上海市崇明縣2024屆中考?xì)v史押題卷含解析

上海市崇明縣2024屆中考?xì)v史押題卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．馬克思說，在16世紀(jì)和17世紀(jì)，由于地理上的發(fā)現(xiàn)而在商業(yè)上發(fā)生的大革命，是促進(jìn)封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式過渡的一個主要因素。據(jù)此可知，新航路開辟（）A．滿足了人們對黃金的需求B．促進(jìn)了資本主義的發(fā)展C．鞏固了西葡在歐洲的地位D．證明了地圓學(xué)說的正確2．鄧小平曾說：“中美關(guān)系，好不到哪里去，也壞不到哪里去，對此要有清醒認(rèn)識。”你認(rèn)為對中美關(guān)系認(rèn)識“比較清醒”的是A．經(jīng)濟(jì)全球化需要中美合作，共同應(yīng)對全球性問題B．美國霸權(quán)主義威脅世界和平，中國與它勢不兩立C．美國是世界上最發(fā)達(dá)的因家，中國應(yīng)該與它結(jié)盟D．中美兩國社會制度上差異太大，沒有合作的可能3．下圖是歐洲某三個國家所占世界工業(yè)生產(chǎn)中的比重的示意圖，其中乙國應(yīng)為A．英國B．法國C．德國D．俄國4．下圖幅圖畫摹繪自敦煌莫高窟壁畫。這些原是北方少數(shù)民族坐具，后引入內(nèi)地。根據(jù)所學(xué)知識，判斷這些坐具逐漸融入漢族人民的生活之中，最有可能是發(fā)生于下列哪一時期A．秦漢時期B．魏晉南北朝時期C．隋唐時期D．宋元時期5．元朝時期，“西域之仕于中朝，學(xué)于南夏，樂江湖而忘鄉(xiāng)國者眾矣”。中原之士“西游昆侖之圃，北望大荒之野，涉黃河之流，而尋瑤池之津”。上述歷史現(xiàn)象揭示了（）①元朝時西域地區(qū)開始?xì)w屬中央政權(quán)管轄②元朝大一統(tǒng)，疆域遼闊③元朝時邊疆和內(nèi)地的聯(lián)系得到了加強(qiáng)④各民族交往密切，民族交融加強(qiáng)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．近代學(xué)者梁啟超在《中國六大政治家》中，將商鞅列為中國歷史上最偉大的政治家之一，商鞅變法內(nèi)容中，最能觸動舊貴族利益的是A．推行縣制B．獎勵軍功C．獎勵生產(chǎn)D．承認(rèn)土地私有7．他率船隊：進(jìn)人歐洲人所說的“大南?！焙?，歷經(jīng)100多天的航行，一直沒有遭遇到狂風(fēng)大浪，他的心情從來沒有這樣輕松過，好像上帝幫了他大忙，他就給“大南海"起了個吉祥的名字叫“太平洋”。這位航海家最大的成就是A．“發(fā)現(xiàn)”美洲大陸B(tài)．發(fā)現(xiàn)了好望角C．到達(dá)印度西海岸D．完成環(huán)球航行8．“拿破侖戰(zhàn)爭是大革命的繼續(xù)……它不僅敲響了幾個世紀(jì)以來在歐洲居于支配地位的王朝秩序的喪鐘，而且使歐洲大陸各國面臨自羅馬帝國崩潰以來最為嚴(yán)重的霸權(quán)威脅。”下列關(guān)于拿破侖戰(zhàn)爭的結(jié)論不能從該材料中得出的是（）A．沉重打擊了歐洲的封建勢力 B．對歐洲舊秩序產(chǎn)生了強(qiáng)烈沖擊C．得到歐洲各國人民的堅決支持 D．威脅了歐洲大陸眾多國家的利益9．1899年他在鶴年堂抓藥時買到種叫龍骨的藥材，對上面的圖形文字進(jìn)行研究，首次發(fā)現(xiàn)了甲骨文，該發(fā)現(xiàn)轟動中外學(xué)術(shù)界，把漢字的歷史推到公元前1700多年的股商時代，他也成為甲骨文研究的奠基人。這位奠基人是A．王懿榮B．裴文中C．郭沫若D．康有為10．“日本前后共任命19次遣唐使節(jié)團(tuán)，成行15次。另外還有10次非正式的日本使者，唐朝也10次派使節(jié)團(tuán)訪問日本。遣唐使節(jié)團(tuán)成員早期200人左右，后期多達(dá)到500人?！边@段材料不能說明的是A．唐代文化以其獨(dú)特的魅力輻射鄰近國家B．唐朝兼收并蓄的對外政策，促進(jìn)了中日文化交流與發(fā)展C．日本遣唐使團(tuán)次數(shù)多，規(guī)模大D．通過吸收盛唐先進(jìn)文化，日本從奴隸社會過度到封建社會11．日本學(xué)者岡田武彥將中國古代的人生哲學(xué)分為三系：現(xiàn)實(shí)主義，主張以“力”和“術(shù)”為手段去絕對地支配和控制對立的另一方；理想主義，以人本來具有道義性這一道德人生觀為基礎(chǔ)；超越主義，強(qiáng)調(diào)人是相對的存在，只有通過順從那超越于人的東西，才能擺脫這一命運(yùn)的束縛。材料中的“三系”分別是A．法家、儒家、道家B．法家、墨家、道家C．法家、墨家、儒家D．道家、儒家、墨家12．英國在清末和中國一共打了三仗：一仗是“全仗”，兩次是和其他列強(qiáng)合伙來打的“半仗”，材料中的“全仗”結(jié)束后，中國被迫簽訂了A．《南京條約》B．《北京條約》C．《辛丑條約》D．《天津條約》13．屋大維已經(jīng)是終身執(zhí)政官和最高統(tǒng)帥了，公元前27年，元老院又授予他“奧古斯都”及“元首”的稱號。從此，元首和執(zhí)政官合二為一。該材料反映出屋大維建立了（）A．波斯帝國B．亞歷山大帝國C．羅馬帝國D．阿拉伯帝國14．北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)“交子”，南宋時期市場上通行“會子”和“關(guān)子”。這一現(xiàn)象說明宋朝A．經(jīng)濟(jì)重心南移B．農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步C．海外貿(mào)易擴(kuò)大D．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展15．下面示意圖中，能反映三國鼎立局面的是A． B．C． D．16．五四運(yùn)動是中國新民主主義革命的開端，其主要依據(jù)為A．中國革命是世界無產(chǎn)階級革命的一部分B．無產(chǎn)階級成為革命的主力C．先進(jìn)知識分子起到了重要作用D．提出了“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”口號17．近幾年，網(wǎng)上熱議“中國會不會因北京持續(xù)霧霾而遷都”問題。網(wǎng)友吳銘說，有遷都的可能性，我國歷史上就曾因種種原因而發(fā)生多次遷都，如商王盤庚、周平王、北魏孝文帝、明成祖等統(tǒng)治時期都遷都過。其中，北魏孝文帝遷都（）A．長安 B．洛陽 C．應(yīng)天 D．燕京18．據(jù)史書記載，公元前213年，秦始皇動用一百萬人修筑長城。公元前212年，秦始皇投入了七十萬人修筑阿房宮以及自己的秦始皇陵。這一記載說明秦朝A．賦稅沉重B．國力強(qiáng)盛C．實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一D．徭役繁重19．世界上第一次群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級的革命運(yùn)動指的是A．法國大革命B．巴黎公社C．俄國十月革命D．英國憲章運(yùn)動20．誦讀經(jīng)典可以培養(yǎng)我們對國學(xué)的興趣?！度纸?jīng)》日：“口口口，爭漢鼎，號三國，迄兩晉。”文中空缺部分文字應(yīng)為（）A．楚漢爭 B．光武興 C．魏蜀吳 D．除隋亂21．（亮點(diǎn)題）2015年初美國《基督教科學(xué)箴言報》曾經(jīng)發(fā)表題為《沒有“中國制造”的一年》一文，描述一個美國家庭抵制中國產(chǎn)品近一年后終于發(fā)現(xiàn)，“沒有中國產(chǎn)品的生活一團(tuán)遭”，并表示，以后10年都沒有勇氣再嘗試這種日子。這從深層意義上表明（）A．中國產(chǎn)品質(zhì)量差引起美國家庭的抵制行動B．中國產(chǎn)品在美國受到不公正待遇C．經(jīng)濟(jì)全球化是不可阻擋的潮流D．經(jīng)濟(jì)全球化受到人們的抵制22．有人斷言，歐洲曾是兩次世界大戰(zhàn)發(fā)源地，但從今天形勢看，歐洲再次爆發(fā)大規(guī)模戰(zhàn)爭的可能性幾乎是不存在了。其依據(jù)是A．聯(lián)合國作用的加強(qiáng) B．兩極格局已經(jīng)結(jié)束C．歐洲聯(lián)盟的建立 D．世界人民厭惡戰(zhàn)爭23．1991年，日本首相在施政演說中強(qiáng)調(diào)要“積板參與建立世界新秩序的國際努力”，并將其作為執(zhí)政的首要目標(biāo)。這反映了日本試圖A．?dāng)[脫美國的經(jīng)濟(jì)控制B．大力發(fā)展科技教育C．謀求政治大國的地位D．利用高新技術(shù)成果24．俗話說：三百六十行，行行出狀元?！盃钤币辉~和下列古代哪一制度有關(guān)？A．禪讓制 B．郡縣制 C．世襲制 D．科舉制二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．世界上現(xiàn)存的最大的青銅器是________。26．讀圖并結(jié)合所學(xué)知識回答：圖中現(xiàn)象反映的是________年，爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，此次經(jīng)濟(jì)危機(jī)開始于________國。在經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的沉重打擊下德國走了法西斯道路，法西斯黨魁是________27．反抗殖民壓迫，贏取民族獨(dú)立，是近代社會一大主題。________領(lǐng)導(dǎo)美國人民取得了民族獨(dú)立，又開創(chuàng)了民主政治的先河。印度民族大起義同時中國也爆發(fā)了一場反封建反侵略的________，掀起了亞洲革命風(fēng)暴。一戰(zhàn)后，“圣雄甘地”領(lǐng)導(dǎo)了________運(yùn)動，反抗英國殖民統(tǒng)治。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）民主與法制是人類幾千年文明積淀的精華，是優(yōu)秀的政治文化遺產(chǎn)。閱讀下列材料回答問題。威廉簽署由議會提出的《權(quán)利宣言》。內(nèi)容包括：國王未經(jīng)議會同意不能停止任何法律的效力；不經(jīng)議會同意不能征收賦稅；向國王請愿是臣民的權(quán)利，侵犯即為非法；國會內(nèi)演說、辯論及議事自由，議員選舉自由。此宣言經(jīng)議會正式批準(zhǔn)定為法律，即《權(quán)利法案》?！幾栽瑐餍瘛队鈽s革命瑣談》據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出英國《權(quán)利宣言》的規(guī)定體現(xiàn)了哪些原則？《權(quán)利法案》頒布后，國家權(quán)力重心發(fā)生了怎樣的變化？這一變化表明英國確立起什么新的政治制度？獨(dú)立自主的勝利推翻了英國政府的殖民統(tǒng)治，美國人民開始按照自己的方式來確立美國的民主制度。結(jié)果在相當(dāng)長時間內(nèi)未能建立起有一定權(quán)力的并對各州有約束力的中央政府。1787年，在費(fèi)城召開的制憲會議上，按照聯(lián)邦憲法的規(guī)定美國的新政體采取了立法、司法、行政三權(quán)分立而又相互制衡的原則?！幾詮堄褌悺睹绹裰髦贫鹊男纬伞l(fā)展和問題》根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，費(fèi)城制憲會議上制定的是哪一部憲法？根據(jù)這部憲法，美國確立的民主制度原則和國家結(jié)構(gòu)形式分別是什么？與英國相比，其政體有何不同？第一條在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。第二條……這些權(quán)利就是自由、財產(chǎn)、安全和反抗壓迫。第六條在法律面前，所有的公民都是平等的……第十六條一切社會，凡權(quán)利無保障或分權(quán)未確立，均無絲毫憲法之可言。第十七條財產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利?！浴度藱?quán)宣言》依據(jù)材料三，概括指出《人權(quán)宣言》的核心內(nèi)容是什么？綜上所述，概括近代西方國家確立民主政治的共同手段。29．（6分）閱讀材料，完成下列要求材料一我們的政治制度不是從我們鄰人的制度中模仿而來的，我們的制度是別人的模范……我們的制度之所以稱為民主政治，因?yàn)檎?quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭執(zhí)的時候，每個人在法律上都是平等的。——伯里克利材料二凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力……凡未經(jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準(zhǔn)許之時限或方式者，皆為非法?！浴稒?quán)利法案》材料三美國政治權(quán)力結(jié)構(gòu)示意圖（如圖）材料一中“我們的政治制度”開啟了西方民主政治的先河。請根據(jù)材料一指出這一制度民主性的表現(xiàn)。依據(jù)材料二，寫出國王與議會之間的關(guān)系。該法案的頒布說明英國確立了什么政體？材料三“美國聯(lián)邦政府結(jié)構(gòu)示意圖”體現(xiàn)的治國原則是什么？結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓ξ鞣矫裰髡伟l(fā)展的認(rèn)識。30．（7分）今年，我國將迎來中華人民共和國成立70周年。70年風(fēng)云際會，中國從一個積貧積弱的國家，一躍成為當(dāng)今世界第二大經(jīng)濟(jì)體，綜合國力的歷史性跨越世人矚目。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一：中華人民共和國國旗是五星紅旗，旗面為紅色，長寬比例為3：2，左上方綴黃色五角星五顆，四顆小星環(huán)拱在一顆大星的下面，并各有一個角尖正對大星的中心點(diǎn)。1949年鮮艷的五星紅旗在天安門廣場冉冉升起，這是中華民族的一次華麗轉(zhuǎn)身。（1）確定以五星紅旗為國旗的是哪次會議？材料一中“華麗轉(zhuǎn)身”的標(biāo)志是什么？“華麗轉(zhuǎn)身”有什么歷史意義？（2）“華麗轉(zhuǎn)身”70年，我們的祖國走過了70年的風(fēng)雨歷程，留下了70年的光輝足跡。追尋足跡，完成下表。足跡制度篇會議篇人物篇思想篇統(tǒng)一篇典型事例三大改造②鄧小平④⑤理由①標(biāo)志著中國進(jìn)入改革開放新時期③全黨全國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南祖國統(tǒng)一大業(yè)邁出重要一步材料二：改革開放以來，中國共產(chǎn)黨人把馬克思主義基本原理同中國改革開放的具體實(shí)際結(jié)合起來，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行建設(shè)中國特色社會主義新的偉大實(shí)踐，使中國大踏步趕上了時代，實(shí)現(xiàn)了中華民族從站起來到富起來的偉大飛躍。這一偉大飛躍以鐵一般的事實(shí)證明，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國?。?）依據(jù)材料二，概括新中國取得舉世矚目成就的原因。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】依據(jù)題干“在16世紀(jì)和17世紀(jì)，由于地理上的發(fā)現(xiàn)而在商業(yè)上發(fā)生的并迅速促進(jìn)了商人資本發(fā)展的大革命，是促進(jìn)封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式過渡的一個主要因素”，可知由于地理上的發(fā)現(xiàn)而在商業(yè)上發(fā)生的并迅速促進(jìn)了商人資本發(fā)展的大革命，這說明新航路開辟以后，歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。B項符合題意；“據(jù)此可知”說明本題是材料分析題，ACD三項在材料中沒有體現(xiàn)，不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。點(diǎn)睛：“在16世紀(jì)和17世紀(jì)，由于地理上的發(fā)現(xiàn)而在商業(yè)上發(fā)生的并迅速促進(jìn)了商人資本發(fā)展的大革命，是促進(jìn)封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式過渡的一個主要因素?！笔墙忸}的關(guān)鍵?？芍?，材料中“地理上的發(fā)現(xiàn)”指的是新航路的開辟，據(jù)材料“促進(jìn)了商人資本發(fā)展的大革命，是促進(jìn)封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式過渡的一個主要因素”可知，新航路的開辟促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。2、A【解析】

A項，和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題，經(jīng)濟(jì)全球化需要全球所有國家的共同努力，中美兩國作為世界上最大的發(fā)展中國家和最大的發(fā)達(dá)國家，兩國之間應(yīng)該通力合作，共同應(yīng)對全球性問題。故A項正確。B項，針對美國的霸權(quán)主義，中國應(yīng)堅持反對立場，但“勢不兩立”的說法錯誤，中美兩國應(yīng)該順應(yīng)和平與發(fā)展的時代主題，相互合作，共同發(fā)展。故B項錯誤。C項，中國奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，要與美國加強(qiáng)合作、共同發(fā)展，并不是與其“結(jié)盟”。故C項錯誤。D項，經(jīng)濟(jì)全球化過程中，各國的不同國情決定了中國的“求同存異”發(fā)展戰(zhàn)略，所以中美之間的合作不僅是可能的，而且是必要的。故D項錯誤。綜上所述，本題正確答案為A。3、C【解析】

A.觀察圖表時間可知，圖表時間是第二次工業(yè)革命期間的，乙國的經(jīng)濟(jì)是逐步上升的，而英國經(jīng)歷了第一次工業(yè)革命的輝煌后，經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢不在，工業(yè)比重呈下降趨勢，故A錯誤；B.法國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，遠(yuǎn)落后于美國和德國，工業(yè)產(chǎn)值比重也應(yīng)該是下降趨勢，故B錯誤；C.德國1871年統(tǒng)一，工業(yè)發(fā)展迅猛，呈逐年上升趨勢，故C正確；D.俄國剛剛經(jīng)歷了農(nóng)奴制改革，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，工業(yè)比較落后，故D錯誤；所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。4、B【解析】

仔細(xì)觀察圖片并結(jié)合所學(xué)可知，所示的三幅圖畫摹繪自敦煌莫高窟壁畫，這些原是北方少數(shù)民族的坐具，在魏晉南北朝時期引入內(nèi)地，它們的引入豐富了漢族生活，同時也促進(jìn)了民族融合，所以B項符合題意。由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。5、D【解析】依據(jù)題干“西域之仕于中朝，學(xué)于南夏，樂江湖而忘鄉(xiāng)國者眾矣”的信息可知，元朝時期各民族交往密切，民族融合加強(qiáng)；根據(jù)“西游昆侖圃，北望大荒之野，涉黃河之流，而尋瑤池之津”的信息可知，元朝大一統(tǒng)，疆域廣大，幅員遼闊；元朝時邊疆和內(nèi)地的聯(lián)系得到了加強(qiáng)；②③④符合題意；①元朝時西域地區(qū)開始?xì)w屬中央政權(quán)管轄這一項內(nèi)容，題干材料的內(nèi)容不能表現(xiàn)出來，不符合題意；故選D。6、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開始變法，法令規(guī)定：獎勵軍功，對軍功者授予爵位并賞賜土地，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)，這就觸動了奴隸主貴族的利益。這樣就削弱了奴隸制貴族的特權(quán)，極大地觸動舊貴族利益，B項符合題意；A項措施有利于加強(qiáng)對地方管理；C項措施有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；D項措施有利于封建土地所有制的建立。由此可知ACD三項與題干“最能觸動舊貴族利益”信息不符。故選D?！军c(diǎn)睛】本題是最佳型選擇題，解題時必須注意比較幾個選項的程度，仔細(xì)甄別，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?。解題的關(guān)鍵需熟悉商鞅變法的內(nèi)容，其中獎勵軍功觸動了奴隸主貴族的利益，是最能觸動舊貴族利益的內(nèi)容。7、D【解析】

依據(jù)題干材料關(guān)鍵信息“太平洋”并結(jié)合所學(xué)可知，這位航海家是麥哲倫，他的最大的成就是完成環(huán)球航行。1519年9月，探險船隊從西班牙塞維利亞港起航，穿越大西洋到達(dá)南美洲火地島，然后繞過美洲最南端進(jìn)入太平洋，越過馬六甲海峽進(jìn)入印度洋。1522年9月，這支僅剩一艘船的船隊，取道南非回到西班牙，完成了世界史上第一次環(huán)球航行，其航行路線是：大西洋——太平洋——印度洋——大西洋，所以D項符合題意；A項是哥倫布，B項是迪亞士，C項是達(dá).伽馬。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D.8、C【解析】

根據(jù)材料可知，材料中沒有涉及歐洲各國人民的支持，故C項符合題意。根據(jù)材料“敲響了幾個世紀(jì)以來在歐洲居于支配地位的王朝秩序的喪鐘”可知拿破侖的對外戰(zhàn)爭沉重打擊了歐洲的封建勢力。故排除A項。依據(jù)材料“使歐洲大陸各國面臨自羅馬帝國崩潰以來最為嚴(yán)重的霸權(quán)威脅”可知拿破侖的對外戰(zhàn)爭對歐洲舊秩序產(chǎn)生了強(qiáng)烈沖擊，威脅了歐洲大陸眾多國家的利益。故排除B項和D項。故選C。【點(diǎn)睛】本題是材料選擇題，因此做此題時要注意答案來自材料。本題是逆向思維選擇題，做題時要注意。9、A【解析】

依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，清朝末年，河南安陽小屯村的農(nóng)民在田地里挖到的獸骨和龜甲，賣給藥店，這些獸骨和龜甲被稱為“龍骨”，是一種中藥。19世紀(jì)末，清朝著名學(xué)者王懿榮在買回來的藥材里，發(fā)現(xiàn)了龜甲和獸骨上刻有符號，他斷定這是中國失傳已久的文字，甲骨文就這樣被發(fā)現(xiàn)了。甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代最早的文字，我國有文字可考的歷史從商朝開始的，甲骨文記錄和反映了商王的活動和商朝的政治、經(jīng)濟(jì)情況，對研究商朝的歷史有重要價值，所以A項符合題意。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。10、D【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容可知，材料描述的是日本學(xué)習(xí)中國的隋唐制度，派遣唐使來中國學(xué)習(xí)的史實(shí)，說明唐代文化以其獨(dú)特的魅力輻射鄰近國家；通過材料中描述可知，唐朝兼收并蓄的對外政策，促進(jìn)了中日文化交流與發(fā)展;日本遣唐使團(tuán)次數(shù)多，規(guī)模大。通過材料無法得知通過吸收盛唐先進(jìn)文化，日本從奴隸社會過度到封建社會。所以ABC項與題意不符，D項符合題意，故選D。11、A【解析】

依據(jù)“主張以力和術(shù)為手段去絕對地支配和控制對立的另一方”可知，反映的是主張要建立專制主義中央集權(quán)制度，這是法家的思想；依據(jù)“以人本來具有道義性這一道德人生觀為基礎(chǔ)”可知，反映的是主張社會和諧，建立禮樂文明的社會，這是儒家的思想；依據(jù)“超越主義，強(qiáng)調(diào)人是相對的存在，只有通過順從那超越于人的東西，才能擺脫這一命運(yùn)的束縛”可知，反映的是超越功利的人生觀，這是道家的思想；A項符合題意；BCD三項都不正確，不符合題意；故選A?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是對“主張以力和術(shù)為手段去絕對地支配和控制對立的另一方”、“以人本來具有道義性這一道德人生觀為基礎(chǔ)”、“超越主義，強(qiáng)調(diào)人是相對的存在，只有通過順從那超越于人的東西，才能擺脫這一命運(yùn)的束縛”的分析理解，結(jié)合法家、儒家、道家的思想解答即可。12、A【解析】

根據(jù)題干信息，可知“全仗”是指英國單獨(dú)侵略中國；“半仗”是指英國同其他列強(qiáng)合伙侵略中國；結(jié)合所學(xué)知識可知，1840年—1842年英國對中國發(fā)動了侵略性的鴉片戰(zhàn)爭，并強(qiáng)迫清政府簽訂了《南京條約》，嚴(yán)重破壞了中國的領(lǐng)土主權(quán)、貿(mào)易主權(quán)和關(guān)稅主權(quán)，中國社會的自然經(jīng)濟(jì)遭到破壞，使中國由一個獨(dú)立主權(quán)的國家轉(zhuǎn)變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣膰摇＿x項A符合題意；《北京條約》、《天津條約》是發(fā)生在第二次鴉片戰(zhàn)爭時期（英國與法國聯(lián)合）；《辛丑條約》是八國聯(lián)軍侵華后簽訂的；選項BCD不符合題意，故選A。13、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，公元前27年，元老院授予屋大維“奧古斯都”及“元首”的稱號。從此，元首和執(zhí)政官合二為一，羅馬共和國被羅馬帝國所取代。ABD和屋大維無關(guān)，不符合題意。C符合題意，故選C。14、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，商業(yè)貿(mào)易的繁榮也促進(jìn)了貨幣交易量的增長，但長期以來市場上流通的是金屬貨幣，攜帶很不方便。早在北宋前期，四川地區(qū)商業(yè)十分繁榮，出現(xiàn)了世界上最早的紙幣交子，這是世界上最早的紙幣，但全國通用的主要還是銅錢。南宋時，紙幣發(fā)展成與銅錢并行的貨幣，這反映了兩宋時期商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。紙幣的出現(xiàn)是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度的產(chǎn)物，同時又促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步繁榮。選項D符合題意；選項ABC與題干內(nèi)容不符，故選D。15、B【解析】

220年，曹丕篡漢稱帝，定都洛陽，國號“魏”，史稱曹魏，東漢時代正式結(jié)束，三國時代正式開始；次年劉備稱帝，定都成都，史稱蜀漢；229年孫權(quán)稱帝，定都建鄴，國號“吳”，史稱東吳。B符合題意；ACD圖片都是錯誤的，不符合題意；故選B。16、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，A項，中國革命確實(shí)是世界無產(chǎn)階級革命的一部分，但不能決定五四運(yùn)動的性質(zhì)。故A項錯誤。B項，無產(chǎn)階級在五四運(yùn)動中成為主力，對這場斗爭的勝利起了決定性作用。至此無產(chǎn)階級正式走上歷史舞臺，中國革命開始進(jìn)入新階段。這是將五四運(yùn)動作為新民主主義革命開端的最主要依據(jù)。故B項正確。C、D項，先進(jìn)的知識分子起重要作用和提出反帝反封建的口號不是判定新民主主義革命性質(zhì)的最主要依據(jù)。故C、D項錯誤。綜上所述，本題正確答案為B?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對歷史事件的定性分析能力，解題關(guān)鍵在于新民主主義革命，新民主主義革命是由無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的民主革命。五四運(yùn)動后無產(chǎn)階級正式走上歷史舞臺，中國革命開始進(jìn)入新階段。17、B【解析】根據(jù)所學(xué)可知，長安地處關(guān)中，遷都長安不便于統(tǒng)治，A項排除；494年，孝文帝為便于統(tǒng)治和學(xué)習(xí)中原漢族文化，將都城遷到洛陽，B項符合題意；應(yīng)天是明朝朱元璋時期的都城，C項排除；燕京是宋朝時北京的名稱，D項排除；故選B。18、D【解析】

依據(jù)材料信息：據(jù)史書記載，公元前213年，秦始皇動用一百萬人修筑長城。公元前212年，秦始皇投入了七十萬人修筑阿房宮以及自己的秦始皇陵?？芍牧戏从车氖钦靼l(fā)大量民工服徭役，秦朝徭役繁重，這是秦朝暴政的表現(xiàn)，秦朝暴政最終導(dǎo)致了秦朝滅亡，所以D項符合題意。由此分析ABC三項均不符合材料主旨，排除，故選D。19、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識，1836年-1858年英國工人掀起了憲章運(yùn)動，工人們要求取得普選權(quán)，以便有機(jī)會參與國家管理，要求改變自己生活困苦的處境，反對資本家的剝削，憲章運(yùn)動被列寧評價為“世界上第一次廣泛的、真正群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級革命運(yùn)動”。世界上第一次群眾性的、政治性的無產(chǎn)階級革命運(yùn)動指的是英國憲章運(yùn)動。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。20、C【解析】

依據(jù)“爭漢鼎，號三國”可知，東漢滅亡后出現(xiàn)了魏蜀吳三國鼎立的局面，三國后西晉實(shí)行統(tǒng)一。東晉滅亡后，江南先后出現(xiàn)了宋齊梁陳四個朝代，合稱南朝，北方北魏（孝文帝把拓跋改為元）統(tǒng)一黃河流域。故“爭漢鼎，號三國”與魏蜀吳有關(guān)，故C項正確。楚漢爭指的是楚漢之爭，發(fā)生在漢朝建立前，A項錯誤。光武興指的是東漢劉秀建立政權(quán)，B項錯誤。除隋亂指的是隋朝滅亡，唐朝建立，D項錯誤。ABD不符合題意，排除，故選C。故選：C?！军c(diǎn)睛】本題考查三國鼎立和兩晉南北朝的更替，考查學(xué)生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識。21、C【解析】

20世紀(jì)80—90年代，各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢加速發(fā)展。題文描述的事件從本質(zhì)上反映了經(jīng)濟(jì)全球化是不可阻擋的潮流。故選C。22、C【解析】

為核能的開發(fā)提供理論依據(jù)的科學(xué)家是愛因斯坦，A中牛頓是經(jīng)典力學(xué)，達(dá)爾文是進(jìn)化論，伏爾泰無關(guān)，是干擾項。歐洲再次爆發(fā)大規(guī)模戰(zhàn)爭的可能性幾乎是不存在了。其依據(jù)是歐洲聯(lián)盟的建立。故選C。23、C【解析】

從材料中“積板參與建立世界新秩序的國際努力”“作為執(zhí)政的首要目標(biāo)”可以看出，日本積極參與國際事務(wù)，想謀求政治大國地位。結(jié)合課本所學(xué)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平提高，日本的國際地位也得到加強(qiáng)。20世紀(jì)七八十年代以來。日本謀求政治大國的欲望也開始膨脹。C項符合題意。ABC三項不合題意，故選擇C。24、D【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，隋煬帝時設(shè)進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制的正式形成。進(jìn)士科考中第一名稱為狀元，選項D符合題意；黃帝之后，我國黃河流域有許多部落。為了增強(qiáng)實(shí)力，陶唐氏、有虞氏和夏侯氏三個部落結(jié)成同盟，堯、舜、禹依次成為聯(lián)盟的首領(lǐng)。當(dāng)時實(shí)行禪讓制，即將聯(lián)盟首領(lǐng)的位子傳給賢德之人，選項A不符合題意；郡縣制，中國古代繼宗法血緣分封制度之后出現(xiàn)的以郡統(tǒng)縣的兩級地方行政制度。是中央垂直管理下官員由中央直接任免的流官任期制，選項B不符合題意；世襲制指王位、爵號和財產(chǎn)按照家族血緣關(guān)系世代繼承下去，選項C不符合題意。故選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、A【解析】依據(jù)所學(xué)可知，殷墟出土的司母戊鼎，是商朝青銅器的代表作，是目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。26、1929美國希特勒【解析】

（1）依據(jù)所學(xué)知識可知，圖中現(xiàn)象反映的是經(jīng)濟(jì)危機(jī)，爆發(fā)的時間是1929年，此次經(jīng)濟(jì)危機(jī)開始于美國。（2）依據(jù)所學(xué)知識可知，在經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的沉重打擊下德國走上了法西斯道路，法西斯黨魁是希特勒。27、華盛頓太平天國運(yùn)動非暴力不合作【解析】

（1）依據(jù)課本所學(xué)，1775年美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)，華盛頓出任大陸軍總司令，領(lǐng)導(dǎo)了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭。推翻了英國殖民統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)了國家獨(dú)立；美國建國后，華盛頓主持制定了1787年憲法，依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計了一個聯(lián)邦制共和國，開創(chuàng)了民主政治的先河。本問填：華盛頓。（2）依據(jù)課本所學(xué)，英國對印度的經(jīng)濟(jì)剝削和政治統(tǒng)治，激發(fā)了印度人民的反抗情緒。1857——1859年印度掀起了反英民族大起義。鴉片戰(zhàn)爭的失敗，加深了清政府的統(tǒng)治危機(jī)。隨著剝削的加重，統(tǒng)治階級與勞動群眾矛盾日益尖銳。農(nóng)民的反抗斗爭不斷發(fā)生，其中影響最大的是，1851年——1864年的太平天國運(yùn)動，太平天國運(yùn)動是一場反封建反侵略的農(nóng)民運(yùn)動。本問填：太平天國運(yùn)動。（3）依據(jù)課本所學(xué)，一戰(zhàn)激化了印度和英國殖民者的矛盾。甘地是印度民族主義運(yùn)動和國大黨領(lǐng)袖。他既是印度的國父，也是印度最偉大的政治領(lǐng)袖。在甘地的領(lǐng)導(dǎo)下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路。他帶領(lǐng)國家邁向獨(dú)立，脫離英國的殖民統(tǒng)治。甘地被稱為“圣雄”。本問填：非暴力不合作。【點(diǎn)睛】（1）問“領(lǐng)導(dǎo)美國人民取得了民族獨(dú)立”是解題的關(guān)鍵，據(jù)所學(xué)可知華盛頓領(lǐng)導(dǎo)了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭；（2）問“同時”是解題的關(guān)鍵，印度民族大起義發(fā)生在1857——1859年，以這一時間為依據(jù)，中國正在發(fā)生太平天國運(yùn)動，時間：1851——1864年；（3）問“圣雄甘地”是解題的關(guān)鍵，據(jù)所學(xué)，一戰(zhàn)后，二十、三十年代，甘地領(lǐng)導(dǎo)了兩次反抗英國殖民統(tǒng)治的非暴力不合作。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）原則：議會至上（或王在法下）；自由、平等、法治等；（任答2點(diǎn)）變化：由國王一邊轉(zhuǎn)移到議會一邊。制度：君主立憲制（2）憲法：1787年憲法原則：分權(quán)與制衡國家結(jié)構(gòu)：聯(lián)邦制。政體：民主共和制（政體）（3）核心內(nèi)容：“人權(quán)”、“民主”、“法治”、“分權(quán)”。（任答2點(diǎn)）（4）手段：立法或法律?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)“國王未經(jīng)議會同意不能停止任何法律的效力；不經(jīng)議會同意不能征收賦稅；向國王請愿是臣民的權(quán)利，侵犯即為非法；國會內(nèi)演說、辯論及議事自由，議員選舉自由?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，可知，英國《權(quán)利宣言》的規(guī)定體現(xiàn)了議會至上（或王在法下）；自由、平等、法治等原則。《權(quán)利法案》頒布后，國家權(quán)力重心由國王一邊轉(zhuǎn)移到議會一邊，這一變化表明英國確立起君主立憲制。（2）根據(jù)“1787年，在費(fèi)城召開的制憲會議上，按照聯(lián)邦憲法的規(guī)定美國的新政體采取了立法、司法、行政三權(quán)分立而又相互制衡的原則”可知，費(fèi)城制憲會議上制定的是1787年憲法，根據(jù)這部憲法，美國確立的民主制度原則是分權(quán)與制衡；國家結(jié)構(gòu)形式是聯(lián)邦制；政體是民主共和制，英國是君主立憲制。（3）根據(jù)“人們生來是而且始終是自由平等的”、“所有的公民都是平等的”等信息可知，《人權(quán)宣言》的核心內(nèi)容是“人權(quán)”、“民主”、“法治”、“分權(quán)”等（4）根據(jù)英國頒布《權(quán)利法案》確立君主立憲制。美國頒布1787年憲法確立民主共和制，法國頒布《人權(quán)宣言》維護(hù)人權(quán)，近代西方國家確立民主政治的共同手段是立法或法律。29、(1)政權(quán)是在全體公民手中(或政權(quán)是在全體公民手中而不是在少數(shù)人手中)。（解決私人爭執(zhí)的時候）每個人在法律上都是平等的。(2)國王的權(quán)利受議會限制;君主立憲制；(3)分權(quán)制衡(4)(答出一點(diǎn)即可）認(rèn)識：古代希臘是西方文明的搖籃；英美的民主政治對后世影響深遠(yuǎn)；西方的民主政治是國家穩(wěn)定發(fā)展的保證；民主政治有利于保護(hù)公民的基本權(quán)利、保證社會的公平等；西方民主政治的發(fā)展歷程是追求民主與法制的過程?！窘馕觥?/p>

（1）依據(jù)所學(xué)知識可知，材