




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2022年部編版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷【帶答案】班級(jí):姓名:一、選擇題(本大題共10小題,每題3分,共30分)1.已知m,n為常數(shù),代數(shù)式2x4y+mx|5-n|y+xy化簡之后為單項(xiàng)式,則mn的值共有()A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)2.下列四個(gè)圖形中,線段BE是△ABC的高的是()A. B. C. D.3.如圖,直線a∥b,將一個(gè)直角三角尺按如圖所示的位置擺放,若∠1=58°,則∠2的度數(shù)為()A.30° B.32° C.42° D.58°4.20位同學(xué)在植樹節(jié)這天共種了52棵樹苗,其中男生每人種3棵,女生每人種2棵,設(shè)男生有x人,女生有y人,根據(jù)題意,列方程組正確的是()A. B.C. D.5.已知是整數(shù),當(dāng)取最小值時(shí),的值是()A.5 B.6 C.7 D.86.關(guān)于x的不等式組的解集為x<3,那么m的取值范圍為()A.m=3 B.m>3 C.m<3 D.m≥37.若關(guān)于x的一元一次不等式組的解集是xa,且關(guān)于y的分式方程有非負(fù)整數(shù)解,則符合條件的所有整數(shù)a的和為()A.0 B.1 C.4 D.68.如圖,,平分,若,則的度數(shù)為()A. B. C. D.9.如圖,將矩形ABCD沿對(duì)角線BD折疊,點(diǎn)C落在點(diǎn)E處,BE交AD于點(diǎn)F,已知∠BDC=62°,則∠DFE的度數(shù)為()A.31° B.28° C.62° D.56°10.將9.52變形正確的是()A.9.52=92+0.52 B.9.52=(10+0.5)(10﹣0.5)C.9.52=102﹣2×10×0.5+0.52 D.9.52=92+9×0.5+0.52二、填空題(本大題共6小題,每小題3分,共18分)1.已知,則=________.2.如圖,四邊形ACDF是正方形,和都是直角,且點(diǎn)三點(diǎn)共線,,則陰影部分的面積是__________.3.若點(diǎn)P(2x,x-3)到兩坐標(biāo)軸的距離之和為5,則x的值為____________.4.若x2+kx+25是一個(gè)完全平方式,則k的值是__________.5.如圖,所有三角形都是直角三角形,所有四邊形都是正方形,已知S1=4,S2=9,S3=8,S4=10,則S=________.6.將一副三角板如圖放置,若,則的大小為________.三、解答題(本大題共6小題,共72分)1.解下列方程:(1)(2)2.先化簡,再求值(1),其中;(2),其中,.3.如圖,已知點(diǎn)A(-2,3),B(4,3),C(-1,-3).(1)求點(diǎn)C到x軸的距離;(2)求三角形ABC的面積;(3)點(diǎn)P在y軸上,當(dāng)三角形ABP的面積為6時(shí),請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).4.如圖1,P點(diǎn)從點(diǎn)A開始以2厘米/秒的速度沿A→B→C的方向移動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)C開始以1厘米/秒的速度沿C→A→B的方向移動(dòng),在直角三角形ABC中,∠A=90°,若AB=16厘米,AC=12厘米,BC=20厘米,如果P、Q同時(shí)出發(fā),用t(秒)表示移動(dòng)時(shí)間,那么:(1)如圖1,若P在線段AB上運(yùn)動(dòng),Q在線段CA上運(yùn)動(dòng),試求出t為何值時(shí),QA=AP(2)如圖2,點(diǎn)Q在CA上運(yùn)動(dòng),試求出t為何值時(shí),三角形QAB的面積等于三角形ABC面積的;(3)如圖3,當(dāng)P點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)時(shí),P、Q兩點(diǎn)都停止運(yùn)動(dòng),試求當(dāng)t為何值時(shí),線段AQ的長度等于線段BP的長的5.中央電視臺(tái)的“朗讀者”節(jié)目激發(fā)了同學(xué)們的讀書熱情,為了引導(dǎo)學(xué)生“多讀書,讀好書”,某校對(duì)七年級(jí)部分學(xué)生的課外閱讀量進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查,整理調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),學(xué)生課外閱讀的本書最少的有5本,最多的有8本,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了不完整的圖表,如下所示:(1)統(tǒng)計(jì)表中的a=________,b=___________,c=____________;(2)請(qǐng)將頻數(shù)分布表直方圖補(bǔ)充完整;(3)求所有被調(diào)查學(xué)生課外閱讀的平均本數(shù);(4)若該校七年級(jí)共有1200名學(xué)生,請(qǐng)你分析該校七年級(jí)學(xué)生課外閱讀7本及以上的人數(shù).6.“十一”長假期間,小張和小李決定騎自行車外出旅游,兩人相約一早從各自家中出發(fā),已知兩家相距10千米,小張出發(fā)必過小李家.(1)若兩人同時(shí)出發(fā),小張車速為20千米,小李車速為15千米,經(jīng)過多少小時(shí)能相遇?(2)若小李的車速為10千米,小張?zhí)崆?0分鐘出發(fā),兩人商定小李出發(fā)后半小時(shí)二人相遇,則小張的車速應(yīng)為多少?
參考答案一、選擇題(本大題共10小題,每題3分,共30分)1、C2、D3、B4、D5、A6、D7、B8、B9、D10、C二、填空題(本大題共6小題,每小題3分,共18分)1、1002、83、或4、±10.5、316、160°三、解答題(本大題共6小題,共72分)1、;.2、(1);20;(2)0;0;3、(1)3;(2)18;(3)(0,5)或(0,1)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 服裝設(shè)計(jì)與制造業(yè)務(wù)外包合作協(xié)議
- 個(gè)性化培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施效果分析表
- 網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化服務(wù)升級(jí)合作協(xié)議
- 汽車采購銷售合同書及保修條款
- 智能醫(yī)療項(xiàng)目合作協(xié)議
- 企業(yè)危機(jī)管理機(jī)制構(gòu)建與運(yùn)行
- 交通行業(yè)交通事故處理保障預(yù)案
- 文化娛樂-文化活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表
- 2024-2025學(xué)年高二數(shù)學(xué)湘教版選擇性必修第二冊(cè)教學(xué)課件 第3章-3.2 離散型隨機(jī)變量及其分布列3.2.1離散型隨機(jī)變量及其分布
- 健身行業(yè)私教課程使用合同
- 生態(tài)河道治理工程施工組織設(shè)計(jì)
- ip形象設(shè)計(jì)合同協(xié)議書
- 五下音樂《馴鹿、冬獵、鴻雁(簡譜、五線譜)》課件
- 部編人教版九年級(jí)下冊(cè)語文-第5單元-17-屈原-課件-課件
- 2024版PLC控制系統(tǒng)合同
- 2024年公需科目培訓(xùn)考試題及答案
- 2024年全國國家電網(wǎng)招聘之電網(wǎng)計(jì)算機(jī)考試經(jīng)典測(cè)試題(附答案)
- GB 18584-2024家具中有害物質(zhì)限量
- Module 2 Unit 2 It will snow in Harbin.(教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年外研版(三起)英語六年級(jí)下冊(cè)
- DL-T-5115-2016混凝土面板堆石壩接縫止水技術(shù)規(guī)范
- 兒童孤獨(dú)癥的視覺注意力與視覺加工
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論