六年級人教版數(shù)學(xué)第二學(xué)期培優(yōu)輔差記錄表

丹寨縣排中小學(xué)2018-2019學(xué)年第二學(xué)期培優(yōu)補差輔導(dǎo)記錄六年級數(shù)學(xué)2019年2月六年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差計劃一、本班情況分析六年級共有學(xué)生30人，其中男生19人，女生11人。結(jié)合上學(xué)期年級期末成績，大部分學(xué)生能獨立的學(xué)習(xí)，認(rèn)真地完成作業(yè)，還有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，不能按時完成作業(yè)。在平時的課堂教學(xué)中，讓優(yōu)秀生帶動中等生，另外，教師要對待優(yōu)生加強輔導(dǎo)，使中等生轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀生，提高學(xué)生的及格率和優(yōu)秀率。二、存在問題分析差生在學(xué)習(xí)上總的特點是智力一般，學(xué)習(xí)依賴思想嚴(yán)重，沒有獨立思考勇于創(chuàng)新的意識，遇到較難的題便等老師的答案等。具體表現(xiàn)如下：1、上課精神不集中。2、練習(xí)、作業(yè)書寫不規(guī)范，連簡單的符號和數(shù)字也寫不好。3、平時不認(rèn)真審題，讀不懂題目的要求。4、繳交作業(yè)不按時或作業(yè)沒完成。5、基礎(chǔ)知識不扎實。6、答題速度緩慢。三、思想方面的培優(yōu)補差。1、做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。

2、定期與學(xué)生家長、進一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

四、培優(yōu)補差措施。利用課余時間，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。具體方法如下：

1、課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。

2、安排座位時堅持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對子。即“兵教兵”。

3、課堂練習(xí)分成三個層次：第一層“必做題”—基礎(chǔ)題，第二層：“選做題”—中等題，第三層“思考題”--拓廣題。滿足不同層次學(xué)生的需要。

4、培優(yōu)補差過程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優(yōu)補差。5、每周進行簡單測評，了解學(xué)生情況，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。五、在培優(yōu)補差中注意幾點：

1、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。

2、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學(xué)習(xí)方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進行練習(xí)和講解，已達到循序漸進的目的。

3、對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。

4、要講究教法。做到師生互動，生生互動，極大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。提高優(yōu)生率?？傊?，我不但要在學(xué)習(xí)上關(guān)心后進生，還要在生活上關(guān)心每一個后進生的成長，使每個后進生真正感到班集體的溫暖，激發(fā)他們的求知欲，使每位同學(xué)在德、智、體、美等方面均能得到全面發(fā)展。輔導(dǎo)對象培優(yōu)：潘婷潘丁益潘丁寶顧光燕潘世忠補差：潘曉林潘桃潘小桃白正周潘海培優(yōu)補差輔導(dǎo)記錄時間地點六年級教室對象潘曉林潘桃潘小桃白正周潘海輔導(dǎo)內(nèi)容填空：1.零下17攝氏度記作（

）℃；零上80攝氏度記作（

）℃。2.王老師在銀行存了500元，記做（）元，取走100元記做（）元。知識要點:描述具有相反意義的量，可以用正、負(fù)數(shù)。0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)?；A(chǔ)訓(xùn)練：1.細心填空：（1）寫出下面溫度計上顯示的氣溫各是多少，并讀一讀。（2）一棟大樓，地面以上第5層記做+5層，地面以下第二層記做（）層，地面以下第一層記做（）層。（3）汽車前進36米記做+36米，后退10米記做（）米。（4）世界上最深的馬里亞納海溝，最深處比海平面底11034米，記做（）米。讀作（）。2.把下面各數(shù)進行分類。-62+7100-100+250-4-1.2負(fù)數(shù)：正數(shù)：輔導(dǎo)效果時間地點六年級教室對象潘婷潘丁益潘丁寶顧光燕潘世忠輔導(dǎo)內(nèi)容一、.請你來回答（1）一箱雞蛋上寫著凈重5千克±10克，是什么意思?。浚?）請你舉例說明生活中哪些地方用到正負(fù)數(shù)。二填空：1.小東向南走20米記做+20米，那么向北走20米記做（）米。2.比較大小：0○-9+1○0-9○+13.正數(shù)都（）0，負(fù)數(shù)都（）0，正數(shù)都（）負(fù)數(shù)。4、（1）向東走9米記做+9米，那么-7米表示(),0米表示（）。（2）在數(shù)軸上，從左往右的順序就是數(shù)從（）到（）的順序。（3）請你把下面的數(shù)按照從大到小的順序排列。-37-2030-12-1-512（）（4）有甲乙兩個城市，甲城市的最低溫度是-7℃，乙城市的最低溫度是-12℃，（）城市的最低溫度高一些，這兩個城市的最低溫度相差（）℃。能力提升：.在數(shù)軸上表示下列各數(shù)。

-2.5+30.25-1拓展創(chuàng)新4.一個數(shù)從數(shù)軸上某點出發(fā)，先向右移動5個單位長度，再向左2個長度單位，這時這個點表示的數(shù)為2，則起點表示的數(shù)是多少？請你用圖表示出來。輔導(dǎo)效果時間地點六年級教室對象潘曉林潘桃潘小桃白正周潘海輔導(dǎo)內(nèi)容一、填空1、七五折寫成百分?jǐn)?shù)為()。

A．75％b．B、7.5％c．C、750％D．0．75％2、一件襯衣打6折，現(xiàn)價比原價降低()。

A．6元B．60％C．40％D．12．5％3、某品牌牛仔褲降價15%，表示的意義是（）。

A．比原價降低了85%B．比原價上漲了15％C是原價的85％4、一條裙子原價430元，現(xiàn)價打九折出售，比原價便宜（）元。

A．430×90%B．430×（1＋90%）C．430×（1－9%）D．430×（1－90%）5、保溫杯的價格是100元，打八折銷售，買兩個保溫杯比原來便宜（）元。

A．20B．80C．40D．1606、全場冬裝打折優(yōu)惠，老師花75元買了一件棉背心，比打折前便宜了25元，這種棉背心是打（）折優(yōu)惠的。

A．八B．二五C．七五D．二二、應(yīng)用題1、（1）一種衣服原價每件50元，現(xiàn)在打九折出售，每件售價多少元？一種衣服現(xiàn)在打九折出售，現(xiàn)在售價是45元，每件的原價是多少元？（3）一種衣服原價每件50元，現(xiàn)在每件45元，你知道商場正在打幾折嗎？（4）一種衣服原價每件50元，現(xiàn)在打九折出售，現(xiàn)在每件的售價比原來便宜多少元？2、一件衣服現(xiàn)在售價180元，比原價便宜了20元，這件衣服是打了幾折？輔導(dǎo)效果時間地點六年級教室對象潘婷潘丁益潘丁寶顧光燕潘世忠輔導(dǎo)內(nèi)容應(yīng)用題1、一本書原價45元，打八折后，比原來便宜了多少元？2、一臺電視機打七五折后售價1500元，這臺電視機的原價是多少元3、常熟新開了一家永樂生活電器，“十·一”節(jié)日期間，那里的商品降價幅度很大。有一種款式的MP3，原價280元，現(xiàn)在打三折出售。根據(jù)這個信息，計算:①現(xiàn)價多少元？②現(xiàn)價比原價便宜了多少元？4、一件商品隨季節(jié)變化出售，如果按現(xiàn)價打九折出售，仍可盈利180元，如果打八折出售，就虧損240元，這件商品進價是多少元？5、．一套西服1200元，現(xiàn)在打七折銷售，比原來便宜多少元？6、一件衣服原價是160元，現(xiàn)在售價是120元。這件衣服的價格比原來便宜了百分之幾？是打幾折出售的？7、一件衣服打了九折后又打九折,這時的價錢是162元,這件衣服原價是多少元?8、一件商品的進價200元,加價20%作為定價.如果按定價的八折出售,售出這件商品是多少元?9、銀行定期三年的年利率為2.7%，小麗存入銀行3萬元。⑴、到期后她應(yīng)得利息是多少元？⑵、到期后她應(yīng)繳納利息稅多少元？⑶、到期后她實得利息是多少元？⑷、到期后她一共可以取回多少元？10、媽媽在銀行了5萬元，三年到期,年利率3.6%,到期后連本和利息一共可得多少萬元?(利息稅率為5%)輔導(dǎo)效果時間地點六年級教室對象潘曉林潘桃潘小桃白正周潘海輔導(dǎo)內(nèi)容填空：1，把一根圓柱形木料截成3段，表面積增加了45.12平方米，這根木料的底面積是（

）平方米

2，一個圓錐體的底面半徑是6厘米，高是1分米，體積是（

）立方厘米。

3，等底等高的圓柱體和圓錐體的體積比是（

),圓柱的體積比圓錐的體積多（

）%，圓錐的體積比圓柱的體積少(----)

4一個圓柱體鋼坯削成一個最大的圓錐體，要削去1.8立方厘米，未削前圓柱的體積是（

）立方厘米。

5，一個圓柱體的側(cè)面展開后，正好得到一個邊長25.12厘米的正方形，圓柱體的高是（

）厘米。

6，用一個底面積為94.2平方厘米，高為30厘米的圓錐形容器盛滿水，然后把水倒入底面積為31.4平方厘米的圓柱形容器內(nèi)，水的高為（

）。

7，等底等高的一個圓柱和一個圓錐，體積的和是72立方分米，圓柱的體積是（

）,圓錐的體積是（

）

8，底面直徑和高都是10米的圓柱,側(cè)面展開后得到一個（

）面積是(

)平方米，體積是（

）立方米。9，把一根長是2米，底面直徑是4分米的圓柱形木料鋸成4段后，表面積增加了（

）。

10，底面半徑2分米，高9分米的圓錐形容器，容積是（

）毫升。

11，已知圓柱的底面半徑為r,高為h，圓柱的體積的計算公式是（

）。

12，容器的容積和它的體積比較，容積（

）體積。

輔導(dǎo)效果時間地點六年級教室對象潘婷潘丁益潘丁寶顧光燕潘世忠輔導(dǎo)內(nèi)容應(yīng)用題：

1，一個圓錐體的體積是15.7立方分米，底面積是3.14平方分米，它的高有多少分米。

2，工地上運來6堆同樣大小的圓錐形沙堆，每堆沙的底面積是18.84平方米，高是0.9米。這些沙有多少立方米？如果每立方米沙重1.7噸，這些沙有多少噸？3，從一根截面直徑是6分米的圓柱形鋼材上截下2米，每立方分米鋼重7.8千克，截下的這段鋼重多少千克？

4，壓路機的前輪是圓柱形，輪寬1.5米，直徑1.2米，前輪每分鐘轉(zhuǎn)動10周，每分鐘前進多少米？每分鐘壓路多少平方米？（10）

5，有一段鋼可做一個底面直徑8厘米，高9厘米的圓柱形零件。如果把它改制成高是12厘米的圓錐形零件，零件的底面積是多少平方厘米？（10）輔導(dǎo)效果時間地點六年級教室對象潘曉林潘桃潘小桃白正周潘海輔導(dǎo)內(nèi)容填一填1、（）叫做比例。2、在一個比例中，兩個內(nèi)項正好互為倒數(shù)，已知一個外項是，則另一個外項是（）。3、北京到天津的實際距離是120千米，在比例尺是的地圖上，兩地的圖上距離是（）厘米。4、如果2a=3b，那么a:b=（）:（）。5、用12的因數(shù)中的任意四個數(shù)組成一個比例是（）。6、3：（）=6：10=（）：357、在總價、單價和數(shù)量三種量中，當(dāng)（）一定時，（）與（）成正比例當(dāng)（）一定時，（）與（）成正比例當(dāng)（）一定時，（）與（）成反比例8、配置一種淡鹽水，鹽占鹽水的，鹽與水的比是（）。輔導(dǎo)效果時間地點六年級教室對象潘婷潘丁益潘丁寶顧光燕潘世忠輔導(dǎo)內(nèi)容一、算一算，解比例x:10=:0.4:x=1.2:2=二、畫一畫，操作題。學(xué)校要建一個長100m,寬60m的長方形操場用1：1000的比例尺畫出操場的平面圖。三、想一想，解決問題1、六年級學(xué)生外出活動，每6人一組，可分為56組，如果每8人一組，可分為多少組？2、一輛汽車2小時行90km，照這樣計算，行駛315km要多少小時？3、一個長方形足球場，長180米，寬90米，把它畫在比例尺是的圖紙上，畫在圖上的足球場面積是多少？4、一根木料，鋸3段需要4分鐘，如果鉅5段，需要多少分鐘？輔導(dǎo)效果時間地點六年級教室對象潘曉林潘桃潘小桃白正周潘海輔導(dǎo)內(nèi)容填空1．觀察下面的點陣圖規(guī)律，第（9）個點陣圖中有（）個點。2．先畫出第五個圖形并填空。再想一想：后面的第10個方框里有（）個點，第51個方框里有（）個點。3．按下面用小棒擺正六邊形。擺4個正六邊形需要（）根小棒；擺10個正六邊形需要（）根小棒；擺個正六邊形需要（）根小棒。輔導(dǎo)效果時間地點六年級教室對象潘婷潘丁益潘丁寶顧光燕潘世忠輔導(dǎo)內(nèi)容1．觀察下圖中每一個大三角形中白色三角形的排列規(guī)律，則第5個大三角形中白色的三角形有（）。A.82個B.154個C.83個D.121個2．有一個從袋子中摸球的游戲，小紅根據(jù)游戲規(guī)則，做出了如下圖所示的樹形圖，則此次摸球的游戲規(guī)則是（）。A.隨機摸出一個球后放回，再隨機摸出一個球B.隨機摸出一個球后不放回，再隨機摸出一個球C.隨機摸出一個球后放回，再隨機摸出三個球D.隨機摸出一個球后不放回，再隨機摸出三個球輔導(dǎo)效果時間地點六年級教室對象潘曉林潘桃潘小桃白正周潘海輔導(dǎo)內(nèi)容一、填空。1、0.4＝EQ\F(（）,（）)＝EQ\F(10,（）)＝EQ\F(（）,35)＝()%2、13628中的“6”表示（）；70.6中的“6”表示（）；EQ\F(6,11)中的“6”表示（）。3、280004320讀作（），四舍五入改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（），省略億位后的尾數(shù)得到的近似數(shù)是（）。4、某班5名同學(xué)的體重分別是：小軍23kg，小強21kg，小兵25kg，小麗24kg，小紅22kg。如果把他們的平均體重記為0，那么這5名同學(xué)的體重分別記為：小軍，小強，小兵，小麗，小紅。5、一個數(shù)由3個一，5個百分之一和7個千分之一組成，這個數(shù)寫作（），讀作（），把這個數(shù)精確到十分位是（）。6、18和36的最大公因數(shù)是（）；12和42的最小公倍數(shù)是（）。7、能被2、3、5整除的最大兩位數(shù)是（）；比最大的三位數(shù)多1的數(shù)是（）。8、a的5倍與b的差是（），比x少EQ