山東省臨沭縣重點中學(xué)2024屆中考歷史對點突破模擬試卷含解析

山東省臨沭縣重點中學(xué)2024屆中考歷史對點突破模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．普希金指出：“俄國在斧頭的敲擊聲和大炮的隆隆聲中作為一艘新下水的軍艦進入了歐洲強國的行列?！边@說明彼得一世改革的主要目的是A．改變落后狀態(tài)，成為軍事強國B．促進工場手工業(yè)的發(fā)展C．學(xué)習(xí)西方的先進技術(shù)D．廢除農(nóng)奴制度，促進經(jīng)濟發(fā)展2．模仿和創(chuàng)新相結(jié)合是日本民族的一大特色，主要體現(xiàn)為“漢化”和“歐化”。其“歐化”的主要措施是（）A．廢除貴族世襲制 B．推翻幕府統(tǒng)治C．實行“科技立國”政策 D．文明開化3．從20世紀20年代開始，列寧在蘇維埃俄國提出“新經(jīng)濟政策”，毛澤東在中國提出的農(nóng)民問題，并開創(chuàng)“農(nóng)村包圍城市，最后奪取政權(quán)”的道路；30年的羅斯夫在美國推行“新政”；90年代鄧小平在中國提出“社會主義也有市場”，倡導(dǎo)中國建立社會主義市場經(jīng)濟。這些共同反映的本質(zhì)問題是A．社會主義和資本主義可以相互學(xué)習(xí)借鑒B．社會主義和資本主義制度沒有優(yōu)劣之分C．這些歷史巨人具有化腐朽為神奇的力量D．實事求是這一人類智慧的意義是世界性的4．18世紀末期，英國一位棉紡織業(yè)資本家把廠址從泰晤士河畔遷移到內(nèi)陸地，主要是因為（）A．本茨方面了內(nèi)燃機 B．西門子方面了有軌電車C．瓦特改良了蒸汽機 D．富爾敦發(fā)明了蒸汽輪船5．科技的進步，不斷為人類經(jīng)濟發(fā)展開拓廣闊的前景，同時也不斷催生新職業(yè)。以下按職業(yè)出現(xiàn)的先后順序排列，正確的一組是A．汽車司機—鐵路工人—計算機教師 B．火車司機—網(wǎng)絡(luò)工程師—石油工人C．火車司機—汽車司機—網(wǎng)絡(luò)工程師 D．石油工人—宇航員—輪船修理工6．具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的文件是A．《資政新篇》B．《中華民國臨時約法》C．《中華民國約法》D．《中華人民共和國憲法》7．全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會的內(nèi)容（）A．宣告各地全部政權(quán)一律轉(zhuǎn)歸工兵農(nóng)代表蘇維埃 B．通過了《和平法令》C．成立蘇維埃政府 D．彼得格勒武裝起義8．2019年是麥哲倫開啟環(huán)球航行500周年。麥哲倫被歷史銘記，不是因為他曾經(jīng)推行殖民統(tǒng)治，而是因為他開啟了人類歷史上首次環(huán)球航行，成功地把全世界有人居住的大洲（大洋洲除外）都聯(lián)系起來。下圖屬于麥哲倫環(huán)球航線的是A．① B．② C．③ D．④9．“宛平城外狼狗叫，盧溝橋上槍聲激”。這首詩反映的歷史事件對中國產(chǎn)生的影響是A．中國開始淪為半殖民地半封建社會B．中國人民的局部抗戰(zhàn)由此開始C．全國性的抗日戰(zhàn)爭由此開始D．全國性內(nèi)戰(zhàn)由此開始10．杜甫的詩歌有詩史之稱。請問，杜甫筆下的“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”直接反映了唐朝開元年間A．政治清明B．人口增長C．文化昌盛D．民族團結(jié)11．下列三幅圖片反映的共同主題是A．商周時期高超的青銅工藝 B．中外文明交融在河南C．河南經(jīng)濟繁盛人杰地靈 D．河南輝煌燦爛的歷史文化12．1789年，法國制憲會議通過了《人權(quán)宣言》，其核心內(nèi)容是（）A．君權(quán)與民權(quán)B．獨立與自由C．分權(quán)與制衡D．權(quán)利與財產(chǎn)13．“美國對蘇政策的要旨在于，它必須是一種長久而耐心地，同時又堅定而警惕地遏制俄國對外擴張傾向的政策?！毕铝袑儆诿绹鋺?zhàn)政策表現(xiàn)的是①提出杜魯門主義②建立“華約”③建立“北約”④推行馬歇爾計劃A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③14．如果沒有它的成功，國民政府就沒有實現(xiàn)對全國的政治統(tǒng)一。等到日本全面侵華開始，當(dāng)時的軍閥各自為戰(zhàn)，不能走向聯(lián)合抗擊日寇。中國是否能堅持抗戰(zhàn)那么久，能不能保持獨立國家的性質(zhì)就很難說了。“它"應(yīng)是A．戊戌變法B．北伐戰(zhàn)爭C．抗日戰(zhàn)爭D．解放戰(zhàn)爭15．明清治國者有特別發(fā)達的“專制智慧”：一曰除外患，斷絕一切聯(lián)系，把國家變成一個鐵桶；二曰解內(nèi)憂，控制、削弱民間的組織力量，把人民打成散沙。下列選項體現(xiàn)該“智慧”的是（）A．閉關(guān)鎖國八股取士 B．對外開放小農(nóng)經(jīng)濟C．對外開放八股取士 D．閉關(guān)鎖國小農(nóng)經(jīng)濟16．“他在1932年當(dāng)選總統(tǒng)的時候，正在1929年美國經(jīng)濟空前恐慌之后，他用大無畏的精神推行新政，他用提高人民生活水平、擴大人民購買力的政策來代替了帝國主義的對外經(jīng)濟掠奪，使美國度過了危機，安定了國民生活?！毕铝信c他無關(guān)的歷史事件是（）A．頒布了《全國工業(yè)復(fù)興法》B．參加了雅爾塔會議C．出席了聯(lián)合國成立大會D．說服了國會對日本宣戰(zhàn)17．每個人一生中都有自己最重要的選擇，康有為選擇了變法，孫中山選擇了革命，張謇選擇了實業(yè)。三人的選擇都是為了A．挽救中華民族 B．實行君主立憲制C．推翻清朝政府 D．建立民主共和國18．新疆是“一帶一路”沿線重要地區(qū)，自古以來就是我國領(lǐng)土不可分割的一部分。該地區(qū)正式歸屬中央政府統(tǒng)轄開始于（）A．甘英出使大秦 B．開通絲綢之路 C．設(shè)置西域都護 D．班超通西域19．近年來，中美摩擦一直不斷，美國狼子野心與上世紀初的行為如出一轍。上世紀20年代，美國為爭奪亞太地區(qū)的霸權(quán)，倡議召開了（）A．巴黎和會B．華盛頓會議C．慕尼黑會議D．雅爾塔會議20．從1865年到1898年，美國小麥增產(chǎn)256%，谷物增產(chǎn)222%，煤炭增產(chǎn)800%，鋼軌增加523%，原油產(chǎn)量從300萬桶一躍為550萬桶，鋼錠從不足2萬噸猛增至200萬噸。這說明A．英國加大對美國的經(jīng)濟援助B．美國是當(dāng)時世界最強大國家C．美國農(nóng)業(yè)發(fā)展速度快于工業(yè)D．國家統(tǒng)一有利經(jīng)濟快速發(fā)展21．歷史課上老師講了很多成語故事，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣。下列成語典故中，與秦末農(nóng)民起義有關(guān)的是①揭竿而起②約法三章③陣前倒戈④破釜沉舟A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④22．19世紀60年代，美國、俄國和日本為了解決國內(nèi)面臨的嚴重危機，各自采取了不同的應(yīng)對方式。其產(chǎn)生的相同作用是A．促進了資本主義的發(fā)展B．廢除了封建專制C．維護了國家統(tǒng)一D．?dāng)[脫了殖民壓迫23．“橫斷山，路難行，天如火，水似銀。親人送水來解渴，軍民魚水一家人。橫斷山，路難行，敵兵重，壓黔境。戰(zhàn)士雙腳走天下，四渡赤水出奇兵……調(diào)虎離山襲金沙，毛主席用兵真如神?！痹姼璺从车氖穼嵃l(fā)生在A．甲午戰(zhàn)爭期間B．北伐戰(zhàn)爭期間C．紅軍長征期間D．解放戰(zhàn)爭期間24．對下表信息理解錯誤的是1957年主要工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量同1952年對比情況表項目年份和增長率原煤（萬噸）鋼（萬噸）布（億米）糧（萬噸）1952年664913538.3163921957的1300053550.519505增長率（%）962963219A．工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量都呈現(xiàn)出增長趨勢B．工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量增長率高于農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量增長率C．工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量增長標(biāo)志社會主義工業(yè)化實現(xiàn)D．工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量增長率高是因為優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．觀察《二戰(zhàn)中后期的歐洲形勢》，請分別將1939年和1941年德國突襲的歐洲國家名稱填入答題卡對應(yīng)的方框內(nèi)。根據(jù)下圖指出同盟國進軍路線有何特點？26．在抗美援朝的一次戰(zhàn)斗中，________為了保證潛伏部隊的安全，被大火吞噬，壯烈犧牲；被稱為“黨的好干部”的________任蘭考縣委書記期間，帶領(lǐng)人民治理災(zāi)害，身患癌癥仍堅持工作，直到生命最后一息。27．下圖中古埃及的地理位置是（），古巴比倫王國的地理位置是（）（只填寫番號）三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）優(yōu)秀的文化，先進的制度促進社會的發(fā)展和進步。閱讀下列材料，回答：材料一春秋戰(zhàn)國時期，魯國尚儒學(xué)……；齊地學(xué)術(shù)較為龐雜，陰陽五行學(xué)、道家之學(xué)、儒學(xué)都相當(dāng)發(fā)達；楚地道學(xué)與詞賦最具特色；三晉以法家與游說之士為盛…——鄒逸麟《中國歷史地理概述》材料一反映了這一時期在思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了怎樣的局面？哪家學(xué)說為秦朝建立專制主義中央集權(quán)制度奠定了理論基礎(chǔ)？材料二（漢武帝）繼位之初接受董仲舒的建議，又于第五年設(shè)置五經(jīng)博士，啟用好儒術(shù)的田蚡為相。田蚡把博士中不治儒學(xué)的人一律開除，招聘數(shù)百名儒生補充進來……到了西漢末期，超過三萬名儒生進入皇家學(xué)術(shù)機構(gòu)?！木幾匀问澜骸陡咧袣v史必修課程專題解析》據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出漢武帝在思想上推崇怎樣的治國策略？為此采取了什么措施？材料三凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！参唇?jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準(zhǔn)許之時限或方式者，皆為非法?！员睅煷蟀婢牛ㄉ希v史教材材料三出自哪一歷史文獻？頒布的目的是什么？它使該國開始建立起什么政治制度？材料四既講法治又講德治，重視發(fā)揮道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結(jié)合起來…——參加十三屆全國人大一次會議重慶代表團審議時的講話根據(jù)以上材料概括，當(dāng)今我國應(yīng)該有怎樣的治國理念？29．（6分）馬克思主義誕生以來，在全世界范圍內(nèi)不斷得到實踐和推廣。閱讀下列材料，回答問題。材料一：馬克思指出：“資產(chǎn)階級不僅鍛造了置自身于死地的武器，它還產(chǎn)生了將要運用這一武器的人——現(xiàn)代的工人，即無產(chǎn)者?！备鶕?jù)材料一指出無產(chǎn)者運用這一武器取得的第一次勝利。材料二：列寧說：“在戰(zhàn)爭（指1919—1920年蘇俄粉碎國內(nèi)外敵人的武裝干涉）結(jié)束的時候，俄國就像是一個被打得半死的人……而現(xiàn)在，謝天謝地，他居然能夠拄著拐杖走動了！”……這個結(jié)果是什么呢，結(jié)果就是把商品、貨幣、市場機制引進到蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)里面去，在馬克思主義發(fā)展史上，這是一個重大突破?！洞髧绕稹方庹f詞材料二中說俄國“能夠拄著拐杖走動了”，這主要得益于哪一政策的實施？依據(jù)材料說出“在馬克思主義的發(fā)展史上，這是一個重大的突破”的理由。材料三：“社會主義究竟是個什么樣子，蘇聯(lián)搞了很多年，也并沒有完全搞清楚。可能列寧的思路比較好，……但是后來蘇聯(lián)的模式僵化了?！薄囆∑讲牧稀昂髞硖K聯(lián)的模式僵化了”的“模式”指什么？它形成的標(biāo)志是什么？材料四：以五四愛國運動為起點，馬克思列寧主義開始在中國大地上以波瀾壯闊的規(guī)模廣泛傳播，已經(jīng)有那么多先進分子奔集到馬克思主義的旗幟下……五四運動在中國近代革命史上有何重要地位？在中國最早傳播馬克思主義的人是誰？材料五：有位領(lǐng)導(dǎo)人曾經(jīng)說過：“毛澤東最偉大的歷史功績，是把馬克思列寧主義基本原理同中國革命和建設(shè)的具體實際結(jié)合起來，領(lǐng)導(dǎo)黨和人民找到了一條新民主主義革命的正確道路，完成反帝反封建的任務(wù)。毛澤東把馬克思主義與中國實際相結(jié)合找到的一條正確革命道路是什么？材料六：20世紀晚期，鄧小平圍繞“什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義”展開了創(chuàng)造性探索，他說：“計劃和市場都是經(jīng)濟手段。社會主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力?！睋?jù)材料六，指出社會主義的本質(zhì)是什么？鄧小平的創(chuàng)造性探索把中國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)推進到一個新階段，這個新階段經(jīng)濟體制改革的目標(biāo)是什么？綜上述材料，談?wù)勸R克思主義中國化的歷程呈現(xiàn)出怎樣的基本特點？30．（7分）對人的尊重和關(guān)愛，推進了人類文明的發(fā)展。閱讀下列材料：：材料一有一次孔子家的馬棚失火，孔子聞訊回家，看見焦土殘垣，急切地問：“傷人了沒有？”對財產(chǎn)的損失卻只字不提。材料二人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！……人是宇宙的精華！萬物的靈長！.——莎士比亞材料三我不同意你說的每一個字，但我愿誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利?！鼱柼┎牧弦恢?，孔子的這種行為體現(xiàn)了他的什么主張？材料二中莎士比亞對人的贊美反映了文藝復(fù)興時期的什么核心思想？材料三表明了伏爾泰的什么觀點？18世紀歐美資產(chǎn)階級革命中哪些文件吸收了他的這一觀點？（舉一例即可）結(jié)合上述問題用一句話談?wù)勀愕恼J識。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

根據(jù)題干信息“俄國在斧頭的敲擊聲和大炮的隆隆聲中作為一艘新下水的軍艦進入了歐洲強國的行列”，結(jié)合所學(xué)知識可知，18世紀初，沙皇彼得一世決心改變俄國的落后面貌，實現(xiàn)富國強兵。選項A符合題意；促進工場手工業(yè)的發(fā)展、學(xué)習(xí)西方的先進技術(shù)與題干內(nèi)容不符；廢除農(nóng)奴制度，促進經(jīng)濟發(fā)展與1861年改革相關(guān)；選項BCD不符合題意，故選A。2、D【解析】試題分析：本題考查明治維新的內(nèi)容。推翻幕府以后，明治天皇實行了一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，主要內(nèi)容有：政治方面，“廢藩置縣”，加強中央集權(quán)；經(jīng)濟方面，允許土地買賣，引進西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；社會生活方面，提倡“文明開化”，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。因此日本“歐化”的主要措施是文明開化，ABC不符合題意，故選D?！究键c定位】人教新課標(biāo)九年級上冊·無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強·俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折3、D【解析】

A．毛澤東的農(nóng)村包圍城市的道路體現(xiàn)不出相互學(xué)習(xí)和借鑒，A不符合題意；B．農(nóng)村包圍城市的道路，不是關(guān)于社會主義和資本主義的區(qū)別，B不符合題意；C．選項評價不夠全面，夸大了歷史人物的作物，忽視了客觀條件和人民在歷史發(fā)展中的作用，C不符合題意；D．材料中的政策調(diào)整，都是這些偉大人物按照當(dāng)時的時代特征進行的，都適應(yīng)了當(dāng)時的要求，并且取得了突出成就。D符合題意。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。4、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，瓦特蒸汽機發(fā)明前,人們利用水力帶動機器進行生產(chǎn).瓦特蒸汽機發(fā)明后,人們利用蒸汽機提供的動力帶動機器,進行生產(chǎn)。英國一位棉紡織業(yè)資本家把廠址從泰晤士河畔遷移到內(nèi)陸地區(qū)反映的正是瓦特蒸汽機的發(fā)明給人類帶來的影響.。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。5、C【解析】

火車是第一次工業(yè)革命的成果，汽車是第二次工業(yè)革命，網(wǎng)絡(luò)是第三次工業(yè)革命，正確的是C項。故選C。6、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，1912年，孫中山頒布《中華民國臨時約法》，以確保資產(chǎn)階級民主的實施，是具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的文件，故B符合題意?！顿Y政新篇》是太平天國的政綱，《中華民國約法》是袁世凱專權(quán)的產(chǎn)物，《中華人民共和國憲法》是社會主義憲法，故ACD均不符合題意。故選B。7、ABC【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1917年11月6日，彼得格勒武裝起義開始。1917年11月7日，伴隨著“阿芙樂爾”號巡洋艦的炮聲，資產(chǎn)階級政府的最后堡壘——冬宮被攻下。隨后，全俄工兵代表蘇維埃第二次代表大會通過了《告工人、士兵和農(nóng)民書》，宣告各地全部政權(quán)一律轉(zhuǎn)歸工兵農(nóng)代表蘇維埃；通過了《和平法令》和《土地法令》；成立了以列寧為首的世界上第一個工農(nóng)蘇維埃政府，宣告了世界上第一個社會主義國家的誕生。所以ABC符合題意，D不符合題意，故選擇ABC。8、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1519--1522年，葡萄牙人麥哲倫奉西班牙國王之命，率船隊從歐洲出發(fā)，穿越大西洋進入太平洋，并穿越印度洋、大西洋，最后回到歐州，從而完成了人類歷史上的第一次環(huán)球航行，證明了地球是圓的。麥哲倫環(huán)球航行的路線是：大西洋-太平洋-印度洋-大西洋-歐洲。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。9、C【解析】

根據(jù)“宛平城外狼狗叫，盧溝橋上槍聲激”結(jié)合所學(xué)知識可知，這反映的是盧溝橋事變的內(nèi)容。1937年7月7日，盧溝橋事變爆發(fā)，日本發(fā)動了全面侵華戰(zhàn)爭。駐守盧溝橋的國民革命軍第29軍官兵英勇抵抗，拉開了全民族抗戰(zhàn)的序幕；1840年《南京條約》的簽訂標(biāo)志著中國開始淪為半殖民地半封建社會；九一八事變標(biāo)志著中國人民的局部抗戰(zhàn)開始；國民黨軍隊率先進攻中原解放區(qū)標(biāo)志著國共內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。10、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，杜甫的“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室?！泵枥L的是開元盛世時期人口增長的景象。唐玄宗即位后，任用姚崇等人為相，重視地方吏治，把中央優(yōu)秀官員下放到地方任職，并親自考核縣令政績，還注重節(jié)儉，這些改革措施使開元年間政局為之一新，唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，倉庫充實，人口增加，唐朝進入了全盛時期。ACD項與題干的直接不符，B項符合題意，故選B。11、D【解析】

蓮鶴方壺出土于河南新鄭、諸葛廬位于河南南陽、白馬寺位于河南洛陽，三者都體現(xiàn)了河南輝煌燦爛的歷史文化，D正確；蓮鶴方壺是春秋時期的青銅器，A排除；材料只有白馬寺體現(xiàn)出中外文明的交融，B排除；材料與河南經(jīng)濟繁盛無關(guān)，C排除。故選D。12、D【解析】依據(jù)課本所學(xué)，法國大革命中資產(chǎn)階級掌握了政權(quán)，不久頒布《人權(quán)宣言》，宣稱人們生來自由，權(quán)利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。D項符合題意；1689年英國議會頒布《權(quán)利法案》，以法律形式對國王的權(quán)力進行了明確的制約，賦予民權(quán)，實行法治。A項不合題意；美國獨立戰(zhàn)爭中，1776年頒布了《獨立宣言》，體現(xiàn)了獨立與自由。B項不合題意；1787年美國制定憲法，實行三權(quán)分立的原則，體現(xiàn)分權(quán)與制衡。C項不合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D。13、A【解析】

蘇聯(lián)建立“華約”，②不符合題意，排除BCD項；美國提出杜魯門主義標(biāo)志著冷戰(zhàn)的開始，①符合題意；建立“北約”是針對東歐的社會主義國家，采取集體防御計劃，③符合題意；美國推行馬歇爾計劃是為了加強對西歐國家的控制，對付蘇聯(lián)，④符合題意。故本題選擇A?！军c睛】解決本題的關(guān)鍵掌握美蘇冷戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容。14、B【解析】

依據(jù)“如果沒有它的成功，國民政府就沒有實現(xiàn)對全國的政治統(tǒng)一”，結(jié)合課本所學(xué)，1926年北伐戰(zhàn)爭后期，國民黨右派發(fā)動政變叛變革命，蔣介石建立南京國民政府。1927年南京國民政府建立后，繼續(xù)北伐。1928年東北張學(xué)良宣布東北易幟，至此南京國民政府在名義上統(tǒng)一了全國。B項符合題意；1898年資產(chǎn)階級維新派掀起了戊戌變法，A項不合題意；由材料“到日本全面侵華開始，當(dāng)時的軍閥各自為戰(zhàn)，不能走向聯(lián)合抗擊日寇?！?937年日本發(fā)動全面侵華，中華民族進行抗日戰(zhàn)爭。C項不合題意；抗日戰(zhàn)爭勝利后，國民黨挑起內(nèi)戰(zhàn)，解放戰(zhàn)爭爆發(fā)。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。15、D【解析】

根據(jù)材料“一曰除外患，斷絕一切聯(lián)系，把國家變成一個鐵桶”可知當(dāng)時清政府采取的是閉關(guān)鎖國的政策。根據(jù)材料“解內(nèi)憂，控制、削弱民間的組織力量，把人民打成散沙”可知請政府實行的是小農(nóng)經(jīng)濟。故D正確，BC錯誤。八股取士是明朝時期科舉制采取的形式，故排除A項。故選D。16、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1929年﹣1933年的經(jīng)濟危機沖擊了美國的資本主義制度。羅斯福就任美國總統(tǒng)后實行了新政，《全國工業(yè)復(fù)興法》是整個新政的核心和基礎(chǔ)。珍珠港事件后，羅斯福說服了國會對日本宣戰(zhàn)；1945年2月，蘇、美、英三國首腦斯大林、羅斯福、丘吉爾在克里木半島雅爾塔舉行會議，會議通過了一系列重大決議。而聯(lián)合國成立大會時羅斯福已經(jīng)去世，所以與他無關(guān)的歷史事件是C，C項符合題意。由此分析ABD三項均與羅斯福有關(guān)，不符合題意，排除，故選C。17、A【解析】

依據(jù)題干信息，結(jié)合所學(xué)可知，為了救亡圖存，仁人志士身先士卒從事變法、革命、實業(yè)，B項是康有為變法的目的，CD項是孫中山革命的目的，張謇主張實業(yè)求國，他們的共性是救國救民于水深火熱，故A項符合題意，BCD項不符合題意應(yīng)排除。故應(yīng)選A。18、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，漢武帝兩次派張騫出使西域，漢朝和西域的交往日益密切。公元前60年（漢宣帝時），西漢設(shè)置西域都護，總管西域事務(wù)。從此，今新疆地區(qū)開始正式隸屬中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分，西域都護設(shè)置也為以后絲綢之路的開通創(chuàng)造了條件。ABD項與題意不符，C項符合題意，故選C。19、B【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，1922年一戰(zhàn)結(jié)束后，美國倡議召開了華盛頓會議，為美國在東亞太平洋地區(qū)奠定了基礎(chǔ)。A項巴黎和會召開的時間是1919年，與題干時間不符；C項慕尼黑會議召開的時間是1938年，與題干的時間不符；D項雅爾塔會議召開的時間是1945年，與題干時間不符。故選B。20、D【解析】

根據(jù)題干信息，可知，“從1865年到1898年”經(jīng)濟快速發(fā)展；結(jié)合所學(xué)知識可知，1865年美國南北戰(zhàn)爭以北方勝利而告終，這是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命，維護了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制度；掃清了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。選項D符合題意；選項ABC與題干內(nèi)容不符，故選D。21、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，揭竿而起，與秦末陳勝、吳廣揭竿而起反抗暴秦有關(guān)；約法三章，與秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭中劉邦收買人心的做法有關(guān)；破釜沉舟，與公元前207年的巨鹿之戰(zhàn)中有關(guān)；③陣前倒戈與牧野之戰(zhàn)有關(guān)；所以①②④三項都與秦末農(nóng)民起義有關(guān)。選項C符合題意，選項ABD不符合題意，故選C。22、A【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，1861——1865年的美國南北戰(zhàn)爭維護了國家統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制，為美國資本主義的發(fā)展掃除了障礙。俄國1861年改革，有利于俄國資本主義的發(fā)展。1868年的日本明治維新，促進了日本資本主義的發(fā)展。因此，19世紀60年代，美國、俄國和日本為了解決國內(nèi)面臨的嚴重危機，各自采取了不同的應(yīng)對方式。其產(chǎn)生的相同作用是促進了資本主義的發(fā)展。故A符合題意；美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)時，已經(jīng)確立了資產(chǎn)階級統(tǒng)治。故B不符合題意；19世紀60年代，俄國和日本的改革沒有維護國家統(tǒng)一的作用。故C不符合題意；擺脫了殖民壓迫和美國南北戰(zhàn)爭無關(guān)，故D不符合題意。故選A。23、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1934年10月中央紅軍從瑞金出發(fā)，到達貴州的遵義，四渡赤水、巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋、爬雪山、過草地，1936年10月會寧會師，標(biāo)志著長征結(jié)束。故詩歌中的“四渡赤水”“襲金沙”發(fā)生在紅軍長征期間，故C符合題意；甲午戰(zhàn)爭、北伐戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭與題干無關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。24、C【解析】

據(jù)“1957年主要工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量同1952年對比情況表”可知，從1952年到1957年我國主要工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量大幅度增長，工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量增長率高于農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)童增長率，特別是鋼產(chǎn)量大幅度增加。這主要得益于我國在1953年-1957年實行了一五計劃。在1953年-1957年為了有計劃的進行社會主義建設(shè)，黨和政府實施了第一個五年計劃。一五計劃的主要任務(wù)是集中力量發(fā)展重工業(yè)；一五計劃使我國開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進。所以C表述錯誤，符合題意，ABD表述正確，不符合題意，故選擇C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、（1）右上：蘇聯(lián)左下：波蘭（2）東西兩路夾擊柏林【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識可知，1939年和1941年德國突襲的歐洲國家分別是波蘭和蘇聯(lián)，蘇聯(lián)的位置在圖片中右上的方框，波蘭位于左下的方框。（2）仔細觀察圖片中同盟國的控制區(qū)域可以知道，同盟國進攻柏林的進軍路線是東西夾擊，故特點是東西兩路夾擊柏林。26、邱少云焦裕祿【解析】根據(jù)所學(xué)知識，抗美援朝的一次戰(zhàn)斗中，邱少云為了保證戰(zhàn)斗的勝利和潛伏部隊的安全，邱少云嚴守潛伏紀律，紋絲不動，直至被大火吞噬，壯烈犧牲。1962年，焦裕祿被調(diào)到河南省蘭考縣擔(dān)任縣委書記。帶領(lǐng)人民治理災(zāi)害，身患肝癌仍堅持工作，直到生命最后一息。因此，題干中應(yīng)該填寫：邱少云；焦裕祿27、古埃及（①）古巴比倫（②）【解析】

根據(jù)題干圖片結(jié)合所學(xué)知識可知，古埃及位于非洲東北角，世界上最長的尼羅河貫穿埃及南北，因此古埃及的地理位置是①；古巴比倫王國，位于西亞的兩河流域，原是幼發(fā)拉底河中游的一個小國，因此古巴比倫王國的地理位置是②。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）百家爭鳴法家（2）罷黜百家，獨尊儒術(shù)；建立太學(xué)；教授儒家經(jīng)典（3）《權(quán)利法案》；限制王權(quán)；君主立憲制（4）要既講法治又講德治，重視發(fā)揮道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結(jié)合起來。【解析】

（1）依據(jù)材料一“陰陽五行學(xué)、道家之學(xué)、儒學(xué)都相當(dāng)發(fā)達；楚地道學(xué)與詞賦最具特色；三晉以法家與游說之士為盛”的信息，依據(jù)所學(xué)知識可知，材料反映了這一時期在思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了百家爭鳴的局面，法家學(xué)說主張以法治國，建立中央集權(quán)制的國家，為秦朝建立專制主義中央集權(quán)制度奠定了理論基礎(chǔ)。（2）依據(jù)材料二“（漢武帝）繼位之初接受董仲舒的建議，又于第五年設(shè)置五經(jīng)博士，啟用好儒術(shù)的田蚡為相”的信息，依據(jù)所學(xué)知識可知，漢武帝在思想上推祟罷黜百家，獨尊儒術(shù)的治國策略，為此采取了立太學(xué)教授儒家經(jīng)典的措施，使儒家思想成為封建的正統(tǒng)思想。（3）依據(jù)材料三“凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！参唇?jīng)議會準(zhǔn)許，借口國王特權(quán)，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準(zhǔn)許之時限或方式者，皆為非法”的信息，依據(jù)所學(xué)知識可知，1689年，英國議會頒布了《權(quán)利法案》，這是為了限制國王的權(quán)利頒布的文件，建立了君主立憲制度。（4）根據(jù)以上材料的內(nèi)容，依據(jù)所學(xué)知識可知，當(dāng)今我國的治國理念是要既講法治又講德治，重視發(fā)揮道德教化作用，把法律和道德的力量、法治和德治的功能緊密結(jié)合起來。29、（1）十月革命（2）新經(jīng)濟政策。利用商品、貨幣、市場來建設(shè)社會主義（或把商品、貨幣、市場機制引進到社會主義建設(shè)中；）。（3）斯大林模式；1936年新憲法的頒布（沒有時間不扣分。）（4）是新民主主義革命的開端；李大釗。（5）農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的道路。（6）解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力；建立社會主義市場經(jīng)濟體制。（7）馬克思主義原理與中國實際相結(jié)合；與時俱進，不斷創(chuàng)新【解析】

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識可知，無產(chǎn)者運用馬克思主義這一武器取得的第一次勝利是十月革命。俄國十月革命之后誕生了世界上第一個社會主義國家蘇維埃俄國。（2）根據(jù)材料二“結(jié)果就是把商品、貨幣、市場機制引進到蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)里面去，在馬克思主義的發(fā)展史上，這是一個重大的