書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿600字左右

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿600字左右本文書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿600字左右由我細(xì)心為您整理,盼望這篇書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿600字左右工作范文能對(duì)你起到關(guān)心。

一方凈土，一片陽(yáng)光，一卷書(shū)香，一曲寫意人生。讓我們伴著書(shū)香走過(guò)歡樂(lè)的童年。下面是我為大家整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿600字左右，供大家參考!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿

敬重的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

一縷陽(yáng)光透過(guò)書(shū)窗灑在我身上，風(fēng)輕輕拂過(guò)，翻起書(shū)來(lái)“沙沙”作響，猶如交響樂(lè)一般，悅耳動(dòng)聽(tīng)。我順手拿起一本《茶花女》悄悄地品讀。屋里非常靜謐，非常祥和。此時(shí)此刻的我，已完全沉醉在書(shū)中，讀著一個(gè)又一個(gè)愛(ài)情故事。在讀書(shū)過(guò)程中，我就像一個(gè)傾聽(tīng)者，同一起共享喜樂(lè)與哀傷。有時(shí)讀著讀著，我嘴角邊會(huì)漾起歡樂(lè)的笑容;有時(shí)又忍不住流淚，為仆人公的境況感到哀痛。

曾經(jīng)的我，是那樣的懵懂，我一邊讀著《一千零一夜》，一邊贊嘆這本書(shū)的奇妙之處，幸運(yùn)的阿拉丁，萬(wàn)能的燈神，邪惡的巫師，漂亮的公主等，書(shū)中的每一個(gè)情節(jié)都敲打著我的心肺，令我如癡如醉。有時(shí)，我會(huì)合上書(shū)本，稍作休憩，思索阿拉丁神燈為何如此奇怪，或者跟隨愛(ài)麗絲一起來(lái)到兔子洞底探究畢竟。

轉(zhuǎn)瞬間，那個(gè)小小的我已慢慢長(zhǎng)大，但書(shū)依舊是我身邊不行缺少的伙伴?，F(xiàn)在的我，對(duì)散文情有獨(dú)鐘。我悄悄地坐在書(shū)房里，讀丁立梅的散文《低到塵埃的美妙》，感受著字里行間帶給我的樂(lè)趣。我想，在這樂(lè)趣的背后定是一種真諦!正如書(shū)中所說(shuō)，“生活，歡樂(lè)與不歡樂(lè)都是一天，何不選擇歡樂(lè)呢?”在朱自清先生的散文中，我最愛(ài)讀的是《荷塘月色》?！扒壅鄣暮商辽厦?，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙?！逼降瓱o(wú)奇的荷葉在他的筆下竟成了舞女的裙裾，先生的想象力和駕馭文字的力量無(wú)不令人敬佩!

古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。果真如此，讀書(shū)使我的語(yǔ)文成果提高了，更提高了我的語(yǔ)言表達(dá)力量。幽幽書(shū)香，伴我一路成長(zhǎng)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿600字左右

大家好!

今日我為大家演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的養(yǎng)分品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎沒(méi)有陽(yáng)光;才智里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！痹谖依щy的時(shí)候書(shū)籍可以給我關(guān)心，我可以翻閱書(shū)籍查到想要的資料;我可以在書(shū)中得到放松和休息;我可以專心與溝通，從中得到才智;我還能向它請(qǐng)教一些問(wèn)題?？梢哉f(shuō)，書(shū)是我生活不行缺少的一部分。

一班級(jí)，我才真正開(kāi)頭閱讀文學(xué)書(shū)籍。我才明白，那一張張生字卡片，原來(lái)可以組成這么好玩的故事，原來(lái)白紙黑字的書(shū)，也有一片五彩繽紛的天地。我感到那些繪本只是書(shū)世界里的冰山一角，就這樣，我?guī)е@異，帶著期盼，邁著歡快的腳步，走進(jìn)書(shū)的世界里。

我偏愛(ài)小說(shuō)，喜愛(ài)那些作家編織出來(lái)好玩的故事，它讓我時(shí)而難過(guò)，時(shí)而歡快，我的心情好像隨著故事情節(jié)跌宕起伏。我喜愛(ài)繪本，繪本的世界永久是純凈的，但我更喜愛(ài)那些淡淡悲傷的故事，由于它讓我感到童話世界里真實(shí)的一面，而不只是像糖果般美妙。我不得不研讀歷史，古人說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失;以史為鏡，可以知興替”，歷史是門必修課，也是我必讀的書(shū)籍。

書(shū)還讓我明白了很多道理。當(dāng)我遇到困難，當(dāng)我面臨選擇，書(shū)中那一條條哲理，也能給我答案。將來(lái)的路還很長(zhǎng)，但是，只要有書(shū)陪伴著我，無(wú)論是遇到歡樂(lè)還是哀痛，我都會(huì)在書(shū)的世界里健壯成長(zhǎng)著。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)，讓我們永久朝著這條書(shū)香之路走下去!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿

尊敬的老師友愛(ài)的同學(xué)們大家中午好：

我演講的題目是書(shū)香伴我成長(zhǎng)

高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是學(xué)問(wèn)的寶庫(kù)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！濒斞敢苍f(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像成長(zhǎng)中沒(méi)有了陽(yáng)光。才智里沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀?！睍?shū)籍也是一座掘不完的礦，淘不完的井。他也是一扇沉重的門，他垂青于每個(gè)敲門者。

在我們漂亮的校內(nèi)里，布滿了生氣，布滿了朝氣，但卻缺少了書(shū)香之氣，讀書(shū)之情。

在早讀中，只有很少一部分人在那朗讀，在那歌頌。但還有一部分人或許是在那深思，或許是在哪做題，也或許是仰頭大睡。在課外閱讀中，部分人或許是在哪看童話，或許是在哪看一些無(wú)聊而又稚嫩的書(shū)籍，可是有多少人在那看作文，好詞好句那?還有一部分人知己連書(shū)看都不看，理都不理，這些是我們同學(xué)中普遍存在的現(xiàn)象。逝者如斯夫，不舍晝夜。我們因該珍惜那陽(yáng)光明媚，而又布滿才智的早晨。早晨那清爽的空氣，可以激起我們的信念，激起我們的讀書(shū)之情。校內(nèi)里應(yīng)當(dāng)布滿書(shū)香之氣，但我們校內(nèi)里的這種氣味好像淡了一些。我們應(yīng)當(dāng)燃?xì)庾x書(shū)之情，營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)。

讀書(shū)是精神的享受，讀書(shū)可以汲取無(wú)盡的養(yǎng)分，讀書(shū)可以激起你心中的波浪，讀書(shū)能給你帶來(lái)歡快，讀書(shū)能給我們帶來(lái)才智，讀書(shū)能使我們的人生更加精彩而又豐富。讓我們大家從現(xiàn)在做起，一起營(yíng)造書(shū)香校內(nèi)，讓我們?cè)诓紳M書(shū)香的環(huán)境中，在神圣的精神世界里感受學(xué)問(wèn)的魅力，讓學(xué)問(wèn)的浪花滋潤(rùn)著我們的心懷，豎起我們?nèi)?/p>

生的目標(biāo)。讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)!

初二書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿600字左右

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好，今日我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》

曾經(jīng)有一股芳香，流淌在我記憶的腦海里。

曾經(jīng)有一些幻夢(mèng)，氤氳在我成長(zhǎng)的歲月里。

那芳香是油墨的香，那幻夢(mèng)是讀書(shū)打造我專業(yè)成長(zhǎng)的夢(mèng)幻。

踏進(jìn)書(shū)香的無(wú)聲世界里，我欣喜的發(fā)覺(jué)這里的世界是如此的奇妙多才，透過(guò)陣陣書(shū)香，我打開(kāi)了《透視名師課堂教學(xué)》，那先進(jìn)的教學(xué)理念和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)方法，幫我解決了教學(xué)中一個(gè)又一個(gè)的難題，是他的芳香教會(huì)了我如何和孩子們相處，學(xué)會(huì)了如何調(diào)控課堂。如何為孩子們制造自由健康的成長(zhǎng)空間。

在陣陣書(shū)香里，我捧起了《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》這本書(shū)，再細(xì)細(xì)品嘗中，我被書(shū)中精彩的課堂實(shí)錄和鮮亮的理論剖析所吸引，是他讓我領(lǐng)會(huì)到優(yōu)秀老師的風(fēng)采，領(lǐng)會(huì)到名師的教學(xué)藝術(shù)，從中也讓自己明確了教學(xué)方向。

沉醉在書(shū)香里，我在《做一個(gè)聰慧的老師》這本書(shū)里懂得了做一名老師聰慧與教學(xué)的機(jī)靈，觀賞到了教育家們獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)魅力。

正是有了這份芳香讓我的激情與思想同行，讓我加強(qiáng)了學(xué)法指導(dǎo)，更讓我品嘗了豐富的精神食糧，也正是這種書(shū)香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、教導(dǎo)江山，激揚(yáng)文字，才會(huì)使師生的心靈碰撞出燦爛的火花，而也是這書(shū)香讓自己在專業(yè)成長(zhǎng)的道路進(jìn)步很快，在被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干老師同時(shí)，自己所參與的每一次教學(xué)競(jìng)賽都名列前茅，所撰寫的教學(xué)論文和案例發(fā)表在博客中，受到了博友的好評(píng)。

友愛(ài)的老師們，讓我們游覽在書(shū)香中，讓書(shū)香沐浴你、我，讓書(shū)香溫馨你我、讓書(shū)香伴隨你我一起成長(zhǎng)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)

一本好書(shū)，似乎一位良師，教我為人處世的道理;也是一位益友，關(guān)心我提高文學(xué)修養(yǎng)。

四班級(jí)，是養(yǎng)成諸多良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，也是一個(gè)人身心進(jìn)展的重要階段。從四班級(jí)開(kāi)頭，學(xué)科難度陡增，作業(yè)量加大，學(xué)習(xí)任務(wù)更重。于是在開(kāi)學(xué)季，我一度喘不過(guò)氣。

但我依舊癡迷于閱讀。每天下午放學(xué)后，必定要讀半小時(shí)的書(shū)。正值我手不釋卷的時(shí)候，語(yǔ)文老師向我們介紹了一種全新的讀書(shū)方法——讀書(shū)筆記。老師剛落話音，有一個(gè)胖乎乎的男同學(xué)奇怪???地問(wèn)：“老師，讀書(shū)筆記是什么東西?”他問(wèn)完后，全班六十位同學(xué)哄堂大笑?！白∽?有同學(xué)不明白很正常?！崩蠋熡脟?yán)峻的目光緊盯著我們，又懇切地回答，“小王啊，只要摘抄一些你喜愛(ài)的詞語(yǔ)和句子，再寫兩三句自己的感受，就寫完了一篇讀書(shū)筆記?！?/p>

聽(tīng)完老師的解釋，我還是一知半解。我那會(huì)兒太大方了，干脆就不再追問(wèn)了。那天老師布置的是《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記，真沒(méi)想過(guò)初一會(huì)再次相遇。翻開(kāi)這本書(shū)，我立刻懵了，由于《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒。凡爾納的作品，有不計(jì)其數(shù)的好詞好句，我找好詞好句只費(fèi)了半個(gè)鐘頭。可是從上學(xué)校開(kāi)頭，我的寫字速度就始終慢如烏龜，摘抄也用了半個(gè)鐘頭?！昂?最終寫完了?！蔽议L(zhǎng)舒一口氣，手臂酸痛無(wú)力，右手食指嚴(yán)峻變形。唉!我實(shí)在是想不出寫讀書(shū)筆記有什么珍貴之處。

距離第一次寫讀書(shū)筆記，已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)年頭。當(dāng)然了，我還在寫讀書(shū)筆記。只是為什么還有咬牙堅(jiān)持的動(dòng)力，還是要回到三年前。

三班級(jí)，開(kāi)頭接觸寫作的世界，真是慌張失措。寫下一個(gè)字，思索三分鐘。自從開(kāi)頭寫讀書(shū)筆記，書(shū)香飄進(jìn)了我無(wú)知的腦海。有次我寫了一篇以《最感動(dòng)的事》為題的作文，添了一句某名著里的名言，被老師批改后寫下了這樣的批注：“點(diǎn)睛之筆”。我最終樹(shù)立了堅(jiān)持寫讀書(shū)筆記的觀念。每次默讀一篇課文，我肯定要尋尋找覓，看看有沒(méi)有很美麗流暢的詞句。就這樣持續(xù)下去，漸漸形成了條件反射，眼睛不自覺(jué)地查找好詞好句，猶如兔子遍地找蘿卜，湯姆遍地找杰瑞。

讀書(shū)筆記，讓我的作文水平突飛猛進(jìn)，書(shū)香也讓我得到了飛速的成長(zhǎng)。但是日久天長(zhǎng)，我的閱讀習(xí)慣卻從以前的“愛(ài)好性閱讀”演化成單純的“目的性閱讀”。我從高高的書(shū)柜里翻出一本《城南舊事》，可我覺(jué)得女生的童年經(jīng)受與男生相差甚遠(yuǎn)，便看不進(jìn)去，只能借鑒寫法，然后扔回書(shū)柜。我又翻開(kāi)一本《朱自清散文集》，寫得不錯(cuò)，可是二三十年月的生活相比現(xiàn)在太過(guò)遙遠(yuǎn)，也扔回去了。經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，閱讀愛(ài)好也漸漸變淡了，就算是非得讀，也就摘抄一些好詞好句罷了。

所以，我過(guò)往那些閱讀收獲，隨著時(shí)間付諸東流了。但是步入學(xué)校以后，我終于是在學(xué)校吃飯了，隨之而來(lái)的就是我長(zhǎng)期的夙愿終于實(shí)現(xiàn)：一本書(shū)，一中午。一旦沒(méi)有作業(yè)，就抱著它讀，困了就擁它入睡。4。23，是世界讀書(shū)日，我想引用一句名言表達(dá)我的感受：成長(zhǎng)的苦惱，交給閱讀解決吧。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

人生路上，遭際頗多。挫折時(shí)，是書(shū)讓我重拾信念;勝利時(shí)，是書(shū)讓我戒驕戒躁;困難時(shí)，是書(shū)讓我堅(jiān)持下去;落寞時(shí)，是書(shū)讓我布滿盼望……

小時(shí)候，我總纏著媽媽給我講各種各樣的童話，而且百聽(tīng)不厭千聽(tīng)不煩。每次，我都似乎是在童話世界游覽：與美人魚(yú)共舞，和白雪公主交友。后來(lái)，我才知道，原來(lái)那個(gè)布滿奇妙引人想象的東西叫做‘’書(shū)‘’。也是從那時(shí)候起，我開(kāi)頭了對(duì)世界的探究，總是問(wèn)一些驚奇的問(wèn)題，因此，我又得到一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。從它里面，我知道了為什么有白天和黑夜?為什么有一年四季?睡覺(jué)為什么會(huì)打呼嚕?……是書(shū)帶領(lǐng)我去探究未知的世界、暢游學(xué)問(wèn)的海洋。

當(dāng)我上學(xué)校的時(shí)候，我愛(ài)上了文學(xué)類書(shū)籍。總是在曹文軒的《草房子》中查找童年的美妙回憶，在楊益言的《紅巖》中感受時(shí)代的殘酷兇險(xiǎn)，在《中華上下五千年》里查找歷史的風(fēng)起云涌……是書(shū)引領(lǐng)我體會(huì)社會(huì)的冷暖、人世的滄桑。

蘇軾曾說(shuō)：‘’腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神?！拇_，書(shū)讓我們養(yǎng)心修性，讓我們開(kāi)拓眼界，讓我們驚異于這大千世界、萬(wàn)物風(fēng)華。

假如沒(méi)有書(shū)，我們難以把握時(shí)代的脈搏;假如沒(méi)有書(shū)，我們難以掌握人生的航向;假如沒(méi)有書(shū)，我們難以獲得明艷的鮮花!想要?jiǎng)倮?，必需讀書(shū);想要輝煌，必需讀書(shū);想要有所成就，必需讀書(shū)。當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，想要在人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)中出類拔萃，占有一席，惟有讀書(shū)，才是正道!

最終，我想用蘇軾的一句詩(shī)來(lái)勉勵(lì)大家：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)!”讓我們一起以書(shū)為友、以書(shū)為鑒，在書(shū)香的陪伴下與時(shí)俱進(jìn)、永葆馨芳!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿600字

敬重的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人思維縝密，哲理使人思想深刻……書(shū)，或許早就成為我身體的一部分了吧。是它散發(fā)出的幽幽書(shū)香，陪伴了我的成長(zhǎng)。

或許是年少無(wú)知，亦或是不懂人情。

小時(shí)候的我總喜愛(ài)刨拫問(wèn)底，對(duì)待新奇事情都不免窺探一番，所以科普類的書(shū)籍成為了我的首選。尋《兒童百科全書(shū)》，讓我只知道科學(xué)技術(shù)的宏大;探《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓我明白了世界的奇異;再尋《科學(xué)經(jīng)典》，我仿佛游覽再奇異的遐想世界中不能自拔。這些書(shū)使我受益良多，從小在心中種下了用科技與才智為人類制造美妙明天的種子。

隨著年歲增長(zhǎng)，見(jiàn)解加深，我愛(ài)上了中國(guó)的古史詩(shī)詞。

看“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，讓我看到了閑適得意、釋然淡泊的心境;覓“靖康恥，猶未雪，臣之恨，何時(shí)滅”。讓我看到了怎樣一番的壯志豪情和背后的腐朽與陰冷;又悟“暖風(fēng)熏得游人醉，總把杭州作汴州”，那是一種無(wú)奈，一種嘆息，同時(shí)又或許是一種樂(lè)觀的精神吧;再尋“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！庇钟X(jué)得陶淵明那種安靜悠閑的心境也正是我們所需要的吧。讀完這些，讓我的心境更加滋潤(rùn)，同時(shí)又增加了文筆，獲益匪淺。

到了現(xiàn)在，這些都不能夠滿意我的“貪欲”了，我更傾向于小說(shuō)和雜志。感《活著》中福貴的堅(jiān)韌，讓我感受到了窮苦人民樂(lè)觀向上的精神;找《水滸》中梁山的英雄英雄，讓我感覺(jué)到朝廷的腐敗，專制者的暴虐與人民勇敢抗?fàn)幍木?再悟《復(fù)活》中的種種，又讓我感到一個(gè)人靈魂的宏大。

書(shū)幾乎承載了我整個(gè)童年。拂去書(shū)上的微塵，再次掀開(kāi)，又是另一種感悟，這幽幽書(shū)香熏陶著我，滋潤(rùn)著我，更陪伴了我的成長(zhǎng)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)演講稿

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今日，我演講的主題是“書(shū)香，伴我成長(zhǎng)”。

“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”“一日無(wú)書(shū)，白日荒蕪?！笔堑?，書(shū)就是這么奇妙。

在我孤獨(dú)時(shí)，書(shū)為我趕走孤獨(dú)?????;在我迷茫時(shí)，書(shū)為我教導(dǎo)迷津;在我困惑時(shí)，書(shū)幫我查找答案;在我哀痛時(shí)，書(shū)給我?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)。

曾經(jīng)的我，最喜愛(ài)的是《格林童話》。我想走進(jìn)遍地鮮花的大森林，與白雪公主一起做嬉戲;我想去富麗堂皇的海底王宮，去查找化作泡沫的小美人魚(yú);我還想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝的故事。童話，為我呈現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的世界，教給了我真善美和假惡丑。書(shū)，開(kāi)啟了我人生的第一課。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸開(kāi)頭捕獲詩(shī)的影子。愛(ài)上了李白的風(fēng)流倜儻，戀上了蘇軾的瀟灑豪邁，感動(dòng)于劉禹錫的壯志難酬，痛心在李清照的慘慘凄凄。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到過(guò)去，去體會(huì)古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書(shū)，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊(yùn)。

現(xiàn)在，青春年少的我，更喜愛(ài)散文與小說(shuō)了。伴著儒勒·凡爾納的腳步，去探究海底，那景色時(shí)而神奇黑暗，時(shí)而漂亮浪漫;跟著冰心，去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小桔燈暖和全部人的心田;隨著海明威的腳步，