江蘇省常州市金壇區(qū)2022-2023學年二年級下學期期末數(shù)學試卷

江蘇省常州市金壇區(qū)2022-2023學年二年級下學期數(shù)學期末試卷一、計算。(共30分)1．直接寫出得數(shù)。34+52=77-48=300+700=5300-300=120-60=80+20=46+27=3000-400=36-25=6+79=2200+500=8000-1000=2．用豎式計算，帶★的要驗算。40÷8=378+632=★83+823=39÷7=★502-409=765-231+386=二、填空。(第4題2分，其余每空1分，共26分)3．下邊算盤上表示的數(shù)是，這個數(shù)由個千和4個組成的。4．在橫線上填合適的單位。奇思早上吃早飯用了20，上午在學校學習了3。語文課前他朗讀了一首古詩，用了20。放學后，奇思去超市買了一條長約8的毛巾、一塊長約36的橡皮和一根長約2的跳繩。5．用0、8、4、9擺出的四位數(shù)中，最小的數(shù)是，最接近9000的數(shù)是，最接近10000的數(shù)是。6．（個）……（個）

（盒）……（個）7．下面是兒童公園的平面示意圖。

（1）射箭場在出口的面，滑梯在花壇的面。（2）迪迪從東側(cè)入口進了公園，先向走到溜冰場再向走，就可以玩碰碰車啦!（3）圖中有個鈍角，個直角。8．笑笑的身高是85厘米，她再長高厘米，就正好是1米。樂樂比笑笑高1分米，樂樂的身高是厘米。9．寫出下面各鐘面上的時間。10．一個桃子元。三、選擇。(將正確答案的序號填在括號里)(共8分)11．7□-4〇的差是二十多，□和〇相比，()。A．□大 B．〇大 C．一樣大12．一張身份證的厚度大約是1毫米，()張身份證摞起來的厚度大約是1分米。A．10 B．100 C．100013．下面算式中，4和2能直接相加的是()。A．467+2 B．467+28 C．467+28014．光明小學圖書館中，數(shù)學繪本比英語繪本多20本，管理員又買來38本數(shù)學繪本和18本英語繪本，現(xiàn)在()。A．數(shù)學繪本多 B．英語繪本多 C．兩種繪本同樣多15．幼兒園李老師買來一些糖果，平均分給8個小朋友，每人分得4顆，還剩3顆。李老師買了()顆糖果。A．15 B．32 C．3516．用下面()組三角板不能拼成一個直角。A． B． C．17．一臺電風扇326元，一臺錄音機208元。媽媽帶了500元，夠買這兩樣東西嗎?用估算的方法解決這個問題，下面哪種想法是正確的？()A．326≈300，208≈200，300+200=500，326>300，208>200，326+208>500，不夠。B．326≈300，208≈200，300+200=500，500=500，夠了。18．妙妙做8道計算題用了1分12秒，淘淘做7道計算題用了55秒。兩人相比，()。A．妙妙算得快 B．淘淘算得快 C．他們算得同樣快四、想一想，畫一畫，填一填。(共7分)19．下面兩幅圖中已畫出角的一條邊，按要求畫出另一條邊。

20．（1）觀察上面由“·”組成的圖形，畫出下一個。（2）相鄰圖形中，“·”的個數(shù)相差個。（3）各個圖形分別由多少個“·”組成?找規(guī)律，填表格。圖形序號①②③④⑤⑥·的個數(shù)147五、解決實際問題。(共29分)21．為了慶?！傲弧眱和?jié)，同學們做了28朵黃花，20朵紅花。如果每5朵扎一束，這些花能扎幾束？還剩幾朵？22．年級一年級二年級人數(shù)278187（1）估一估，電影院的座位夠不夠坐?在下面的方框里畫“√”。夠□不夠□（2）一、二年級學生全部入場后，如果還有空座位，那么有多少個?（3）再提出一個數(shù)學問題并解答。23．（1）白兔有多少只?（2）白兔和黑兔一共多少只?24．新新超市舉辦優(yōu)惠活動，規(guī)定購物滿500元減80元。媽媽買了一臺282元的電飯煲和一臺416元的電風扇。買這兩臺電器媽媽實際花了多少元?25．樂樂對二年級同學最喜歡喝的飲品進行了調(diào)查，情況如下。果醋：正正正下橙汁：正正正一綠茶：正正酸奶：正正正正（1）將下表填寫完整。飲品種類果醋橙汁綠茶酸奶人數(shù)（2）樂樂一共調(diào)查了名同學。喜歡喝的同學最多；喜歡喝綠茶的同學比喜歡喝果醋的少人。

答案解析部分1．【答案】34+52=8677-48=29300+700=10005300-300=5000120-60=6080+20=10046+27=733000-400=260036-25=116+79=852200+500=27008000-1000=7000【知識點】100以內(nèi)數(shù)的進位加法；100以內(nèi)數(shù)的退位減法；整百、整千數(shù)的加減法【解析】【分析】把相同數(shù)位上的數(shù)相加減，計算加法時注意進位情況，計算減法時注意退位情況。2．【答案】解：40÷8=5

378+632=1010

83+823=906

39÷7=5.......4

502-409=93

765-231+386=920

【知識點】100以內(nèi)數(shù)有余數(shù)的除法及應(yīng)用；1000以內(nèi)數(shù)的加減混合運算；萬以內(nèi)數(shù)的進位加法；萬以內(nèi)數(shù)的退位減法【解析】【分析】列豎式計算除法時根據(jù)乘法口訣直接確定商，商要與把除數(shù)的個位對齊，注意余數(shù)要小于除數(shù)。計算加減法時把相同數(shù)位對齊，從個位加起或減起，哪一位上的數(shù)相加滿十就向前一位進1，哪一位上的數(shù)不夠減就向前一位退1再減。3．【答案】6040；6；十【知識點】10000以內(nèi)數(shù)的讀寫與組成；算盤的認識及使用【解析】【解答】下邊算盤上表示的數(shù)是6040，這個數(shù)由6個千和4個十組成的。

故答案為：6040；6；十。

【分析】算盤上一顆上珠表示5，一顆下珠表示1，由此判斷每一位上的數(shù)字并寫出這個數(shù)。哪一位上的數(shù)字是幾就表示有幾個相應(yīng)的計數(shù)單位。4．【答案】分；時；秒；分米；毫米；米【知識點】時、分、秒的換算與比較；米的認識與使用；毫米的認識與使用；分米的認識與使用【解析】【解答】奇思早上吃早飯用了20分，上午在學校學習了3時。語文課前他朗讀了一首古詩，用了20秒。放學后，奇思去超市買了一條長約8分米的毛巾、一塊長約36毫米的橡皮和一根長約2米的跳繩。

故答案為：分；時；秒；分米；毫米；米。

【分析】常用的時間單位有時、分、秒等；常用的長度單位有米、分米、厘米、毫米等；要根據(jù)實際情況結(jié)合單位的大小選擇合適的計量單位。5．【答案】4089；9048；9840【知識點】10000以內(nèi)數(shù)的大小比較【解析】【解答】用0、8、4、9擺出的四位數(shù)中，最小的數(shù)是4089，最接近9000的數(shù)是9048，最接近10000的數(shù)是9840。

故答案為：4089；9048；9840。

【分析】要使這個四位數(shù)最小，最高位上是4，最低位上是最大的數(shù)字9。接近9000的兩個數(shù)中，9048與9000相差48，8940與9000相差60，所以最接近9000的數(shù)是9048。最接近10000的數(shù)的最高位數(shù)字是9，最小的數(shù)字0在個位上。6．【答案】38÷5=7（個）……3（個）

38÷7=5（盒）……3（個）【知識點】100以內(nèi)數(shù)有余數(shù)的除法及應(yīng)用【解析】【分析】共38個，平均分成5盒，用總數(shù)除以5求出商和余數(shù)，商就是每盒的個數(shù)，余數(shù)是余下的個數(shù)。每盒有7個，用總數(shù)除以每份的個數(shù)求出商和余數(shù)，商就是盒數(shù)，余數(shù)是余下的個數(shù)。7．【答案】（1）南；東南（2）北；西（3）2；8【知識點】銳角、鈍角的特征；根據(jù)東、西、南、北方向確定位置；直角的特征；根據(jù)方向描述路線圖【解析】【解答】（1）射箭場在出口的南面，滑梯在花壇的東南面。

（2）迪迪從東側(cè)入口進了公園，先向北走到溜冰場再向西走，就可以玩碰碰車啦!

（3）圖中有2個鈍角，8個直角。

故答案為：（1）南；東南；（2）北；西；（3）2；8。

【分析】（1）圖上的方向是上北下南、左西右東，還要弄清楚東南、東北、西南、西北四個方向。先確定觀測點，然后確定方向；

（2）根據(jù)圖上的方向和各點的位置確定行走方向；

（3）三角板上最大的角是直角，大于直角小于平角的角是鈍角，由此確定鈍角和直角的個數(shù)。8．【答案】15；95【知識點】米、分米、厘米、毫米之間的換算與比較【解析】【解答】解：第一問：1米=100厘米，100-85=15（厘米）；

第二問：1分米=10厘米，85+10=95（厘米）。

故答案為：15；95。

【分析】第一問：把1米換算成100厘米，用100厘米減去笑笑的身高就是她再長高的厘米數(shù)；

第二問：把1分米換算成10厘米，用笑笑的身高加上10厘米即可求出樂樂的身高。9．【答案】3：00；6：05；8：55【知識點】一般時間與鐘面指針的指向【解析】【解答】3：00；

6：05；

8：55。

故答案為：3：00；6：05；8：55。

【分析】鐘面上較短的針是時針，較長的針是分針。時針指向幾或超過幾就是幾時；分針走1大格是5分。根據(jù)時針和分針的指向確定時刻即可。10．【答案】3【知識點】100以內(nèi)數(shù)乘法與加減法的混合運算【解析】【解答】（28-16）÷（7-3）

=12÷4

=3（元）

故答案為：3。

【分析】28元比16元多了（7-3）個桃子的錢數(shù)，因此用多的錢數(shù)除以（7-3）即可求出一個桃子的錢數(shù)。11．【答案】B【知識點】100以內(nèi)數(shù)的退位減法【解析】【解答】7□-4〇的差是二十多，□和〇相比，〇大。

故答案為：B。

【分析】差是二十多，說明個位數(shù)字不夠減，也就是除數(shù)的個位數(shù)字小于被除數(shù)的個位數(shù)字。12．【答案】B【知識點】米、分米、厘米、毫米之間的換算與比較【解析】【解答】解：1分米=100毫米，一張身份證的厚度大約是1毫米，100張身份證摞起來的厚度大約是1分米。

故答案為：B。

【分析】1分米=10厘米，1厘米=10毫米，所以1分米=100毫米，由此判斷身份證的張數(shù)。13．【答案】C【知識點】萬以內(nèi)數(shù)的進位加法【解析】【解答】A：467+2，2和7能直接相加；

B：467+28，2和6能直接相加；

C：467+280，4和2能直接相加。

故答案為：C。

【分析】計算加減法時要把相同數(shù)位對齊，相同數(shù)位上的數(shù)才能直接相加減。14．【答案】A【知識點】1000以內(nèi)數(shù)的大小比較；萬以內(nèi)數(shù)的進位加法【解析】【解答】38>18，所以現(xiàn)在仍然是數(shù)學繪本多。

故答案為：A。

【分析】原來數(shù)學繪本就比英語繪本多，又買來的數(shù)學繪本比英語繪本多，所以現(xiàn)在仍然是數(shù)學繪本多。15．【答案】C【知識點】乘加、乘減運算【解析】【解答】8×4+3=35（顆）

故答案為：C。

【分析】用每人分得的顆數(shù)乘小朋友的個數(shù)求出一共分的顆數(shù)，再加上還剩的顆數(shù)即可求出李老師買的顆數(shù)。16．【答案】B【知識點】直角的特征【解析】【解答】A：任意兩個較小的角拼在一起都能拼成直角；

B：這兩個三角板沒有相加得到直角的角，不能拼成一個直角；

C：兩個不對應(yīng)的較小的角拼在一起能拼成一個直角。

故答案為：B。

【分析】三角板上最大的角是直角，另外兩個角都小于直角，根據(jù)直角的特征結(jié)合三角板上角的大小判斷能拼成直角的三角板。17．【答案】A【知識點】萬以內(nèi)數(shù)加減的估算【解析】【解答】正確的方法是：326≈300，208≈200，300+200=500，326>300，208>200，326+208>500，不夠。

故答案為：A。

【分析】把兩種商品的錢數(shù)都看作近似整百數(shù)，這兩種商品的錢數(shù)都看小了，那么估算的結(jié)果一定大于帶的錢數(shù)，因此一定不夠。18．【答案】B【知識點】時、分的認識及換算【解析】【解答】1分12秒=72秒，72÷8=9（分）；

55÷7=7（分）……6（秒），因此淘淘算得快。

故答案為：B。

【分析】用每人用的時間除以計算的題數(shù)求出每道題需要的時間，比較后判斷誰算得快即可。19．【答案】【知識點】根據(jù)類型畫角【解析】【分析】要使這個角更小，就要使角的兩條邊叉開的更?。灰惯@個角更大，就要使角的兩條邊叉開的更大。按照要求畫角即可。20．【答案】（1）（2）3（3）10；13；16【知識點】數(shù)形結(jié)合規(guī)律【解析】【解答】（2）4-1=3（個）；

（3）圖形序號①②③④⑤⑥·的個數(shù)147101316故答案為：（2）3；（3）10；13；16。

【分析】（1）在前一個圖形每個原點的后面再加上一個原點畫出下一個圖形；

（2）把第②個圖中點的個數(shù)減去第一個圖中點的個數(shù)即可求出相差的點數(shù)；

（3）后一個圖形的點數(shù)比相鄰的前一個圖形點數(shù)多1，按照規(guī)律填寫表格即可。21．【答案】28+20=48（朵）

48÷5=9（束）.......3（朵）

答：這些花能扎9束，還剩3朵?！局R點】100以內(nèi)數(shù)除法與加減法的混合運算；100以內(nèi)數(shù)有余數(shù)的除法及應(yīng)用【解析】【分析】把黃花和紅花的朵數(shù)相加求出總數(shù)，用總數(shù)除以一束的朵數(shù)求出商和余數(shù)，商就是能扎的束數(shù)，余數(shù)就是還剩的朵數(shù)。22．【答案】（1）278+187≈470（人）

470<500

夠?不夠□（2）278+187=465（人）465<500500-465=35（個）答：有35個空位。（3）一年級比二年級多多少人？278-187=91（人）答：一年級比二年級多91人?！局R點】萬以內(nèi)數(shù)加減的估算；萬以內(nèi)數(shù)的進位加法；萬以內(nèi)數(shù)的退位減法【解析】【分析】（1）把278看作280，187看作190，估算出學生總數(shù)，然后與座位數(shù)比較后判斷夠不夠坐；

（2）把兩個年