2025版高考語文一輪總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)任務(wù)群4語言文字運(yùn)用專題8語言文字運(yùn)用分點(diǎn)突破4補(bǔ)寫句子語句復(fù)位第1課時(shí)補(bǔ)寫句子提能訓(xùn)練

專題8語言文字運(yùn)用分點(diǎn)突破4補(bǔ)寫句子，語句復(fù)位第1課時(shí)補(bǔ)寫句子一、專項(xiàng)練習(xí)1．在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。(6分)工業(yè)快速發(fā)展，產(chǎn)生了大量有害氣體。目前，廢氣的凈化處理方法可分為物理法、化學(xué)法和生物法。其中，生物法又稱生物大氣治理技術(shù)，是利用活性污泥等培養(yǎng)菌種，分解消化有害氣體。常用的生物大氣治理技術(shù)主要有生物過濾、生物滴濾和生物洗滌三種。__①__，生物大氣治理技術(shù)具有安全性好、無二次污染等優(yōu)點(diǎn)。生物大氣治理技術(shù)尚處于發(fā)展階段。__②__，而高濃度廢氣凈化率普遍偏低；使用的設(shè)備主要包括殼體、風(fēng)機(jī)、洗滌泵、循環(huán)泵、計(jì)量泵、營養(yǎng)液投加系統(tǒng)等，設(shè)備占地面積較大，維護(hù)成本也不低；市場也處于發(fā)展早期，很多人對生物大氣治理技術(shù)認(rèn)識不足。從發(fā)展趨勢來看，__③__，拓寬應(yīng)用范圍。如利用前沿的分子生物學(xué)技術(shù)探究微生物對污染物的代謝機(jī)理與途徑，提高污染物的降解效率；而如何吸收材料研發(fā)、制造技術(shù)的最新成果，對于設(shè)備改進(jìn)和成本降低的作用也不可忽視。答：_①與其他廢氣處理技術(shù)相比__②它只適宜處理低濃度廢氣__③這種技術(shù)需與其他技術(shù)結(jié)合__【解析】①下句“具有安全性好、無二次污染等優(yōu)點(diǎn)”是把生物大氣治理技術(shù)與其他技術(shù)相比較，應(yīng)填：與其他廢氣處理技術(shù)相比。②下文“高濃度廢氣凈化率普遍偏低……”說的是處理高濃度廢氣的問題，可見生物大氣治理技術(shù)適宜處理低濃度廢氣，應(yīng)填：它只適宜處理低濃度廢氣。③“拓寬應(yīng)用范圍”“利用前沿的分子生物學(xué)技術(shù)探究……”指的是與其他技術(shù)結(jié)合產(chǎn)生的應(yīng)用，應(yīng)填：這種技術(shù)需與其他技術(shù)結(jié)合。2．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。(6分)人為什么會暈車？暈車在醫(yī)學(xué)上使用的名詞是暈動(dòng)癥，表示人體暴露在刺激性的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中出現(xiàn)的一系列不適反應(yīng)，如頭暈、疲倦、冷汗、惡心嘔吐等。__①__，但對它的成因卻一直沒有明確的答案。其中最廣泛采納的解釋是感覺沖突假說：當(dāng)感覺系統(tǒng)感知的運(yùn)動(dòng)信息相互矛盾，就會導(dǎo)致暈動(dòng)癥。換句話來說就是：人類的感官是一套精密的系統(tǒng)，當(dāng)一個(gè)人奔跑時(shí)，大腦能協(xié)調(diào)起各類器官，游刃有余地計(jì)算指揮，然而工業(yè)發(fā)展給人類帶來了太多新東西。當(dāng)人們坐船時(shí)，一些人的大腦就開始失控了：你的手腳沒動(dòng)，眺望窗外的眼睛憑什么發(fā)來風(fēng)景在移動(dòng)的信號？內(nèi)耳的平衡感憑什么告訴我還有晃動(dòng)？大腦處理不了這些信息，就容易產(chǎn)生暈動(dòng)癥。__②__，因?yàn)樗緳C(jī)握著方向盤腳踏油門主動(dòng)掌握汽車，身體產(chǎn)生的每一個(gè)動(dòng)作都在通知大腦：我們在動(dòng)哦！而大腦只要能感知到人的動(dòng)作和運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)聯(lián)，對方向改變與加速減速都有預(yù)判，__③__。答：_①盡管大家對暈動(dòng)癥的癥狀比較了解__②許多人自己開車不那么暈車__③人也就不容易產(chǎn)生暈動(dòng)癥/人也就不容易暈車__【解析】第①空，由后文“但對它的成因卻一直沒有明確的答案”可知，前后分句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，再結(jié)合前文列舉的暈動(dòng)癥的癥狀可知，該句的意思是大家對暈動(dòng)癥的癥狀比較了解，據(jù)此可寫“盡管大家對暈動(dòng)癥的癥狀比較了解”；第②空，后文“因?yàn)樗緳C(jī)握著方向盤腳踏油門主動(dòng)掌握汽車，身體產(chǎn)生的每一個(gè)動(dòng)作都在通知大腦”解釋的是開車的人不暈車的原因，據(jù)此可寫“許多人自己開車不那么暈車”；第③空，結(jié)合前文司機(jī)不暈車的解釋內(nèi)容可知，大腦感知到人的動(dòng)作和運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)聯(lián)，對方向改變與加速減速都有預(yù)判就不會暈車，也就是不會產(chǎn)生暈動(dòng)癥，據(jù)此可寫“人也就不容易產(chǎn)生暈動(dòng)癥”或“人也就不容易暈車”。3．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。(6分)科學(xué)與人文都尊重客觀事實(shí)?？茖W(xué)當(dāng)然是如此，__①__。李白過廬山，寫出“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”的詩句。后人批評李白：“煙”怎么是紫的呢？應(yīng)是七彩繽紛，不可能是紫顏色。但是，光在行進(jìn)中，遇到阻礙物時(shí)，__②__，如透射、繞射、衍射、反射、折射、漫射等。光在行進(jìn)時(shí)遇到阻礙物體，而物體的粒子長度方向跟光波的長度差不多相等的時(shí)候，光波就發(fā)生了漫射。而漫射強(qiáng)度同光波波長的4次方成反比，紫光在可見光中光波又最短。李白看香爐峰時(shí)，水珠直徑很可能與光波的長度差不多相等，才導(dǎo)致了紫光的“全漫射”，“生紫煙”自然就不足為怪了。任何偉大的藝術(shù)家，必定是從實(shí)際出發(fā)的，他們的作品首先必須是來源于生活的，然后，__③__。答：_①人文也是如此__②發(fā)生各種光射現(xiàn)象__③才能高于生活__【解析】第①空，根據(jù)“科學(xué)與人文都尊重客觀事實(shí)”可知，文段論述的是“科學(xué)”與“人文”，再根據(jù)“科學(xué)當(dāng)然是如此”的句式，推出“人文也是如此”。第②空，根據(jù)后文列舉的例子“如透射、繞射、衍射、反射、折射、漫射等”可知，空處總領(lǐng)后文，因此填寫“發(fā)生各種光射現(xiàn)象”。第③空，根據(jù)“任何偉大的藝術(shù)家，必定是從實(shí)際出發(fā)的，他們的作品首先必須是來源于生活的”可知，文段意在表述作品首先來源于生活，然后加上創(chuàng)作靈感，高于生活，因此填寫“才能高于生活”。4．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過20個(gè)字。(6分)孔子儒學(xué)作為一種文明，在歷史上是怎么形成的？__①__？這種背景對于儒學(xué)的形成、對認(rèn)識儒學(xué)有什么樣的意義？如果我們把中華文明比喻成一棵生生不息的大樹，可不可以這樣來設(shè)想：孔子儒學(xué)是這棵大樹的主干，這棵大樹的底部是包括孔孟老莊在內(nèi)的春秋戰(zhàn)國先哲，孔孟老莊這些先哲的思想深深扎根于我們上古時(shí)期文明的土壤。這棵文明大樹的樹干為什么能夠這樣粗壯？__②__。春秋戰(zhàn)國時(shí)期之于中華文明，是非常特殊的時(shí)期，它是思想、智慧的繁盛期和高漲期。在春秋戰(zhàn)國以前，中華文明已經(jīng)有漫長的發(fā)展歷程，有較高的發(fā)展水準(zhǔn)，這一點(diǎn)非常重要。__③__，不了解孔子儒學(xué)廣闊的文明背景，我們便很難去理解孔子思想的深度、高度和寬度，很難理解其超越性。答：_示例：①對它形成的廣闊背景應(yīng)如何理解(或：它的形成有怎樣的廣闊背景)__②正是因?yàn)檫@個(gè)根扎得很深很牢__③不理解孔子儒學(xué)的思想來源(或：不了解孔子儒家在歷史上是如何形成的)__【解析】第①空為問句，依據(jù)上文“孔子儒學(xué)作為一種文明，在歷史上是怎么形成的”以及下文“這種背景……”，可知補(bǔ)寫的內(nèi)容應(yīng)將前后文相聯(lián)系，應(yīng)填“對它形成的廣闊背景應(yīng)如何理解”或“它的形成有怎樣的廣闊背景”。第②空，依據(jù)上文“孔孟老莊這些先哲的思想深深扎根于我們上古時(shí)期文明的土壤。這棵文明大樹的樹干為什么能夠這樣粗壯？”，補(bǔ)寫處是分析原因，應(yīng)填“是因?yàn)檫@個(gè)根扎得很深很牢”。第③空，依據(jù)下文“不了解孔子儒學(xué)廣闊的文明背景，我們便很難去理解孔子思想的深度、高度和寬度，很難理解其超越性”，此處采用與下句相似的句式，內(nèi)容上可以聯(lián)系文段開頭的內(nèi)容，應(yīng)填“不理解孔子儒學(xué)的思想來源”或“不了解孔子儒家在歷史上是如何形成的”。5．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。(6分)__①__，其實(shí)不然。新鮮血液中含有較多的具有免疫活性的T淋巴細(xì)胞，若在受血者體內(nèi)植活、增殖，則會將受血者組織器官識別為非己物質(zhì)進(jìn)行免疫攻擊、破壞，這將會引發(fā)嚴(yán)重的輸血相關(guān)性移植物抗宿主病。經(jīng)血液傳播疾病的檢測“窗口期”始終難以避免，導(dǎo)致一些傳染病因子未能及時(shí)地檢測發(fā)現(xiàn)。__②__，血液中的一些感染因子會被滅活，如梅毒螺旋體在4℃下低溫保存72小時(shí)便可完全自行滅活。因此，剛采集的新鮮血液會存在重大安全隱患，__③__。而臨床提倡輸用保存血，則極大地降低了受血者感染經(jīng)血傳染病的風(fēng)險(xiǎn)，使輸液更加安全。答：_示例：①很多人認(rèn)為越新鮮的血液越好__②但隨著血液保存期的延長__③不宜直接輸液(或直接輸液會帶來危險(xiǎn))__【解析】第①處，據(jù)下文“其實(shí)不然”可知，橫線上的觀點(diǎn)應(yīng)與后面相反，后面說“新鮮血液中含有較多的具有免疫活性的T淋巴細(xì)胞，若在受血者體內(nèi)植活、增殖，則會將受血者組織器官識別為非己物質(zhì)進(jìn)行免疫攻擊、破壞，這將會引發(fā)嚴(yán)重的輸血相關(guān)性移植物抗宿主病”，這顯然是說新鮮的血液并不好，故第①空應(yīng)填“很多人認(rèn)為越新鮮的血液越好”。第②處，據(jù)上文“新鮮血液”“在受血者體內(nèi)植活、增殖”和“導(dǎo)致一些傳染病因子未能及時(shí)地檢測發(fā)現(xiàn)”可知，前面分析新鮮血液，后面說“血液中的一些感染因子會被滅活”，這應(yīng)是說血液保存之后發(fā)生的變化，故第②空應(yīng)填“但隨著血液保存期的延長”。第③處，據(jù)上文“剛采集的新鮮血液會存在重大安全隱患”可知，第③空應(yīng)填“不宜直接輸液”。6．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。(6分)在延慶冬奧村設(shè)計(jì)施工建設(shè)過程中，為了能最大程度保護(hù)周邊自然環(huán)境，原生樹木作為最主要的景觀被原地保留下來。__①__，延慶冬奧村及延慶山地新聞中心二標(biāo)段項(xiàng)目的新型施工圖紙多了些“特別”標(biāo)記，這些標(biāo)記是施工區(qū)域內(nèi)需要保護(hù)的樹種、數(shù)量和分布的位置，這一用心的舉動(dòng)讓313棵原生樹木作為延慶冬奧村的主要景觀被保留下來。延慶冬奧村建在山坳中，需要把部分山坡削平，但這樣會破壞小動(dòng)物的“家”。為了盡量減少施工對周邊自然環(huán)境和小動(dòng)物們的影響，建設(shè)者們在施工現(xiàn)場搭起圍欄，搭起了很多小木屋，為附近的小松鼠、野雞、野鳥新建了棲息的場所。這樣，一邊是施工生產(chǎn)，__②__，構(gòu)成了人與動(dòng)物和諧共生的畫面，讓延慶冬奧村成為真正意義上的原生態(tài)村落。在延慶冬奧村建設(shè)過程中，遵循“節(jié)儉辦奧運(yùn)”的理念，__③__。比如，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)擊碎就地開挖出來的石頭，直接用于運(yùn)動(dòng)員公寓建筑外墻的“石籠墻”裝飾，建筑外形與周圍中國原生態(tài)村落的環(huán)境遙相呼應(yīng)，大氣、美觀的同時(shí)還省去了從外面購買石材的費(fèi)用。答：示例：①與傳統(tǒng)的施工圖相比②一邊是小動(dòng)物穿梭在草叢和樹林中③很多材料都是就地取材【解析】第①處后一句“新型施工圖紙多了些‘特別’標(biāo)記”在內(nèi)容上表示與前一句比較，從“新型”這個(gè)詞上可以理解此處是說新型施工圖紙與傳統(tǒng)的施工圖不同，多了些施工區(qū)域內(nèi)需要保護(hù)的樹種、數(shù)量和分布的位置的“特別”標(biāo)記。所以，①句應(yīng)該補(bǔ)寫表示比較的語句。比較對象寫出“原有施工圖”也可。第②句應(yīng)該是一個(gè)總結(jié)句，是對前文內(nèi)容的總結(jié)；再結(jié)合句式“一邊”和后句“構(gòu)成了人與動(dòng)物和諧共生的畫面”理解，②句應(yīng)該補(bǔ)寫與“動(dòng)物”有關(guān)的內(nèi)容，寫出“一邊是動(dòng)物……”等與前句在字?jǐn)?shù)和結(jié)構(gòu)上形成呼應(yīng)的句子即可。第③句是一個(gè)總起句，故要通過概括“比如”后的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)寫。難點(diǎn)在于是否可以準(zhǔn)確概括出“就地取材”。概括出“就地取材”的近似詞語，可酌情給分。(每句2分)7．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。(6分)__①__？喝粥還是喝牛奶？有學(xué)者認(rèn)為，早餐不能喝粥，要喝牛奶。早餐作為一天中非常重要的一頓飯，其作用絕不僅僅是“填飽肚子”?！吨袊鴮W(xué)齡兒童膳食指南》中建議，早餐應(yīng)提供全天25%～30%的能量。粥里缺乏優(yōu)質(zhì)蛋白和植物中的維生素，讓孩子喝一大碗粥，肚子就沒有空間再裝下雞蛋、蔬菜、牛奶、肉類了。__②__，多留點(diǎn)空間吃肉、蛋、奶、蔬菜這些營養(yǎng)更豐富的食物。一份合格的早餐應(yīng)該是這樣的：一是富含蛋白質(zhì)，“充足的牛奶和雞蛋”，這類食物富含蛋白質(zhì)，容易消化吸收，增強(qiáng)機(jī)體免疫力，日常早餐可以是一個(gè)雞蛋，200～250ml牛奶；二是富含碳水化合物，這也就是我們常說的主食，是人體能量的主要來源，其實(shí)碳水化合物種類很多，如包子、面條、紅薯等，日常注意粗糧和細(xì)糧相結(jié)合，主食控制在80～100g；三是有新鮮蔬果，__③__，蔬菜水果不僅能為機(jī)體提供維生素，還可提供膳食纖維和礦物質(zhì)，新鮮蔬果至少二選一，攝入150～200g比較適宜。清晨，一頓富含營養(yǎng)而味道清淡的早餐，是你我健康的選擇。答：_①早餐應(yīng)該怎么吃__②控制喝粥的量__③它可以提供豐富的營養(yǎng)__【解析】第①處，根據(jù)后文“喝粥還是牛奶”的提示，可知這一段是在圍繞早餐應(yīng)該吃什么，或者怎么吃來說的，本處位于段首，統(tǒng)領(lǐng)后文，引出話題，所以可填“早餐應(yīng)該怎么吃”。第②處，前面說到粥里缺乏優(yōu)質(zhì)蛋白和植物中的維生素，而讓孩子喝一大碗粥，肚子就沒有空間再裝下雞蛋、蔬菜、牛奶、肉類了，所以為了多留點(diǎn)空間吃肉、蛋、奶、蔬菜這些營養(yǎng)更豐富的食物就要控制喝粥的量，故本處可填“控制喝粥的量”。第③處，本段在陳述其他早餐的種類時(shí)，還說明了這類早餐的作用，所以在說完新鮮蔬果后，要緊跟著說明新鮮蔬果的作用，故本處可填“它可以提供豐富的營養(yǎng)”之類的句子。8．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。(6分)去年以來，珠峰科考專家和科考登頂隊(duì)員克服重重困難，在海拔5200米至8300米的珠峰北坡，陸續(xù)建成運(yùn)行7套自動(dòng)氣象觀測站。這些氣象站呈階梯分布，可精準(zhǔn)實(shí)測珠峰北坡的氣溫、相對濕度、風(fēng)速、風(fēng)向和太陽輻射等數(shù)據(jù)，__①__，可以進(jìn)一步研究極高海拔的氣象要素變化特征，對高海拔冰川和積雪變化的監(jiān)測意義重大。青藏高原是“世界屋脊”“亞洲水塔”“地球第三極”，是我國重要的生態(tài)安全屏障、戰(zhàn)略資源儲備基地。__②__，青藏高原是季風(fēng)和西風(fēng)的巨型調(diào)節(jié)器，對全球氣候變化具有重要影響。__③__，青藏高原地區(qū)呈現(xiàn)海拔越高升溫幅度越大的特征。此次科考將揭秘氣候變暖背景下珠峰極高海拔區(qū)環(huán)境變化規(guī)律、溫室氣體濃度變化特征及生態(tài)系統(tǒng)碳匯功能、人類對極端環(huán)境的適應(yīng)特征等，服務(wù)青藏高原生態(tài)文明建設(shè)和第三極環(huán)境保護(hù)及綠色發(fā)展。答：_①通過收集的氣象數(shù)據(jù)__②從氣候角度看__③隨著全球變暖__【解析】第①句前面是實(shí)測數(shù)據(jù)，后面“可以進(jìn)一步研究”，可知是通過前面數(shù)據(jù)進(jìn)行研究，故填“通過收集的氣象數(shù)據(jù)”。第②處前面說“青藏高原是……是我國重要的生態(tài)安全屏障、戰(zhàn)略資源儲備基地”，是從生態(tài)、戰(zhàn)略角度看的，后文“是季風(fēng)和西風(fēng)的巨型調(diào)節(jié)器，對全球氣候變化具有重要影響”說的氣候方面的影響，故填“從氣候角度看”。第③處根據(jù)后文提示“此次科考將揭秘氣候變暖背景下珠峰極高海拔區(qū)環(huán)境變化規(guī)律”可知，“青藏高原地區(qū)呈現(xiàn)海拔越高升溫幅度越大的特征”是源于氣候變暖，故填“隨著全球變暖”。二、綜合練習(xí)(2024·部編九省適應(yīng)性測試)閱讀下面的文字，完成9～10題。從炙熱的沙漠到冷峭的冰川，再到全球各地紛繁復(fù)雜的生態(tài)環(huán)境，幾乎所有地方都有一個(gè)共同點(diǎn)——有生命。你可能會驚訝地發(fā)現(xiàn)，即使在一些最奇怪、最惡劣、似乎最不適宜生命存在的環(huán)境中，__①__。為了生存，所有生物都有一些基本需求需要滿足，包括水(或某些溶劑)、能量來源和基本的生物分子，如碳水化合物、蛋白質(zhì)、脂肪和核酸等。如果__②__，生物體就沒有足夠的資源來生長或產(chǎn)生維持生存的能量。但這還不是全部！為了更有利于生長，在漫長的進(jìn)化過程中，生物往往會__③__。比如生活在世界最寒冷大陸上的企鵝，為了適應(yīng)寒冷的環(huán)境，它們的身體天然就有神奇的保溫功能。它們的靜脈纏繞在動(dòng)脈上，使動(dòng)脈內(nèi)的血液保持略微溫暖。當(dāng)它們潛入寒冷的海水中捕獵時(shí)，心率會降低15%，這有助于身體保存更多的能量，而這些能量又可以用來使身體產(chǎn)生更多的熱量。甚至它們身上的羽毛也是密密麻麻地重疊在一起，保護(hù)它們免受刺骨的寒風(fēng)和冰冷海水的侵襲。9．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。(6分)答：_示例：①也有許多生物生活著__②這些需求無法滿足__③發(fā)展出神奇的適應(yīng)能力___【解析】①處語境假設(shè)“即使在一些最奇怪、最惡劣、似乎最不適宜生命存在的環(huán)境中”，依據(jù)前文“幾乎所有地方都有一個(gè)共同點(diǎn)——有生命”可知，這樣的地方仍然會有生命存在，句式上應(yīng)用“也”與前面的“即使”搭配，可填“也有許多生物生活著”。②處前面句子中心意思是“為了生存，所有生物都有一些基本需求需要滿足”，此處為假設(shè)某種情況，根據(jù)后文的結(jié)果“生物體就沒有足夠的資源來生長或產(chǎn)生維持生存的能量”可推知是假設(shè)生物體的基本需求不能滿足，可填“這些需求無法滿足”。③處此處是生物“為了更有利于生長”會怎么做；分析結(jié)構(gòu)可知，此句與下段聯(lián)系緊密，根據(jù)下段企鵝的例子可知，它們?yōu)榱诉m應(yīng)寒冷進(jìn)化出一些神奇的適應(yīng)能力，這應(yīng)該是所有生物為了生存都會用的方法，可填“發(fā)展出神奇的適應(yīng)能力”。10．簡述第三自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，使表達(dá)準(zhǔn)確流暢，不超過45個(gè)字。(5分)答：_示例：企鵝的身體天然能保溫，是因?yàn)榫哂徐o脈纏繞在動(dòng)脈上、潛入水中時(shí)心率會降低、羽毛重疊等特征。__【解析】第三段內(nèi)容為舉例論證，在極端環(huán)境下的生物在滿足基本生存需求條件下，企鵝為了適應(yīng)極寒的環(huán)境，所以進(jìn)化了三種身體保溫的功能。應(yīng)該先說結(jié)果“企鵝的身體天然能保溫”，再說“是因?yàn)椤?，然后壓縮以上三個(gè)表原因的句子為“靜脈纏繞在動(dòng)脈上”“潛入水中時(shí)心率會降低”“羽毛重疊”，再用“具有……特征”串聯(lián)這三個(gè)表原因的句子。閱讀下面的文字，完成11～12題。在普通人的認(rèn)識中，新疆就是戈壁茫茫、大漠孤煙。然而我體會，上蒼從來不會虧待每一片土地。俗話說，一方水土養(yǎng)一方人；同樣，__①__。沿著高大茂密的林間公路，傍著潺潺流淌的田邊水渠，我們來到一片清幽的蘋果園。樹上綴滿沉甸甸的果實(shí)，樹下青草繁花，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，偶見幾只母雞在青草中啄食：__②__!這種美是斑斕的。熱烈的陽光，冰雪的融水，催生了鋪滿新疆大地的鮮花，那鮮花千姿百態(tài)，五彩繽紛：有綠色的愜意