高中歷史人教版選修3第三單元第2課局部的反法西斯斗爭課件（23張）

第2課局部的反法西斯斗爭第三單元第二次世界大戰(zhàn)第三單元第二次世界大戰(zhàn)情景導(dǎo)入右圖是畢加索的油畫《格爾尼卡》.第二次世界大戰(zhàn)期間，德國的將領(lǐng)和士兵經(jīng)常出入于巴黎的畢加索藝術(shù)館，爭相觀看畢加索的藝術(shù)。有一次，在藝術(shù)館的出口處，畢加索發(fā)給每個德國軍人一幅他的油畫《格爾尼卡》的復(fù)制品。一位德國蓋世太保頭目指著這幅畫問畢加索：“這是您的杰作嗎?”畢加索面色嚴(yán)肅地說:“不,這是你們的杰作!”第三單元第二次世界大戰(zhàn)課標(biāo)導(dǎo)航課程標(biāo)準(zhǔn)概述第二次世界大戰(zhàn)的局部戰(zhàn)爭。學(xué)習(xí)導(dǎo)航1.了解中華民族抗戰(zhàn)的史實和埃塞俄比亞軍民對意大利侵略的抵抗。2．簡述西班牙內(nèi)戰(zhàn)的經(jīng)過，分析西班牙共和國政府失利的原因。3．了解法西斯軸心國集團(tuán)的形成過程，分析局部戰(zhàn)爭為何沒能遏制住法西斯侵略。一、亞非的局部反法西斯戰(zhàn)爭1．背景：法西斯國家的侵略擴(kuò)張，引起了被侵略國家人民的英勇反抗，形成一場局部的_____________戰(zhàn)爭。2．中國人民的抗日戰(zhàn)爭(1)發(fā)展①九一八事變后，中國人民開始局部抗戰(zhàn)。②七七事變后，在中國共產(chǎn)黨抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的推動下進(jìn)入_____________抗戰(zhàn)新階段。反法西斯全民族(2)概況①正面戰(zhàn)場：_____________粉碎了日軍“三個月滅亡中國”的企圖；平型關(guān)戰(zhàn)役打破了日軍不可戰(zhàn)勝的神話；臺兒莊大捷重創(chuàng)日軍，殲敵兩萬人。②敵后戰(zhàn)場：消耗和牽制了大量日軍主力。(3)意義①到1938年10月，日本_____________的戰(zhàn)略計劃破產(chǎn)。②中國為世界反法西斯戰(zhàn)爭做出了重要貢獻(xiàn)。淞滬會戰(zhàn)速戰(zhàn)速決3．埃塞俄比亞人民的抗意斗爭(1)起因：意大利為控制戰(zhàn)略地位極其重要的埃塞俄比亞。(2)概況①1935年10月，意大利不宣而戰(zhàn)，入侵埃塞俄比亞，意軍速勝的企圖沒有得逞。②1936年5月，意軍攻陷埃塞俄比亞首都亞的斯亞貝巴,不久,意大利正式宣布吞并埃塞俄比亞。(3)敗因①意：準(zhǔn)備充分，裝備先進(jìn)。②埃：軍隊裝備陳舊，雙方力量對比懸殊。③英法：對意大利侵略采取_____________政策?？v容二、西班牙內(nèi)戰(zhàn)1．爆發(fā)(1)背景：1936年西班牙左派政黨組織的人民陣線上臺執(zhí)政,共和國進(jìn)行了一系列改革，打擊保守勢力。(2)爆發(fā)：1936年7月，_____________發(fā)動叛亂，西班牙內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。2．國際力量的介入(1)德、意公開派軍援助叛軍，進(jìn)行武裝干涉。(2)蘇聯(lián)向西班牙共和國政府提供了大量援助。(3)“____________”開赴西班牙,同西班牙人民并肩作戰(zhàn).佛朗哥國際縱隊3．性質(zhì)：西班牙內(nèi)戰(zhàn)既是一場西班牙人民反對國內(nèi)反動保守勢力的革命戰(zhàn)爭，同時也是一場有_____________力量卷入的反法西斯民族解放戰(zhàn)爭。4．結(jié)果：1939年，共和國政府滅亡，佛朗哥在西班牙建立了法西斯獨裁政權(quán)。三、法西斯軸心國集團(tuán)的形成1．背景：德、意、日三國在對外擴(kuò)張中加快了相互勾結(jié)的步伐。國際2．過程(1)1936年10月，德意簽訂_____________，形成“柏林—羅馬軸心”。(2)1936年11月，德日簽訂《反共產(chǎn)國際協(xié)定》。(3)1937年意大利加入《反共產(chǎn)國際協(xié)定》，結(jié)成“柏林—羅馬—東京軸心”。3．影響：歐亞分別出現(xiàn)兩個戰(zhàn)爭策源地，初步形成了一個最富侵略性的_________________集團(tuán)。柏林協(xié)定法西斯國家[思維導(dǎo)圖][知識主線](1)世界人民的反法西斯斗爭主要包括中國的抗日斗爭、埃塞俄比亞抗意斗爭、西班牙人民反法西斯斗爭等，這些國家人民在各自的國家進(jìn)行了英勇的反法西斯斗爭，由于該階段反法西斯國家相對落后且各自為戰(zhàn)，其斗爭都以失敗告終。(2)以英法為代表的西方國家對法西斯侵略采取縱容政策，助長了其侵略氣焰。(3)1936年10月,德意簽訂柏林協(xié)定,“柏林—羅馬軸心”形成.1937年，德、日、意又結(jié)成了“柏林—羅馬—東京軸心”.這樣，在20世紀(jì)30年代初，歐亞分別出現(xiàn)兩個戰(zhàn)爭策源地，初步形成了一個最富侵略性的法西斯國家集團(tuán)。局部反法西斯戰(zhàn)爭失敗的原因1．對外擴(kuò)張是法西斯國家的既定政策，它們?yōu)榘l(fā)動侵略

做

好了充分的準(zhǔn)備，而被侵略國家則往往不夠重視，受到侵略后大多是被動應(yīng)付。2．法西斯侵略往往是突然發(fā)動進(jìn)攻,令被侵略國家防不勝防.3．法西斯國家屬于較為發(fā)達(dá)的帝國主義國家，經(jīng)濟(jì)實力和軍事實力非常強大，而被侵略國家一般是落后國家，實力遠(yuǎn)不如法西斯國家，有的在作戰(zhàn)中仍用原始的大刀長矛對付法西斯國家的坦克大炮等現(xiàn)代化武器。4．當(dāng)法西斯國家發(fā)動侵略時，有的被侵略國家并沒有一致對外，有的國家的統(tǒng)治者向法西斯力量妥協(xié)，有的國內(nèi)還出現(xiàn)與法西斯國家勾結(jié)的勢力。5．法西斯國家建立了對外侵略的軍事同盟，而被侵略國家大都各自為戰(zhàn)，沒有形成統(tǒng)一戰(zhàn)線。6．法西斯勢力是世界人民的共同敵人，而西方大國面對法西斯國家瘋狂地對外擴(kuò)張卻麻木不仁，對其采取了縱容姑息的政策。特別提醒：第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前，世界人民的反法西斯戰(zhàn)爭在很大程度上處于孤立無援的不利地位，再加上一些大國的縱容、綏靖，國際上未能形成反法西斯統(tǒng)一力量去遏制法西斯發(fā)動世界大戰(zhàn)的圖謀。考查第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前的局部戰(zhàn)爭(2014·曲師大附中期末考試)第二次世界大戰(zhàn)是由局部戰(zhàn)爭走向全面戰(zhàn)爭的，其中局部戰(zhàn)爭是指(

)①1931年，九一八事變后，日本占領(lǐng)中國的東北地區(qū)②1935年10月，意大利對非洲埃塞俄比亞不宣而戰(zhàn)③1936年7月，西班牙內(nèi)戰(zhàn)，德意法西斯借口反對“共產(chǎn)國際威脅”干涉西班牙內(nèi)戰(zhàn)④1937年7月，日本發(fā)動了全面侵華戰(zhàn)爭，中國軍民掀起全面抗戰(zhàn)A．①②③④

B．①②③C．②③④

D．①③④[解析][答案]

A探究法西斯軸心國集團(tuán)的形成材料一“三頭怪獸”漫畫[探究思路]漫畫式材料分析題，主要考查學(xué)生觀察能力及對歷史知識的綜合遷移能力。第(1)問觀察漫畫中的三個頭像可知分別代表德、意、日三個法西斯國家，同一個身體說明三國勾結(jié)在了一起。第(2)問中的“狗”關(guān)鍵通過其身上的國旗判斷是英國,然后結(jié)合教材內(nèi)容綜合回答即可。[嘗試答題](1)現(xiàn)象：德、日、意法西斯建立了同盟(三國軸心同盟)。影響：法西斯勢力走向聯(lián)合，使新的世界大戰(zhàn)日益迫近。(2)英國。因為英國采取縱容法西斯侵略的綏靖政策。教材答疑·名師指津一、學(xué)思之窗(教材P53)請思考：為什么德意日法西斯侵略集團(tuán)要打著“反共產(chǎn)國際”的旗號結(jié)盟？提示：由于全面發(fā)動世界大戰(zhàn)的時機尚不成熟，法西斯國家不愿過早地刺激西方大國，同時又都感到蘇聯(lián)和共產(chǎn)國際對它們的侵略是一個巨大的威脅.因此,法西斯國家便為了蒙蔽西方大國而打著“反共產(chǎn)國際”的旗號，進(jìn)一步勾結(jié)起來。二、本課測評(教材P53)1．埃塞俄比亞抗意戰(zhàn)爭失敗的原因有哪些？提示：雙方實力對比懸殊；英、法為首的西方大國對意大利的縱容政策助長了侵略者的氣焰；此外，埃方軍事戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的指揮失誤也是失敗的原因之一。2．1936～1939年的西班牙人民反法西斯斗爭，被史學(xué)家稱為“小二戰(zhàn)”。你同意這種看法嗎？試說明理由。提示：這種看法有一定道理。在西班牙內(nèi)戰(zhàn)過程中，西班牙人民面對的敵人不僅有國內(nèi)反動保守勢力，也有公開干涉西班牙的德意法西斯軍隊；參與反法西斯斗爭的不僅有西班牙人民，也有外部力量，如“國際縱隊”。三、學(xué)習(xí)延伸(教材P53)依據(jù)以上材料，對作者的觀點進(jìn)行評論。想一想日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭的原因還有哪些？提示：作者認(rèn)為日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭的主要原因有：日本掠奪中國市場和資源的需要；低估了