靜止不動，畫出茶杯所受彈力的示意圖。33(1)在如圖中，重為6牛的物體置于水平地面，用力的圖示法畫出物體受到的支持力F支。(2)如圖所示，物體A與彈簧連接（彈簧被壓縮），靜止在光滑的斜面上，請畫出物體A的受力示意圖。(3)用繩系住氫氣球，在風(fēng)力的作用下靜止在如圖所示的位置。請畫出氣球受浮力及繩子對地面拉力的示意圖。四．實驗探究題34．在探究力的作用效果與什么因素有關(guān)的課題中，小明和同學(xué)們進(jìn)行了如下實驗：①如圖甲所示，將一鋼尺的下端固定不動，用力F1去推動鋼尺上的a點處，觀察鋼尺的變化。②如圖乙所示，保持鋼尺的下端固定不動，用力F1去推動鋼尺上的b點處，觀察鋼尺的變化。③如圖丙所示，保持鋼尺的下端固定不動，改變力的方向，用力F1去推動鋼尺上的a點處，觀察鋼尺的變化。④如圖丁所示，保持鋼尺的下端固定不動，用更大的力F2，去推動鋼尺上的a點處，觀察鋼尺的變化。（1）實驗中，用力推鋼尺，鋼尺發(fā)生彎曲，說明。（2）由甲、乙兩次實驗可知，力的作用效果與力的有關(guān)。（3）由甲、丙兩次實驗可知，力的作用效果與力的有關(guān)。（4）由、兩次實驗可知，力的作用效果與力的大小有關(guān)。（5）此次探究活動中用到的方法是。五．計算題35．如圖所示，為某品牌牛奶的包裝盒，已知該純牛奶的密度約為1.1×103kg/m3。求：（1）盒內(nèi)所裝牛奶的質(zhì)量為多少kg？（2）這些牛奶受到的重力為多少N？（取g＝9.8N/kg）36．如圖所示，是合金制成的實心工藝雕像，它的質(zhì)量為350g，體積為50cm3。g取10N/kg，求：（1）該工藝雕像的重力；（2）該合金的密度。參考答案1.C2.C3.B4.D5.D6.C7.A8.D9.B10.A11.C12.A13.C14.B15.B16.C17.B18.A19.B20.C21.D22.D23.0.05；1350。24.相同；不變；變大。25.作用點和方向；重力；摩擦力。26.形狀；相互的。27.不變；運動狀態(tài)。28.球拍；形狀；球。29.2；3；5。30.豎直；0～5；1.2。31.豎直向下；9.8N32.33.