五年級(jí)校園安全主題班會(huì)演講稿5篇

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平安問(wèn)題是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，尤其是對(duì)剛?cè)雽W(xué)的新同學(xué)，不得不再次提到平安這個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們，生命是世上最珍貴的，當(dāng)我們還小的時(shí)候，我們的生命在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，那么現(xiàn)在，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，離開(kāi)了父母靠誰(shuí)來(lái)呵護(hù)我們的生命?下面給大家共享一些關(guān)于五班級(jí)校內(nèi)平安主題班會(huì)演講稿5篇，供大家參考。

五班級(jí)校內(nèi)平安主題班會(huì)演講稿(1)

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)：

大家好：

“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ);“平安”，一個(gè)被人們老調(diào)重彈的課題。生命只有在平安中才能永葆鮮活，假如鮮活的生命不慎或不幸在日常工作中與平安失之交臂，造成了生命的丟失或殘缺，那么會(huì)給一個(gè)家庭帶來(lái)了多大的苦痛，給社會(huì)帶來(lái)多大的損失。

保爾柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最珍貴的是生命，生命對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次?！倍覀兦嗌倌甑纳呛诺幕ǘ洌磳⒕`出迷人的光榮，漂亮卻又嬌弱，更應(yīng)好好珍惜，不要讓它過(guò)早地凋謝。

在我的腦海中，發(fā)生的每一件事都有其存在的價(jià)值。至今讓我還記憶猶新的是六班級(jí)上冊(cè)時(shí)的一次下課非常鐘：那天，我們班的同學(xué)就在走廊里玩摸摸人。

原來(lái)玩嬉戲是一件很快樂(lè)的事，但是不好的事故發(fā)生了：子欣在嬉戲當(dāng)中受傷了。霎那，同學(xué)們紛紛把嬉戲停了下來(lái)，我急速跑去子欣摔倒的地方把子欣扶起來(lái)，但是子欣說(shuō)，她的手很痛動(dòng)不了。我觀察子欣的嘴唇立刻變白。我立刻沖向老師辦公室，叫了一位老師上去我們的課室。

老師叫我，扶著子欣的手去辦公室;老師還說(shuō)，子欣的手很簡(jiǎn)單骨折。子欣哭了，我從來(lái)沒(méi)有觀察過(guò)子欣哭的。我想：一個(gè)特別頑強(qiáng)的女孩也哭了，子欣的手肯定很痛很痛?，F(xiàn)在，子欣的手好了，但是每當(dāng)想起那一幕，還不是心驚肉跳?生命在那一刻是那么的脆弱，又是那么珍貴。好好珍惜吧，生命不會(huì)有其次回!

其實(shí)這些意外可以避開(kāi)的。我好象聽(tīng)到有人反對(duì)了“不肯定，出不出交通意外是由天打算的”;又有人反對(duì)了“那可不是，出不出意外是由你自己當(dāng)天的運(yùn)氣來(lái)看”;還有人在反對(duì)“你們說(shuō)的都不對(duì)，出不出意外是看你平常過(guò)節(jié)有沒(méi)有拜神”……..所以這些想法都不對(duì)的，你們仔細(xì)想一想當(dāng)你自己發(fā)生意外，是別人不當(dāng)心撞傷了你，你會(huì)怪別人嗎，我肯定信任每一個(gè)人都會(huì)怪別人的。

所以說(shuō)，上帝是吝嗇的，也是公正的，他只給每一個(gè)人擁有一次生命，讓我們都明白生命只有一次要好好關(guān)愛(ài)，還讓我們明白了校內(nèi)的平安是不行以忽視的。

我忠心盼望大家愛(ài)惜自己的生命和留意平安!

五班級(jí)校內(nèi)平安主題班會(huì)演講稿(2)

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好：

我是學(xué)校生，在校內(nèi)內(nèi)外聽(tīng)到的，看到的平安事故頻繁發(fā)生。事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上。就在我們校內(nèi)內(nèi)，有的同學(xué)也會(huì)一時(shí)沖動(dòng)，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。

無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)，血的教訓(xùn)讓我們懂得，校內(nèi)平安與我們師生親密相關(guān)，關(guān)系到我們同學(xué)能否健康成長(zhǎng)，完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到老師能否在個(gè)安靜平安的環(huán)境中教書(shū)育人。校內(nèi)平安是我們學(xué)習(xí)各科學(xué)問(wèn)的前提，平安是學(xué)校首要任務(wù)之一。

校內(nèi)平安務(wù)必人人關(guān)懷，長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們盡心設(shè)計(jì)很多平安標(biāo)志牌，告誡我們平安重于一切。為感謝老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，少先隊(duì)員們應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：

第一、我們要有高度的平安意識(shí)，充分熟悉平安的重要性。

其次、要留意防范心理平安。

第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要留意運(yùn)動(dòng)平安。

第四、要留意食品衛(wèi)生平安。

第五、要留意教室里信息課和試驗(yàn)課的平安。

平安像眼睛，時(shí)刻陪伴著我!

平安像耳朵，時(shí)刻提示著我!

有了平安，我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄;有了平安，我們才能有堅(jiān)決的意志去攀登人生的階梯;有了平安，我們才能像春天的桃李紅紅火火，快歡樂(lè)樂(lè)，有了平安，我們才能有充足的精神，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問(wèn)。

平安就如一顆光線四射的太陽(yáng)，照亮我們的人生，平安就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。

為了我們的健康，為了家庭的幸福，為了我們國(guó)家的昌盛，更為了世界少一點(diǎn)悲傷，多一份歡快，讓我們時(shí)刻記?。?/p>

珍愛(ài)生命，平安從我做起!

五班級(jí)校內(nèi)平安主題班會(huì)演講稿(3)

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)：

大家好：

每當(dāng)我們隨便地翻開(kāi)報(bào)紙，簡(jiǎn)潔的心情總會(huì)被一些沉重的新聞所打破。

以下是報(bào)紙上摘錄的關(guān)于校內(nèi)平安事故的新聞：20__年9月23日18：50時(shí)左右，內(nèi)蒙古二中的同學(xué)上完晚自習(xí)從教室擁向樓梯。由于同學(xué)相互擁擠，一樓樓梯欄桿被擠壞，一些同學(xué)摔到在地，后邊的同學(xué)不明白前面出事仍向前擁擠，結(jié)果導(dǎo)致慘劇發(fā)生。事故導(dǎo)致死亡21人，傷47人，其中6人重傷。

20__年1月5日，陜西省寶雞縣學(xué)校同學(xué)在放學(xué)下樓時(shí)，一個(gè)同學(xué)不慎踩空，撞到前邊同學(xué)，后繼同學(xué)發(fā)生擁擠踩踏，造成3名同學(xué)死亡，6名同學(xué)重傷，13名同學(xué)輕傷。20__年3月24日上午，湖北省恩施市其次試驗(yàn)學(xué)校課間操期間，發(fā)生40名同學(xué)擠壓事故，造成18名同學(xué)受傷。

這些觸目驚心的數(shù)字告知我們：危急、損害事故在我們身邊頻頻發(fā)生，威逼著我們的生命，這血的教訓(xùn)一次又一次地為我們敲響了平安的警鐘：生命誠(chéng)珍貴。“平安教育”。這是一個(gè)老的不能在老的.的問(wèn)題了，從二十多年前我國(guó)就開(kāi)頭進(jìn)行平安教育了。前不久，某某學(xué)校一位初三同學(xué)由于上體育課不慎摔倒，頭部受了傷，耽擱了學(xué)業(yè)。

為什么至今還會(huì)消失什么什么地方、發(fā)生什么什么事故、死了多少人、傷了多少了人這些事情呢?同學(xué)們，我們擁有花樣年華，擁有完善的將來(lái)，然而一切的一切都建立在“平安”這一基礎(chǔ)上，都需要我們時(shí)刻警惕隱患，防范危急事故。操場(chǎng)上，那些相互追趕打鬧的同學(xué)，你的腳步是否能夠慢一些，再慢一些;樓梯口，那些你擁我擠的同學(xué)，你的動(dòng)作能否輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)。由于你一個(gè)小小的過(guò)錯(cuò)，有時(shí)會(huì)釀成無(wú)法挽回的損失，甚至令花季中的同學(xué)過(guò)早地凋謝了。

所以無(wú)論你出于何種緣由，請(qǐng)你優(yōu)先思索生命平安，想想自我的親人，想想自我的伴侶，更想想自我的所作所為將帶來(lái)的后果，想象由于你的父母、伴侶、老師，將要承受怎樣的打擊?為針對(duì)中學(xué)校生被侵害事故的日漸上升，教育部，共青團(tuán)中央于20__年3月29日啟動(dòng)“預(yù)防校內(nèi)侵害，提高青少年兒童自我愛(ài)護(hù)潛力”的行動(dòng)。幫忙中學(xué)校生提高自我愛(ài)護(hù)潛力，做自我的愛(ài)護(hù)神，并打擊犯罪，建立“平安校內(nèi)”。

我校也開(kāi)展了關(guān)于建立平安校內(nèi)的教育宣揚(yáng)活動(dòng)，期望大家切切實(shí)實(shí)將平安與法制牢記于心，吸取那些觸目驚心的大事所帶來(lái)的教訓(xùn)，為自我的“一生平安”而付諸行動(dòng)。

五班級(jí)校內(nèi)平安主題班會(huì)演講稿(4)

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好：

校內(nèi)平安一向是全國(guó)人民重視之一，特殊是學(xué)校，每年都有危急事發(fā)生。失足墜樓更是占其中旳百分之五十。然而，我認(rèn)為這些事情大可避開(kāi)。

我們學(xué)校是省重點(diǎn)學(xué)校，平安問(wèn)題是校方特別留意旳。但我卻發(fā)覺(jué)平常下課或早上，有不少同學(xué)把頭探出欄桿外，甚至把上半身也撐了起來(lái)，他們或許為了看下面旳人或物，但這種“舍遠(yuǎn)求近”實(shí)在是太危急了。

萬(wàn)一手一滑，后果會(huì)非常嚴(yán)峻。校內(nèi)平安要從身邊旳小事看起，這種看似平常旳事實(shí)際上萬(wàn)萬(wàn)不能忽視。我在新浪微博上也看到過(guò)此等案例：在湖北一間學(xué)校就讀四班級(jí)旳亮亮課間和同學(xué)們玩“看誰(shuí)最膽大”，亮亮為了更好旳證明，竟坐在了學(xué)校五樓旳欄桿縫隙中，還把腳伸了出去，誰(shuí)知因同學(xué)惡作劇一推，他旳手一滑，整個(gè)人從五樓掉了下去……

這件事給了愛(ài)淘氣爬欄桿旳同學(xué)一個(gè)教訓(xùn)，也挺行我們旳重視這件事。我提議一下，最好委派在每層樓站崗旳課間值勤生中旳一位同學(xué)站在每層樓旳欄桿旁邊，阻擋同學(xué)們做此等危急動(dòng)作，也更可能會(huì)阻擋一次災(zāi)難旳發(fā)生!

五班級(jí)校內(nèi)平安主題班會(huì)演講稿(5)

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)：

大家好：

校內(nèi)平安應(yīng)以人為本校內(nèi)平安最主要的內(nèi)容是同學(xué)的人身平安。青少年好動(dòng)、因此奇怪???心強(qiáng)，對(duì)任何事情都布滿愛(ài)好，他們的行為具有很大的隨便性，討論青少年的身心特點(diǎn)，有針對(duì)性地做好平安防范工作，確保校內(nèi)平安是每一個(gè)學(xué)校都應(yīng)當(dāng)重視的課題。

校內(nèi)平安以人為本，首先從宣揚(yáng)教育做起?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，平安工作責(zé)任重于泰山?！标P(guān)注人本，確立平安意識(shí)是校內(nèi)平安的前提與保障。

要定期組織“平安”專(zhuān)題宣揚(yáng)欄、廣播、墻報(bào)，讓同學(xué)投稿、編撰，在活動(dòng)中培育他們的平安意識(shí);通過(guò)開(kāi)講座、播專(zhuān)題影片等同學(xué)感愛(ài)好的活動(dòng)，傳授各種自救措施，如火中自救、觸電搶救、飲食中毒搶救，特殊是遇到犯罪行為如何處理以及消防學(xué)問(wèn)等，提高師生平安防范意識(shí)和自護(hù)自救力量;推行“平安教育周”，舉辦豐富多彩的平安主題活動(dòng);進(jìn)行消防、平安學(xué)問(wèn)競(jìng)賽以及平安主題的作文競(jìng)賽;組織老師為校內(nèi)平安工作進(jìn)言獻(xiàn)策，并對(duì)有價(jià)值、有創(chuàng)意建議予以嘉獎(jiǎng);組織同學(xué)為校內(nèi)平安擬警示語(yǔ)。在活動(dòng)中，師生的人本意識(shí)得到了激發(fā)，樂(lè)觀主動(dòng)地關(guān)注校內(nèi)平安，如平安警示語(yǔ)征集活動(dòng)中，涌現(xiàn)了諸如“不擠不擁不打鬧，懷文校內(nèi)更美妙”“輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好”“樓梯非跑道，上下勿奔跑”等等同學(xué)自擬的平安警告語(yǔ)，平安意識(shí)深化人心。

校內(nèi)平安以人為本，注意校內(nèi)平安旳制度化，以制度促平安習(xí)慣旳養(yǎng)成。把以人為本抓平安旳理念施諸于學(xué)校生活旳每一時(shí)段，貫穿于懷文校內(nèi)旳每一個(gè)角落。

教學(xué)區(qū)：樓梯墻壁貼有文明提示語(yǔ)，規(guī)定同學(xué)上下樓梯旳挨次。如“過(guò)走廊輕聲慢步，上下樓靠右緩行”等等;老師上課實(shí)行交接班制度，引導(dǎo)同學(xué)不在樓梯上奔跑，并掌握同學(xué)班與班之間流淌次數(shù)。

活動(dòng)區(qū)：學(xué)校同學(xué)普遍好動(dòng)，同學(xué)在一起活動(dòng)難免發(fā)生碰撞等擔(dān)心全事項(xiàng)，并且我校旳活動(dòng)區(qū)遠(yuǎn)離教室，也就遠(yuǎn)離了老師，同學(xué)就會(huì)在活動(dòng)區(qū)干一些違紀(jì)旳事情，對(duì)此一方面要予以“控”，加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)旳巡鑼?zhuān)瑴?zhǔn)時(shí)處理突發(fā)大事;更主要旳是予以“引”，以人為本，敬重同學(xué)旳共性進(jìn)展和身心特點(diǎn)，由政教處、各分部、班級(jí)、班級(jí)組織豐富多彩旳活動(dòng)，充實(shí)他們旳課余生活。

生活區(qū)：食堂是飲食重地，高度重視，領(lǐng)先垂范，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)、老師嘗飯嘗菜制度，確保飲食平安;食堂員工定期體檢，服裝整齊、配證上崗;學(xué)校嚴(yán)格掌握進(jìn)貨渠