新教材高考英語(yǔ)全程一輪復(fù)習(xí)第八講定語(yǔ)從句和名詞性從句課件

第八講定語(yǔ)從句和名詞性從句一、定語(yǔ)從句1．[2021·浙江卷1月]BMIisaninternationallyrecognizedmeasurementtool________givesanindicationofwhethersomeoneisahealthyweight.2．[2020·全國(guó)卷Ⅲ]InancientChinalivedanartist________paintingswerealmostlifelike.答案與解析：that/which考查定語(yǔ)從句關(guān)系代詞。句意：BMI是一種國(guó)際公認(rèn)的測(cè)量工具，它可以顯示一個(gè)人的體重是否健康。分析句子結(jié)構(gòu)可知，tool是先行詞，且在從句中做主語(yǔ)。故填that/which。答案與解析：whose考查定語(yǔ)從句。句意：中國(guó)古代有一位畫(huà)家，他的畫(huà)幾乎栩栩如生。此處為定語(yǔ)從句修飾先行詞artist，且先行詞在從句中作定語(yǔ)，故應(yīng)用關(guān)系代詞whose。故填whose。3．[2020·北京卷]Someuniversitystudentscarriedoutacampaign________theyspenttheirwholedaywithoutcellphones.4．[2020·江蘇卷]Manylessonsarenowavailableonline,from________studentscanchooseforfree.答案與解析：where考查定語(yǔ)從句。

分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞為campaign，空格處在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)。故填where。答案與解析：which考查定語(yǔ)從句。句意：現(xiàn)在許多課程都可以在網(wǎng)上找到，學(xué)生們可以從中選擇免費(fèi)課程。分析該句結(jié)構(gòu)可知，介詞from和空處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾先行詞Manylessons。故填which。5．[北京卷]Thestudentsbenefitingmostfromcollegearethose________aretotallyengaged(參與)inacademiclife，takingfulladvantageofthecollege'schancesandresources(資源).6．[全國(guó)卷Ⅱ]NowIreneAstburyworksfrom9amto5pmdailyatthepetshopinMacclesfield，________sheopenedwithherlatehusbandLes.答案與解析：who/that考查定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。先行詞為those，指大學(xué)生們，故用who引導(dǎo)定語(yǔ)從句，who在從句中作主語(yǔ)。關(guān)系代詞that可以指人，填that也可以。答案與解析：which

thepetshop是先行詞，定語(yǔ)從句中缺少opened的賓語(yǔ)。故用which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。●

考點(diǎn)研析多維講練

●考點(diǎn)一

關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句1.關(guān)系代詞的基本用法關(guān)系代詞先行詞在從句中的作用who人主語(yǔ)、賓語(yǔ)whom人賓語(yǔ)which物主語(yǔ)、賓語(yǔ)that人或物主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)whose人或物定語(yǔ)as人或物主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)2．只用that不用which引導(dǎo)定語(yǔ)從句的情況(1)先行詞為不定代詞anything,nothing,something,everything,all,some,none,little,few,theone等時(shí)。◆Irefusetoaccepttheblameforsomethingthatwassomeoneelse'sfault.我拒絕接受因別人的錯(cuò)誤而對(duì)我進(jìn)行的指責(zé)。(2)先行詞是形容詞最高級(jí)或序數(shù)詞，或先行詞前有形容詞最高級(jí)或序數(shù)詞修飾時(shí)?！鬞hefirstplacethattheyvisitedinGuilinwasElephantTrunkHill.他們?cè)诠鹆謪⒂^的第一個(gè)地方是象鼻山。(3)先行詞被theonly,thevery,thelast,thesame,any,every,each,few,little,no,some,all等修飾時(shí)?！鬞heonlypartofthemealthatIreallylikedwasthedessert.這頓飯只有甜點(diǎn)是我真正愛(ài)吃的。(4)先行詞中既有表示人又有表示物的名詞時(shí)?！鬞heywillneverforgetthethingsandpersonsthatthey'veseenorheardofduringtheirlongjourney.他們將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在他們的長(zhǎng)途旅行中見(jiàn)到或聽(tīng)說(shuō)過(guò)的人和事。(2)as常用的這種類似插入語(yǔ)的句式有：asthesayinggoes,asissaidabove,asismentionedabove,asoftenhappens,asisoftenthecase,asisreportedinthenewspaper等。Shepassedtheexam,aswasexpected.她通過(guò)了考試，這是預(yù)料之中的事。名師指津

(1)whom、which、that在從句中作賓語(yǔ)時(shí)可省略；但介詞提前時(shí)不能省略，也不能用that；(2)as用在限制性定語(yǔ)從句中時(shí)，常用于下列句式：such＋名詞＋as(像……一樣的，像……之類的)；thesame＋名詞＋as(和……同樣的)。SuchmachinesasareusedinourworkshoparemadeinChina.像在我們車間使用的機(jī)器是中國(guó)制造的?！蚣磳W(xué)即練(單句語(yǔ)法填空)1．[2022·山西太原高三押寶題]Becauseofthegreatincreaseinrainfall,riversarefullofwater,________givesrisetogreattastingfishandshrimps.答案與解析：which考查定語(yǔ)從句。句意：由于降雨量的大量增加，河流水量充沛，這就產(chǎn)生了美味的魚(yú)和蝦?？仗幰龑?dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，先行詞指代前面的句子，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，需用關(guān)系代詞which引導(dǎo)。2．[2022·廣東高考模擬測(cè)試二]TheRioCarnivaliswithoutdoubtsomething________everyoneshouldaddtohisorherbucketlist.3．[2020·天津卷]________isdescribedinParagraph4,takingasmallkidtoahalf-hourStoryTimeallowstheparenttoenjoyquietreading.答案與解析：that考查定語(yǔ)從句。分析句子可知，空格處引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句，先行詞為不定代詞something，應(yīng)用關(guān)系代詞that引導(dǎo)從句，在從句中作賓語(yǔ)。答案與解析：As

as置于句首引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，意為“正如”。考點(diǎn)二

關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句關(guān)系副詞先行詞在從句中的作用when時(shí)間名詞時(shí)間狀語(yǔ)where地點(diǎn)名詞或抽象名詞(situation,point,activity，case,stage等)地點(diǎn)狀語(yǔ)whythereason原因狀語(yǔ)◎即學(xué)即練(單句語(yǔ)法填空)1．[2022·云南師大附中高三熱身]TwootherlettersarefromafathertohischildreninTorquay,________themuseumbelievestheymayhaveescaped.答案與解析：where句意：另外兩封信是一位父親寫(xiě)給他在托基的孩子們的，博物館認(rèn)為他們可能已經(jīng)逃到了托基。

“________themuseumbelievestheymayhaveescaped.”是一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句，修飾先行詞Torquay，關(guān)系詞在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，用關(guān)系副詞where引導(dǎo)該從句。故填where。2．[2020·天津卷]Mr.Smithownedthisoilpaintinguntiltheearly1990s,________hegaveittohisgrandson.答案與解析：when句意：史密斯先生保管這幅油畫(huà)直到20世紀(jì)90年代初，那時(shí)他才把它給了他的孫子?？崭裉幰龑?dǎo)非限制性定語(yǔ)從句修飾先行詞theearly1990s,并在從句中作時(shí)間狀語(yǔ)。故填when。

3．[天津高考]Theirchildisatthestage________shecansayindividualwordsbutnotfullsentences.答案與解析：where句意：他們的孩子正處于能說(shuō)單個(gè)單詞而不能說(shuō)完整句子的階段。分析句子結(jié)構(gòu)可知設(shè)空處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞是thestage，表抽象地點(diǎn)，關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系副詞where引導(dǎo)定語(yǔ)從句。故填where。2．“名詞/不定代詞/數(shù)詞/形容詞比較級(jí)或最高級(jí)＋of＋which/whom”引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，表示部分與整體的關(guān)系。Scientistshaveadvancedmanytheoriesaboutwhyhumanbeingscrytears,noneofwhichhasbeenproved.科學(xué)家們提出了很多關(guān)于人類為什么哭泣時(shí)流淚的理論，這些理論尚未得到證實(shí)。Manyyoungpeople，mostofwhomwerewell-educated,headedforremoteregionstochasetheirdreams.很多年輕人都去了偏遠(yuǎn)地區(qū)追求自己的夢(mèng)想，他們中的大部分都受過(guò)良好的教育。3.在非限制性定語(yǔ)從句中，whose修飾物時(shí)可以換為“the＋名詞＋ofwhich”；修飾人時(shí)，可以換為“the＋名詞＋ofwhom”。Thenewly-builtcafé，

thewallsofwhich(＝whosewalls)arepaintedlightgreen,isreallyapeacefulplaceforus,especiallyafterhardwork.這家新建成的咖啡館，墻被刷成了淺綠色，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)安靜的地方，特別是在辛苦工作后?！蚣磳W(xué)即練(單句語(yǔ)法填空)1．[2021·天津卷3月]WilliamHastieoncesuggestedthathistoryinformsusofpastmistakesfrom________wecanlearnwithoutrepeatingthem.2．HuaMulan,thestoryof________hasbeentoldbygenerationsinChina,isafighterfromtheNorthernWeiDynasty(386-534).答案與解析：which句意：WilliamHastie曾提出，歷史告訴我們過(guò)去的錯(cuò)誤，我們可以從中吸取教訓(xùn)，以免重蹈覆轍。分析句子結(jié)構(gòu)可知，該句為介詞提前的定語(yǔ)從句。故填which指代先行詞pastmistakes。答案與解析：whom定語(yǔ)從句先行詞是HuaMulan,指人，關(guān)系詞在從句中作介詞of的賓語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系代詞whom引導(dǎo)定語(yǔ)從句。[小試牛刀]Ⅰ.語(yǔ)法填空[2022·濟(jì)南高三模擬]TheoriginoffacialmakeupusedinPekingoperacandatebacktomorethan1，400yearsago，1.________leadingactorsusedtowearmasks.答案與解析：when考查定語(yǔ)從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，先行詞為表示時(shí)間的“1，400yearsago”，關(guān)系詞在從句中作時(shí)間狀語(yǔ)。所以空處應(yīng)該填when。Astheoperaticartsdeveloped，2.________(perform)graduallytookofftheirmasksandpaintedcolorfulpatternsontheirfacesinstead，sopeoplecouldbettersee3.________(they)facialexpressions.2．答案與解析：performers考查詞性轉(zhuǎn)換。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處為句子的主語(yǔ)，根據(jù)下文中的“theirmasksandpaintedcolorfulpatternsontheirfaces”可知，主語(yǔ)應(yīng)該為名詞復(fù)數(shù)。所以空處應(yīng)填performers。3．答案與解析：their考查代詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處修飾后面的名詞短語(yǔ)facialexpressions，需要用形容詞性物主代詞。所以空處需要填their。There7.________(be)fourrolesinfacialmakeup，sheng，dan，jing，andchou.Chinesefacialmakeupis8.________(extreme)stylizedinthecolorsandpatternsused，butnotwopaintedfacesarealike.7．答案與解析：are考查時(shí)態(tài)和主謂一致。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為therebe句型。結(jié)合語(yǔ)境可知，此處介紹臉譜的角色，需要用一般現(xiàn)在時(shí)；又因?yàn)楹竺娴拿~短語(yǔ)fourroles為復(fù)數(shù)。所以空處需要填are。8．答案與解析：extremely考查詞性轉(zhuǎn)換。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處修飾后面的形容詞stylized，需要用副詞。所以空處需要填extremely。Forexample，therearemorethan100face-paintingstyles9.________(design)forXiangYu，theheroinFarewell

My

Concubine，andeachoneisdifferent.VarioustypesofChinesefacialmakeupenabletheaudience10.________(know)acharactereasilyandgetmoreinvolvedintheappreciationoftheperformance.9．答案與解析：designed考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處在句中作后置定語(yǔ)，與被修飾詞face－paintingstyles之間為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系。所以空處需要填designed。10．答案與解析：toknow考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。此處考查固定表達(dá)enablesb.todosth.，意為“使某人能夠做某事”。所以空處需要填toknow。AsisuniversallyknownhighschoolcampusisanimportantplacewherestudentsstudyandliveourexperiencesatschoolduringwhichweinterviewedourteachersandtookpicturesofeveryaspectofschoollifeThatdaywhenthevideowasplayedwhichsurelygaveusagreatsenseofachievement二、名詞性從句1．[2021·新高考Ⅰ卷]GoingtoMountHuangshanremindsmeofthepopularBeatles'song“TheLongandWindingRoad”.________issobreathtakingabouttheexperienceistheout-of-this-worldscenes.2．[2021·北京卷]Thepoorwomanwasn'tabletogivehimanyinformationabout________shelived.答案與解析：What考查名詞性從句。分析句子結(jié)構(gòu)并結(jié)合語(yǔ)境可知，本空引導(dǎo)主語(yǔ)從句，且在從句中作主語(yǔ)，意為“……的事物”。本空位于句首，首字母應(yīng)大寫(xiě)。故填What。答案與解析：where考查名詞性從句。分析句子結(jié)構(gòu)并結(jié)合語(yǔ)境可知，本空引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，且在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，意為“……的地方”。故填where。3．[全國(guó)卷Ⅰ]Whiletheyarerarenorthof88°，

thereisevidence________theyrangeallthewayacrosstheArctic,andasfarsouthasJamesBayinCanada.4．[2021·天津3月卷]WhatpuzzlesLily'sfriendsis________shealwayshassomanycrazyideas.答案與解析：that考查同位語(yǔ)從句。本句含有一個(gè)同位語(yǔ)從句，解釋了名詞evidence的具體內(nèi)容，空格處在從句中不充當(dāng)成分，也無(wú)意義。所以用that。答案與解析：why考查表語(yǔ)從句連接詞。句意：令Lily的朋友困惑的是，為什么她總是有如此多瘋狂的想法。根據(jù)puzzles可知，此處表示疑問(wèn)?！窨键c(diǎn)研析多維講練

●考點(diǎn)一

主語(yǔ)從句1.主語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞Whenthedelayedflightwilltakeoffdependsmuchontheweather.延遲的飛機(jī)何時(shí)起飛在很大程度上取決于天氣。WhereProfessorHanwasbornisknowntothepublic.韓教授出生的地方人人皆知。Whatstruckmemostinthemoviewasthefather'sdeeploveforhisson.影片中最打動(dòng)我的是父親對(duì)兒子深深的愛(ài)。引導(dǎo)詞作用連接詞that,whether,if只起連接作用，不在從句中作成分連接代詞what,who,whom，which,whichever，whatever,whoever在從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)或定語(yǔ)連接副詞when,where，how,why在從句中作狀語(yǔ)名師指津

(1)that引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)一般不省略。Thattheywereintruthsisterswasclearfromthefacialsimilaritybetweenthem.從她們的面貌相似度就能清楚地看出她們是親姐妹。(2)whether與if引導(dǎo)主語(yǔ)從句的區(qū)別：主語(yǔ)從句位于主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞前，表示“是否”，只能用whether而不能用if引導(dǎo)；若用it作形式主語(yǔ)，則if與whether可互換。Whetherwecanhavecleandrinkingwaterliesinwhateffectivemeasureswillbetakenbythegovernmentaboutwaterpollution.我們能否有干凈的飲用水在于政府將采取什么樣的有效措施處理水污染問(wèn)題。Itremainstobeseenwhether/ifthisideacanbeputintopractice.這一想法能否付諸實(shí)施還有待觀察。2．形式主語(yǔ)it作形式主語(yǔ)的常見(jiàn)句型：(1)It＋be＋形容詞(necessary/likely/important/certain等)＋that從句(2)It＋be＋名詞(短語(yǔ))(apity/ashame/nowonder等)＋that從句(3)It＋be＋過(guò)去分詞(said/told/reported等)＋that從句(4)It＋不及物動(dòng)詞(seem,appear,happen,matter等)＋that從句Itisuncertainwhatsideeffectthemedicinewillbringabout，althoughabouttwothousandpatientshavetakenit.盡管大約兩千名患者已經(jīng)服用了這種藥，但是它會(huì)帶來(lái)什么樣的副作用還不清楚。Itdoesn'tmatterwhetheryoupaybycashorcreditcardinthisstore.在這個(gè)商店里你用現(xiàn)金支付還是信用卡支付都沒(méi)有關(guān)系。考點(diǎn)二

表語(yǔ)從句1.表語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞Themostimportantresultfortheuseristhattheproductdoeswhatisintended.對(duì)用戶來(lái)說(shuō)最重要的是產(chǎn)品達(dá)到了預(yù)期的效果。Thisiswhereweusuallythinkit'seasiertojustgiveup.這就是我們通常認(rèn)為更容易放棄的地方。名師指津

if不能引導(dǎo)表語(yǔ)從句；that引導(dǎo)表語(yǔ)從句時(shí)不能省略。引導(dǎo)詞作用連接詞that,whether只起連接作用，不在從句中作成分連接代詞what,who,whom,which，whichever,whatever，whoever在從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)或定語(yǔ)連接副詞when,where,how,why在從句中作狀語(yǔ)2．a(chǎn)sif/asthough引導(dǎo)表語(yǔ)從句asif/asthough意為“好像，仿佛”，引導(dǎo)的表語(yǔ)從句常跟在系動(dòng)詞(如seem,appear,look,taste,sound,feel,smell等)之后。若表語(yǔ)從句所述的是非真實(shí)的情況，從句用虛擬語(yǔ)氣；若所述的是事實(shí)或是極可能發(fā)生的情況，從句用陳述語(yǔ)氣。Thethicksmogcoveredthewholecity.Itwasasifagreatblackblankethadbeenthrownoverit.厚重的煙霧覆蓋著整個(gè)城市，好像把一個(gè)厚厚的黑色的毯子扔到了它的上面。3．其他?？嫉谋碚Z(yǔ)從句(1)This/That/Itiswhy＋表語(yǔ)從句(表示結(jié)果)“這/那就是……的原因”(2)This/That/Itisbecause＋表語(yǔ)從句(表示原因)“這/那是因?yàn)椤?3)Thereasonwhy...isthat＋表語(yǔ)從句“……的原因是……”答案與解析：when表語(yǔ)從句中不缺少主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)，根據(jù)句意可知，此處是指這是與每天只走2700步相比的時(shí)候，平均每天大約4400步足以顯著降低女性的死亡風(fēng)險(xiǎn)。所以應(yīng)用when引導(dǎo)表語(yǔ)從句。2．[2020·江蘇卷]Itisnotaproblem________wecanwinthebattle;it'sjustamatteroftime.3．[2022·合肥質(zhì)檢]Itisestimated________coralreefscontributebillionsofdollarstotheworldeconomyannually,providingfood，protectionofshorelines,andjobs.答案與解析：whether/if句意：我們能否打贏這場(chǎng)戰(zhàn)斗不是問(wèn)題；這只是時(shí)間問(wèn)題。it是形式主語(yǔ)，whether/if引導(dǎo)的從句是真正的主語(yǔ)。it作形式主語(yǔ)，主語(yǔ)從句放在句末時(shí)，用whether/if引導(dǎo)均可。答案與解析：that考查主語(yǔ)從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知，it在句中作形式主語(yǔ)，空處引導(dǎo)主語(yǔ)從句，從句結(jié)構(gòu)和意義完整。故填that?？键c(diǎn)三

賓語(yǔ)從句1.賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞引導(dǎo)詞作用連接詞that,whether,if只起連接作用，不在從句中作成分連接代詞what,who,whom，which，whichever，whatever,whoever在從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)或定語(yǔ)連接副詞when,where,how,why在從句中作狀語(yǔ)①I(mǎi)'mwritingtotellyouthatmyuncleLiMingisgoingtoyourcityforaconference.我寫(xiě)信是想告訴你，我叔叔李明要去你的城市開(kāi)會(huì)。②Wepromisewhoeverattendsthepartywillhaveachancetohaveaphototakenwiththemoviestar.我們保證，任何參加這個(gè)聚會(huì)的人都有機(jī)會(huì)與那個(gè)電影明星合影。③Idon'tknowwhethertosetoffforBeijingornot.我不知道是否出發(fā)去北京。名師指津

(1)that引導(dǎo)賓語(yǔ)從句時(shí)，常被省去，但下列情況下不能省略：①動(dòng)詞后跟有多個(gè)that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句時(shí)，只有第一個(gè)that可省略，其余的不可省略；②賓語(yǔ)從句前有插入語(yǔ)時(shí)；③that引導(dǎo)的從句位于句首時(shí)。(2)一般情況下介詞后只能用wh-類連接詞引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。介詞后的賓語(yǔ)從句，連接詞表示“是否”時(shí)，只能用whether，不能用if。2．形式賓語(yǔ)賓語(yǔ)一般放在及物動(dòng)詞或介詞之后，但是，在下列情況下，須用it作形式賓語(yǔ)，而將真正的賓語(yǔ)(常為不定式/從句)后置。(1)動(dòng)詞find/feel/think/consider/make＋it＋賓補(bǔ)(形容詞或名詞)＋不定式/從句(2)動(dòng)詞hate/like/dislike/appreciate/enjoy＋it＋從句(3)短語(yǔ)動(dòng)詞seeto/dependon/relyon＋it＋從句(4)固定搭配takeitforgrantedthat/oweittosb.that＋從句Mostofusyoungmentakeitforgrantedthatparentsdoeverythingforus.我們大部分年輕人認(rèn)為父母為我們做的一切是理所當(dāng)然的。Ishallseetoitthatheistakengoodcareofwhenyouareabsent.當(dāng)你不在的時(shí)候，我負(fù)責(zé)把他照顧好。3．賓語(yǔ)從句的時(shí)態(tài)一般情況下，賓語(yǔ)從句須與主句的時(shí)態(tài)保持一致，即主句是一般現(xiàn)在時(shí)，從句可根據(jù)具體情況選用合適的時(shí)態(tài)；主句為過(guò)去的某種時(shí)態(tài)，從句須用相應(yīng)的過(guò)去的某種時(shí)態(tài)。當(dāng)從句的內(nèi)容為真理或客觀事實(shí)時(shí)，須用一般現(xiàn)在時(shí)?！蚣磳W(xué)即練(單句語(yǔ)法填空)1．[2022·陜西省寶雞市高三聯(lián)考]Butthereissomedebateover________itwasNOLAorMobile,AlabamathathadthefirstMardiGrasbackinthe1700s.2．[2022·福建泉州高三質(zhì)檢]Thefatherandhissongotlostinthemountainandtheyhadtoeat________foodtheycouldfindthere.答案與解析：whether考查賓語(yǔ)從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，根據(jù)后文“itwasNOLAorMobile”可知為whether...or...，表示“是……還是……”。答案與解析：whatever句意：這對(duì)父子在山里迷路了，不得不吃他們?cè)谀抢锬苷业降娜魏问澄?。whateverfood意為“任何食物”，在從句中作動(dòng)詞find的賓語(yǔ)。答案與解析：what考查賓語(yǔ)從句。句意：這個(gè)學(xué)生完成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，使約瑟夫教授所說(shuō)的變成了現(xiàn)實(shí)?？崭裉幰龑?dǎo)賓語(yǔ)從句，且在從句中作said的賓語(yǔ)。故填what。

答案與解析：that句意：FAST很可能會(huì)幫助許多新的諾貝爾級(jí)別的發(fā)現(xiàn)。此處為句型“itbelikelythat...”，表示“可能……”，it作形式主語(yǔ)，that從句為真正主語(yǔ)。考點(diǎn)四

同位語(yǔ)從句1.同位語(yǔ)從句通常用that引導(dǎo)，that無(wú)詞義也不作成分，但是不能省略，從句用陳述語(yǔ)序。同位語(yǔ)從句還可用whether,when,where,why,how等引導(dǎo)。2．接同位語(yǔ)從句的常見(jiàn)名詞：fact,news,idea,truth,hope,evidence,information,belief,thought,doubt,promise,word(消息)等。Imadeapromisetomyselfthatthisyear，myfirstyearinhighschool，wouldbedifferent.我對(duì)自己做出承諾：今年——我上高中的第一年——將會(huì)與以往不同。Ihavenoideawherethejournalistcouldhavegothisinformation.我不知道那個(gè)記者從哪里得到的他的信息。答案與解析：that考查同位語(yǔ)從句。belief后為同位語(yǔ)從句。故填that。答案與解析：that考查同位語(yǔ)從句。suggestion后為同位語(yǔ)從句。故填that。答案與解析：that考查同位語(yǔ)從句。warning后是同位語(yǔ)從句，設(shè)空處后的句子無(wú)論是結(jié)構(gòu)還是意思都是完整的，設(shè)空處所填的詞只起連接作用，沒(méi)有任何實(shí)際意義。故填that。[小試牛刀]Ⅰ.語(yǔ)法填空[2022·河南省高三聯(lián)考]Lastweek,100restaurantsacrossShanghaiadvocatedtheuseofservingutensils(器具),asitisakeypointforthecontroland1.________(prevent)oftheCOVID-19.Chinesepeopleofteneattogetherandsharetheir2.________(dish)withothers.1．答案與解析：prevention考查名詞。句意：這是控制和阻止新冠肺炎的重要一點(diǎn)?？涨暗倪B詞and連接的是兩個(gè)由定冠詞the修飾的名詞。故此處用所給詞的名詞形式。2．答案與解析：dishes考查名詞復(fù)數(shù)。句意：中國(guó)人通常在一塊吃飯，并共同享用菜肴