2024屆江蘇省南京玄武區(qū)中考?xì)v史模擬預(yù)測題含解析

2024屆江蘇省南京玄武區(qū)中考?xì)v史模擬預(yù)測題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．在歷史長河中，重大的歷史事件往往由重要的歷史人物來領(lǐng)導(dǎo)、推動。下列關(guān)于歷史人物與事件的連線正確的是①林則徐﹣﹣虎門銷煙②佟麟閣﹣﹣“七七事變”抗日③鄧世昌﹣﹣甲午戰(zhàn)爭④康有為﹣﹣戊戌變法A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④2．在1861年改革中，俄國政府盡量尋求平衡地主和農(nóng)奴的利益，但是解放條款上的種種平衡措施卻令大多數(shù)農(nóng)民失望和不滿意。導(dǎo)致農(nóng)民產(chǎn)生不滿主要是因?yàn)椋ǎ〢．解放后的農(nóng)民不能自由選擇職業(yè)B．解放后的農(nóng)民仍歸所在的“村社”管理C．解放后的農(nóng)民必須以“贖買”的方式才能得到土地D．解放后的農(nóng)民沒有獲得選舉權(quán)3．2019年是列寧逝世95周年。他曾經(jīng)說過：“要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起?！彼簧删偷摹按笫聵I(yè)”是①領(lǐng)導(dǎo)十月革命②實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策③成立蘇聯(lián)④實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)集體化A．①②③④ B．③④ C．①②④ D．①②③4．經(jīng)典誦讀可以幫助我們提取豐富的歷史信息?！度纸?jīng)》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元滅金，絕宋世。太祖興，國大明”中所反映的從長期分裂走向統(tǒng)一的朝代有()A．秦隋宋 B．秦隋元C．秦元明 D．隋元明5．總書記強(qiáng)調(diào)：“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個(gè)國家，一個(gè)民族傳承和發(fā)展的很本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈?！毕铝嘘P(guān)于我國古代文化的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．司母戊鼎是商朝青銅器的典型代表B．東漢醫(yī)學(xué)家張仲景被尊稱為“醫(yī)圣”C．晉朝祖沖之把圓周率數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第七位D．《紅樓夢》是我國古典小說的巔峰6．文物是指歷代遺留下來的具有歷史、藝術(shù)價(jià)值的物質(zhì)遺存。下面圖片體現(xiàn)的主題是（）A．清朝的建筑風(fēng)格B．唐代的對外交往C．明朝的建筑成就D．明朝的對外交往7．“居家當(dāng)思：清內(nèi)外、別尊卑、重勤儉、擇朋友，有益于己；處世尤宜：善言語、守禮法、遠(yuǎn)小人、親君子，無愧于心?！睆牟牧峡梢钥闯鲎髡咄瞥鏏．道 B．儒 C．法 D．墨8．由李宗仁指揮的，抗戰(zhàn)以來中國正面戰(zhàn)場取得的最大的一場勝仗是A．淞滬會戰(zhàn)B．平型關(guān)大捷C．臺兒莊戰(zhàn)役D．百團(tuán)大戰(zhàn)9．有學(xué)者認(rèn)為，文藝復(fù)興時(shí)“人們不再滿足于坐在那里當(dāng)觀眾。他們要在生活舞臺上充當(dāng)演員，他們堅(jiān)持要對自己個(gè)人的思想進(jìn)行表達(dá)”。這說明文藝復(fù)興運(yùn)動A．沖破了封建等級觀念 B．否定了天主教會權(quán)威C．肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán) D．促進(jìn)資本主義的發(fā)展10．“若賣國首領(lǐng)未誅，賣國條約未廢，亡國之禍終難幸免?！薄昂炞侄綎|亡，山東亡而全國隨之，亡國大難迫在眉睫。吾同胞忍坐視家國之亡而甘心作奴隸乎？”材料反映的歷史事件是A．新文化運(yùn)動 B．五四運(yùn)動 C．九一八事變 D．盧溝橋事變11．“起來!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉，筑成我們新的長城……”這是一首不朽的民族戰(zhàn)歌，它激勵(lì)著一代又一代華夏子孫，為中華民族的強(qiáng)大而奮斗。這首歌創(chuàng)作于A．辛亥革命時(shí)期 B．北伐戰(zhàn)爭時(shí)期C．抗日戰(zhàn)爭時(shí)期 D．解放戰(zhàn)爭時(shí)期12．有研究指出，發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)年增長速度每下降3%，發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)增長速度就有可能下降1%。這說明在經(jīng)濟(jì)全球化浪潮中A．世界貿(mào)易組織阻礙世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B．發(fā)展中國家在國際競爭中處于不利地位C．發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家貧富差距擴(kuò)大D．發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)相互依存二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．二戰(zhàn)結(jié)束到二十世紀(jì)90年代，美國經(jīng)濟(jì)大體呈現(xiàn)出三個(gè)發(fā)展階段，請按順序?qū)懗銎浔憩F(xiàn)，并任選一個(gè)階段說明其出現(xiàn)的原因。14．十九世紀(jì)中后期，亞洲有兩個(gè)國家發(fā)生了資產(chǎn)階級改革。最先改革的是一個(gè)東方島國，后來改革的是一個(gè)天朝大國。兩國改革都頒布了涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化的一系列措施，轟動一時(shí)，影響巨大。結(jié)果是東方島國改革成功，天朝大國改革失敗.請回答：（1）東方島國和天朝大國分別是哪兩個(gè)國家？列出兩國的改革名稱。（2）在東方島國改革的一系列措施中，有哪兩項(xiàng)內(nèi)容最能體現(xiàn)其改革性質(zhì)和富有遠(yuǎn)見性？（3）天朝大國改革雖然失敗，但其歷史作用仍值得肯定。它的主要?dú)v史作用是什么？15．捍衛(wèi)領(lǐng)土主權(quán)的完整，維護(hù)國家統(tǒng)一是任何國家和民族的共同利益，凝聚各種力量開展不屈斗爭，彰顯出崇高的精神品格。結(jié)合所學(xué)知識回答：清朝前期，為維護(hù)國家統(tǒng)一，在處理邊疆地區(qū)少數(shù)民族的關(guān)系上采取了一系列措施。這些措施體現(xiàn)了哪些特點(diǎn)？請舉出一例說明“中國人民的抗日戰(zhàn)爭，在一九三一年就開始了”結(jié)合抗戰(zhàn)勝利的意義，闡述“中華民族解放”的含義。2018年3月在會晤金正恩時(shí)指出，中朝傳統(tǒng)友誼是兩黨兩國老一輩領(lǐng)導(dǎo)人親自締造和精心培育的，是雙方共同的寶貴財(cái)富。下圖是兩國老一輩領(lǐng)導(dǎo)人在什么戰(zhàn)爭的前線？這場戰(zhàn)爭體現(xiàn)了中華兒女什么樣可貴的精神品質(zhì)？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，林則徐領(lǐng)導(dǎo)了虎門銷煙；佟麟閣是七七事變中，中國軍隊(duì)犧牲的將領(lǐng)，他是中華民族的英雄；鄧世昌是甲午中日戰(zhàn)爭中黃海海戰(zhàn)犧牲的將領(lǐng)；康有為是戊戌變法的代表人物，四個(gè)選項(xiàng)連線正確。故D符合題意；ABC包括不全面，不合題意。故此題選D。2、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，19世紀(jì)中期，農(nóng)奴制阻礙了俄國的資本主義工業(yè)發(fā)展。農(nóng)奴境況十分悲慘，暴動頻繁。為了擺脫農(nóng)奴制危機(jī)，鞏固貴族地主統(tǒng)治，阻止自下而上的人民革命運(yùn)動的發(fā)生，為了維護(hù)沙皇統(tǒng)治和貴族、地主利益。1861年沙皇亞歷山大二世簽署廢除農(nóng)奴制法令，法令規(guī)定：農(nóng)奴在法律上是"自由人"；地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得"解放"時(shí)，可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地，因此農(nóng)民在獲得人身自由的同時(shí)，已經(jīng)被剝奪的一干二凈，所以導(dǎo)致農(nóng)民產(chǎn)生不滿主要是因?yàn)榻夥藕蟮霓r(nóng)民必須以“贖買”的方式才能得到土地，C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。3、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1917年列寧領(lǐng)導(dǎo)了十月革命，建立了世界上第一個(gè)社會主義國家；1921年列寧實(shí)施了新經(jīng)濟(jì)政策，促使蘇俄經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展；1922列寧領(lǐng)導(dǎo)時(shí)期成立了蘇聯(lián)。實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)集體化是在斯大林領(lǐng)導(dǎo)時(shí)期。所以①②③符合題意，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)不符合題意；故選D?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是主義區(qū)分列寧時(shí)期和斯大林時(shí)期對俄國探索的史實(shí)，不要混淆知識點(diǎn)。4、B【解析】

從材料內(nèi)容看，“嬴秦氏，始兼并”是說秦兼并六國，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國的長期分裂局面，統(tǒng)一全國，“迨至隋，一土宇”是說隋朝統(tǒng)一全國，結(jié)束了南北朝長期分裂的局面，“元滅金，絕宋世”是說元朝結(jié)束了遼、宋、夏、金等政權(quán)并立的局面，重新統(tǒng)一全國，而宋朝只是結(jié)束五代十國割據(jù)混戰(zhàn)的局面，并沒有完全統(tǒng)一全國，周邊還有遼、西夏、金等少數(shù)民族政權(quán)與之并立，明朝是延續(xù)元朝的統(tǒng)一，并不是結(jié)束長期分裂局面。因此，這則材料反映的從長期分裂走向統(tǒng)一朝代是秦隋元。故選B。5、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，南朝科學(xué)家祖沖之在劉徽開創(chuàng)的探索圓周率的精確方法的基礎(chǔ)上，首次將“圓周率”精算到小數(shù)點(diǎn)后第七位，即在3.1415926和3.1415927之間，C符合題意；司母戊鼎，又稱后母戊大方鼎、后母戊方鼎，是商王為祭祀其母戊所制，是商朝時(shí)期青銅文化的代表作。東漢醫(yī)學(xué)家張仲景被尊為醫(yī)圣?！都t樓夢》是中國古代章回體長篇小說，被列為中國古典四大名著之首，舉世公認(rèn)的中國古典小說巔峰之作，被稱為中國封建社會的百科全書。所以ABD項(xiàng)表述正確，不符合題意，故選擇C。6、B【解析】根據(jù)題干信息“圖片體現(xiàn)的主題”，結(jié)合所學(xué)知識可知，玄奘西行天竺取得佛經(jīng)回來后，唐朝為此修大雁塔來保存經(jīng)卷的；唐玄宗時(shí)期鑒真第六次東渡日本成功，并且?guī)椭毡拘藿祟H有唐朝風(fēng)格的招提寺，鑒真是中日文化交流的使者；因此只有選項(xiàng)B符合題意，故選B。7、B【解析】

依據(jù)材料信息“居家當(dāng)思：清內(nèi)外、別尊卑、重勤儉、擇朋友，有益于己；處世尤宜：善言語、守禮法、遠(yuǎn)小人、親君子，無愧于心”并結(jié)合所學(xué)分析可知，從材料可以看出作者推崇儒家思想。儒家的代表人物有孔子、孟子、荀子。儒家是戰(zhàn)國時(shí)期重要的學(xué)派之一，主張德治和仁政，重視道德倫理教育和人的自身修養(yǎng)的一個(gè)學(xué)術(shù)派別。儒家強(qiáng)調(diào)教育的功能，認(rèn)為重教化、輕刑罰是國家安定、人民富裕幸福的必由之路。主張有教無類，對統(tǒng)治者和被統(tǒng)治者都應(yīng)該進(jìn)行教育，使全國上下都成為道德高尚的人。在政治上，還主張以禮治國，以德服人，呼吁恢復(fù)周禮，并認(rèn)為周禮是實(shí)現(xiàn)理想政治的理想大道。至戰(zhàn)國時(shí)孟子的思想主要是“民貴君輕”，提倡統(tǒng)治者實(shí)行“仁政”，所以B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)道家主張“無為而治”，C項(xiàng)法家提倡“法治”，D項(xiàng)墨家主張“兼愛”“非攻”。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。8、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，1938年春，國民黨軍隊(duì)在李宗仁指揮下，取得臺兒莊戰(zhàn)役的勝利，消滅敵人一萬多人，這是正面戰(zhàn)場取得的重大勝利，C項(xiàng)正確。淞滬會戰(zhàn)打破了日軍三個(gè)月滅亡中國的計(jì)劃，A項(xiàng)錯(cuò)誤。在太原會戰(zhàn)中，為了配合國民黨軍隊(duì)抗戰(zhàn)，林彪等人指揮了平型關(guān)戰(zhàn)役，取得了平型關(guān)大捷，打破了日軍"不可戰(zhàn)勝"的神話，提高了中國共產(chǎn)黨和八路軍的威望。故B項(xiàng)錯(cuò)誤。1940年8月由彭德懷指揮，在華北地區(qū)進(jìn)行了百團(tuán)大戰(zhàn)，百團(tuán)大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭中，中國軍隊(duì)主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役，D項(xiàng)錯(cuò)誤。ABD不符合題意，排除，故選C。9、C【解析】

依據(jù)題干信息“人們不再滿足于坐在那里當(dāng)觀眾。他們要在生活舞臺上充當(dāng)演員，他們堅(jiān)持要對自己個(gè)人的思想進(jìn)行表達(dá)”可知，此內(nèi)容反映了文藝復(fù)興運(yùn)動時(shí)期人文主義思想肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán)，故C符合題意；題干沒有涉及沖破了封建等級觀念、否定了天主教會權(quán)威、促進(jìn)資本主義的發(fā)展，故ABD不合題意。故選C。10、B【解析】

根據(jù)“簽字而山東亡，山東亡而全國隨之，亡國大難迫在眉睫。吾同胞忍坐視家國之亡而甘心作奴隸乎？”可知，這一事件發(fā)生的背景是山東主權(quán)淪喪。根據(jù)所學(xué)知識可知，1919年，巴黎和會上德國在山東的利權(quán)被非法轉(zhuǎn)讓給日本，踐踏我國主權(quán)，引發(fā)人民憤怒，從而爆發(fā)了五四運(yùn)動。因此B正確。新文化運(yùn)動是思想解放運(yùn)動。與題意無關(guān)，因此A錯(cuò)誤。九一八事變是日本入侵我國東北。因此C錯(cuò)誤。盧溝橋事變是日本全面侵華的開始，與題意無關(guān)，因此D錯(cuò)誤。綜上故選B。11、C【解析】

根據(jù)題意可知，這是中華人民共和國國歌《義勇軍進(jìn)行曲》，它旋律激昂，飽含強(qiáng)烈的愛國情感，新中國成立后面臨著艱巨的民族復(fù)興任務(wù)，需要不斷振奮民族精神，它警示我們勿忘國恥，居安思危，激勵(lì)我們?yōu)樽鎳绕鸲鴬^斗。它的作詞者是田漢、作曲者是聶耳。20世紀(jì)三十年代，日本帝國主義不斷侵華，中國人民正在抗日，在中國大地上傳唱著《義勇軍進(jìn)行曲》歌曲。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。12、D【解析】

根據(jù)“發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)年增長速度每下降3%，發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)增長速度就有可能下降1%”反映了發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國經(jīng)濟(jì)互相影響。在經(jīng)濟(jì)全球化的大趨勢中，發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)是相互影響的，任何一方都不可能離開對方而獨(dú)立生存。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、三個(gè)階段：20世紀(jì)五六十年代：持續(xù)發(fā)展，西部和南部繁榮；七八十年代：70年代發(fā)生危機(jī)，經(jīng)濟(jì)地位下降，80年代進(jìn)行調(diào)整，經(jīng)濟(jì)發(fā)展受限；90年代：持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代。原因：第一階段：①美國是世界上最富強(qiáng)的國家，占據(jù)了廣闊的國際市場；②大力發(fā)展科技教育，發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè)；③政府采取措施，改善人民生活，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境政府采取措施；第二階段：①經(jīng)濟(jì)發(fā)展弊端日益顯露，受到石油提價(jià)的嚴(yán)重打擊出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)；②通貨膨脹，債務(wù)沉重。第三階段：①改革社會經(jīng)濟(jì)；②加大發(fā)展教育科技事業(yè)的力度，促進(jìn)以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)的發(fā)展；③完成傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造【解析】

結(jié)合所學(xué)知識，二戰(zhàn)結(jié)束到二十世紀(jì)90年代，美國經(jīng)濟(jì)大體呈現(xiàn)出三個(gè)發(fā)展階段。第一階段：戰(zhàn)后的繁榮：（1）時(shí)間：20世紀(jì)五六十年代.（2）特點(diǎn)：西部和南部繁榮。（3）原因：①美國是世界上最富強(qiáng)的國家，占據(jù)了廣闊的國際市場；②大力發(fā)展科技教育，發(fā)展新興工業(yè)和軍事工業(yè)；③政府采取措施，改善人民生活，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境政府采取措施，第二階段：危機(jī)和經(jīng)濟(jì)調(diào)整：（1）時(shí)間：20世紀(jì)七八十年代。（2）特點(diǎn)：70年代危機(jī)，經(jīng)濟(jì)地位下降；80年代調(diào)整有所恢復(fù)，但發(fā)展受限。（3）原因：①經(jīng)濟(jì)發(fā)展弊端日益顯露，受到石油提價(jià)的嚴(yán)重打擊出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)；②通貨膨脹，債務(wù)沉重。第三階段：新經(jīng)濟(jì)時(shí)代:（1）時(shí)間：20世紀(jì)九十年代以來。（2）特點(diǎn)：持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代。（3）原因：①改革社會經(jīng)濟(jì)；②加大發(fā)展教育科技事業(yè)的力度，促進(jìn)以信息產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)的發(fā)展；③完成傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)改造。14、（1）日本、中國；明治維新；百日維新（戊戌變法）（2）向西方學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)；實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育。（3）在社會上起了思想啟蒙的作用，變法圖強(qiáng)的社會呼聲日益高漲?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學(xué)知識可知，東方島國指的是日本，清朝自稱天朝大國，所以天朝大國指的是中國；1868年日本在受到西方資本主義工業(yè)文明沖擊下所進(jìn)行的，進(jìn)行了一場由上而下、具有資本主義性質(zhì)的全盤西化與現(xiàn)代化改革運(yùn)動——明治維新；1898以康有為、梁啟超為代表的維新派人士通過光緒帝進(jìn)行倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西方，提倡科學(xué)文化，改革政治、教育制度，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)等的資產(chǎn)階級改良運(yùn)動——戊戌變法（2）根據(jù)所學(xué)知識可知，日本的明治維新是一次資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，最能體現(xiàn)這次改革性質(zhì)的措施是引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)。教育是國之根本，實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育，是明治維新最富有遠(yuǎn)見性的措施。（3）根據(jù)所學(xué)知識可知，1898的中國的戊戌變法雖