人教版七年級生物上冊知識點歸納完美版

人教版七年級生物上冊知識點歸納完美版得出結(jié)論?表達交流七年級生物上學期知識點歸納姓名10、對照試驗:在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條一、水中生活的動物件不同以外，其他條件都相同的實驗。(光對鼠婦生活的影響試驗中光是變第一單元生物和生物圈量，其它條件是定量)。設(shè)計對照實驗，通常變量只有1個，且變量為要研1、生物學時研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。究的問題。設(shè)計實驗時除變量外其余的條件都應該相同(即一組對照實驗只2、生物具有區(qū)別于非生物的特征。(1)生物的生活需要營養(yǎng):綠色植物從外界能有一個變量)吸收水、無機鹽、和二氧化碳，通過光合作用自造自身所需要的葡萄糖、淀粉等11、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”中描述的是氣溫對植物的影響。有機物;(2)生物能進行呼吸:鯨魚噴水;(3)生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物:人12、生物在生存發(fā)展中不斷適應環(huán)境，同時也影響和改變著環(huán)境。(適應:可以通過出汗、呼出氣體和排尿?qū)U物排出體外;植物落葉;(4)生物能對外界駱駝適應炎熱缺水的環(huán)境;駱駝刺適應干旱環(huán)境;海豹適應寒冷的環(huán)境;旗刺激作出反應:向日葵總是朝向太陽;(5)生物能生長和繁殖;(6)除病毒以外，形樹是對大風環(huán)境的適應)(改變:植物的防風固沙，蚯蚓提高土壤肥力)生物都是由細胞構(gòu)成的。13、在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體就是生態(tài)系統(tǒng)。機器人、鐘乳石、珊瑚都是非生物;珊瑚蟲是生物。植物—生產(chǎn)者3、觀察是科學探究的一種基本方法;調(diào)查是科學探究的常用方法之一，調(diào)查要生物部分動物—消費者有明確的調(diào)查目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案。選取一部分調(diào)查作為樣本，生態(tài)系細菌、真菌—分解者調(diào)查常用的方法是抽樣調(diào)查;收集和分析資料是科學探究的常用的方法之一。統(tǒng)組成可以去圖書館查閱書刊報紙、拜訪有關(guān)人士、上網(wǎng)搜索;資料的形式包括文字、非生物部分——陽光、空氣和水等圖片、圖標、音像資料。14、在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動。4、按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點將生物歸為植物、動物和其他生物;按生活環(huán)境將生物分15、食物鏈:在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的為陸生生物和水生生物;按用途可分為作物、家禽、家畜、寵物。關(guān)系。5、生物都生存在生物圈中。生物圈范圍:包括大氣圈的底部，水圈的大部和巖?食物鏈以生產(chǎn)者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高石圈的表面。以海平面為準向上10千米向下10千米，約20千米左右的圈層。級”動物。水圈幾乎到處都有生物，但大多數(shù)生物生活在水面下150米以內(nèi)的水層中。巖石?營養(yǎng)級越高，生物數(shù)量越少，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累越多(富集)。圈是一切陸生生物的立足點，但人類的活動可以達到生物圈的各個圈層。16、食物網(wǎng):在一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，6、生物圈為生物生存提供了基本條件:營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫形成了食物網(wǎng)。度和一定的生存空間。17、在草原上人工種草，為了防止鳥吃草籽，用網(wǎng)把試驗區(qū)罩上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，7、宇航員乘坐宇宙飛船必需攜帶的維持生命活動的物質(zhì)有淡水、營養(yǎng)物質(zhì)(食網(wǎng)罩內(nèi)的草的葉子幾乎被蟲吃光，而未加網(wǎng)罩的地方，草反而生長良好。原物)、空氣(氧氣)。因是:食物鏈被破壞而造成生態(tài)系統(tǒng)平衡失調(diào)。8、生物的生存依賴于一定的環(huán)境(魚離不開水)。影響生物生存的環(huán)境因素分為18、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。在一般情況下生態(tài)系統(tǒng)中各種生物生物因素【捕食關(guān)系(生物和生物之間最常見的關(guān)系)、競爭關(guān)系、合作關(guān)系等】的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。和非生物因素:陽光、溫度、水、空氣等。19、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈.生物圈中最大的生態(tài)系統(tǒng)是海洋生態(tài)9、探究的一般過程:(發(fā)現(xiàn)問題)提出問題?作出假設(shè)?制定計劃?實施計劃?系統(tǒng)，在生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。其中森林生態(tài)系統(tǒng)有綠色水庫、地球之肺之稱，濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，被稱為地球之腎。植物細胞比動物細胞多了細胞壁、液泡、葉綠體。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)。6、細胞的生活需要物質(zhì)、能量和信息第二單元生物和細胞7、細胞中的物質(zhì)有:有機物(糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸)和無機物(水、1、顯微鏡的結(jié)構(gòu):無機鹽、氧等)光線經(jīng)過顯微鏡路線:反光鏡?光圈?通光孔8、一般細胞中的帶酸味和帶甜味的物質(zhì)存在于細胞的液泡中的細胞液?玻片?物鏡?鏡筒?目鏡?人眼9、細胞膜控制物質(zhì)的進出(保護和選擇透過性)最早發(fā)現(xiàn)光學顯微鏡的是英國的科學家羅伯10、綠色植物利用光能，在葉綠體中將CO和HO合成淀粉等有機物，并22特.虎克。電子顯微鏡是利用高速運動的電子且把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在有機物中，并釋放出O，這個過程叫光合作2束代替光學顯微鏡的光線觀察物體的細微結(jié)用。光合作用的條件是光和葉綠體，光合作用的原料是CO和HO，光合22構(gòu)的。作用的產(chǎn)物是有機物和氧氣。細胞質(zhì)中有能量轉(zhuǎn)換器:線粒體和葉綠體2、顯微鏡的使用注意事項葉綠體:進行光合作用，把光能轉(zhuǎn)換為化學能貯存在有機物中。將二氧化碳a(使用顯微鏡觀察時，在下降鏡筒時眼睛要和水生成有機物，并釋放氧氣。注視物鏡:避免物鏡與玻片標本相撞，防止玻線粒體:進行呼吸作用，是細胞內(nèi)的“動力工廠”“發(fā)動機”。把貯存在有機片標本損壞和劃壞物鏡鏡頭。物中的化學能釋放出來供動、植物生活所需。b(在目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。11、細胞核是遺傳信息庫:染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的。在染色體上c(顯微鏡的放大倍數(shù)為目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積。有遺傳效應的DNA片段叫做基因。遺傳信息的載體是DNA的有機物。d(如果要想把物像移到視野中央，應該是物像往哪偏，標本就應該往哪移。12、植物體由小長大的原因是:細胞的生長和細胞的分裂。細胞分裂的基本3、用顯微鏡進行觀察的材料一定要薄而透明。因此常用的玻片標本有以下三種:過程:首先，細胞核一分為二;然后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個核;最切片、涂片、裝片。后在原來的細胞中央形成新的細胞膜。(從內(nèi)向外分裂，細胞分裂時細胞核4、臨時裝片制作過程:“擦”、“滴”、“取”、“展”、“蓋”、“染”、“吸”中的染色體變化最明顯，染色體要先復制加倍，在平分到兩個細胞中)注意:a(制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時滴清水;人的口腔上皮細胞臨時5(細胞分裂?使細胞數(shù)量增多;細胞長大?使細胞體積增大;細胞分化?裝片時滴生理鹽水，為了避免細胞吸水膨脹。形成組織。b(染色時用稀碘液。13、染色體在細胞分裂過程中，先復制加倍再平均分配在兩個細胞中。新細c(顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點，怎樣判斷這個污點的位置,胞和原細胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。先轉(zhuǎn)動目鏡，如果污點跟著轉(zhuǎn)動，該污點在目鏡上;如果污點不跟著轉(zhuǎn)動，再移14、新生命的開端---受精卵。動玻片標本，如果污點跟著移動，該污點在玻片標本上;如果轉(zhuǎn)動目鏡和玻片標15、經(jīng)細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這本污點都不跟著轉(zhuǎn)動，則污點在物鏡上。些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織。d、用顯微鏡觀察，細胞和氣泡的區(qū)別:氣泡邊緣是粗黑的，中間沒有細胞核，16、動物體的基本組織:?上皮組織、?肌肉組織、?神經(jīng)組織、?結(jié)締組用鑷子輕壓蓋玻片氣泡會變形?？?如血液、骨骼等)。5、動物細胞與植物細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別:17、植物體的基本組織:?保護組織(各器官的外皮)、?分生組織(具有分二者都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、線粒體。裂能力)、?營養(yǎng)組織、?輸導組織(導管、篩管)。18、生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的。較高大。古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長的年代，變成了煤。(蕨類植物如:?動物和人的結(jié)構(gòu)層次(小到大):細胞?組織?器官?系統(tǒng)?動物體和人體。滿江紅、貫眾)?植物體的結(jié)構(gòu)層次:細胞?組織?器官?植物;5、菜豆種子結(jié)構(gòu):種皮、胚(胚芽，胚軸，胚根，兩片子葉)植物沒有_系統(tǒng)_這一層次。6、玉米種子(果實)結(jié)構(gòu):果皮和種皮、胚(胚芽，胚軸，胚根，一片子19、植物的六大器官:(營養(yǎng)器官)根、莖、葉、(生殖器官)花、果實、種子葉)、胚乳。將浸軟的玉米種子縱向剖開，向剖面滴加碘液，變藍的部位是20、單細胞生物:草履蟲、酵母菌、衣藻、眼蟲、變形蟲,單細胞生物也可以獨胚乳，說明玉米種子儲存營養(yǎng)的部位是胚乳。立完成生命活動。7、裸子植物:種子裸露無果皮包被，(例子:銀杏、蘭等)21、細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。病毒是沒有細胞結(jié)構(gòu)的微小生物。8、被子植物:種子外面有果皮包被的植物。根據(jù)子葉、葉脈、有無胚乳可22、病毒由蛋白質(zhì)外殼以分為單子葉植物(竹子)和雙子葉植物(梅)。和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組9、被子植物的一生，要經(jīng)歷生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過程成。只能寄生在活細胞10、種子植物比苔蘚、蕨類更適應陸地的生活，其中一個重要的原因是能產(chǎn)里，病毒可以通過自我生種子。復制增殖，來制造新的11、種子萌發(fā)的環(huán)境條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣;病毒。病毒要是離開了自身條件:具有完整的有生命力的胚，充足的營養(yǎng)物質(zhì)，已活細胞，通常會變成結(jié)度過休眠期。晶體。12、種子萌發(fā)的過程(?首先吸水;?胚根突破種皮發(fā)育成根?胚芽發(fā)育成23、病毒根據(jù)寄生的細莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位。)胞不同可分為:動物病13、根尖的結(jié)構(gòu):根冠(保護)、分生區(qū)(分裂產(chǎn)生新細胞)、伸長區(qū)(幼根毒、植物病毒、細菌病生長最快的部位)、成熟區(qū)(有根毛，吸收水和無機鹽)(自下而上)。根的毒(噬菌體)。生長依賴于分生區(qū)的分裂生長和伸長區(qū)的伸長生長，根生長最快的部位是伸24、草履蟲的結(jié)構(gòu):長區(qū)，根吸水的部位主要是根尖的根尖的成熟區(qū)。第三單元生物圈中的綠色植物14、芽還可以發(fā)育成枝條或花。1、生物圈中已知的綠色植物大約有30多萬種;包括藻類、苔蘚、蕨類和種子植15、植物生長需要營養(yǎng)物質(zhì):水、無機鹽(氮、磷、鉀)和有機物，根從土物四大類群。其中前三類因為通過孢子進行繁殖，所以又稱孢子植物。壤中吸收水和無機鹽，葉通過光合作用制造有機物。2、藻類植物的主要特征:結(jié)構(gòu)簡單，是單細胞或多細胞個體，無根、莖、葉等16、花的結(jié)構(gòu):花托、萼器官的分化;細胞里有葉綠體，能進行光合作用;大都生活在水中。是大氣中氧片、花瓣、雌蕊(柱頭，氣的重要來源。可以作為水污染的指示植物?；ㄖ?，子房–里有胚珠)、3(苔蘚植物有莖、葉，但莖中無導管、葉中無葉脈(沒有輸導組織);假根固雄蕊(花藥，花絲)，花的定植物(不能吸收水分和無機鹽，)所以苔蘚植物不能脫離開水的環(huán)境。把苔蘚主要結(jié)構(gòu)是花蕊，包括雌植物當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。蕊和雄蕊，雄蕊的花藥中4(蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導組織，所以植株比有花粉，花粉中含有精子;雌蕊下部的子房里有胚珠，內(nèi)含卵細胞。30、節(jié)水農(nóng)業(yè):畦灌、噴灌和滴灌的用水比例大約為10:5:317傳粉:花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程。31、綠葉在光下制造有機物的實驗a暗處理、將葉片內(nèi)的淀粉運走消耗、傳粉的方式:昆蟲傳粉(蟲媒花)、風傳粉(風媒花)、人工授粉b葉片遮光、對照實驗、c酒精隔水加熱、溶解葉綠素、d加碘染色、碘遇18、受精:花粉從花藥落到雌蕊柱頭上以后開始萌發(fā)，長出花粉管。穿過花柱，淀粉變藍進入子房到達胚珠?；ǚ酃苤械木优c胚珠中的卵細胞結(jié)合成受精卵的過程叫32、光合作用概念:綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化受精。成儲存能量的有機物(如淀粉)，并且釋放出氧氣的過程19、果實和種子的形成:受精完成后，花瓣、雄蕊、花柱、都凋落，子房發(fā)育為光能果實;子房壁發(fā)育為果皮;胚珠發(fā)育為種子;受精卵發(fā)育為胚。33、光合作用反應式:二氧化碳，水―――,有機物(儲存能量)，氧氣20、區(qū)分果實與種子葉綠體果實:蘋果、葡萄、西瓜、葵花籽、豆角、玉米34、光合作用的意義:?滿足植物自身生長、發(fā)育、繁殖的需要,?為生物種子:蠶豆、綠豆、芝麻、花生、西瓜子、杏仁圈中其他生物提供食物來源,?維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡,21、水在植物體內(nèi)的作用:a、重要組成成分，b、保持姿態(tài)、硬挺，c、有利于?提供氧氣。光合作用，d、幫助無機鹽的運輸。35、葉綠素的生成需要光(韭黃、蒜黃無葉綠素不能進行光合作用，在光下22、水在生物圈中分布是不均勻的，也影響了植物的分布。會變綠)23、根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。36、演示實驗與普利斯特利實驗(英國):結(jié)論:植物能夠更新由于蠟燭燃燒24、導管:自下而上輸送水分和無機鹽;或動物呼吸而變得污濁的空氣。篩管:自上而下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機物。37、合理密植:充分利用光照25、木本植物莖橫切從外到里:樹皮:韌皮部(有篩管)、形成層(有形成層植38、綠色植物對有機物的利用:物能長得很粗);木質(zhì)部(有導管)。(1)有機物用來構(gòu)建植物體:a有機物(纖維素、蛋白質(zhì)和脂類、DNA分別26、水分以氣體狀態(tài)從氣孔散失到大氣中的過程稱為蒸騰作用。綠色植物通過根是細胞壁、細胞膜、細胞核的組成成分);b從器官水平(種子、蘿卜和紅吸收的水分，絕大部分通過蒸騰作用散失到空氣中，促進生物圈中水的循環(huán)。進薯的根、馬鈴薯的莖大部分都是有機物)。行蒸騰作用的主要器官是葉片。(2)有機物為植物的生命活動提供能量。蒸騰作用的意義:促進了植物對水分和無機物的吸收和運輸;還能降低大氣的氣39、呼吸作用的三個演示實驗分別說明:呼吸時放熱、呼吸時產(chǎn)生二氧化碳、溫，提高空氣的濕度，增加降水，調(diào)節(jié)氣候。呼吸時消耗氧氣。27、觀察葉片的結(jié)構(gòu):表皮(上、下、氣孔)—保護組織、葉肉(葉綠體)—營40、呼吸作用的概念:細胞利用氧氣，將有機物分解成二氧化碳和水，并且養(yǎng)組織、葉脈—輸導組織，徒手切片法將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要。28、氣孔:氣孔一天的變化(水、風的影響);失水的“門戶”，氣體交換的“窗41、呼吸作用的部位:線粒體?？凇?由一對半月形的細胞——保衛(wèi)細胞組成;從氣孔進出的氣體有:水蒸氣、42、呼吸作用的表達式(反應式)氧氣、二氧化碳。有機物，氧氣――――,二氧化碳，水，能量29、保衛(wèi)細胞吸水膨脹，氣孔張開;保衛(wèi)細胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。白天氣孔張43、呼吸作用是生物的共同特征,也可以說是活細胞的共同特征開，晚上氣孔閉合。44、影響呼吸作用的因素:溫度、氧氣、二氧化碳(低溫、少氧、多二氧化碳有利于水果蔬菜的保存)(4)細胞的組成成分中，被稱為遺傳物質(zhì)的是。45、植被的概念:一個地區(qū)內(nèi)生長的所有植物。4、下圖是植物種子結(jié)構(gòu)示意圖，請回答:46、植被的類型:荒漠、草原、針葉林、落葉闊葉林、常綠闊葉林、熱帶雨林。(1)玉米種子的胚是由、、和構(gòu)成。47、鄭州植被類型屬于落葉闊葉林。(2)玉米種子與菜豆種子的區(qū)別是:玉米48、我國植被面臨的主要問題:森林覆蓋率低(我國森林覆蓋率16、55%)，草種子具有片子葉，菜豆種子具有場退化，土地沙漠化。片子葉;玉米種子有()但49、我國于1984年和1985年相繼頒布了《中華人民共和國森林法》《中華人民菜豆種子沒有。共和國草原法》，力求使我國對植物資源的利用和保護盡快走上可持續(xù)發(fā)展道路。(3)種子萌發(fā)時，()發(fā)育成植物的根;()發(fā)育成植物的莖和葉。因此，()實際上是幼小的生命體。七年級生物上冊填圖題精選(4)將浸軟的玉米種子縱向剖開，向剖面滴加碘液，變藍的部位是1、填寫顯微鏡結(jié)構(gòu)名稱:()，說明玉米種子儲存營養(yǎng)的部位是()。(1)要使物鏡對準通光孔，應該調(diào)節(jié)。5、右圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請回答下列問題:(2)從目鏡內(nèi)看到的物像是;(1)圖中生產(chǎn)者是，草食性(3)顯微鏡的放大倍數(shù)就是。消費者是。生產(chǎn)者與消費者(4)同低倍鏡相比，在高倍鏡下看到的視野中細胞數(shù)目，但細胞體的關(guān)系是的關(guān)系。積，視野較(填暗或亮)。(2)該食物網(wǎng)共有條食物鏈，最(5)在顯微鏡中觀察到的物像位于視野的右下方，應向移動載玻片。長的一條食物鏈可表示為2、右圖為草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖，請回答問題:。(1)草履蟲依靠()運動。(3)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是(2)草履蟲進食的結(jié)構(gòu)是()，消化食物的方式是，數(shù)量最少的生物是。在細胞質(zhì)內(nèi)形成。通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)中進行(3)收集并排出體內(nèi)多余的水分和廢物的結(jié)構(gòu)是()著和的流動。和()。(4)在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量總是_________的，但從總體看，各種(4)草履蟲進行呼吸的結(jié)構(gòu)是()。生物的數(shù)量和比例__________，這種現(xiàn)象叫做。(5)排出食物殘渣的是()。(5)要使該食物網(wǎng)成為一個生態(tài)系統(tǒng)，需增加的是和。3、你已經(jīng)很熟悉多莉了吧，與它的身世有關(guān)的母羊不是一只，而是三只。(6)如果在這一平衡的生物系統(tǒng)中，過度捕獵蛇和狐則會造成(1)A羊提供;B羊提供;C羊提供胚胎發(fā)育的場的數(shù)量大幅度上升，使_________受到危害。如果過度開發(fā)草，則會對所。造成危害。(2)多莉羊的長相幾乎和母羊一模一樣。6、如圖是根尖的立體和平面結(jié)構(gòu)示意圖，填寫有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容:(3)看來生物體建造自己生命大廈的藍圖儲存在內(nèi)。(1)植物的根能不斷地在土壤中延伸的原因是_____使細胞數(shù)目增多和使細胞體積增大的緣故。血液屬于圖所示的組織。(2)根吸收水分和無機鹽的主要部位是,?對于人體來說，細胞分化形成組織后，組織進一步形成器官、，與該功能相適應的結(jié)構(gòu)特點是。才能構(gòu)成完整的人體。而構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有。(3)根尖的各部位結(jié)構(gòu)中,伸長最快的是。10、右圖分別是植物細胞、人的口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下7、右圖表示光合作用過程中，原料和產(chǎn)物的運輸去向，列問題:據(jù)圖回答:(1)右圖中人的口腔上皮細胞與植物細胞結(jié)構(gòu)相同的是都有