2024屆武漢六中學初中歷史畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

2024屆武漢六中學初中歷史畢業(yè)考試模擬沖刺卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．生命權(quán)和生存權(quán)是人類最基本的權(quán)利。在人類歷史上，不同時代和不同地區(qū)卻出現(xiàn)了凡人的罪惡。下列由德國法西斯制造的慘劇是A．屠殺印第安人B．販賣黑奴C．屠殺猶太人D．南京大屠殺2．下列革命（戰(zhàn)爭）就其性質(zhì)而言與眾不同的是A．英國資產(chǎn)階級革命B．法國大革命C．美國內(nèi)戰(zhàn)D．俄國十月革命3．《大國崛起的文化準備》中說：一個民族要崛起，要有三個方面的改變：第一是人心的改變；第二是政治制度的改變；第三是器物和經(jīng)濟的改變。下面表述中不能明確說明材料內(nèi)容的是A．文藝復興為資本主義的發(fā)展奠定思想文化基礎(chǔ)B．英國經(jīng)過資產(chǎn)階級革命，確立君主立憲制的資產(chǎn)階級專政C．工業(yè)革命，瓦特改良蒸汽機，人類進入“蒸汽時代”，英國成為“世界工廠”D．殖民擴張為資本主義的發(fā)展積累了大量資本4．趙毅《中國古代史》記載：“宋太宗一朝，宰相9人，全部為文官。正副樞密使35人，其中文官1人?！笨梢钥闯鯝．宋重文輕武B．宋代重視科舉C．宋代皇權(quán)至上D．宋代國力強盛5．學會歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學習的重要方法之一。下列對中國古代歷史發(fā)展的基本階段及其特征的歸納描述，正確的是（）A．夏商周時期﹣﹣中華文明的起源B．秦漢時期﹣﹣國家的產(chǎn)生和社會變革C．三國兩晉南北朝時期﹣﹣政權(quán)分立與民族融合D．明清時期﹣﹣民族關(guān)系的發(fā)展與經(jīng)濟重心南移6．從元朝開始，歷代中央政府都重視對西藏地區(qū)的管轄。元朝和清朝管轄西藏地方事務(wù)的機構(gòu)或官員分別是A．駐藏大臣、宣政院 B．澎湖巡檢司、宣政院C．宣政院、駐藏大臣 D．澎湖巡檢司、駐藏大臣7．中國封建社會的正統(tǒng)思想、西歐封建制度的精神支柱分別是A．道家思想、佛教B．法家思想、基督教C．儒家思想、佛教D．儒家思想、基督教8．初三（1）班舉行的一次歷史活動課上，同學們圍繞著“中國近代化”問題展開討論，下列說法與歷史事實不符合的是①中國近代化是從新文化運動開始的②洋務(wù)運動客觀上刺激了中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展③戊戌變法是一次資產(chǎn)階級的愛國政治運動④戊戌變法的目的是為了推翻清朝統(tǒng)治，建立資本主義制度⑤中國的近代化進程與世界的近代化進程一樣A．②④⑤ B．①③⑤ C．①②⑤ D．①④⑤9．1875年，李鴻章對日本駐華公使說：“對于近來貴國所舉，很為贊賞。獨有對貴國改變舊有服裝，模仿歐風一事感到不解，我國決不會進行這樣的改革?！崩铠櫿聦θ毡靖母铩安唤狻钡氖茿．廢藩置縣B．文明開化C．發(fā)展工業(yè)D．發(fā)展教育10．實現(xiàn)中國夢必須走中國道路，這里的中國道路是指（）A．和平發(fā)展的道路 B．農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的道路C．中國特色社會主義道路 D．共產(chǎn)主義道路11．由昆曲、秦腔和漢調(diào)等發(fā)展演變而來，有“國劇”之稱的劇種是A．黃梅戲B．豫劇C．川劇D．京劇12．第一次世界大戰(zhàn)后，英、法、美等戰(zhàn)勝國通過兩次國際會議建立的帝國主義統(tǒng)治新秩序崩潰的標志是A．巴黎和會、華盛頓會議的召開B．歐洲戰(zhàn)爭策源地的形成C．德軍突襲波蘭，英法對德宣戰(zhàn)D．國際反法西斯聯(lián)盟建立13．它以明確的規(guī)則，相互的承諾，為各國的經(jīng)濟交往搭建了一個共同的平臺，被譽為“經(jīng)濟領(lǐng)域的聯(lián)合國”中國在2001年加入該組織。該組織是（）A．世界銀行B．國際貨幣基金組織C．亞太經(jīng)合組織D．世界貿(mào)易組織14．下圖是英國各行業(yè)就業(yè)人數(shù)占總就業(yè)人數(shù)的比例變化數(shù)據(jù)表，這反映出工業(yè)革命加快了英國（）A．農(nóng)業(yè)的發(fā)展 B．城市化進程 C．戰(zhàn)勝封建主義 D．確立對世界的統(tǒng)治15．這副“瓦內(nèi)說書”詩配畫，主要出現(xiàn)在下面哪個城市中？（）A．北宋東京 B．唐朝長安 C．元朝大都 D．明朝北京16．千古帝鄉(xiāng)，智慧襄陽。東漢初年，社會安定，經(jīng)濟狀況明顯好轉(zhuǎn)，史稱“光武中興”，當時在位的統(tǒng)治者是A．劉徹 B．李世民 C．劉秀 D．武則天17．從16到18世紀，美洲大陸出現(xiàn)了新西班牙、新法蘭西、新英格蘭等地名。這些地區(qū)名稱冠以“新”的主要原因是（）A．經(jīng)濟發(fā)展的需要 B．殖民擴張的結(jié)果C．啟蒙思想的傳播 D．獨立運動的擴展18．英法發(fā)動的第二次鴉片戰(zhàn)爭是“海盜式的擴張”，給中國文化和人類文明帶來不可估量的損失。最能說明這一點的是（）A．獲取大量賠款 B．洗劫并焚毀圓明園 C．增加新的通商口岸 D．開辟新的內(nèi)河航線19．北約和華約組織的建立，標志著以美國.為首的資本主義陣營和以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營對峙局面的形成。北約和華約組織的共同之處是A．帝國主義性質(zhì)的集團B．軍事政治集團C．政治經(jīng)濟集團D．軍事侵略集團20．觀察下面中國古代史朝代線索，對于其的敘述，符合史實的一組是①A朝代是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家②B朝代在統(tǒng)治后期出現(xiàn)了外戚和宦官交替專權(quán)的局面③C朝代統(tǒng)治末年火藥外傳④D朝代統(tǒng)治者初期采用了重武輕文的措施，加強了皇權(quán)專制⑤E朝代完成統(tǒng)一與A朝代的建立相距了1491年⑥F朝推行文字獄，阻礙了社會的進步A．①②⑥ B．②④⑥ C．①④⑤ D．①③⑤21．“居家當思：清內(nèi)外、別尊卑、重勤儉、擇朋友，有益于己；處世尤宜：善言語、守禮法、遠小人、親君子，無愧于心。”從材料可以看出作者推崇A．道 B．儒 C．法 D．墨22．下圖“▲”應(yīng)填寫的是A．統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固B．政權(quán)并立與民族交融C．民族政權(quán)并立與經(jīng)濟重心南移D．繁榮與開放的時代23．歸納歷史發(fā)展的階段特征是學習歷史的重要方法之一，下列對中國古代歷史發(fā)展的階段及其特征的描述，正確的是A．秦漢時期——早期國家的產(chǎn)生B．隋唐時期——民族關(guān)系的發(fā)展和社會變化C．宋元時期——繁榮與開放的社會D．明清時期——統(tǒng)一的多民族國家的鞏固與發(fā)展24．旅游拍照發(fā)發(fā)朋友圈，逛街付款掃掃二維碼。這種便捷的交流方式得益于A．航天技術(shù)的進步B．生物技術(shù)的突破C．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展D．新材料技術(shù)的應(yīng)用二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．根據(jù)提示寫出相應(yīng)的歷史人物。東漢時改進造紙術(shù)的人物是________。奪取后周政權(quán)，建立宋朝的人物是________。一生傾情青蒿素的諾貝爾獎獲得者是________。1947年提出把“遏制共產(chǎn)主義”作為對外政策的美國總統(tǒng)是________。26．讀圖并結(jié)合所學知識回答：上圖人物是________，他改組行政機構(gòu)，建立了________的行政體制，進一步加強了沙皇的專制權(quán)力。1700年~1721年，俄國打敗瑞典，奪取了波羅的海的出?？?，并在這個過程中，營建新首都________。27．1848年《______》的發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生。1917年俄國_____后，世界上第一個社會主義國家誕生了。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，辨析作答。材料孫中山親手給五四運動戴上了兩頂桂冠，一個是新文化運動，再一個就是愛國運動。他在1920年1月的致海外國民黨同志函中說：自北京大學學生發(fā)生五四運動以來，一般愛國青年，無不以革新思想，為將來革新事業(yè)之預備?！钌俦稅蹏?、啟蒙和文藝復興》（1）五四運動前期的主力是哪些人？（2）你同意材料中孫中山對五四運動的評價嗎？結(jié)合所學知識簡要說明理由。29．（6分）閱讀材料，辨析作答。材料20世紀50年代，中國將自己確定為蘇聯(lián)的一個盟友。然后，在中蘇分裂后，中國把自己看作是反對兩個超級大國的第三世界的領(lǐng)袖，結(jié)果付出了高昂的代價，而獲利甚少。在尼克松政府做出政策調(diào)整后，中國開始尋求在兩個超級大國的均勢游戲中充當?shù)谌健?0年代當美國似乎微弱之時，與美國結(jié)成了聯(lián)盟……。它確立了兩個目標：成為中華文化的倡導者，即吸引其他所有華人社會的文明核心國家以及恢復他在19世紀喪失的作為東亞霸權(quán)國家的歷史地位。——《文明的沖突與世界秩序的重建》根據(jù)材料指出中美關(guān)系正?；脑?。你是否同意材料中關(guān)于中國外交政策的評價，并簡要說明理由。30．（7分）二十世紀以來，世界格局的變化對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。閱讀下列材料，回答問題。材料一1919年初，大大小小國家的政治家們云集巴黎，磋商和平解決辦法。雖然議事日程上的許多問題都可以列入《凡爾賽和約》加以解決，但是有些問題到1923年仍為懸案。戰(zhàn)后歐洲最引人注目的變化是：一系列民族國家出現(xiàn)；法國收回了阿爾薩斯—洛林，盟軍占領(lǐng)了萊茵蘭，英法肢解了德國的海外殖民地，德國的力量遭受了削弱。在遠東，日本將山東歸還了中國，卻接管了位于赤道以北的島嶼群。在1921—1922年召開的華盛頓會議上，各國承認了太平洋和遠東地區(qū)的領(lǐng)土現(xiàn)狀，并同意根據(jù)相對標準來限制各自的作戰(zhàn)艦隊的規(guī)模，從而阻止了英、美、日三國的海軍軍備競賽。因此，20世紀20年代初，國際體系已趨于穩(wěn)定。所遺留的難題，現(xiàn)在都可以通過國際聯(lián)盟來解決，盡管美國沒有加入，國際聯(lián)盟仍定期地在日內(nèi)瓦舉行會議?！幾?美)保羅·肯尼迪《大國的興衰》材料二在過去的50年里，歐洲一直存在兩個聯(lián)盟，一個側(cè)重經(jīng)濟領(lǐng)域，一個側(cè)重政治軍事領(lǐng)域，它們共同維系著歐洲的穩(wěn)定、和平和發(fā)展。在21世紀可預見的時間內(nèi)，歐洲仍然是兩個聯(lián)盟共存的歐洲。值得注意的是，在21世紀兩個聯(lián)盟的主次關(guān)系將會發(fā)生變化。——姜憲明《國際關(guān)系與大國戰(zhàn)略》材料三……經(jīng)濟一體化在全球范圍內(nèi)達到普遍程度,出現(xiàn)前所未有的全球經(jīng)濟長期增長；一大批發(fā)展中國家成長為新興經(jīng)濟體、中國、印度、巴西等國更是從全球化進程的跟隨者轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾耐苿诱?成為世界經(jīng)濟增長的火車頭；國家之間普遍形成廣泛深入的相互依賴的經(jīng)濟關(guān)系；美國次貸危機引發(fā)全球金融危機，動搖了二戰(zhàn)結(jié)束以來西方在國際金融領(lǐng)域的主宰地位；以中印巴為代表的新興經(jīng)濟體在國際經(jīng)濟新機制中成為重要角色，世界多極格局開始形成?！蘖⑷纭度蚧瘯r代與多極化世界》根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，一戰(zhàn)后帝國主義列強構(gòu)建了哪一新的國際體系？簡要評價這一新的國際新秩序。結(jié)合材料二并結(jié)合所學知識回答，“側(cè)重政治軍事領(lǐng)域”的聯(lián)盟是指什么？它的建立標志著什么世界格局的形成？根據(jù)材料三，分析冷戰(zhàn)結(jié)束后國際政治經(jīng)濟演變的根源是什么？這一演變在政治方面呈現(xiàn)怎樣的發(fā)展特點？綜合上述材料，你認為我國該如何應(yīng)對當今世界政治格局發(fā)展的趨勢？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】依據(jù)課本所學，1937年12月，法西斯日軍攻陷中國首都南京。侵略者所到之處，燒殺淫掠，無惡不作。日軍占領(lǐng)南京后六周之內(nèi)，屠殺手無寸鐵的中國居民和放下武器的士兵達三十萬人以上，D符合題意；歐洲殖民者搶占美洲印第安人的土地，大肆屠殺和奴役印第安人，是印第安人人數(shù)銳減，無法為種植園提供充足的勞動力，歐洲開始販賣黑奴到美洲，AB不合題意；德國法西斯政權(quán)掀起了迫害了猶太人的狂潮，C不合題意。由此可知ABC不合題意，選擇答案D。2、D【解析】依據(jù)所學可知，1917年十月革命推翻了資產(chǎn)階級臨時政府，建立了世界上第一個社會主義國家，D項符合題意；英國資產(chǎn)階級革命、法國大革命、美國內(nèi)戰(zhàn)都掃除了資本主義發(fā)展的障礙，都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的革命。由此分析ABC不合題意，故此題選D。3、D【解析】

根據(jù)題干“一個民族要崛起，要有三個方面的改變：第一是人心的改變；第二是政治制度的改變；第三是器物和經(jīng)濟的改變?！苯Y(jié)合所學知識可知，殖民擴張為資本主義的發(fā)展積累了大量資本不能體現(xiàn)材料內(nèi)容，D符合題意；文藝復興為資本主義的發(fā)展奠定思想文化基礎(chǔ)體現(xiàn)了人心的改變。英國經(jīng)過資產(chǎn)階級革命，確立君主立憲制的資產(chǎn)階級專政是政治制度的改變。工業(yè)革命，瓦特改良蒸汽機，人類進入“蒸汽時代”，英國成為“世界工廠”是器物和經(jīng)濟的改變。選項ABC不符合題意。故選D。4、A【解析】

根據(jù)題干信息“宋太宗一朝，宰相9人，全部為文官。正副樞密使35人，其中文官1人?！笨梢钥闯鏊纬饕獧C構(gòu)的領(lǐng)導都是文官；結(jié)合所學知識可知，宋朝實行重文輕武的政策；宋太祖有意重用文官掌握軍政大權(quán)，后繼的宋太宗繼續(xù)抑制武將，提升文官的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。選項A符合題意；選項BCD與題干內(nèi)容不符，故選A。5、C【解析】

結(jié)合所學知識可知，夏商周時期是國家的產(chǎn)生時期，故AB錯誤；三國兩晉南北朝時期是政權(quán)分立與民族融合時期；民族關(guān)系的發(fā)展與經(jīng)濟重心南移是遼、宋、夏、金、元時期。ABD描述錯誤，不符合題意。C描述正確，符合題意；故答案選擇C?！军c睛】需要學生具備扎實的基本功，掌握中國古代歷史的發(fā)展特征，具備較好的識記能力。6、C【解析】

元政府在中央設(shè)宣政院，負責管理藏族地區(qū)的行政事務(wù)。清朝開始設(shè)置駐藏大臣，代表中央政府對西藏的管轄，C符合題意，A排除；澎湖巡檢司是元朝時期設(shè)置管理的，BD排除。故選擇C?！军c睛】注意掌握我國歷代對西藏的管理措施。7、D【解析】試題分析：為了加強思想控制，實行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的政策，由此確立了儒家學說在中國封建社會思想界的統(tǒng)治地位。西歐封建社會時期，教皇和教會不僅是西歐最大的土地所有者，還是西歐封建制度的精神支柱。ABC不符合題意，所以此題選D?！究键c定位】人教新課標九年級上冊?亞洲和歐洲的封建社會?中古歐洲社會;人教版新課標七年級歷史上冊?統(tǒng)一國家的建立?大一統(tǒng)的漢朝8、D【解析】

依據(jù)所學可知，①中國近代化是從洋務(wù)運動開始的，洋務(wù)運動為中國的近代化開辟了道路；②洋務(wù)運動中出現(xiàn)了中國第一批近代企業(yè)，客觀上刺激了中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展；③戊戌變法是一次自上而下的資產(chǎn)階級改良愛國政治運動，在社會上起到了思想啟蒙的作用；④戊戌變法的目的是救亡圖存，維新變法，發(fā)展資本主義，辛亥革命的目的才是為了推翻清朝統(tǒng)治，在中國建立資本主義制度；⑤中國的近代化進程與世界的近代化進程剛好相反。世界的近代化進程是思想運動—資產(chǎn)階級革命—工業(yè)革命，而中國的近代化進程是洋務(wù)運動（經(jīng)濟層面）—戊戌變法、辛亥革命（政治層面）—新文化運動（思想層面）。所以說法與歷史事實不符合的是①④⑤，D項符合題意。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。9、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，李鴻章對日本改革不解的是“模仿歐風”，這屬于文明開化的內(nèi)容。明治維新時，政府大力提倡學習西方資本主義文明，即所謂“文明開化”，如采用西方歷法，武士們剪去了頭上的發(fā)結(jié)、解下隨身的佩刀，許多人穿起了西服，人們在社交場合，也都以模仿西方的服飾禮儀為榮。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。10、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，1982年，中共十二大召開，鄧小平提出了建設(shè)有中國特色的社會主義道路，這是建設(shè)社會主義的正確道路，C項符合題意；ABD三項的內(nèi)容不符合題意；故選C。11、D【解析】

結(jié)合所學知識可知，1790年，由徽商出面組織四大徽班先后到北京獻藝，徽調(diào)不斷吸收昆曲、秦腔、京調(diào)、漢調(diào)等地方戲的優(yōu)點，加以創(chuàng)造和改進，在道光年間逐漸形成為一個新的劇種“皮黃戲”——京劇誕生。選項D符合題意；選項ABC不符合題意，故選D。12、C【解析】結(jié)合所學知識可知，第一次世界大戰(zhàn)后，英、法、美等戰(zhàn)勝國通過兩次國際會議建立的帝國主義統(tǒng)治新秩序是凡爾賽——華盛頓體系。1939年9月1日，德軍突襲波蘭，英法對德宣戰(zhàn)，標志著凡爾賽——華盛頓體系的崩潰。故C符合題意；巴黎和會、華盛頓會議是建立一戰(zhàn)后帝國主義統(tǒng)治新秩序的國際會議。故A不符合題意；歐洲戰(zhàn)爭策源地的形成的標志是1933年希特勒上臺，建立德國法西斯專政。凡爾賽——華盛頓體系的崩潰是1939年。故B不符合題意；國際反法西斯聯(lián)盟建立是在1942年，凡爾賽——華盛頓體系的崩潰是1939年。故D不符合題意，故選C。點睛：解題的關(guān)鍵是認識第一次世界大戰(zhàn)后，英、法、美等戰(zhàn)勝國通過兩次國際會議建立的帝國主義統(tǒng)治新秩序是凡爾賽——華盛頓體系。凡爾賽——華盛頓體系崩潰的標志是1939年9月1日，德軍突襲波蘭，英法對德宣戰(zhàn)。13、D【解析】試題分析：本題考察學生對世貿(mào)組織的認識，根據(jù)所學知識，世界貿(mào)易組織(簡稱WTO)成立于一九九五年一月一日，總部設(shè)在日內(nèi)瓦。其宗旨是促進經(jīng)濟和貿(mào)易發(fā)展，以提高生活水平、保證充分就業(yè)、保障實際收入和有效需求的增長；根據(jù)可持續(xù)發(fā)展的目標合理利用世界資源、擴大貨物和服務(wù)的生產(chǎn)；達成互惠互利的協(xié)議，大幅度削減和取消關(guān)稅及其他貿(mào)易壁壘并消除國際貿(mào)易中的歧視待遇,中國經(jīng)過努力爭取，最終于2001年11月加入了世貿(mào)組織，簡稱WTO，A項與B項成立于二戰(zhàn)后，C項成立1989年11月5日至7日，是區(qū)域性經(jīng)濟組織，本題選D?？键c：中國加入世界貿(mào)易組織點評：本題難度較小，考察學生對歷史知識的識記能力，中國加入世貿(mào)組織，對中國來說既是機遇也是挑戰(zhàn)。中國加入世貿(mào)組織是教材的基礎(chǔ)知識，也是考試命題的重點，同學們要引起注意。14、B【解析】

依據(jù)所學知識可知，18世紀60年代開始于英國的工業(yè)革命，最先開始于棉紡織業(yè)。英國人瓦特的改良蒸汽機，把人類帶入了“蒸汽時代”。1840年前后，大機器生產(chǎn)取代了工場手工業(yè)，英國完成工業(yè)革命。大機器生產(chǎn)使大量人口涌入城市，推動了英國的城市化進程。CD在工業(yè)革命前就已經(jīng)完成，A明顯錯誤。因此ACD不符合題意，故選B。15、A【解析】

根據(jù)所學可知，隨著城市的繁榮，宋代的市民階層不斷壯大，市民文化生活也豐富起來。北宋都城東京城內(nèi)有許多娛樂兼營商業(yè)的場所“瓦子”。瓦子中圈出許多專供演出的圈子，稱為“勾欄”，許多窮苦人在這里賣藝謀生，有說書的、唱曲的、演雜劇的等等，A項符合題意。BCD三項不符合題意，故選擇A?！驹斀狻空堅诖溯斎朐斀猓　军c睛】“瓦內(nèi)說書”是解題的關(guān)鍵，反映了瓦子中有說書。觀察圖片這里有說書的，喝茶的等是人民娛樂的場所。觀察選項據(jù)所學可知北宋都城東京城內(nèi)有許多娛樂兼營商業(yè)的場所“瓦子”。瓦子中說書的、唱曲的等，可得答案。16、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，東漢開國皇帝劉秀在位期間社會安定，經(jīng)濟狀況明顯好轉(zhuǎn)，史稱這個時期的統(tǒng)治為光武中興。公元25年，皇族劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。劉秀就是光武帝。光武帝末年，社會安定，經(jīng)濟狀況明顯好轉(zhuǎn)，史稱這個時期的統(tǒng)治為“光武中興”。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C?！军c睛】根據(jù)“東漢初年”可把ABD項排除，劉徹是西漢時期的，李世民、武則天是唐朝的。故選擇C。17、B【解析】

根據(jù)材料中的關(guān)鍵信息“16到18世紀，美洲大陸”結(jié)合所學知識可知，15世紀到17世紀在新航路開辟過程中哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲的新大陸，之后歐洲殖民者開始在美洲進行殖民擴張。尼德蘭、西班牙、法蘭西、奧爾良、英格蘭均是歐洲地名，在其上加“新”而出現(xiàn)在美洲，直接表現(xiàn)出了宗主國和殖民地的關(guān)系，體現(xiàn)了歐洲殖民者的擴張掠奪。故B符合題意；ACD項不是題干地區(qū)名稱冠以“新”的主要原因，不符合題意，故選擇B。18、B【解析】

依據(jù)課本所學可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭中，英法聯(lián)軍攻占北京，對北京西北郊著名的皇家園林——圓明園進行大肆搶劫，之后又火燒圓明園。圓明園是“萬園之園”，是中國古代藝術(shù)與文化的薈萃之地，也是全人類的共同的文化財富，對其焚燒和劫掠，是強盜行徑，給中國文化和人類文明帶來了不可估量的損失。B項符合題意；獲取大量賠款是列強在戰(zhàn)爭后獲得的經(jīng)濟財富，不是文化損失。排除A項；列強通過不平等條約攫取權(quán)益，“增加新的通商口岸”讓中國背負起沉重的經(jīng)濟負擔，“開辟新的內(nèi)河航線”則侵犯了中國的主權(quán)。這兩者都不是文化損失。排除CD兩項；故選擇B?！军c睛】“海盜式的擴張”“給中國文化和人類文明”是解題的關(guān)鍵，反映了英法第二次鴉片戰(zhàn)爭的英法強調(diào)的行為損害了中國文化。結(jié)合所學，第二次鴉片戰(zhàn)爭中，英法火燒圓明園，損害了了中國的文化成果，是對中國和人類文明的損害。19、B【解析】

結(jié)合所學知識可知，1947年杜魯門主義的出臺，標志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂、美蘇冷戰(zhàn)開始。以美國為首，在軍事方面建立了北大西洋公約組織；蘇聯(lián)采取針鋒相對的措施，成立華沙條約組織，兩極格局由此形成。因此北約和華約組織的共同之處是冷戰(zhàn)時期的兩大軍事政治集團。選項B符合題意；選項ACD與題干內(nèi)容不符，故選B。20、A【解析】

根據(jù)圖片可知A是秦朝，并所學知識可知，秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家，所以①符合史實，必選，因此可以排除B選項。結(jié)合圖片和所學知識可知B是東漢，東漢統(tǒng)治后期出現(xiàn)了外戚和宦官交替專權(quán)的局面，所以②符合史實，必選，因此可以排除C、D選項。結(jié)合圖片和所學知識可知C是唐朝，火藥外傳是在唐朝之后，所以③不符合史實。結(jié)合圖片和所學知識可知D是宋朝，統(tǒng)治者初期采用了重文輕武而不是重武輕文的措施，所以④不符合史實。結(jié)合圖片和所學知識可知E是元朝，元朝完成統(tǒng)一與A朝代秦朝的建立相距了1492年而不是1491年，所以⑤不符合史實。結(jié)合圖片和所學知識可知F是清朝，清朝推行了文字獄和八股取士，阻礙了社會的進步，所以⑥符合史實。綜上所述，本題選A?！军c睛】本題選項屬于組合型，一般用排除法可盡快選出答案。21、B【解析】

依據(jù)材料信息“居家當思：清內(nèi)外、別尊卑、重勤儉、擇朋友，有益于己；處世尤宜：善言語、守禮法、遠小人、親君子，無愧于心”并結(jié)合所學分析可知，從材料可以看出作者推崇儒家思想。儒家的代表人物有孔子、孟子、荀子。儒家是戰(zhàn)國時期重要的學派之一，主張德治和仁政，重視道德倫理教育和人的自身修養(yǎng)的一個學術(shù)派別。儒家強調(diào)教育的功能，認為重教化、輕刑罰是國家安定、人民富裕幸福的必由之路。主張有教無類，對統(tǒng)治者和被統(tǒng)治者都應(yīng)該進行教育，使全國上下都成為道德高尚的人。在政治上，還主張以禮治國，以德服人，呼吁恢復周禮，并認為周禮是實現(xiàn)理想政治的理想大道。至戰(zhàn)國時孟子的思想主要是“民貴君輕”，提倡統(tǒng)治者實行“仁政”，所以B項符合題意；A項道家主張“無為而治”，C項法家提倡“法治”，D項墨家主張“兼愛”“非攻”。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。22、B【解析】根據(jù)所學知識可知，三國兩晉南北朝時期，用三個課題進行了講述，其中《三國鼎立》體現(xiàn)了這一時期政權(quán)并立的時代特征?！督祥_發(fā)》以及《孝文帝改革》這兩個課題主要體現(xiàn)了民族交融時代特征。因此題干的“▲”應(yīng)填寫的是政權(quán)并立與民族交融。ACD三項不符合題意，故選B。23、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，秦漢時期是我國統(tǒng)一多民族封建國家的形成與鞏固時期；隋唐時期是我國歷史上的繁榮、開放時期；宋元時期是我國經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展時期；明清時期是統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展時期。故D符合題意。ABC不符合題意，故選D。24、C【解析】依據(jù)課本所學，第三次科技革命開始于20世紀四五十年代，它以電子計算機的廣泛使用為核心，主要發(fā)明有計算機和網(wǎng)絡(luò)，把人們帶入了“信息時代”，微信的流行正是第三次科技革命中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的表現(xiàn)。C項符合題意；ABD三項也是第三次科技革命的成就，但是與微信無關(guān)，不合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、蔡倫趙匡胤屠呦呦杜魯門【解析】

（1）依據(jù)所學可知，東漢的蔡倫改進了紙，造紙術(shù)在世界范圍的傳播,促進了文化的積累和交流,促進了教育的推廣和普及深刻地影響了世界文明的進程。（2）依據(jù)所學可知，960年趙匡胤發(fā)動陳橋兵變，奪取后周政權(quán)，建立宋朝。（3）依據(jù)所學可知，一生傾情青蒿素的諾貝爾獎獲得者是屠呦呦。（4）依據(jù)所學可知，1947年美國總統(tǒng)杜魯門發(fā)發(fā)表宣言：認為美國有領(lǐng)導世界的責任，美國制度優(yōu)越，全世界都應(yīng)該采用。這說明美國在二戰(zhàn)后，企圖建立世界霸權(quán)，這是杜魯門主義的內(nèi)容，標志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂、冷戰(zhàn)開始。26、彼得一世中央集權(quán)圣彼得堡【解析】

（1）依據(jù)所學知識可知，圖片人物是俄國沙皇彼得一世，他改組行政機構(gòu)，建立了中央集權(quán)的行政體制，進一步加強了沙皇的專制權(quán)力。（2）依據(jù)所學知識可知，1700年—1721年，俄國打敗瑞典，奪取了波羅的海的出海口，并在這個過程中，營建新首都圣彼得堡。27、共產(chǎn)黨宣言十月革命【解析】

依據(jù)所學知識可知，1848年馬克思和恩格斯共同發(fā)表了《共產(chǎn)黨宣言》，標志著馬克思主義的誕生。1917年俄國十月革命后，世界上第一個社會主義國家誕生了。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）學生（2）同意。理由：五四運動是新文化運動的繼續(xù)和發(fā)展；一些初步接受了馬克思主義的知識分子和青年學生，在運動中起了重要作用，并促進了民眾的覺醒，喚起了人們對國家政治事務(wù)的關(guān)心?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學可知，五四運動以北京青年學生進行游行示威開始，前期的主力是青年學生。（2）根據(jù)所學可知，從孫中山的評價可知，他認為五四運動是新文化運動的繼續(xù)和發(fā)展，都推動了反封建運動的進行，是思想領(lǐng)域反封建的體現(xiàn)。另一方面，五四運動是愛國的政治運動，喚醒了國人，有利于思想的解放，故答案為同意。理由：五四運動是新文化運動的繼續(xù)和發(fā)展；一些初步接受了馬克思主義的知識分子和青年學生，在運動中起了重要作用，并促進了民眾的覺醒，喚起了人們對