初中學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力提升實(shí)踐研究

初中學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力提升實(shí)踐研究初中學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力提升實(shí)踐研究摘要：隨著社會的發(fā)展，數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科在學(xué)生學(xué)習(xí)中具有重要的地位。而數(shù)學(xué)計算能力的提升對于學(xué)生的數(shù)學(xué)能力提高和學(xué)習(xí)成績的提升有著至關(guān)重要的作用。本研究旨在通過實(shí)踐來探索如何有效提升初中學(xué)生的數(shù)學(xué)計算能力。通過實(shí)踐過程的設(shè)計和實(shí)施，我們發(fā)現(xiàn)有效的數(shù)學(xué)計算能力提升方式可以幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的自信心和積極性，從而促進(jìn)他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)和成績的提高。關(guān)鍵詞：初中學(xué)生；數(shù)學(xué)計算能力；提升；實(shí)踐研究引言：數(shù)學(xué)作為一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，對于學(xué)生的發(fā)展和學(xué)習(xí)至關(guān)重要。其中數(shù)學(xué)計算能力作為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對于學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)和成績有著重要的影響。然而，目前有許多初中學(xué)生在數(shù)學(xué)計算能力上存在著不足，這導(dǎo)致了他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的困難和挫敗感。因此，如何有效地提升初中學(xué)生的數(shù)學(xué)計算能力成為了一個亟待解決的問題。一、數(shù)學(xué)計算能力的重要性數(shù)學(xué)計算能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步的前提。具有良好的計算能力可以幫助學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識和解決實(shí)際問題。同時，數(shù)學(xué)計算能力的提高還能夠增強(qiáng)學(xué)生的邏輯思維能力和解題能力，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維方式和解題策略。二、數(shù)學(xué)計算能力提升的影響因素（一）教學(xué)方式教學(xué)方式是影響初中學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力提升的關(guān)鍵因素之一。在教學(xué)過程中，合理的教學(xué)方式和方法可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識。例如，運(yùn)用啟發(fā)式的教學(xué)方法，通過具體的例子和實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問題的能力。（二）學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)環(huán)境是影響初中學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力提升的重要環(huán)節(jié)。一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高他們參與學(xué)習(xí)的熱情。例如，創(chuàng)設(shè)具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)，提供合適的學(xué)習(xí)工具和資源，為學(xué)生提供一個積極主動的學(xué)習(xí)環(huán)境。（三）家庭教育家庭教育是影響初中學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力的重要因素。家庭教育中的家長支持和激勵對于學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力的提升至關(guān)重要。例如，家長可以在日常生活中與孩子一起進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算練習(xí)，給予孩子及時的肯定和鼓勵，激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。三、數(shù)學(xué)計算能力提升的實(shí)踐探索（一）教學(xué)方式的創(chuàng)新在教學(xué)中采用多種多樣的教學(xué)方式和方法，滿足學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求，提高他們的學(xué)習(xí)主動性和積極性。例如，引入游戲化教學(xué)的元素，讓學(xué)生在游戲中進(jìn)行數(shù)學(xué)計算練習(xí)，增加學(xué)習(xí)的趣味性和挑戰(zhàn)性。（二）學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)化創(chuàng)設(shè)積極主動的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)計有趣且具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)，鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。同時，提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)工具和資源，為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如，利用數(shù)字化學(xué)習(xí)工具和互動課堂等現(xiàn)代化教育手段，增加學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和參與度。（三）家庭教育的重要性在家庭教育中，家長應(yīng)扮演積極的角色，對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)計算能力的培養(yǎng)。與孩子一起進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲和數(shù)學(xué)運(yùn)算練習(xí)，給予孩子及時的肯定和獎勵，激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心。同時，鼓勵孩子在家庭中應(yīng)用數(shù)學(xué)知識，充分利用家庭環(huán)境提供的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會。結(jié)論：通過本次研究，我們發(fā)現(xiàn)有效的數(shù)學(xué)計算能力提升方式可以幫助初中學(xué)生提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的自信心和積極性，從而促進(jìn)他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)和成績的提高。在教學(xué)過程中，教師和家長應(yīng)充分發(fā)揮各自的作用，共同促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)計算能力的提升。參考文獻(xiàn)：1.張全喜.初中數(shù)學(xué)文化教育[M].人民教育出版社,2008.2.趙力.論初中數(shù)學(xué)教