短視頻編輯與制作 教案4.2短視頻轉(zhuǎn)場與特效應用

課題名稱4.2短視頻轉(zhuǎn)場與特效應用課題類型新授課上課時間授課學時4教材分析《短視頻編輯與制作》教材由電子工業(yè)出版社出版，教材內(nèi)容以“項目-任務-活動”的組織形式，注重實操訓練，符合“做中學”的要求。本書以企業(yè)工作過程為主線，以崗位典型工作任務為主要內(nèi)容，以綜合職業(yè)能力培養(yǎng)為目標，以職業(yè)活動為導向，實現(xiàn)教學做一體化教學。教材編寫有機融入課程思政內(nèi)容，落實立德樹人根本任務。學情分析學生對短視頻的制作有一定的興趣和基礎，已經(jīng)學習了短視頻的內(nèi)容策劃、文案撰寫、短視頻拍攝、短視頻素材的剪輯處理等內(nèi)容，能夠使用剪映軟件進行基本的視頻編輯。學生比較熟悉混合教學模式，喜歡動手實操，偏好生動、形象的信息化課堂教學。略教學目標知識目標：熟悉短視頻轉(zhuǎn)場和特效應用技巧。技能目標：能夠依據(jù)不同的需求，為短視頻設置轉(zhuǎn)場和特效。素質(zhì)目標：1.引導學生在新媒體環(huán)境下培養(yǎng)正確的價值觀，弘揚時代主旋律。2.培養(yǎng)精益求精的工匠精神、創(chuàng)新思維和團隊合作精神。教學重點短視頻轉(zhuǎn)場和特效應用教學難點短視頻轉(zhuǎn)場和特效應用教學準備制作的線上課程資源（視頻、作業(yè)、試題、討論、互動等）。制作課程課件、教學PPT和實訓任務書。教學方法任務驅(qū)動法、教師演示，案例教學法等。教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容師生活動設計意圖任務導入情境導入【師】介紹任務情境【生】學生聆聽。激發(fā)學生學習興趣任務實施任務實施活動一短視頻轉(zhuǎn)場的應用導入新課【師】活動描述：林凱完成本次書包產(chǎn)品短視頻素材的基本剪輯處理后，計劃為視頻素材添加轉(zhuǎn)場和特效。他再次向李經(jīng)理請教，李經(jīng)理告訴他添加轉(zhuǎn)場和特效可以讓視頻更加流暢、靈動和富有感染力。那么如何才能準確地運用轉(zhuǎn)場和特效來豐富短視頻呢？接下來跟著林凱一起來學習吧?！旧繉W生聆聽介紹活動背景導入本課主題活動實施【師】發(fā)布實訓任務書《短視頻轉(zhuǎn)場與特效應用》，指導學生完成活動任務?！旧坎襟E一：了解短視頻轉(zhuǎn)場的含義和類別。步驟二：熟悉并使用技巧轉(zhuǎn)場。步驟三：熟悉并使用無技巧轉(zhuǎn)場。問題引導，任務驅(qū)動，做中學、做中教?；顒油卣埂編煛堪l(fā)布“練一練”任務：掃碼觀看紀錄片《故宮》片段，分析其中所運用到的轉(zhuǎn)場技巧?！旧坑^看片段并分析，填寫表格4-2-4，整理思路，在班級內(nèi)進行分享任務驅(qū)動，了解學習短視頻轉(zhuǎn)場?；顒佣匦У氖褂脤胄抡n【師】活動描述：為短視頻添加精彩的特效，可以為用戶帶來豐富的視覺體驗。林凱完成本次書包產(chǎn)品短視頻轉(zhuǎn)場效果的添加后，還想了解如何為短視頻的不同部分選擇合適的特效，并在短視頻中進行添加。他計劃分別從開頭特效、中間特效、結(jié)尾特效3個方面進行了解?！旧繉W生聆聽。介紹活動背景導入本課主題?；顒訉嵤編煛恐笇W生完成課程實訓任務?！旧坎襟E一：添加開頭特效。步驟二：添加中間特效。步驟三：添加結(jié)尾特效。問題引導，任務驅(qū)動，理實一體?；顒油卣埂編煛堪l(fā)布“練一練”任務：請為本次小組拍攝的書包產(chǎn)品短視頻素材添加特效，包含開頭特效、中間特效及結(jié)尾特效?！旧刻砑油瓿刹С鑫募?，以“班級+學號+姓名”的方式命名后，在線上進行提交。任務驅(qū)動，堅持“做中學”，突破難點?；顒尤褂觅N紙背景導入新課【師】活動描述：為書包產(chǎn)品短視頻添加完轉(zhuǎn)場和特效后，林凱計劃在短視頻中使用貼紙功能，以豐富視頻的畫面感。接下來，他想要了解剪映專業(yè)版中包含哪些類別的貼紙、如何在畫面中添加貼紙、如何調(diào)整貼紙的大小和位置，以及如何調(diào)整貼紙的動畫效果?！旧繉W生聆聽。介紹活動背景導入本課主題?；顒訉嵤編煛恐笇W生完成課程實訓任務?！旧坎襟E一：為短視頻添加貼紙。步驟二：調(diào)整貼紙的大小和位置。步驟三：調(diào)整貼紙的動畫效果。問題引導，任務驅(qū)動，做中學、做中教?；顒油卣埂編煛堪l(fā)布“練一練”任務：請為本次小組拍攝的書包產(chǎn)品短視頻素