短視頻編輯與制作 教案4.2短視頻轉(zhuǎn)場與特效應(yīng)用_第1頁
短視頻編輯與制作 教案4.2短視頻轉(zhuǎn)場與特效應(yīng)用_第2頁
短視頻編輯與制作 教案4.2短視頻轉(zhuǎn)場與特效應(yīng)用_第3頁
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文檔簡介

課題名稱4.2短視頻轉(zhuǎn)場與特效應(yīng)用課題類型新授課上課時間授課學(xué)時4教材分析《短視頻編輯與制作》教材由電子工業(yè)出版社出版,教材內(nèi)容以“項目-任務(wù)-活動”的組織形式,注重實操訓(xùn)練,符合“做中學(xué)”的要求。本書以企業(yè)工作過程為主線,以崗位典型工作任務(wù)為主要內(nèi)容,以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為目標,以職業(yè)活動為導(dǎo)向,實現(xiàn)教學(xué)做一體化教學(xué)。教材編寫有機融入課程思政內(nèi)容,落實立德樹人根本任務(wù)。學(xué)情分析學(xué)生對短視頻的制作有一定的興趣和基礎(chǔ),已經(jīng)學(xué)習(xí)了短視頻的內(nèi)容策劃、文案撰寫、短視頻拍攝、短視頻素材的剪輯處理等內(nèi)容,能夠使用剪映軟件進行基本的視頻編輯。學(xué)生比較熟悉混合教學(xué)模式,喜歡動手實操,偏好生動、形象的信息化課堂教學(xué)。略教學(xué)目標知識目標:熟悉短視頻轉(zhuǎn)場和特效應(yīng)用技巧。技能目標:能夠依據(jù)不同的需求,為短視頻設(shè)置轉(zhuǎn)場和特效。素質(zhì)目標:1.引導(dǎo)學(xué)生在新媒體環(huán)境下培養(yǎng)正確的價值觀,弘揚時代主旋律。2.培養(yǎng)精益求精的工匠精神、創(chuàng)新思維和團隊合作精神。教學(xué)重點短視頻轉(zhuǎn)場和特效應(yīng)用教學(xué)難點短視頻轉(zhuǎn)場和特效應(yīng)用教學(xué)準備制作的線上課程資源(視頻、作業(yè)、試題、討論、互動等)。制作課程課件、教學(xué)PPT和實訓(xùn)任務(wù)書。教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動法、教師演示,案例教學(xué)法等。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生活動設(shè)計意圖任務(wù)導(dǎo)入情境導(dǎo)入【師】介紹任務(wù)情境【生】學(xué)生聆聽。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣任務(wù)實施任務(wù)實施活動一短視頻轉(zhuǎn)場的應(yīng)用導(dǎo)入新課【師】活動描述:林凱完成本次書包產(chǎn)品短視頻素材的基本剪輯處理后,計劃為視頻素材添加轉(zhuǎn)場和特效。他再次向李經(jīng)理請教,李經(jīng)理告訴他添加轉(zhuǎn)場和特效可以讓視頻更加流暢、靈動和富有感染力。那么如何才能準確地運用轉(zhuǎn)場和特效來豐富短視頻呢?接下來跟著林凱一起來學(xué)習(xí)吧?!旧繉W(xué)生聆聽介紹活動背景導(dǎo)入本課主題活動實施【師】發(fā)布實訓(xùn)任務(wù)書《短視頻轉(zhuǎn)場與特效應(yīng)用》,指導(dǎo)學(xué)生完成活動任務(wù)?!旧坎襟E一:了解短視頻轉(zhuǎn)場的含義和類別。步驟二:熟悉并使用技巧轉(zhuǎn)場。步驟三:熟悉并使用無技巧轉(zhuǎn)場。問題引導(dǎo),任務(wù)驅(qū)動,做中學(xué)、做中教。活動拓展【師】發(fā)布“練一練”任務(wù):掃碼觀看紀錄片《故宮》片段,分析其中所運用到的轉(zhuǎn)場技巧?!旧坑^看片段并分析,填寫表格4-2-4,整理思路,在班級內(nèi)進行分享任務(wù)驅(qū)動,了解學(xué)習(xí)短視頻轉(zhuǎn)場?;顒佣匦У氖褂脤?dǎo)入新課【師】活動描述:為短視頻添加精彩的特效,可以為用戶帶來豐富的視覺體驗。林凱完成本次書包產(chǎn)品短視頻轉(zhuǎn)場效果的添加后,還想了解如何為短視頻的不同部分選擇合適的特效,并在短視頻中進行添加。他計劃分別從開頭特效、中間特效、結(jié)尾特效3個方面進行了解?!旧繉W(xué)生聆聽。介紹活動背景導(dǎo)入本課主題。活動實施【師】指導(dǎo)學(xué)生完成課程實訓(xùn)任務(wù)。【生】步驟一:添加開頭特效。步驟二:添加中間特效。步驟三:添加結(jié)尾特效。問題引導(dǎo),任務(wù)驅(qū)動,理實一體。活動拓展【師】發(fā)布“練一練”任務(wù):請為本次小組拍攝的書包產(chǎn)品短視頻素材添加特效,包含開頭特效、中間特效及結(jié)尾特效?!旧刻砑油瓿刹?dǎo)出文件后,以“班級+學(xué)號+姓名”的方式命名后,在線上進行提交。任務(wù)驅(qū)動,堅持“做中學(xué)”,突破難點?;顒尤褂觅N紙背景導(dǎo)入新課【師】活動描述:為書包產(chǎn)品短視頻添加完轉(zhuǎn)場和特效后,林凱計劃在短視頻中使用貼紙功能,以豐富視頻的畫面感。接下來,他想要了解剪映專業(yè)版中包含哪些類別的貼紙、如何在畫面中添加貼紙、如何調(diào)整貼紙的大小和位置,以及如何調(diào)整貼紙的動畫效果?!旧繉W(xué)生聆聽。介紹活動背景導(dǎo)入本課主題?;顒訉嵤編煛恐笇?dǎo)學(xué)生完成課程實訓(xùn)任務(wù)?!旧坎襟E一:為短視頻添加貼紙。步驟二:調(diào)整貼紙的大小和位置。步驟三:調(diào)整貼紙的動畫效果。問題引導(dǎo),任務(wù)驅(qū)動,做中學(xué)、做中教?;顒油卣埂編煛堪l(fā)布“練一練”任務(wù):請為本次小組拍攝的書包產(chǎn)品短視頻素

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