2024屆浙江溫州外國語學校初中歷史畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析

2024屆浙江溫州外國語學校初中歷史畢業(yè)考試模擬沖刺卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．近代以來歐洲有三次統(tǒng)一的嘗試和努力:第一次是法國主導,結(jié)果失敗;第二次是德國主導,也以失敗告終;第三次是法德和解促成統(tǒng)一?！胺ǖ潞徒獯俪山y(tǒng)一”是指()A．拿破侖帝國的建立 B．第一次世界大戰(zhàn)后凡爾賽體系的建立C．第二次世界大戰(zhàn)中德國的侵略 D．第二次世界大戰(zhàn)后歐洲的聯(lián)合2．2019年1月2日，在《告同胞書》40周年紀念會上發(fā)表重要講話。他指出：“中國人不打中國人。我們愿意以最大誠意、盡最大努力爭取和平統(tǒng)一的前景，因為以和平方式實現(xiàn)統(tǒng)一，對兩岸同胞和全民族最有利。我們不承諾放棄使用武力，保留采取一切必要措施的選項，針對的是外部勢力干涉和極少數(shù)‘臺獨’分裂分子及其分裂活動，絕非針對同胞?！毕铝斜硎霾徽_的是（）A．1949年開始與祖國大陸長期分離B．1979年海峽兩岸隔絕狀態(tài)終于被打破C．問題是中國內(nèi)政，堅決反對外部干涉D．堅持“和平統(tǒng)一、一國兩制”的基本方針3．新文化運動和文藝復興運動都在向近代文明過渡中起到了至關(guān)重要的作用，下列各項中沒有體現(xiàn)二者相同之處的是（）A．都借助古典文化反封建B．都是在資本主義發(fā)展的背景下興起的C．都開啟思想解放的閘門D．都對人類文化寶庫做出了巨大的貢獻4．19世紀上半期，能夠出現(xiàn)在英國的現(xiàn)象是A．開小汽車上班 B．乘飛機旅游 C．進入鐵路時代 D．打電話聯(lián)絡(luò)5．美國《商業(yè)周刊》曾發(fā)表題為“你還相信自由貿(mào)易嗎”的文章，文中講道：“實行還是不實行經(jīng)濟計劃性控制已經(jīng)不是問題了?！边@篇文章最早可能發(fā)表于（）A．經(jīng)濟大危機前夕B．羅斯福新政時期C．第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后D．新經(jīng)濟時代6．我國著名的歷史學者錢乘旦認為，20世紀歷史的主題是現(xiàn)代化，20世紀重大歷史事件都圍繞現(xiàn)代化展開。就不發(fā)達國家而言，為實行現(xiàn)代化，革命的浪潮滾滾而來，它首先在亞洲翻滾，然后掠過歐洲，涌向南美，最后沖進了非洲。材料中不發(fā)達國家為實行現(xiàn)代化而進行的“革命”A．包括拉美獨立運動B．促使戰(zhàn)后殖民體系的崩潰C．發(fā)生在一戰(zhàn)期間D．使各國走上社會主義道路7．王莉在“百度”搜索引擎中輸入：“一個聲音說話”、“一體化程度最高”、“世界上最大的經(jīng)濟體”等文字，他查找的國際組織應是A．歐洲聯(lián)盟B．世貿(mào)組織C．聯(lián)合國D．亞太經(jīng)合組織8．“……中國人的思想?yún)s是開放的，兼容并蓄而且好探求”。以下所述能證明此觀點的有①唐朝允許不同民族、不同國家的人參加科舉考試和做官；②長安城商賈云集……到處可見歌舞盛宴；③演奏的樂器有西域流行的或從域外傳入的羯鼓、胡琴等。④科舉考試采用八股文形式A．①②B．②③④C．①②④D．①②③9．《漢謨拉比法典》中規(guī)定：倘自由民打地位較高者之（臉）頰，則應于集會中以牛鞭之六十下。這一法律條文表明法典（）A．不保護自由民的尊嚴 B．禁止了執(zhí)行者隨意量刑C．維護奴隸階級的利益 D．維護全體自由民的利益10．不列顛的槍炮使洋務(wù)派深刻認識到：“自強之道，以育人才為本；求才之道，尤宜以設(shè)學堂為先”，因此洋務(wù)派在各地創(chuàng)辦外語學堂和軍事技術(shù)學堂。這些洋務(wù)學堂的創(chuàng)辦（）A．促進民族資本主義的發(fā)展B．抵制外國經(jīng)濟勢力的入侵C．建立起先進的工業(yè)化體系D．推動中國教育近代化進程11．他是中國當代文壇具有廣泛影響的作家、劇作家，開創(chuàng)了新時期別具一格的創(chuàng)作風格，他的作品以反映故鄉(xiāng)高郵的人和事而引人矚目。他是A．汪曾祺 B．朱自清 C．吳征鎰 D．江上青12．“圖像是可視的歷史?！?，課本中的圖像應當足夠重視，特別是重大事件、重要人物，如下圖九年級下冊封面人物，他的主要事跡是（）A．領(lǐng)導南北戰(zhàn)爭，廢除黑人奴隸制B．領(lǐng)導十月革命，建立蘇維埃政權(quán)C．領(lǐng)導非暴力不合作運動D．領(lǐng)導土耳其資產(chǎn)階級革命二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．經(jīng)濟的發(fā)展影響著人們社會生活的變化。結(jié)合所學知識回答宋元時期商品經(jīng)濟有很大發(fā)展，影響人們城市生活的變化。請舉兩個例子說明宋代經(jīng)濟發(fā)展對人們生活的影響。第二次工業(yè)革命促進了生產(chǎn)力大大提高，對人們的生活也產(chǎn)生巨大影響。請舉兩個例子加以說明。1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，到1952年底，全國土地改革基本完成。簡述新中國成立后土地改革對農(nóng)民生活的影響。14．隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體，美蘇對立的兩極格局不復存在，暫時形成了“一超多強”的多極化格局?！耙怀笔侵该绹?。冷戰(zhàn)后，美國為了稱霸世界，重新制定了全球戰(zhàn)略。發(fā)生在1999年的什么事件是美國對世界多極化趨勢的挑戰(zhàn)？“多強”中的有一個是國家聯(lián)盟。它的名稱是什么？2016年6月23日，英國舉行公頭脫離該聯(lián)盟，該聯(lián)盟成立是時間是多少？“多強”中還有中國和日本。日本在近代史上曾兩次發(fā)動大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭，這兩次戰(zhàn)爭分別是什么戰(zhàn)爭？“多強”中另一個國家曾最早加入蘇聯(lián)的聯(lián)邦。它是哪個國家？在列寧領(lǐng)導下，為促進國民經(jīng)濟的恢復和發(fā)展，蘇俄實行什么樣的經(jīng)濟政策？蘇聯(lián)后期，哪兩位領(lǐng)導人針對斯大林模式進行了改革？15．對外交往是一個國家實力的展示。歷史上，中國曾經(jīng)輝煌，也曾飽經(jīng)滄桑。當今中國已重回世界，并正在逐步影響著世界。閱讀下列材料，回答問題：材料一西域開通后……沿著這條道路，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳，西方的皮毛、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來?！睅煷蟀妗稓v史》七年級上冊材料二甲午戰(zhàn)爭中，中國被一個剛剛興起的島國打敗，徹底暴露了中國外強中干的腐朽本質(zhì)，各列強膽子也就壯起來了，準備對中國進行一次更大的瓜分?！櫭髁x主編《中國近代外交史略》材料三——人教版普通高中《歷史》必修Ⅰ材料四中華人民共和國成立后……徹底結(jié)束了近百年的屈辱外交，揭開了對外關(guān)系的新篇章……20世紀70年代，隨著世界局勢的變化，中國外交有了重大突破。——人教版普通高中《歷史》必修Ⅰ材料五1978年以來，中國經(jīng)濟發(fā)展似乎可以說經(jīng)歷了三個階段。第一個階段是對外開放，讓世界進入中國；第二個階段還是對外開放，但中國開始走向世界；第三個階段依然是對外開放，中國已經(jīng)開始改變世界了。——新加坡《聯(lián)合早報》（2005年4月）材料一中，“這條道路”被后人稱為什么？依據(jù)材料概括指出，“這條道路”在中外交流中的主要作用？依據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出“剛剛興起的島國”是哪個國家？并說出材料三中的情形是在哪一條約的刺激下出現(xiàn)的？在這一條約中出現(xiàn)的侵略中國的新方式是什么？依據(jù)材料四并結(jié)合所學知識，指出20世紀70年代我國外交方面有哪些“重大突破”？依據(jù)材料五并結(jié)合所學知識，舉出中國在對外開放中，“讓世界進入中國”的一項具體措施，并說出表明“中國走向世界”的一個國際或地區(qū)組織？綜合上述材料并結(jié)合所學知識，你認為中國怎樣才能在國際上發(fā)揮更大的影響力。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、D【解析】

依據(jù)題干，可知“法德和解促成統(tǒng)一”對應的是近代以來歐洲第三次統(tǒng)一的嘗試和努力，拿破侖帝國的建立對應的是“第一次是法國主導，結(jié)果失敗”，故A不符合題意。第一次世界大戰(zhàn)后凡爾賽體系的建立建立在法國等戰(zhàn)勝國宰割戰(zhàn)敗國德國的基礎(chǔ)之上，故B不符合題意。第二次世界大戰(zhàn)中德國的侵略對應的是“第二次是德國主導，也以失敗告終”，故C不符合題意。第二次世界大戰(zhàn)后歐洲走向聯(lián)合，法德和解是歐洲開啟一體化的直接原因，故D符合題意。故選D。【點睛】本題的解答關(guān)鍵在于把握歐洲在二戰(zhàn)后走向聯(lián)合的主要原因：①西歐有著共同的文化遺產(chǎn)和心理認同感。②西歐各國人民渴望和平和統(tǒng)一。③二戰(zhàn)后西歐地位衰落。④只有實現(xiàn)歐洲的統(tǒng)一，才能抵御來自美國的控制和蘇聯(lián)的威脅，重塑昔日輝煌。⑤宿敵法德和解，為歐洲聯(lián)合奠定了基礎(chǔ)。2、B【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學知識我們可知，1979年，大陸與結(jié)束了長期的戰(zhàn)爭狀態(tài)，但并沒有把隔絕狀態(tài)打破，選項B錯誤，但符合題意；1949年蔣介石敗逃到，造成了與祖國大陸的長期分離，選項A正確，但不符合題意；問題是中國內(nèi)政，堅決反對外部干涉，堅持“和平統(tǒng)一、一國兩制”的基本方針一直是我們堅持的原則與方針，選項CD正確，但不符合題意。故選B。3、A【解析】依據(jù)所學知識可知，文藝復興運動是14世紀以來，意大利出現(xiàn)了資本主義萌芽，新興資產(chǎn)階級要求打破教會的束縛下產(chǎn)生的。以人文主義作為指導思想，表面上是復興古希臘、羅馬古典的文化，實際上是歐洲新興資產(chǎn)階級在意識形態(tài)領(lǐng)域里進行的反封建斗爭，沉重打擊了封建思想，促進了人們的思想解放和覺醒，推動了資本主義的發(fā)展。新文化運動是“一戰(zhàn)”期間隨著中國民族資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，他們強烈要求實現(xiàn)民主政治的情況下產(chǎn)生的；它啟發(fā)人們追求民主和科學，在政治上和思想上給專制主義以沉重打擊，動搖了封建思想的統(tǒng)治地位，是中國近代一次空前的思想大解放運動，對人類文化寶庫做出了巨大的貢獻。所以，“借助古典文化反封建”不是二者的共同點，符合文藝復興運動，不符合新文化運動，A項符合題意；BCD三項都是二者的相同之處，不符合題意。故選A。點睛：解題的關(guān)鍵需熟悉文藝復興運動和新文化運動產(chǎn)生的背景、過程和影響，然后找出兩次運動的共同點和不同點。不同點是：文藝復興打著復興古典文化的名義，新文化運動激烈地批判了封建禮教，直接把矛頭指向封建的儒家思想。4、C【解析】

由材料時間“19世紀上半期”可知，這處于第一次工業(yè)革命時期，只有C項是第一次工業(yè)革命產(chǎn)物，C正確；ABD三項都產(chǎn)生于第二次工業(yè)革命時期，排除。故選C。5、B【解析】依據(jù)題干“你還相信自由貿(mào)易嗎？”這一標題反映了經(jīng)歷了經(jīng)濟大危機后的美國人對自由放任的經(jīng)濟政策的猶疑；“經(jīng)濟計劃性控制”指的是政府出手對經(jīng)濟活動進行干預和調(diào)節(jié)。結(jié)合課本所學，在1929-1933年經(jīng)濟大危機給國家造成巨大的災難，人們對自由放任主義的失望。為了解決經(jīng)濟危機，羅斯福出任美國總統(tǒng)后，開始實行新政，在資本主義制度內(nèi)部，加強國家對經(jīng)濟的干預和指導。B項符合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。6、B【解析】

依據(jù)題干“為實行現(xiàn)代化，革命的浪潮滾滾而來，它首先在亞洲翻滾，然后掠過歐洲，涌向南美，最后沖進了非洲”，可見題干材料評述的是二戰(zhàn)后亞非拉地區(qū)爭取民族獨立的革命浪潮，拉美獨立運動主要是在18、19世紀，與題干中“20世紀”不符，這場運動也不是在一戰(zhàn)期間，故AC不符合題意。二戰(zhàn)后亞非拉地區(qū)爭取民族獨立的革命浪潮，最終促使戰(zhàn)后殖民體系的崩潰，故B符合題意。亞非拉國家取得民族獨立后，多數(shù)是走上資本主義道路，故D不符合題意。故選B。7、A【解析】

依據(jù)課本所學，歐盟成立以后，歐盟成員國之間資源共享、優(yōu)勢互補，有利于經(jīng)濟發(fā)展。提高了西歐的國際地位。歐盟成為世界上最大的經(jīng)濟體。歐盟是一個區(qū)域性的國際政治和經(jīng)濟組織，人們可以使用統(tǒng)一的貨幣——歐元。歐洲聯(lián)盟是政治、經(jīng)濟一體化的組織，歐洲各國通過歐洲聯(lián)盟緊密地聯(lián)合在一起，用“一個聲音說話”。A項符合題意。BCD三項與題干信息不符合意，故選擇A。8、D【解析】依據(jù)所學可知，唐代所學開放的對外政策，唐朝允許不同民族、不同國家的人參加科舉考試和做官；長安城商賈云集，到處可見歌舞盛宴；演奏的樂器有西域流行的或從域外傳入的羯鼓、胡琴等，①②③符合唐代開放的史實；明朝科舉考試采用八股文形式，④錯誤。仔細審查ABC不合題意，故此題選D。9、C【解析】

依據(jù)題干信息分析可知，為了維護統(tǒng)一王國的統(tǒng)治和奴隸制社會秩序，漢謨拉比頒布了一部成文法典，史稱《漢謨拉比法典》。從題目中可以看出“自由民地位較高者犯法，應于集會中以牛皮鞭之六十下”，規(guī)定了處罰地點和處罰方式和數(shù)量。《漢謨拉比法典》中的這項規(guī)定突出地說明該法典維護奴隸主階級的利益，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題干主旨，排除，故選C。10、D【解析】

題文中的“育人和洋務(wù)學堂”起到的作用是培養(yǎng)新式人才。分析四個選項，促進民族資本主義的發(fā)展、抵制外國經(jīng)濟勢力的入侵和建立起先進的工業(yè)化體系是洋務(wù)運動創(chuàng)辦的企業(yè)的的作用，不和題意，推動中國教育近代化進程和培養(yǎng)人才有關(guān)，故答案選D。11、A【解析】

依據(jù)所學知識可知，汪曾祺是中國當代文壇具有廣泛深遠影響的作家和劇作家，被譽為“抒情的人道主義者，中國最后一個純粹的文人，中國最后一個士大夫?！彼诙唐≌f創(chuàng)作上頗有成就，對戲劇與民間文藝也有深入鉆研。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。12、C【解析】

結(jié)合所學知識，可知圖中人物是甘地，領(lǐng)導南北戰(zhàn)爭，廢除黑人奴隸制的是美國總統(tǒng)林肯，故A不符合題意。領(lǐng)導十月革命，建立蘇維埃政權(quán)的是俄國列寧，故B不符合題意。一戰(zhàn)后甘地領(lǐng)導的印度非暴力不合作運動，沉重打擊了英國的殖民統(tǒng)治，故C符合題意。領(lǐng)導土耳其資產(chǎn)階級革命的是凱末爾，故D不符合題意。故選C。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）城市坊市界限被打破，住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)不再分開，店鋪經(jīng)營沒有時間限制，出現(xiàn)紙幣交子有了專門的娛樂場所“瓦子”，出現(xiàn)元曲等大眾化的文學藝術(shù)，市民日常生活更加方便，精神生更加豐富。（2）第二次工業(yè)革命中汽車和飛機等新交通工具的發(fā)明，使人類的生活更加便捷：電燈電影等的發(fā)明使人們的生活更加豐富多彩：工業(yè)化的發(fā)展對國民素質(zhì)提出了更高的要求，推動了了教育的大眾化：圖書館、博物館等文化設(shè)施的大量興建，提高了民眾的文化水平。（3）消滅了封建剝削制度，農(nóng)民在政治上翻了身，提高了農(nóng)民政治地位：使農(nóng)民得到了土地，“耕者有其田”的理想變成了現(xiàn)實：改善了農(nóng)民生活，生產(chǎn)積極性大大提高?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學知識可知，宋元時期商品經(jīng)濟有很大發(fā)展，影響人們城市生活的變化。結(jié)合所學知識可知，宋代經(jīng)濟發(fā)展對人們生活的影響有城市坊市界限被打破，住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)不再分開，店鋪經(jīng)營沒有時間限制，出現(xiàn)紙幣交子有了專門的娛樂場所“瓦子”，出現(xiàn)元曲等大眾化的文學藝術(shù)，市民日常生活更加方便，精神生更加豐富。（2）根據(jù)所學知識可知，第二次工業(yè)革命促進了生產(chǎn)力大大提高，對人們的生活也產(chǎn)生巨大影響。結(jié)合所學知識可知，第二次工業(yè)革命中汽車和飛機等新交通工具的發(fā)明，使人類的生活更加便捷：電燈電影等的發(fā)明使人們的生活更加豐富多彩：工業(yè)化的發(fā)展對國民素質(zhì)提出了更高的要求，推動了了教育的大眾化：圖書館、博物館等文化設(shè)施的大量興建，提高了民眾的文化水平。（3）根據(jù)所學知識可知，1950年，中央人民政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，到1952年底，全國土地改革基本完成。結(jié)合所學知識可知，新中國成立后土地改革消滅了封建剝削制度，農(nóng)民在政治上翻了身，提高了農(nóng)民政治地位：使農(nóng)民得到了土地，“耕者有其田”的理想變成了現(xiàn)實：改善了農(nóng)民生活，生產(chǎn)積極性大大提高。14、（1）科索沃戰(zhàn)爭。（2）歐洲聯(lián)盟或歐盟；1993年。（3）甲午中日戰(zhàn)爭，日本全面侵華戰(zhàn)爭。（4）俄羅斯聯(lián)邦；新經(jīng)濟政策；赫魯曉夫和戈爾巴喬夫?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學知識可知，“一超”是指美國。冷戰(zhàn)后，美國為了稱霸世界，重新制定了全球戰(zhàn)略。發(fā)生在1999年的科索沃戰(zhàn)爭是美國對世界多極化趨勢的挑戰(zhàn)；1999年，以美國為首的北約對南聯(lián)盟境內(nèi)進行狂轟濫炸，造成南聯(lián)盟的重大人員傷亡和物質(zhì)損失。5月8日中國駐南大使館遭到北約導彈襲擊，造成三名中國記者不幸犧牲，科索沃戰(zhàn)爭表明世界和平的主要威脅霸權(quán)主義和強權(quán)政治，美國不甘心失去超級大國的地位，力圖阻止其他國家的迅速發(fā)展，霸權(quán)主義利用并介入地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭，使其轉(zhuǎn)換為國際沖突，直接威脅世界和平。（2）根據(jù)所學知識可知，“多強”中的有一個是國家聯(lián)盟。它的名稱是歐洲聯(lián)盟或歐盟；1993年，大部分西歐國家在歐共體的基礎(chǔ)上組成了歐洲聯(lián)盟。（3）根據(jù)所學知識可知，“多強”中還有中國和日本。日本在近代史上曾兩次發(fā)動大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭，這兩次戰(zhàn)爭分別是甲午中日戰(zhàn)爭，日本全面侵華戰(zhàn)爭。甲午中日戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗，中國殖民地化程度大大加深，日本全面侵華戰(zhàn)爭遭到慘敗。（4）根據(jù)所學知識可知，“多強”中另一個國家曾最早加入蘇聯(lián)的聯(lián)邦。它是俄羅斯聯(lián)邦；1922年12月，蘇維埃俄國各族人民在自愿和平等的基礎(chǔ)上，成立了蘇維埃社會主義共和