鶴壁市?？h實驗中學2024年畢業(yè)升學考試模擬卷歷史卷含解析

鶴壁市?？h實驗中學2024年畢業(yè)升學考試模擬卷歷史卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下面是一位同學準備自編劇本中的一段：一位商人慕名來到了①文藝復興的發(fā)源地英國，拜會了②文藝復興的先驅莎士比亞，探討了③彼特拉克的悲劇《哈姆雷特》，他們還欣賞了④達.芬奇的《蒙娜麗莎》。你認為劇本中應該修改的地方有A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④2．2017年5月由北京主辦的“一帶一路”高峰論壇吸引了全世界關注的目光。下列與古代絲綢之路有相似作用的歷史事件是A．文成公主入藏B．宣政院設立C．鄭和下西洋D．伊犁將軍的設置3．《禮記?禮運》：“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸”其中，“選賢與能”指的足我國古代的什么制度A．分封制B．世襲制C．禪讓制D．宗法制4．在世界近代科學發(fā)展史上，英國成就斐然，突出表現(xiàn)有①發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象②發(fā)現(xiàn)萬有引力定律③提出“進化論”④發(fā)明現(xiàn)代炸藥A．①③④B．①②④C．①②③D．①②③④5．每個人一生中都有自己最重要的選擇，康有為選擇了變法，孫中山選擇了革命，張謇選擇了實業(yè)。三人的選擇都是為了A．挽救中華民族 B．實行君主立憲制C．推翻清朝政府 D．建立民主共和國6．對美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭進行比較。下面的表述正確的是①引起戰(zhàn)爭的經濟原因都與英國有關②前者斗爭對象是英國，是為了擺脫英國的殖民統(tǒng)治③后者以維護國家統(tǒng)一為旗幟，斗爭對象是南北雙方，主要是為了廢除黑人奴隸制④都是由當時的美國總統(tǒng)領導的資產階級革命，都是通過戰(zhàn)爭方式來掃除了資本主義發(fā)展的障礙，都有利于美國資本主義的發(fā)展A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③7．漢朝規(guī)定，凡產鐵的郡里均設置鐵官，即便不產鐵的郡里也要在縣一級設置小鐵官。鐵的冶煉和鐵器的制作與銷售，一律由鐵官負責。這反映了漢朝A．鐵官代行地方政務 B．鐵器成為官方專用C．實行休養(yǎng)生息政策 D．漢代實行冶鐵官營8．英語單詞china的意思是“瓷器”。當?shù)谝粋€字母大寫時，意思就是“中國”。早在幾千年前，有個地方的居民就已懂得燒制如下圖所示精美的彩陶。他是A．元謀人B．北京人C．半坡原始居民D．河姆渡原始居民9．中國歷代疆域的沿革是國家形成與發(fā)展的歷史見證。下列四幅示意圖按朝代先后順序排列正確的是（）A．圖一、圖三、圖二、圖四 B．圖四、圖二、圖一、圖三C．圖一、圖三、圖四、圖二 D．圖四、圖一、圖二、圖三10．2016年，巴西將舉辦31屆奧林匹克運動會。歷史上的巴西曾是()的殖民地。A．葡萄牙B．西班牙C．英國D．法國11．“第二次世界大戰(zhàn)的硝煙剛剛散盡，一場新的沒有硝煙的戰(zhàn)爭緊接著又拉開了序幕。”材料中這場“戰(zhàn)爭”開始的標志是A．杜魯門主義的出臺B．馬歇爾計劃的提出C．北約組織的建立D．華約組織的形成12．歷史是現(xiàn)實的根源，現(xiàn)實是歷史的承續(xù)和發(fā)展。因此，在學習歷史時，我們應在歷史唯物主義和辯證唯物主義觀點指導下，將歷史學習的內容與今天現(xiàn)實緊密聯(lián)系起來，以今溯古，以史證今。證明釣魚島和南海諸島是中國的神圣領土的鐵的史實是（）①《馬關條約》②《開羅宣言》③雅爾塔會議④《波茨坦公告》A．①②③④ B．①③ C．②③④ D．②④13．如果以“轉”字串起紅軍長征的歷史，圖中“重大轉折”指的是（）A．井岡山會師 B．遵義會議 C．吳起鎮(zhèn)會師 D．會寧會師14．“公元1004年，遼國蕭太后領著她的兒子耶律隆緒，率二十萬大軍長驅南下，再次攻打宋朝?！軠柿袼握孀谟{親征。宋真宗親率大兵北上抗遼……”材料所述史實為A．巨鹿之戰(zhàn)B．牧野之戰(zhàn)C．澶州之戰(zhàn)D．郾城大捷15．圖片是歷史學習的重要資料。某同學在自主學習中搜集到以下一組圖片，他要為這組圖片擬定一個主題。最恰當?shù)膽?)A．抵抗侵略 B．祖國統(tǒng)一 C．中外交往 D．民族團結16．圖示法是學習歷史的一種好方法，它能將復雜的歷史比較直觀形象地展示出來。下面哪一幅圖反映了222年三國鼎立的形勢？A． B．C． D．17．比較俄國1861年廢除農奴制法令與1862年《解放黑奴宣言》，其共同點是A．降低了被解放者的政治地位 B．要求被解放者“贖買”土地C．因為大規(guī)模內戰(zhàn)而頒布實施 D．有利于本國資本主義的發(fā)展18．“三晉攻奪我先君河西地，丑莫大焉……賓客群臣有能出奇計強秦者，吾（秦孝公）且尊官，與之分土?！辈牧媳砻鳎ǎ〢．春秋時期諸侯爭霸,戰(zhàn)爭不斷 B．秦國廢井田制，承認土地私有C．秦國以軍功為依據(jù)加官賜爵 D．秦孝公求賢以實現(xiàn)國富民強19．近代中國曾有人指出：“(土耳其)不變舊法，遂為六大國割地廢君，而柄其政。日本一小島夷耳，能變舊法，乃能滅我琉球，侵我大國。前車之轍，可以為鑒?！薄胺┗噬稀瞥f習，更新大政?！庇纱丝芍巳酥鲝?)A．學習西方、發(fā)展科技 B．變法維新、救亡圖存C．解放思想、宣揚民主 D．發(fā)動民眾、進行革命20．中國要強，農業(yè)必須強；中國要美，農村必須美；中國要富，農民必須富。下列政策解放了農村生產力，調動了農民生產積極性的有①1950年土地改革②農業(yè)合作化③人民公社化運動④實行家庭聯(lián)產承包責任制A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④21．電影頻道舉辦“百年中國”電影周，準備播放四部反映我國近代歷史的影片。分別是①《鴉片戰(zhàn)爭》②《八路軍》③《我的1919》④《甲午風云》。如果導播讓你按歷史發(fā)展的進程排列播放的先后順序，你會選擇A．①②③④B．①③②④C．①④③②D．①③④②22．抗美援朝戰(zhàn)爭中，涌現(xiàn)出無數(shù)可歌可泣的英雄人物，他們中的代表有（）①黃繼光②邱少云③王進喜④焦裕祿A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④23．標志著我國進入社會主義現(xiàn)代化建設新時期的是（）A．中共十一屆三中全會 B．中共十三大 C．中共十四大 D．中共十五大24．中國近代民族工業(yè)經歷了一個曲折的發(fā)展歷程。如圖是其曲折發(fā)展示意圖，F(xiàn)1是它發(fā)展的動力，F(xiàn)2是它發(fā)展的阻力。下列哪一事件客觀上減小了F2A．第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)B．日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭C．國民黨發(fā)動內戰(zhàn)D．辛亥革命的爆發(fā)二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．漢武帝為解決“王國問題”，在政治方面他采納主父偃的建議，施行（“_____”）。26．1777年，6000余英軍在________（地點）被大陸軍包圍，被迫投降，成為獨立戰(zhàn)爭的轉折點；1914年，________事件發(fā)生后，德、奧匈帝國決定以這一事件為借口，挑起戰(zhàn)爭，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。27．觀察下圖，將下列地點的英文字母代號填入圖中相應的方框內。A．被譽為全希臘學校所在的城邦B．愛琴文明發(fā)源地之一克里特島三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成以下要求。材料一：1683年（康熙二十二年）六月，施瑯率清軍大舉進攻，不久占領澎湖……建議朝廷“頒赦招撫”鄭氏，以爭取和平統(tǒng)一，獲康熙帝同意。鄭克塽投降歸順，從此成為清的一部分。統(tǒng)一后，施瑯認為，乃要害之地，“紅毛”“無時不在涎貪，亦必乘隙以圖”。促成康熙帝決心留守，并于1684年（康熙二十三年）設立府。——施宣圓《施瑯“復臺”和“保臺”的歷史功績》根據(jù)材料一，指出清朝為收復地區(qū)采取的措施有哪些？并分析府設置的背景。材料二：從1888年之后，未再增添任何新式軍艦。1891年后，因海防經費被挪用修筑頤和園，連槍炮彈藥也停止購買。北洋海軍本來為抵御日本侵略而建……卻在甲午戰(zhàn)爭中被日本侵略者徹底粉碎。——李侃《中國近代史》北洋海軍是中國近代哪場探索活動的產物？結合材料二分析北洋海軍“在甲午戰(zhàn)爭中被日本侵略者徹底粉碎”的原因。材料三：20世紀50年代到70年代，盡管是一個低收入國家，中國仍然選擇了追求高科技水平的發(fā)展戰(zhàn)略……成立了一批精英聚集的研究機構，比如中國科學院（CAS）。六七十年代，中國在核技術、空間技術以及基因工程方面的重大進步證實了這種制度成功的一面?！溃﹦趥悺げm特、托馬斯·羅斯基編《偉大的中國經濟轉型》根據(jù)材料三，用史實說明20世紀六七十年代，中國在“核技術、空間技術”方面取得的典型成就。結合所學知識分析取得這些成就的原因。29．（6分）材料閱讀閱讀下列材料材料一：未經議會同意，國王無權廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經議會同意，國王不能征稅；未經議會同意，國王也不能在和平期間維持常備軍.材料二：“在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。”“法律是公共意志的表現(xiàn)，所有公民有權參與法律的制定?！辈牧先何覀円赃@些殖民地的善良人民的名義和權利，謹莊嚴宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應當成為自由獨立的合眾國。他們解除對英王的一切隸屬關系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應從此完全廢止。材料一出自哪個文獻？這一文獻的發(fā)表有何意義？這個國家成為19世紀上半期最強大的資本主義國家的原因？材料二出自哪個文件？該文件宣稱“人們生來是而且始終是自由平等的”在哪些權利上體現(xiàn)出來？后來這個國家有發(fā)表了什么文獻來鞏固革命的成果？材料三出自哪個文獻？這一文獻的發(fā)表有何意義？中國也有一個和上述性質相同的文獻是什么？30．（7分）中國古代以抑商為主的商業(yè)政策幾經變化，影響了封建社會的發(fā)展走向。閱讀下列材料，完成下列要求：材料一（春秋）戰(zhàn)國時期，商業(yè)思想呈百家爭鳴的局面，主要有否定商業(yè)，限制商業(yè)，肯定商業(yè)三種商業(yè)思想……孔子不反對人們從事商業(yè)活動，也不反對正常的商品流通，而是在許多場合都給予肯定。孟子從社會分工的角度說明了商品交換存在的必然性和重要性。他認為個人不能僅靠自己的勞動來生產本人所需要的一切產品，如果否定商品交換，相互依賴的各種生產者的生產和生活都會陷入困境，使社會退回原始時代去?！合蜻h《我國古代商業(yè)思想和政策的歷史演變》材料二北宋東京城簡易圖材料三洪武四年十一月丙戌，詔“仍禁瀕海居民不得私出?！保胺矊ⅠR牛、軍需鐵貨、銅錢、緞匹、綢絹、絲綿，私出外境貨賣及下海者，杖一百。挑擔駝載之人，減一等。物貨船只并入宮”……清朝時為了推行抑商政策，采取大量對商業(yè)、手工業(yè)、運輸業(yè)的禁止或者限制措施，如用行會制度限制工商業(yè)自由發(fā)展。清政府就是利用這種制度對從事國內貿易的商業(yè)資本進行有效的壟斷與控制，從而達到既能使商業(yè)資本為封建政治、經濟服務，又能對商業(yè)資本瓦解封建經濟的作用進行限制的目的?！纺饺A《中國古代的重農抑商思想與政策探究》（1）據(jù)材料一，指出春秋戰(zhàn)國時期儒家肯定商業(yè)的原因，結合所學知識推斷限制商業(yè)的是什么學派，并簡述理由。（2）據(jù)材料二所示地圖，結合所學知識，指出宋朝城市商業(yè)活動的特點，分析其對居民文化生活的影響。（3）據(jù)材料三，概括明清時期政府抑制商業(yè)的表現(xiàn)和根本目的。綜合上述材料與所學知識，談談你對古代商業(yè)政策變化的認識。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，文藝復興發(fā)源地是意大利，①符合題意；文藝復興的先驅是但丁，②符合題意；《哈姆雷特》的作者是莎士比亞，從而得出③不符合題意；達.芬奇的代表作有《蒙娜麗莎》等，④不符合題意。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。2、C【解析】依據(jù)所學可知，漢代張騫出使西域，開通了絲綢之路，促進了中國與歐洲的經濟文化交流。鄭和下西洋促進了中國與亞非國家和地區(qū)的經濟文化交流，C項符合題意，故此題選C。3、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，“天下為公，選賢與能”是指原始社會時期的禪讓。在繼黃帝之后，我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領還有堯、舜、禹。堯生活儉樸、克己愛民；舜寬厚待人、以身作則；禹，領導人民治理洪水，與群眾同甘共苦，三次路過家門而不入。堯在年老時推舉舜為繼承人，舜年老后采用同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹，他們之間采用民主推舉部落聯(lián)盟首領的辦法，歷史上叫做“禪讓”。故正確答案為C。分封制是西周最重要的政治制度。它將親族、功臣、先代貴族分封到各地，建立諸侯國；受封者則必須對周王承擔各種義務，并受周王控制。世襲制就是古代君王去世或遜位后，將皇帝的九五之尊轉給自己的子孫的傳承制度；宗法制是王族貴族按血緣關系分配國家權力，以便建立世襲統(tǒng)治的一種制度。ABD均與題意“選賢與能”不符，故選C。4、C【解析】

聯(lián)系所學可知，①英國物理學家法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象；②英國著名物理學家牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律；③“進化論”思想是由英國生物學家達爾文提出的；④瑞典化學家諾貝爾發(fā)明現(xiàn)代炸藥。所以①②③符合題意，故C符合題意，④不符合題意，把包含④的ABD項排除，故選擇C?！军c睛】可用排除法解決本題，把包含④瑞典化學家諾貝爾發(fā)明現(xiàn)代炸藥的ABD項排除，故選擇C。5、A【解析】

依據(jù)題干信息，結合所學可知，為了救亡圖存，仁人志士身先士卒從事變法、革命、實業(yè)，B項是康有為變法的目的，CD項是孫中山革命的目的，張謇主張實業(yè)求國，他們的共性是救國救民于水深火熱，故A項符合題意，BCD項不符合題意應排除。故應選A。6、C【解析】

美國獨立戰(zhàn)爭引起戰(zhàn)爭的經濟原因與英國有關，南北戰(zhàn)爭與英國無關，排除ABD三項，故選C。7、D【解析】

依據(jù)題干中“設置鐵官”“鐵的冶煉和鐵器的制作與銷售一律由鐵官負責”等信息，結合漢代鹽鐵官營的政策可知，D項符合題意；ABC三項與材料信息不符，故選D。8、C【解析】

依據(jù)題干“有個地方的居民就已懂得燒制如下圖所示精美的彩陶”的信息，結合所學可知，在我國陜西西安附近的半坡村，發(fā)現(xiàn)了距今約五六千年的原始農耕村落遺址，處于母系氏族公社繁榮階段，普遍使用磨制石器，原始農業(yè)有了發(fā)展，開始有原始畜牧業(yè)，主要飼養(yǎng)豬、狗等。會制造色彩鮮麗的彩陶，并使用陶器，會建造半地穴式房屋，定居生活，以經營原始農業(yè)為主，使用的石器為比較精致的磨制石器；C項符合題意；ABD三項的原始人不會制造彩陶，不符合題意；故選C。9、B【解析】

注意總結每幅圖的典型特征。如圖一中有“嶺北行省”，行省制為元朝時期；圖二有西域都護府，結合所學公元前60年西漢設置西域都護，標志著新疆正式歸中央管轄；圖三的疆域與現(xiàn)今相似但又遼闊許多，為清朝前期疆域；圖四出現(xiàn)了匈奴、長城、咸陽，故為秦朝。所以按朝代排序選B項。10、A【解析】

依據(jù)所學知識可知，十五六世紀，西班牙、葡萄牙入侵南美洲，消滅了印加、阿玆特克兩個南美土著的帝國，將南美洲大部分土地據(jù)為己有，并奴役南美洲的土著，巴西就是葡萄牙的殖民地，A項符合題意；BCD三項不符合題意；故選A。11、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，“新的沒有硝煙的戰(zhàn)爭”指的是冷戰(zhàn)。杜魯門主義的出臺標志著冷戰(zhàn)的開始。故A正確。BCD不符合題意，故排除BCD項。故選A。【點睛】易錯項是D項，注意區(qū)分冷戰(zhàn)開始的標志和兩極格局形成的標志。12、D【解析】

依據(jù)題干“證明釣魚島和南海諸島是中國的神圣領土的鐵的史實”，《馬關條約》是日本通過甲午戰(zhàn)爭迫使中國簽訂的不平等條約，割占中國等地，故①不符合題意?！堕_羅宣言》中明確規(guī)定，日本所竊取的中國之領土，例如東北、等島嶼歸還中國，故②符合題意。雅爾塔會議上英美為了爭取蘇聯(lián)對日作戰(zhàn)，一定程度上犧牲了中國的主權和利益，故③不符合題意。《波茨坦公告》重申《開羅宣言》確定的原則，即日本必須歸還竊取的中國東北、等島嶼，故④符合題意。故選D.②④。13、B【解析】

圖中“重大轉折”發(fā)生在1935年，依據(jù)所學知識可知，1935年在長征途中召開的遵義會議，糾正了軍事指揮上的左傾錯誤，確立了毛澤東的正確的領導地位，這個會議挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命，是中國共產黨歷史上生死攸關的轉折點。選項B符合題意；井岡山會師的時間是1928年，排除A；長征途中1935年底中央紅軍與陜北紅軍在吳起鎮(zhèn)會師，但不是重大轉折，排除C；紅軍三大主力會寧會師的時間是1936年，宣告長征勝利結束，中國革命轉危為安，排除D。故選B。14、C【解析】

依據(jù)題干信息“1004年、寇準、宋真宗”可知，此內容反映的是澶州之戰(zhàn)。1004年，遼軍對北宋發(fā)動大規(guī)模進攻，前鋒直指澶州城，直接威脅北宋都城的安全?？軠蕡詻Q要求宋真宗率兵親征，宋軍重挫遼軍，故C符合題意；巨鹿之戰(zhàn)、牧野之戰(zhàn)、郾城大捷與題干無關，故ABD不合題意。故此題選C?！军c睛】抓住題干關鍵詞“1004年、寇準、宋真宗”是解題的關鍵，1004年，遼軍對北宋發(fā)動大規(guī)模進攻，前鋒直指澶州城，直接威脅北宋都城的安全。寇準堅決要求宋真宗率兵親征，宋軍重挫遼軍。15、C【解析】

依據(jù)題干的圖片信息，結合所學可知，張騫通西域開辟了絲綢之路，促進了中外的經濟文化的交流，鑒真東渡證明了中日的友好往來，玄奘西行證明了中印的友好往來，鄭和下西洋促進了明朝時期的中外的友好交往，由此可知，C項符合題意；ABD三項的內容與題干的四幅圖片無關，排除；故選C?！军c睛】解題的關鍵是學生正確理解題干圖片描述的內容，結合事件的影響解答問題，張騫通西域、鑒真東渡、玄奘西行、鄭和下西洋都體現(xiàn)了中外的友好交往，所選答案要符合四幅圖片的內容，找到他們的共同點。16、D【解析】

依據(jù)所學可知，220年曹操去世后，其子曹丕稱帝，建立魏，定都洛陽；221年劉備建立蜀漢，定都成都；222年孫權稱王，建立吳，定都建業(yè)，三國鼎立局面正式形成。故D符合題意。ABC不合題意。故此題選D。17、D【解析】

依據(jù)已學知識可知，A.降低了被解放者的政治地位和；B.要求被解放者“贖買”土地屬于俄國1861年農奴制改革的內容；C.因為大規(guī)模內戰(zhàn)而頒布實施屬于美國南北戰(zhàn)爭的1862年《解放黑奴宣言》，ABC不符合題意。故選D。18、D【解析】

根據(jù)題干材料可知，材料意思是晉國奪走了我秦國祖先占有的河西之地，諸侯國鄙視我秦國，是我秦國的恥辱。賓客中要是有能夠為秦國獻計使秦國強大的，我愿意授予他官職，賜予他土地。秦孝公的出現(xiàn)證明這是戰(zhàn)國七雄時期，而不是春秋時期，A不符合題意。本題與土地所有制沒有關系，B不符合題意。本題并不是指的是立軍功，而是表現(xiàn)秦孝公為了使國家強大，求賢如渴的心態(tài)，所以C不符合題意，D符合題意。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。19、B【解析】

題干中反應的是甲午中日戰(zhàn)爭以后的維新派的主張，他們?yōu)榱送炀让褡逦Ｍ?，主張變法維新。ACD選項不是維新派的主張。故答案選B。20、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，1958年發(fā)動的農村人民公社化運動，急于求成，不切實際地提出向共產主義過渡，超越了農村生產力實際水平，嚴重挫傷了農民的生產積極性，③不符合題意，故把包含③的ABD項排除。土地改革使農民獲得土地，農業(yè)合作化加強了農民的互助合作，家庭聯(lián)產承包責任制使得農民獲得生產經營的自主權，①②④項都調動了農民的生產積極性，所以C符合題意，故選擇C。21、C【解析】

結合所學知識可知，①《鴉片戰(zhàn)爭》是1840—1842年；《八路軍》是1937年盧溝橋事變后；③《我的1919》是1919年；④《甲午風云》是1894-1895年。因此按歷史發(fā)展的進程排列的先后順序是①④③②；選項C符合題意；故選C。22、A【解析】依據(jù)所學知識可知，在抗美援朝戰(zhàn)爭中犧牲的英雄人物有黃繼光和邱少云。王進喜和焦裕祿是社會主義建設探索時期做出貢獻的人物。所以①②符合題意，故選A。23、A【解析】試題分析：本題考查的是中共十一屆三中全會的史實，十一屆三中全會形成了鄧小平為核心的第二代領導集體。揭開了我國改革開放的序幕。實現(xiàn)了新中國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折點。使我國進入了以改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設為主要任務的歷史新時期?？键c：人教版八年級下冊?建設有中國特色的社會主義?偉大的歷史轉折24、A【解析】試題分析：此題考查中國近代民族工業(yè)曲折的發(fā)展。閱讀題文所給提示信息：近代民族工業(yè)曲折的發(fā)展的機遇期。因為一戰(zhàn)期間，帝國主義忙于戰(zhàn)爭，無暇東顧，給中國的民族資本主義提供了一個發(fā)展的機會，中國民族資本主義出現(xiàn)了短暫的春天。只有選項A符合題意，故選A。考點：人教版八年級上冊·經濟和社會生活·中國近代民族工業(yè)的發(fā)展二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、推恩令【解析】

結合所學知識可知，為加強中央集權，政治上，漢武帝接受主父偃建議，頒布“推恩令”，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國。因此填寫推恩令。26、薩拉托加薩拉熱窩【解析】

根據(jù)所學知識可知，1777年，薩拉托加大捷中，美軍打敗了英軍，迫使英軍五千人投降，薩拉托加大捷是美國獨立戰(zhàn)爭的轉折點；1914年，以薩拉熱窩事件為借口，奧匈帝國對塞爾維亞宣戰(zhàn)，此后主要資本主義國家先后卷入了戰(zhàn)爭，一戰(zhàn)全面爆發(fā)。27、【解析】

依據(jù)課本所學，古代希臘半島是西方文明的發(fā)源地，雅典是希臘最重要的城邦之一。被譽為全希臘學校所在的城邦是雅典，它位于圖中上方的方框處；愛琴文明發(fā)源地之一克里特島位于圖中下方的方框處。公元前2000年左右，愛琴文明發(fā)祥于克里特島，后來文明中心移至希臘半島，出現(xiàn)邁錫尼文明?？死锾貚u文明和邁錫尼文明合稱愛琴文明，歷史約800年，它是古希臘文明的開端。故上面填A，下面填B。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）措施：清軍大舉進攻，占領澎湖；“招撫”政策的實施。背景：戰(zhàn)略位置重要；面臨西方殖民侵略威脅，需要加強管轄。（2）活動：洋務運動；原因：清政府統(tǒng)治的腐朽。（3）成就：1964年我國第一顆原子彈爆炸成功（或1967年，我國第一顆氫彈爆炸成功）；1970年我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功。原因：第三次科技革命的推動；國家對國防建設的重視和支持；國內外和平穩(wěn)定的社會環(huán)境等?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料一“施瑯率清軍大舉進攻，不久占領澎湖……建議朝廷“頒赦招撫”鄭氏，以爭取和平統(tǒng)一”可知，清軍大舉進攻，占領澎湖；并實施“招撫”政策，根據(jù)“施瑯認為，乃要害之地，“紅毛”“無時不在涎貪，亦必乘隙以圖”。促成康熙帝決心留守，”可知，府設置的背景是灣戰(zhàn)略位置重要；面臨西方殖民侵略威脅，需要加強管轄。（2）根據(jù)材料二“北洋海軍本來為抵御日本侵略而建……卻在甲午戰(zhàn)爭中被日本侵略者徹底粉碎?！苯Y合所學知識可知，北洋海軍是中國近代洋務運動的產物，在20世紀70到80年代，洋務運動創(chuàng)辦了南洋、北洋、福建三支海軍。根據(jù)所學知識可知，甲午戰(zhàn)爭中清政府戰(zhàn)敗，北洋艦隊全軍覆沒的根本原因是清政府統(tǒng)治的腐朽。（3）根據(jù)所學知識可知，20世紀六七十年代，中國在“核技術、空間技術”方面取得的典型成就有1964年我國第一顆原子彈爆炸成功（或1967年，我國第一顆氫彈爆炸成功）；1970年我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功等。取得這些成就的原因第三次科技革命的推動；國家對國防建設的重視和支持；國內外和平穩(wěn)定的社會環(huán)境等。29、（1）《權利法案》確立君主立憲制的政治體制英國資產階級革命第一次工業(yè)革命（2）《人權宣言》自由、財產、安全和反抗壓迫（少一條全扣）《拿破侖法典》（3）《獨立宣言》宣告北美13個殖民地脫離英國而獨立（美國誕生）（4）《中華民國臨時約法》【解析】

（1）依據(jù)材料一“未經議會同意，國王無權廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經議會同意，國王不能征稅；未經議會同意，國王也不能在和平期間維持常備軍”的信息，依據(jù)所學知識可知，1689年，英國議會頒布了《權利法案》，確立君主立憲制的政治體制，英國資產階級革命和第一次工業(yè)革命是