發(fā)現(xiàn)自己的潛能

一個值夜班的工人半夜回家，由于月亮不錯，他決定穿過墳場抄近路回家，不小心跌進(jìn)一個墓穴，他急著要爬出去，可是墓穴太深，他爬得筋疲力盡，仍然無濟(jì)于事。最后，他決定干脆休息一下，等明天早上再向路人求救。這位工人在墓穴一角半夢半醒中，忽然一個醉漢也從上面掉了下來，那人沒有注意到坑里已經(jīng)有一個人了，一心想要爬上去，雙手在兩旁亂抓，可是怎么爬都爬不上去。那位工人不忍看他白費(fèi)勁，就好心伸手抓住醉漢的腳說：“老兄，我試過了，不可能從這里爬出去的?！闭l知他話音剛落，那醉漢尖叫一聲：“鬼呀！”然后三下五除二地從坑里躥了出去。

發(fā)現(xiàn)自己的潛能一、認(rèn)識自我的潛能潛能？通常是指一個人身體、心理素質(zhì)等方面存在的發(fā)展可能性。潛能有未顯性和可誘發(fā)性的特征，人的潛能主要包括生理潛能和心理潛能兩個方面。1、為什么當(dāng)農(nóng)民看到兒子被卡車壓在下面時，就能輕而易舉地把車抬了起來？2、為什么第二次卻再也抬不動那輛車了呢？3、這樣的變化說明了什么？4、你相信人真有如此大的潛能嗎？為什么？請你說一說說說你聽到過、看到過或親身經(jīng)歷過的各種有關(guān)發(fā)揮潛能的事例。尋找生活中的奇跡故

事

一:一位名叫思第文的美國人，靠輪椅代步已二十年，他整天坐輪椅，覺得此生已經(jīng)完結(jié)，有時就借酒消愁.

有一天，他從酒館出來，碰上三個劫匪，拼命反抗，卻觸怒了劫匪，他們放火燒他的輪椅。輪椅突然著火，思第文竟然忘記了自己的雙腿不能行走，拼命逃，求生的欲望竟然使他一口氣跑了一條街。事后，思第文說：如果當(dāng)時我不逃走，就必然被燒傷，甚至被燒死。我忘了一切，一躍而起，拼命逃走，停下腳步時，才發(fā)現(xiàn)自己會走動。他現(xiàn)在已在紐約找到一份工作，身體健康，可以與正常人一樣行走。故

事

二:一個19歲的很有數(shù)學(xué)天賦的青年吃完晚飯，開始做導(dǎo)師布置的三道作業(yè)題。前兩道題很快做完，第三道題是要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺做出正十七邊形。青年做著做著，感到越來越吃力。困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來！終于，當(dāng)窗口露出一絲曙光時，他終于做出了這道難題！作業(yè)交給導(dǎo)師后，導(dǎo)師當(dāng)即驚呆了：“這真是你自己做出來的？你知不知道，你解開了一道有2000多年歷史的數(shù)學(xué)懸案？阿基米德沒有解出來，牛頓也沒有解出來，你竟然在一個晚上就解出來了，我最近正在研究這個難題，昨天給你布置題目時，不小心把寫有這個題目的小紙條夾在給你的題目里了?！倍嗄旰?，這個青年回憶起這一幕時，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有2000多年歷史的難題時，我不可能在一夜之間解決它?！瘪{校一點(diǎn)通365網(wǎng)/

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故

事

三:瘋狂英語的創(chuàng)始人李陽，上大學(xué)時，英語成績曾不及格，由于學(xué)習(xí)成績不好被同學(xué)嘲笑，為此他很傷心，并且也下決心要學(xué)好英語。他開始大量做題、記單詞、背課文，很偶然的一次，他在大聲朗讀英語時，發(fā)現(xiàn)記憶得很快，于是和另一位同學(xué)天天到蘭大烈士亭喊英語，從1987年冬一直喊到1988年春，4個月時間復(fù)述了十多本英文原版書，不僅口語水平提高，而且各種考題、難句都開始迎刃而解。從此，這個曾被認(rèn)為英語不行的人卻在總結(jié)、發(fā)明出一套實(shí)用、簡潔、高效的英語學(xué)習(xí)方法，迅速被廣大英語學(xué)習(xí)者所接受、推廣。

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類貯存在腦內(nèi)的能量大得驚人。人平常只發(fā)揮了極小的大腦功能，要是能夠發(fā)揮一大半的大腦功能。一點(diǎn)也不夸張。那么可以輕易學(xué)會40種語言、背誦整本百科全書，拿12個博士學(xué)位。人的潛能到底有多大永遠(yuǎn)裝不滿的大腦

語言智能、音樂智能、數(shù)理邏輯智能、空間智能、身體運(yùn)動智能、人際交往智能和自我認(rèn)識智能。人的潛能是巨大的。人的潛能是多方面的：一、認(rèn)識自我的潛能身體運(yùn)動智能這是人哪方面的潛能？這是人哪方面的潛能？語言智能

星體之間運(yùn)行軌跡通過畫面能生動地展現(xiàn)在我們眼前。這是人哪方面的潛能？空間智能男高音歌唱家帕瓦羅蒂這是人哪方面的潛能？音樂智能傳奇數(shù)學(xué)家華羅庚

3個3個地?cái)?shù)，還余2；5個5個地?cái)?shù)，還余3；7個7個的數(shù)，還余2。問這樣?xùn)|西是多少？小學(xué)的華羅庚很快算出來結(jié)果，令老師驚訝不已！這是人哪方面的潛能？數(shù)理邏輯潛能

鄧小平在外交方面的潛能是人的哪方面潛能？人際交往智能鄧小平創(chuàng)造性地提出了“一國兩制”的構(gòu)想，經(jīng)過長達(dá)10年22輪的中英香港問題談判，香港終于回到祖國的懷抱。

唐太宗能不斷認(rèn)識自己，完善自己，這是哪一方面的智能？自我認(rèn)識智能

唐太宗任人唯賢，從善如流，聞過即改，開創(chuàng)了大唐“貞觀之治”的輝煌盛世。

。他認(rèn)為：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。（1）如果你在某一方面的能力不如別人，那是否意味著你不具備這方面的潛能？

（2）如果你在某一方面的能力不如別人，那是否意味著其它方面也不如別人？你們能舉例說明嗎？

（3）人的特長與潛能有何關(guān)系？人的特長一定等于潛能嗎？

思考與討論：注意特長潛能

人的特長往往是人某個方面潛能的表現(xiàn)，還有許多潛能隱藏在角落里，未被發(fā)現(xiàn)。我們要做有心人，善于把它們發(fā)掘出來。

發(fā)現(xiàn)自己的潛能是取得成功的重要條件！1、給予自己積極的暗示

一個經(jīng)營很成功的日本企業(yè)家，為了保持良好的心態(tài)，激勵自己的潛能，他錄下自己的一段話：“我感覺一天比一天好，我身體很健康，工作很順利。我很走運(yùn)?！睅缀趺刻於挤沤o自己聽，經(jīng)激勵、鼓舞自己。二、發(fā)掘自己的潛能

有一個孩子在沙灘上用沙子堆城堡。一位長者走過來問：“你在玩沙子嗎？”孩子說：“不，我是設(shè)計(jì)師，在建一座美麗的城堡。”多年后，這個孩子果真成了一名著名的建筑設(shè)計(jì)師。2、想象更好的“自我”形象找出自己的人生目的及終極目標(biāo)設(shè)計(jì)自我形象，即理想狀態(tài)下的形象確定自己的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)找出人生的信念與策略發(fā)揮潛能的四大配合因素相關(guān)鏈接3、只有在實(shí)踐中才能激發(fā)潛能

科學(xué)家認(rèn)為，任何人只要經(jīng)過足夠的訓(xùn)練和努力，都可以擁有長期工作記憶的功能和由此產(chǎn)生的天才表現(xiàn)。為證實(shí)這一觀點(diǎn)，他們開始了試驗(yàn)，對只能記住7位數(shù)字的普通人訓(xùn)練一年，結(jié)果他們可以記住長達(dá)80至100位的數(shù)字。我的未來不是夢——張雨生你是不是像我在太陽下低頭

流著汗水默默辛苦的工作

你是不是像我就算受了冷漠

也不放棄自己想要的生活

你是不是像我整天忙著追求

追求一種意想不到的溫柔

你是不是像我曾經(jīng)茫然失措

一次一次徘徊在·十字街頭

因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說

我從來沒有忘記我

對自己的承諾對愛的執(zhí)著

我知道我的未來不是夢

我認(rèn)真的過每一分鐘

我的未來不是夢

我的心跟著希望在動

我的未來不是夢

我認(rèn)真的過每一分鐘

我的未來不是夢

我的心跟著希望在動

跟著希望在動

你是不是像我在太陽下低頭

流著汗水默默辛苦的工作

你是不是像我就算受了冷漠

也不放棄自己想要的生活

你是不是像我整天忙著追求

追求一種意想不到的溫柔

你是不是像我曾經(jīng)茫然失措

一次一次徘徊在十字街頭

因?yàn)槲也辉诤鮿e人怎么說

我從來沒有忘記我

對自己的承諾對愛的執(zhí)著

我知道我的未來不是夢