責(zé)任高中作文(錦集7篇)

責(zé)任高中作文(錦集7篇)我們從學(xué)校就開頭寫作文，寫作文可以記錄一些發(fā)生在自己身邊的事情，一篇好作文肯定是經(jīng)過(guò)認(rèn)真推敲的。寫作文之前我們要優(yōu)先關(guān)注什么。信任你應(yīng)當(dāng)喜愛工作總結(jié)之家編輯整理的責(zé)任高中作文，有需要的伴侶就來(lái)看看吧！以下是我收集整理的責(zé)任高中作文(錦集7篇)，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

第1篇:責(zé)任高中作文

生命如山，或高聳，或平坦，因責(zé)任而秀美；生命如水，或清亮，或污濁，因責(zé)任而優(yōu)美；生命如歌，或昂揚(yáng)，或低沉，因責(zé)任而壯麗；生命如畫，或光明，或暗淡，因責(zé)任而華美……

我于自己扮演的角色中查找屬于自己的責(zé)任。

總是認(rèn)為自己過(guò)著流水線班的生活，周而復(fù)始的，這些便營(yíng)造出一個(gè)機(jī)械化的我。晨曦，隨著起床鈴爬起；午時(shí)，頂著烈日揮筆；黃昏，伴著晚星回家。

總是認(rèn)為自己過(guò)著平淡無(wú)奇的生活，毫無(wú)新意的，這便是生活中的我。每時(shí)，奇驚奇怪地思考著；每日，平平凡庸地勞碌著；每月，一成不變地埋怨著；每年，得過(guò)且過(guò)地生活著。

總是認(rèn)為自己走著別人腳下的老路，一成不變的。自己甚至遺忘了探究這個(gè)詞的存在。由于我怕兩旁的路燈會(huì)瞬間黯淡無(wú)光，這便是大眾化的我。

春日，于楊柳依依中言笑；夏日，于荷香四溢間嬉鬧；秋日，于累累碩果中思考；冬日，于雨雪霏霏里觀天。

柳絮紛飛于天地之間，歡快地舞蹈著，它不只是一片飛絮，它還擔(dān)負(fù)著制造新生命的責(zé)任。在升華靈魂的瞬間，生命變得無(wú)比絢爛。

荷香充溢在池塘間，不斷地飄散著。它不只是一陣芳香，它承載著洗滌萬(wàn)物心靈的責(zé)任。在消逝的瞬間，萬(wàn)物變得韻味悠長(zhǎng)。

秋實(shí)懸掛在萬(wàn)座山頭，興奮地舞動(dòng)著。它不只是一個(gè)果子，它背負(fù)著農(nóng)夫沉甸甸的盼望，擔(dān)當(dāng)著無(wú)盡的責(zé)任。在秋風(fēng)吹過(guò)的瞬間，生命得以詮釋。

雪花交織于天地之間，輕輕地飄落著。它不只是一粒冰晶，它承載著反抗寒風(fēng)凍殺萬(wàn)物的責(zé)任，最終在太陽(yáng)光灑下的瞬間，生命得以升華。

萬(wàn)物都擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任，生命，因責(zé)任變得絢麗多彩。

我生活在社會(huì)里，我也擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任。我將牢記自己的責(zé)任，演繹自己華美的生命樂(lè)章。

第2篇:責(zé)任高中作文

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。”他大可不必去死，但是他答應(yīng)了燕太子，他擔(dān)當(dāng)起了他的責(zé)任。

駝鈴叮當(dāng)?shù)仨懼?，昭君走出了漢塞，她不也想著她的家人，她不也喜愛繁華的大漢，但她擔(dān)當(dāng)起了作為一個(gè)大漢子民的責(zé)任。

腳鏈叮叮當(dāng)當(dāng)，他原可以逃跑，卻甘愿淪為奴隸。那是他作為一個(gè)君王的責(zé)任，是責(zé)任使他英勇面對(duì)這困難。最終造就“三千越甲可吞吳”的雄偉壯舉。

而我們的責(zé)任又是什么呢？

在那個(gè)夜晚，我知道了作為一個(gè)中同學(xué)的最大責(zé)任就是學(xué)習(xí)。

一節(jié)自修課上，我看看教室，再看看外面，一個(gè)老師也沒有，我按捺不住了，轉(zhuǎn)過(guò)身去和后面的同學(xué)說(shuō)話，他不理我，于是我便伸手揪住他的頭發(fā)，以顯威嚴(yán)。就在我“喜笑顏開”的時(shí)候，窗口消失了一張嚴(yán)厲?的臉，我的天，校長(zhǎng)來(lái)了，我被抓了個(gè)正著。

剛到外面，我抓緊低下頭，表面上認(rèn)錯(cuò)，心中卻想著，你罵吧，反正過(guò)一會(huì)兒，你不得放我回去睡覺。出乎我的意料的是校長(zhǎng)沒有大發(fā)雷霆，而是給我講道理。他讓我想想父母的勞苦，他們的勞苦又為了誰(shuí)?！啊阋彩鍤q了，你是男子漢了，你想過(guò)你應(yīng)負(fù)的責(zé)任嗎？你想過(guò)你父母了嗎？……”聽了這些話，我的眼前仿佛消失媽媽那滿是皺紋的臉，那雙粗糙的手，又仿佛

發(fā)現(xiàn)了爸爸兩鬢的白發(fā)?！霸傧胂肽愕膶?lái)，你該怎么做？你來(lái)的目的是學(xué)習(xí)，你的責(zé)任就是學(xué)習(xí)！”校長(zhǎng)的話斬釘截鐵，深深地印在了我的腦海，這個(gè)夜晚校長(zhǎng)讓我知道了作為同學(xué)應(yīng)盡的責(zé)任。

一個(gè)人活在世上，就是要對(duì)自己負(fù)責(zé)，一個(gè)中同學(xué)最重要的責(zé)任就是學(xué)習(xí)。

第3篇:責(zé)任高中作文

我什么都打聽不出來(lái)，心里非常焦慮。所以，每天晚上，我在做作業(yè)的間隙，老是跑到母親房間里，給她的茶杯里續(xù)點(diǎn)熱水，順便觀看一下母親的咳嗽是否有些好轉(zhuǎn)。我覺得我只能用這種方式來(lái)關(guān)懷母親。

后來(lái)，父親回家的時(shí)間也變?cè)缌?，家里的電話良多，還有不少的親戚伴侶上門，總像是在商議?著什么事情，家里的氣氛顯得很凝重。我覺得肯定是發(fā)生了什么事情，可是我問(wèn)他們每一個(gè)人，他們?nèi)允悄蔷湓挘簺]事。

您好好讀你的書吧。實(shí)在他們不知道，他們什么事都不告知我，我反而更擔(dān)憂，甚至我始終心神不定的，連上課的時(shí)候都會(huì)走神。但我也不能讓他們知道，讓父母再擔(dān)憂我。我想這也是我獨(dú)一能做的事情。

接著，母親外出了幾天，父親也常常不在家。我的外婆過(guò)來(lái)照看我的一日三餐，外婆跟我一樣，只知道母親

就診去了，其他什么也不知道?？磥?lái)，父母親是把家里的老老小小都瞞住了。我更加著急擔(dān)心，卻還要?jiǎng)裎客馄牛悍判陌?，我媽這么壯實(shí)，確定沒事的。心里卻在悄悄地祈禱著：媽媽，你早點(diǎn)回來(lái)呀。

最終，父母回來(lái)了。父親精神奕奕的，母親的氣色也好了良多。父親大聲地告知我們說(shuō)：放心吧。都查清楚了，只是個(gè)簡(jiǎn)樸的肺炎，再涵養(yǎng)幾天就好了。的確，母親的咳嗽好轉(zhuǎn)了很多，精神也一每天地好了起來(lái)。他們輕松了，但我很不快樂(lè)，我打算約他們好好地談一次話，告知他們，我是家里的一份子，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，家里無(wú)論發(fā)生什么事情，都需要我的介入。

同時(shí)，我還要告知他們：努力學(xué)習(xí)，是我目前的首要任務(wù)，但關(guān)懷親人也是我的責(zé)任。

第4篇:責(zé)任高中作文

人生之路漫長(zhǎng)且布滿著艱辛，當(dāng)我們收獲美景，斬破荊棘，留下一串串曲折而又深刻的腳印?????直至終點(diǎn)時(shí)，殊不知，有一件行李自我們啟程之時(shí)便在我們的肩頭——那就是責(zé)任！

在中華民族燦爛的歷史長(zhǎng)河中，責(zé)任的傳奇佳話不勝枚舉。在浩瀚的夜空下，我輕輕閉上雙眼，讓思緒踏上歷史的征途，去追尋那遙遠(yuǎn)卻依舊鏗鏘有力的聲音……

是責(zé)任，讓患病宮刑的司馬遷忍辱負(fù)重完成了流傳千古的《史記》；是責(zé)任，讓孔子道出了“士不行以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”的諄諄教導(dǎo)；是責(zé)任，讓屈原面對(duì)長(zhǎng)江發(fā)出了“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的感嘆；是責(zé)任，讓諸葛亮忠心耿耿地輔佐劉氏父子，鞠躬盡瘁，死而后已；是責(zé)任，讓范仲淹在岳陽(yáng)樓上抒發(fā)出“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷……

我緩緩張開雙眸，仰視夜空，不禁陷入了深思?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨”，擔(dān)當(dāng)起一份責(zé)任是需要士氣和毅力的，無(wú)論這責(zé)任小到家庭還是大到國(guó)家，它絕不是一種拖累你的包袱，而是規(guī)范人們行為、提升人們精神境界和道德修養(yǎng)的必需品，。假如人們拋棄了責(zé)任，也就丟失了良知，就會(huì)做出危害社會(huì)的舉動(dòng)。如一些乳制品廠家，無(wú)視消費(fèi)者的生命平安，在牛奶中非法添加三聚氰胺，只因利益的驅(qū)使，拋棄了責(zé)任，等待他們的是法律的嚴(yán)懲……

我們需要責(zé)任，社會(huì)需要責(zé)任，國(guó)家更需要責(zé)任。是什么讓這樣一個(gè)泱泱大會(huì)？是什么讓中國(guó)艦隊(duì)遠(yuǎn)征索馬里護(hù)航？是什么讓中國(guó)在海地發(fā)生地震后第一個(gè)趕到救援……沒錯(cuò)，正是責(zé)任！

“天下興亡，匹夫有責(zé)”，顧炎武在400年前的言語(yǔ)至今依舊意蘊(yùn)雋永。我們每個(gè)人都應(yīng)扮演好在社會(huì)中的角色，擔(dān)當(dāng)起自己的那份責(zé)任，共同維護(hù)中國(guó)負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象與風(fēng)范，讓責(zé)任之歌長(zhǎng)奏，讓責(zé)任之燈長(zhǎng)明，讓責(zé)任之花在全社會(huì)簇然綻放！

第5篇:責(zé)任高中作文

責(zé)任心，是指一個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的熟悉，情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信念、進(jìn)取心、事業(yè)心、慈善心、憐憫心、憐憫心、善心、關(guān)懷、愛心、孝心等相比，是全部這些心的核心，沒有責(zé)任心就不行能有這全部的“心”。因此責(zé)任心是一個(gè)人做人、做事的基礎(chǔ)。

一個(gè)人不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)還要對(duì)家庭、社會(huì)、民族、國(guó)家負(fù)責(zé)。一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在詳細(xì)行動(dòng)中。一個(gè)同學(xué)在課堂上仔細(xì)聽講，努力學(xué)習(xí)是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。平常留意勤儉節(jié)省，不亂花錢是對(duì)家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。把水潑在教室里，自己用拖把將水擦凈，這是對(duì)班級(jí)對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。走到水池邊

發(fā)現(xiàn)水龍頭開著水嘩嘩地流，伸手把水龍頭關(guān)上;白天發(fā)覺走廊上的電燈亮著，順手把燈關(guān)掉;把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱，這是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)?？谷諔?zhàn)斗時(shí)期，很多中華兒女面對(duì)日本侵略者的刺刀走上抗日的戰(zhàn)場(chǎng)，甚至獻(xiàn)出自己的生命，這是對(duì)民族負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)當(dāng)明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。知道怎樣做是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的。比如我們每天做廣播操，無(wú)論是集合動(dòng)作要快速，上下樓梯不擁擠，還是做每一節(jié)動(dòng)作要到位，都要求同學(xué)自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，熬煉出一個(gè)健康的體魄，將來(lái)有個(gè)好身體，能更好地生活和工作。同學(xué)們懂得了這個(gè)道理就要自覺地做好廣播操。再比如在宿舍里要求講究衛(wèi)生;不大聲喧嘩，保持寧?kù)o而清潔的環(huán)境，是對(duì)同學(xué)的健康負(fù)責(zé)，每一個(gè)同學(xué)都要自覺遵守。

同學(xué)們，有責(zé)任心是一個(gè)人完善人格的體現(xiàn)，生活中有許多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒有責(zé)任心。一個(gè)道德缺乏，責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的敬重的，也是無(wú)法與他人合作的，必定不能適應(yīng)將來(lái)社會(huì)的需要。

同學(xué)們，做一個(gè)有責(zé)任心人的吧!這樣你才能收獲有意義的人生!

第6篇:責(zé)任高中作文

責(zé)任心是一片浩瀚無(wú)際的大海，假如你有了責(zé)任心，你的心胸將會(huì)變得寬敞無(wú)比！

責(zé)任心是一顆堅(jiān)硬無(wú)比的石頭，假如你有了責(zé)任心，你的意志力將會(huì)變得堅(jiān)韌不拔！

責(zé)任心是一粒獨(dú)一無(wú)二的鉆石，假如你有了責(zé)任心，你的人生將會(huì)變得像鉆石一樣，絢麗刺眼！

聞名的英格瓦·坎普拉德曾說(shuō)過(guò)：“真正的宜家精神，是依據(jù)我們的熱忱，我們持之以恒的創(chuàng)新精神，我們的成本意識(shí)，我們擔(dān)當(dāng)責(zé)任和樂(lè)于助人的愿望，我們的敬業(yè)精神，以及我們簡(jiǎn)潔的行為所構(gòu)成的。”可想而知，一個(gè)沒有責(zé)任心的人，怎么會(huì)勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任呢？一個(gè)沒有責(zé)任心的人，他又怎么會(huì)樂(lè)于助人呢？相反之，一個(gè)有責(zé)任心的人，他就會(huì)在他人有危急的時(shí)候不顧自己的安危，盡自己最大的力氣去關(guān)心他人，我給大家舉一個(gè)例子吧：

9歲的林浩，是汶川縣映秀鎮(zhèn)中心學(xué)校二班級(jí)的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)成果

非常好，始終是班上的班長(zhǎng)。震發(fā)生的那一刻，班上正在上數(shù)學(xué)課。林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上，就被樓上跌下來(lái)的兩名同學(xué)砸倒在地。那個(gè)同學(xué)壓在林浩背上，使他怎么都動(dòng)不了。當(dāng)時(shí)，垮下來(lái)的樓板下，有一個(gè)女同學(xué)在哭，林浩就告知她，不要哭，我們一起唱歌吧，大家就開頭唱歌，是老師教的《大中國(guó)》。唱完后，女同學(xué)就不哭了。后來(lái)，林浩用勁爬，用勁爬，最終爬出來(lái)了?！?/p>

逃出來(lái)的林浩，并沒有跑開，而是去救還壓在里面的同學(xué)，他

發(fā)現(xiàn)一個(gè)男同學(xué)壓在下面，他就爬過(guò)去，用勁扯，把他扯了出來(lái)，然后交給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)又把他交給他媽媽背走了。后來(lái)，林浩又爬回去，把一個(gè)昏倒在走廊上的女同學(xué)背出來(lái)，交給了校長(zhǎng)，她也被父母背走了?！?/p>

連續(xù)救了兩個(gè)同學(xué)的林浩，再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時(shí)，遇到垮塌的樓板，又被埋在了下面，由于被垮塌的樓板砸到了額頭臉上，所以，直到現(xiàn)在他擦傷的痕跡依舊很清楚；頭頂上的一塊雞蛋大小的疤，頭發(fā)還沒有長(zhǎng)出來(lái)。當(dāng)記者訪問(wèn)林浩時(shí)問(wèn)到為什么要去救人時(shí)，林浩安靜地說(shuō)：“由于我是班長(zhǎng)！假如其他同學(xué)都沒有了，要你這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢？”雖然是短短的一句話，但是它體現(xiàn)了這個(gè)班長(zhǎng)心中多么重的責(zé)任心呀？

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓你的責(zé)任心在漂亮的世界各地中處處播撒，用你的責(zé)任心帶動(dòng)他人吧，明天的世界將因有你的責(zé)任心而變得更加絢麗多彩。

第7篇:責(zé)任高中作文

那一天是十一長(zhǎng)假的第三天。

天剛剛下過(guò)雨，母親一早就起來(lái)了，她驚慌著給家里的幾頭豬喂上食，并且今日我和母親還得去落花生，可是妹妹又病了。等我們吃完飯，整理就緒，給妹妹輸完液，已經(jīng)是十一點(diǎn)鐘了。于是母親打算中午早吃飯下戰(zhàn)書再去落花生。

早早地吃完中午飯，支配好妹妹，我和母親就匆忙地去田里了。

到了田里，已經(jīng)有兩家開頭掘花生了。我們也加入到了掘花生的步隊(duì)中。田野里，掘地的聲音像一個(gè)個(gè)音符交織在一起，匯成了一首豐收的歌。從地下翻出的“白娃娃”鼓著胖嘟嘟的身體，似乎在向我們傳遞著豐收的喜悅?！昂⑺衷趺礇]來(lái)呀？”一個(gè)鄰居在休息時(shí)問(wèn)我母親?！八辉缇统鲩T了，聊城有一個(gè)工地還沒完呢。”母親趁說(shuō)話時(shí)間欠了欠始終彎著的腰?！澳銉煽谧舆€真能干呀!”鄰居調(diào)侃著?！坝惺裁捶椒ㄑ剑榱藘蓚€(gè)孩子唄?！蹦赣H回答著。但這次卻沒有直起她那彎著的腰。我知道，母親是為了趕時(shí)間。

時(shí)間在這豐收的樂(lè)曲中漸漸地消逝。已經(jīng)接近傍晚了，別人家都已經(jīng)把掘下來(lái)的花生裝上車，拉著滿車的花生，載著家人的歡樂(lè)，迎下落日的余暉走了。而我們僅僅是把花生掘出來(lái)，還沒有裝車呢，已經(jīng)累得氣喘吁吁了。為了早點(diǎn)回家，我們加快了速度。我一趟，母親一趟，一趟一趟來(lái)回地跑著，把田里的花生裝上車。我們兩個(gè)就像兩只勤勞的小蜜蜂在花間穿梭。

花生最終裝完了，滿滿的一車子。我看了看表，18點(diǎn)35分。秋天的夜晚來(lái)得這么快，陰霾的天空沒有一顆星星?？戳丝茨菨M滿的一車花生，又看了看那雨后泥濘不堪的路，我遲疑了。我對(duì)母親說(shuō)：“滿滿的一車，這么重，路又不好走，怎么回家呀？”“快拉吧！反正不能放在這里吧。再說(shuō)，你爸能回來(lái)接我們的，慢著點(diǎn)拉。我駕轅，你用一條繩索幫著我拉就行。不然你說(shuō)怎么辦呀？”母親的一番話使我無(wú)言以對(duì)。于是我們便踏上了這泥濘的征程。我們走一段，停一會(huì)兒。太累了，掘了一下戰(zhàn)書的花生，再拉這車就像拖著一座山一樣。平常覺得挺短的路，這時(shí)覺得是那樣的漫長(zhǎng)，永久也走不完似的?？晌覀儧]有選擇，只能用力拉。

黑暗中，依稀觀察母親兩手牢牢地捉住車把，向前探著身子。我知道，那是母親在用力，她怕累著我。我鼻子一酸，眼淚流了出來(lái)。“你掌好方向就行了，我拉！”我大聲地對(duì)母親說(shuō)?！靶?，行。”母親回答著。但是，她的姿態(tài)照舊沒有變。我只好牢牢地用手抓緊繩索，使出全身的勁向前拉著。秋天的天色當(dāng)然很涼，但我額頭上的汗、身上的汗卻不中斷地冒出來(lái)。我管不了那么多，心里只有一個(gè)動(dòng)機(jī)：用勁拉，拉快些，這樣可以減輕母親自上的負(fù)擔(dān)。