人美版八下《版畫》

4美術(shù)單元作業(yè)設(shè)計一、單元信息基本信息學(xué)科年級學(xué)期教材版本單元名稱美術(shù)八年級第二學(xué)期人美版版畫單元組織方式自然單元重組單元課時信息序號課時名稱對應(yīng)教材內(nèi)容1《單色版畫》第一課時2《一版多色版畫》第二課時3《藏書票》第三課時用二、單元分析(一)課標(biāo)要求本單元內(nèi)容在《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容。了解版畫是通過制版與印刷的手段來完成的，并且是有復(fù)數(shù)性的間接性繪畫。初步掌握制版與印刷的技法，制作出簡單的單色凸版畫作品。簡單的單色凸紙版制版方法，凸版畫單色印刷的基本技法。使學(xué)生掌握運用吹塑紙制作一版多色版畫的制作方法與過程。讓學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣對畫面色彩進(jìn)行概括，注意色彩的搭配。通過欣賞、討論、練習(xí)、制作、交流等綜合手段、讓學(xué)生了解藏書票的歷史、分類、特點、功能以及制作方法等知識。提高學(xué)生審美趣味、拓展學(xué)生的知識面、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造表現(xiàn)力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛讀書和愛護(hù)書籍的好習(xí)慣。課本中提供了不少的藏書票供學(xué)生欣賞，展現(xiàn)了藏書票的實用和審美雙重功能，體現(xiàn)了美術(shù)存在于我們生活之中的社會價值。4(二)教材分析版畫是美術(shù)的一個重要畫種，本單元也是初中美術(shù)的重要內(nèi)容之一。本節(jié)課不僅有著廣泛的實際應(yīng)用，而且起著承前啟后的作用。在學(xué)習(xí)了前面的“手繪線條圖像”之后，正好利用繪制線條作為刻版的基礎(chǔ)，然后刻畫印制。是對造型表現(xiàn)的進(jìn)一步深入和拓展；另一方面，又為后面的藏書票一課的設(shè)計應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。(三)學(xué)情分析在新課改的要求下，美術(shù)課已是學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展不可或缺的一部分。由于我校初二年級學(xué)生的差異還是比較大的，有可能會在教學(xué)過程中提出一些很尖銳的問題。學(xué)生的理解度也是有限的，因為個體的差異每個學(xué)生對同一藝術(shù)作品的感悟是有很大的不同。學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)習(xí)過印版畫、刮畫和簡單的吹塑紙版畫，所以對版畫的含義有所了解，因此，這堂課重點在于通過版畫的形式，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。通過參與紙版畫和吹塑紙版畫的制作過程，理解如何運用黑白灰去表現(xiàn)對象，靈活運用身邊的材料豐富對象，鍛煉學(xué)生的動手能力。三、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)與單元作業(yè)目標(biāo)序號單元學(xué)習(xí)目標(biāo)單元作業(yè)目標(biāo)水平層級1單色版畫是通過制版與印刷手法完成的，是復(fù)數(shù)性的間接型繪畫。掌握吹塑紙看版畫制版與印刷的技法，制作出簡單的單色凸版畫作品單色版畫的欣賞方法，吹塑紙版畫的制版與工藝性。正和反概念的理解，黑白灰的處理。2在學(xué)習(xí)了單色版畫技法的根底上，引導(dǎo)學(xué)生如何使用吹塑紙和色彩完成一版多色版畫的創(chuàng)作。在學(xué)生制作一版多色版畫時，如何引導(dǎo)學(xué)生設(shè)立畫面的色調(diào)，做好色彩的搭配、比照與協(xié)調(diào)統(tǒng)一，以及吹塑紙的刻板制作。理解3讓學(xué)生通過欣賞、交流，了解有關(guān)藏書票的來歷、作用及相關(guān)知識。學(xué)習(xí)用繪畫的形式設(shè)計制作藏書票，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和動手能力。通過欣賞，討論了解藏書票的功能，特點及作用。學(xué)習(xí)制作一張藏書票，票面內(nèi)容完整，符合藏書票制作要求，設(shè)計體現(xiàn)個性。理解4四、單元作業(yè)設(shè)計思路結(jié)合美術(shù)學(xué)科課時所占學(xué)校周課時比例，本單元作業(yè)總用時在30分鐘左右，按3個課時作業(yè)進(jìn)行設(shè)計。學(xué)生需要通過本單元作業(yè)的練習(xí)，循序漸進(jìn)地達(dá)到鞏固單元學(xué)習(xí)目標(biāo)的目的。在學(xué)習(xí)版畫過程中結(jié)合單元作業(yè)進(jìn)行實踐練習(xí)，促進(jìn)學(xué)生提高學(xué)習(xí)版畫的興趣，培養(yǎng)學(xué)生欣賞、理解、表現(xiàn)、創(chuàng)作民間版畫的能力。單元作業(yè)的內(nèi)容設(shè)計要便于教師通過對學(xué)生成的過程和結(jié)果進(jìn)行分析，進(jìn)而掌握學(xué)生單元學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成情況，幫助教師調(diào)整課堂教學(xué)的方法、內(nèi)容容在尊重學(xué)生學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)能力差異性的基礎(chǔ)上，按不同難度設(shè)計單元作業(yè)內(nèi)容。學(xué)生可根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況選擇難度適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)完成。體現(xiàn)分層設(shè)計、分類指導(dǎo)的教學(xué)原則。五、課時作業(yè)第一課時課時作業(yè)目標(biāo)作業(yè)內(nèi)容通過閱讀書籍、瀏覽網(wǎng)絡(luò)、走訪調(diào)查等方式，認(rèn)識至少三種不同材料制作的版畫，寫出它們的名稱。3.評價設(shè)計作業(yè)評價量表評價指標(biāo)完成水平能夠準(zhǔn)確定義版畫。合格能夠準(zhǔn)確說出三種不同材質(zhì)版畫名稱。能夠準(zhǔn)確說出三種不同材質(zhì)版畫名稱，并能夠簡單介優(yōu)秀第二課時4作業(yè)內(nèi)容了解一版多色版畫的制作工藝，向老師或同學(xué)介紹自己的感受。3.評價設(shè)計作業(yè)評價量表評價指標(biāo)完成水平基本說出一版多色版畫的制作原理。合格能夠說出一版多色版畫的制版、套色、印刷的過程能夠制作一幅一版多色版畫。優(yōu)秀第三課時作業(yè)內(nèi)容深入分析一幅藏書票作品，指出其運用的技法、顏色、套色順序。并說出這幅作品表達(dá)的含義。2.時間要求：約8分鐘3.評價設(shè)計作業(yè)評價量表評價指標(biāo)完成水平基本找出藏書票中運用的設(shè)計元素。合格較為完整地找出作品中運用的設(shè)計元素，基本說出作品表達(dá)的寓意。完整地找出作品中運用的設(shè)計元素，準(zhǔn)確說出作品表達(dá)的寓意并指出其制作方法。優(yōu)秀9本課時作業(yè)以口頭表述或文字表達(dá)的形式呈現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過查閱資料，參觀調(diào)查等各種方法完成作業(yè)的過程。強(qiáng)化學(xué)生對版畫的認(rèn)識和直觀感受，加深對版畫的設(shè)計和制作過程，以及版畫的豐富性，和運用場合，體會設(shè)計和制作的樂趣。六、單元質(zhì)量檢測作業(yè)(一)單元質(zhì)量檢測作業(yè)內(nèi)容一、單項選擇題1、設(shè)計藏書票最大不超過()A、1cmB、5cmC、10cmD、20cm2、若張數(shù)的部分標(biāo)示2/50代表此版畫共印制了幾張？()A.2張B.50張C.52張D、100張3、下列版畫屬陰刻版畫的是()A、B、9C、D、二、簡答題4.什么叫版畫？版畫的分類？版畫與其它的視