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第頁共頁大班社會公開課教案《辯論會》教案：辯論會一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解辯論的意義和作用，培養(yǎng)學(xué)生的辯論能力。2.學(xué)會分析問題，辨別利害關(guān)系，發(fā)表言論并提出自己的看法。3.提高學(xué)生的表達(dá)能力和思維能力，鍛煉學(xué)生的思辨和辯證能力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.學(xué)會分析問題，辨別利害關(guān)系，發(fā)表言論并提出自己的看法。2.提高學(xué)生的表達(dá)能力和思維能力，鍛煉學(xué)生的思辨和辯證能力。三、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：引導(dǎo)學(xué)生思考：什么是辯論？為什么要進(jìn)行辯論？通過讓學(xué)生回答這些問題，了解學(xué)生對于辯論的認(rèn)識和了解程度。2.講解辯論的基本概念和特點(diǎn)：通過教師的講解，介紹辯論的基本概念和特點(diǎn)，包括辯論的目的、辯論的規(guī)則和辯論的步驟。3.分組準(zhǔn)備辯論主題：將學(xué)生分成若干小組，每組確定一個辯論主題，例如“手機(jī)是否應(yīng)該在學(xué)校中禁用”、“是否應(yīng)該減少學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)”等。對于一些較復(fù)雜的議題，可以提前給予學(xué)生一定的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。4.辯論準(zhǔn)備和分工：學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論和辯論準(zhǔn)備，分工明確，確定正反方的辯手和觀眾，每個小組成員都應(yīng)該為辯論做好充分的準(zhǔn)備。5.辯論實(shí)施：每組代表正反方進(jìn)行辯論，遵守辯論規(guī)則，輪流發(fā)言，時間控制在一定范圍內(nèi)。6.評價和總結(jié)：根據(jù)辯論的內(nèi)容和表現(xiàn)，進(jìn)行評價和總結(jié)?？梢栽u選出最佳辯手、最佳觀眾等，并給予肯定和鼓勵。四、課堂延伸：可以通過觀看一些優(yōu)秀的辯論視頻，進(jìn)一步了解辯論的技巧和方法。并可以通過辯論的形式進(jìn)行一些熱門話題的討論，如環(huán)保、教育、科技等。五、教學(xué)反思：辯論是一種重要的思辨能力和表達(dá)能力的鍛煉方式，通過辯論的形式，能夠培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和辯證能力。通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生獲得了一些辯論的基本概念和規(guī)則，同時也提高了他們的表達(dá)能力和思維能力。同時，教學(xué)過程中也注意了組織和引導(dǎo)

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