幸福班級(jí)課件

用夢(mèng)想點(diǎn)燃幸?！P(guān)于“幸福班級(jí)”的構(gòu)想我來(lái)自偶然像一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱我來(lái)自何方我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛(ài)我還有多少淚要蒼天知道我不認(rèn)輸伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜核心理念用智慧，營(yíng)造幸福

“幸福班級(jí)”提出的背景1.德育方面取得的成績(jī)；2.學(xué)業(yè)方面取得的成績(jī)“幸福班級(jí)”的理論依據(jù)

1.教育最本質(zhì)落腳點(diǎn)是追求人生的價(jià)值和幸福；2.學(xué)習(xí)在本質(zhì)上應(yīng)該是一件快樂(lè)而幸福的事情；3.成就感是一個(gè)人追求成功的基本動(dòng)力；4.歸宿感是一個(gè)人精神世界最溫暖的港灣。5.每個(gè)人都有自己的個(gè)性特長(zhǎng)；6.人的遺忘規(guī)律和發(fā)展規(guī)律，社會(huì)對(duì)現(xiàn)代人的要求。

“幸福班級(jí)”的現(xiàn)實(shí)依據(jù)1.班級(jí)成員的構(gòu)成；2.班級(jí)成績(jī)的低平的基本現(xiàn)實(shí)；3.班級(jí)成員大學(xué)希望值的倍增；4.全面發(fā)展自我的欲望；5.班級(jí)凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)的需求?！靶腋０嗉?jí)”的基本目標(biāo)1.讓每個(gè)人都感覺(jué)到生活的幸福、學(xué)習(xí)的快樂(lè)；2.讓每個(gè)人都感覺(jué)到個(gè)性的發(fā)揮和能力的增長(zhǎng)；3.讓每個(gè)人都感覺(jué)到班級(jí)的驕傲和學(xué)校的幸福；4.讓每個(gè)人都有良好的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己最美麗的夢(mèng)想；5.讓每個(gè)人都形成良好的品質(zhì)，為自己的一生奠基；6.讓每個(gè)人都有精神的歸宿和幸福的泉源。1.變單人或雙人桌為合作小組；（內(nèi)部組織方式）2.變個(gè)人發(fā)展為智慧共享資源共享；（基本組織形式）3.變自由獨(dú)立為集體榮辱；（基本行進(jìn)導(dǎo)向）4.變周末無(wú)為為個(gè)性展示；（直接呈現(xiàn)形式）（1）專人策劃；（2）專人主持；（3）集體表演（4）小組匯報(bào)；（5）勵(lì)志演講；（6）個(gè)性展示。5.變無(wú)序前進(jìn)為測(cè)評(píng)促進(jìn)；（科學(xué)評(píng)估方式）6.變個(gè)人目標(biāo)為集體比較。（基本行進(jìn)動(dòng)力）“幸福班級(jí)”的實(shí)施策略“幸福班級(jí)”的基本要求1.服務(wù)意識(shí)；2.參與意識(shí)；3.進(jìn)取意識(shí)；4.集體意識(shí)。“幸福班級(jí)”的測(cè)評(píng)策略1.組間測(cè)評(píng)和個(gè)人測(cè)評(píng)；2.小組測(cè)評(píng)和小組