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第頁共頁大班美術活動《臘梅花》說課稿《臘梅花》是一次針對大班幼兒的美術活動，通過制作以及了解臘梅花的形態(tài)特點和顏色，培養(yǎng)幼兒的觀察力、創(chuàng)造力和審美能力。通過實踐活動，培養(yǎng)幼兒對自然界萬物的熱愛，并將其轉化為藝術創(chuàng)作的能力。一、活動目標：1.通過觀察、制作和討論，培養(yǎng)幼兒對臘梅花的認知和興趣。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力、創(chuàng)造力和審美能力。3.激發(fā)幼兒對自然界萬物的熱愛，并將其轉化為藝術創(chuàng)作的能力。二、活動準備：1.生活實物：新鮮的臘梅花或者圖片。2.藝術資料：臘梅花的故事、歌曲。3.制作材料：紙張、彩紙、彩筆、剪刀、膠水等。三、活動過程：1.教師引導幼兒觀察臘梅花。教師可以放大展示臘梅花的圖片或者使用新鮮的臘梅花，讓幼兒仔細觀察，了解臘梅花的形態(tài)特點和顏色。2.講述臘梅花的故事。為了讓幼兒更好地與臘梅花產生情感的連接，教師可以通過講述臘梅花的故事來吸引幼兒的注意力。例如，可以講述臘梅花不怕嚴寒，能夠在寒冷的冬天開出美麗的花朵的故事。3.欣賞臘梅花的音樂。教師可以配上臘梅花的音樂，引導幼兒仔細傾聽，并感受臘梅花給人的美與感動。4.制作臘梅花。教師向幼兒介紹制作臘梅花的步驟，并向幼兒展示示范作品。幼兒可以使用彩紙、剪刀等材料，根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意制作臘梅花的形狀和顏色。5.展示和討論作品。幼兒完成作品后，教師組織展示和討論。幼兒可以分享自己的制作心得和感受，互相欣賞和評論彼此的作品。6.活動總結。教師對本次活動進行總結，回顧幼兒通過觀察、制作和討論對臘梅花的認知和興趣的培養(yǎng)。鼓勵幼兒表達自己對臘梅花的喜愛和美的感受。四、活動評價：通過本次活動，幼兒在觀察、制作和討論的過程中，培養(yǎng)了他們對臘梅花的認知和興趣。同時，通過制作臘梅花，幼兒的觀察力、創(chuàng)造力和審美能力也得到了培養(yǎng)和提高。此外，活動中的故

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