廣東省惠州市惠東縣達(dá)標(biāo)名校2024屆中考?xì)v史四模試卷含解析

廣東省惠州市惠東縣達(dá)標(biāo)名校2024屆中考?xì)v史四模試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿(mǎn)、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“治世不一道,便國(guó)不法古!”在這一思想推動(dòng)下發(fā)生的歷史事件出現(xiàn)在下列哪一階段()A．A B．BC．C D．D2．飛機(jī)的發(fā)明給人類(lèi)的交通帶來(lái)了極大的變化，極大地縮短了地域差距，飛機(jī)誕生于A．第一次工業(yè)革命時(shí)期B．第二次工業(yè)革命時(shí)期C．第三次工業(yè)革命時(shí)期D．第四次工業(yè)革命時(shí)期3．下列人物暨參加西安談判又參加重慶談判的是A．毛澤東B．周恩來(lái)C．劉少奇D．朱德4．一位美國(guó)學(xué)者在評(píng)價(jià)羅斯福新政時(shí)寫(xiě)道:“其實(shí)羅斯福新政之所以成為神話(huà),與其說(shuō)因?yàn)樗?jīng)濟(jì)上的成功,不如說(shuō)是政治上的成功,羅斯福新政在政治上的成功主要（）A．極大地改善了人民的生活 B．使經(jīng)濟(jì)緩慢地恢復(fù)過(guò)來(lái)C．維護(hù)了資本主義制度 D．加強(qiáng)了中央集權(quán)5．某同學(xué)在讀歐洲史時(shí)，看到一段敘述如下：“政治上，意大利天主教會(huì)的腐朽統(tǒng)治引起社會(huì)大眾的不滿(mǎn)；經(jīng)濟(jì)上，商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn)；文化上，意大利更好地保留了希臘、羅馬的古典文化?！币陨纤枋龅臍v史背景是()A．新航路開(kāi)辟 B．文藝復(fù)興 C．宗教改革 D．啟蒙運(yùn)動(dòng)6．八國(guó)聯(lián)軍統(tǒng)帥瓦德西在給德皇的報(bào)告中承認(rèn)：“中國(guó)所有好戰(zhàn)精神，尚未完全喪失，可于此次‘拳民運(yùn)動(dòng)’中見(jiàn)之?！瓱o(wú)論歐美、日本各國(guó)，皆無(wú)此腦力與兵力，可以統(tǒng)治天下生靈四分之一。”瓦德西報(bào)告中評(píng)述的事件是A．火燒圓明園B．金田起義C．左宗棠收復(fù)新疆D．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)7．漢武帝統(tǒng)治時(shí)期，西漢王朝進(jìn)入鼎盛。漢武帝治國(guó)的核心思想來(lái)源于（）A．法家學(xué)說(shuō) B．墨家學(xué)說(shuō) C．道家學(xué)說(shuō) D．儒家學(xué)說(shuō)8．《太史公自序》載“春秋之中，弒君三十六，亡國(guó)五十二，諸侯奔走，不得保其社稷者不可勝數(shù)?！边@段話(huà)反映的本質(zhì)問(wèn)題是（）A．諸侯爭(zhēng)霸使諸侯國(guó)數(shù)目減少 B．諸侯國(guó)之間爭(zhēng)奪土地和人口互相殘殺C．分封制動(dòng)搖奴隸制度趨向崩潰 D．諸侯國(guó)棄國(guó)逃跑井田制崩潰9．吳玉章在回憶錄中沉痛地寫(xiě)道：“這真是空前未有的亡國(guó)條約！它使全中國(guó)都為之震動(dòng)。從前亡國(guó)還只是被西方大國(guó)打敗過(guò)，現(xiàn)在竟被東方的小國(guó)打敗了，而且失敗得那樣慘，條約又訂得那樣苛，這是多么大的恥辱??！”材料中的“亡國(guó)條約”是A．《南京條約》B．《璦琿條約》C．《馬關(guān)條約》D．《辛丑條約》10．一位老人生于1850年，卒于1915年，他這一生可能經(jīng)歷哪些事情？①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)②第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)③甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)④八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)⑤戊戌變法⑥義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)⑦辛亥革命A．①②④ B．②③④⑥ C．②③④⑤⑥⑦ D．④⑤⑥11．“紅軍在所經(jīng)過(guò)的許多地區(qū)，幫助各民族群眾建立了革命政權(quán)，組織了革命武裝，而且留下許多紅軍干部和戰(zhàn)士與他們一起戰(zhàn)斗。僅在少數(shù)民族地區(qū)建立的紅色政權(quán)，著名的就有黔邊南腰界土家、苗漢各族蘇維埃，大涼山彝、漢人民聯(lián)合政府——寧縣革命委員會(huì)，茂縣回族蘇維埃，陜甘寧豫?？h回民自治政府等。這些民族自治政府有許多都建立了革命武裝，在紅軍走后仍然堅(jiān)持斗爭(zhēng)?！鄙鲜霾牧险f(shuō)明長(zhǎng)征A．保存了黨和紅軍的基干力量B．廣泛地播下了革命的火種C．為建立國(guó)民革命軍奠定了基礎(chǔ)D．是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建革命軍隊(duì)的開(kāi)始12．下面表格中的數(shù)據(jù)變化最能表明我國(guó)()所有制性質(zhì)經(jīng)濟(jì)成分1952年1956年公有制經(jīng)濟(jì)國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)19.1%32.2%合作社經(jīng)濟(jì)1.5%53.4%公私合營(yíng)經(jīng)濟(jì)0.7%7.3%私有經(jīng)濟(jì)資本主義經(jīng)濟(jì)6.9%0%個(gè)體經(jīng)濟(jì)71.8%7.1%A．第一個(gè)五年計(jì)劃順利完成 B．社會(huì)主義工業(yè)化已初步實(shí)現(xiàn)C．正在逐步向社會(huì)主義過(guò)渡 D．城市經(jīng)濟(jì)體制改革取得成效13．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中創(chuàng)建的馬尾船政學(xué)堂是中國(guó)第一所近代海軍學(xué)校，它培養(yǎng)出了中國(guó)第一批近代海軍軍官。由船政學(xué)堂畢業(yè)的學(xué)生成了中國(guó)近代海軍的骨干中堅(jiān)。由此可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)A．有利于教育的近代化 B．開(kāi)啟了軍事近代化進(jìn)程C．促進(jìn)了對(duì)外關(guān)系發(fā)展 D．抵制了外國(guó)資本的入侵14．“革命，革命，剪掉辮子反朝廷；獨(dú)立，獨(dú)立，中國(guó)豈是韃子的……”這首歌謠反映了二十世紀(jì)初的中國(guó)()A．反對(duì)外國(guó)侵略成為主流思想 B．自由平等的觀念深入人心C．社會(huì)習(xí)俗發(fā)生了巨大變化 D．民族主義思想已影響到民眾15．20世紀(jì)80年代中期以后，日本經(jīng)濟(jì)由低迷期進(jìn)入快速發(fā)展階段，主要在于實(shí)行()政策。A．“工業(yè)立國(guó)”B．“科技立國(guó)”C．“文化立國(guó)”D．“軍事立國(guó)”16．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的標(biāo)志是（）A．東北抗日義勇軍的建立 B．西安事變的和平解決C．盧溝橋事變 D．工農(nóng)紅軍改編為八路軍和新四軍17．唐朝是一個(gè)的開(kāi)放、自信的王朝，它的自信不僅表現(xiàn)在對(duì)外來(lái)文化的兼收并蓄，還體現(xiàn)在她無(wú)私寬廣的胸襟，積極傳播自身文化。下列選項(xiàng)中最能體現(xiàn)后一方面的是A．鑒真東渡B．玄奘西游C．唐蕃和親D．唐蕃會(huì)盟18．1933年富蘭克林·羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)。后來(lái)，英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯專(zhuān)門(mén)給他寫(xiě)了一封信，在信中他對(duì)羅斯福說(shuō)：“您已經(jīng)成為各國(guó)力求在現(xiàn)行制度范圍內(nèi)運(yùn)用明智試驗(yàn)以糾正我們社會(huì)弊病的人們的委托人。”羅斯福試驗(yàn)的“明智”之處在于（）A．在資本主義制度內(nèi)部進(jìn)行調(diào)整B．對(duì)工業(yè)的調(diào)整C．加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)D．引導(dǎo)資本主義企業(yè)自由競(jìng)爭(zhēng)19．根據(jù)如圖信息判斷，該飯票最早可能出現(xiàn)于A．土地改革時(shí)期 B．三大改造時(shí)期 C．人民公社時(shí)期 D．改革開(kāi)放時(shí)期20．2018年，朝鮮最高領(lǐng)導(dǎo)人金正恩與韓國(guó)總統(tǒng)文在寅舉行會(huì)晤，并簽署《板門(mén)店宣言》。該宣言指出：“兩位首腦懷著盡早終結(jié)冷戰(zhàn)造成的長(zhǎng)期分裂和對(duì)峙、勇于開(kāi)創(chuàng)民族和解…”材料中提到的“冷戰(zhàn)”政策在20世紀(jì)美蘇“冷戰(zhàn)”的內(nèi)容不包括A．杜魯門(mén)主義B．馬歇爾計(jì)劃C．建立北約D．發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)21．從戰(zhàn)略意圖看，該國(guó)聯(lián)合艦隊(duì)主力傾巢出動(dòng)，其目的是為了尋求與北洋艦隊(duì)主力決戰(zhàn)，以實(shí)現(xiàn)其“聚殲清國(guó)艦隊(duì)”，奪取制海權(quán)的侵略野心。但海戰(zhàn)的結(jié)果.該國(guó)并未達(dá)到目的。據(jù)此判斷這次戰(zhàn)役發(fā)生于A．中英鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)D．八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)22．中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史上召開(kāi)過(guò)多次重要會(huì)議，請(qǐng)你選出下列搭配正確的一組（）A．中共一大--1921年在北京召開(kāi)B．中共十一屆三中全會(huì)--提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制C．中共十五大—確立了鄧小平理論在全黨的指導(dǎo)地位D．中共十九大—把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立為黨的指導(dǎo)思想23．日本經(jīng)過(guò)短短20多年的發(fā)展,國(guó)力日漸強(qiáng)盛,先后廢除了幕府時(shí)代與西方各國(guó)簽訂的一系列不平等條約,重新奪回了國(guó)家主權(quán),最終進(jìn)入了近代化。隨后日本走上侵略道路,于1894年發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。這都得益于日本進(jìn)行了A．大化改新 B．倒幕運(yùn)動(dòng)C．資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革 D．資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的革命24．“大清朝，改中華，人人都把小辮割。”這首民謠反映的重大歷史事件是（）A．義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) B．戊戌變法 C．辛亥革命 D．新文化運(yùn)動(dòng)二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．________（會(huì)議名稱(chēng)）和華盛頓會(huì)議后，帝國(guó)主義列強(qiáng)建立了暫時(shí)穩(wěn)定的世界統(tǒng)治秩序“凡爾賽—華盛頓體系”。第二次世界大戰(zhàn)中，國(guó)際反法西斯聯(lián)盟正式成立的標(biāo)志是《________》的發(fā)表。26．世界上現(xiàn)存的最大的青銅器是________。27．列舉近代歐洲前兩次思想解放運(yùn)動(dòng)的核心思想三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下列材料：材料一道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！墩撜Z(yǔ)為政》材料二從武帝時(shí)期開(kāi)始，中華大地從東北到西南，從草原到嶺南，凡是中央王朝統(tǒng)治所及之地，無(wú)不染儒風(fēng)，最終都成為儒學(xué)的教化之地。正是在儒學(xué)的傳播過(guò)程中，儒家傳統(tǒng)的“大一統(tǒng)”民族觀日漸在人們頭腦中生根，并逐漸發(fā)展成為各族人民普遍接受和認(rèn)可的政治理念，它不僅直接推動(dòng)著漢民族這個(gè)民族實(shí)體向前發(fā)展，而且也直接推動(dòng)著中國(guó)古代各民族朝著中華民族這個(gè)民族實(shí)體向前發(fā)展?！羁私ā段鳚h儒學(xué)改造對(duì)中華民族民族觀的影響》材料三在君主和國(guó)家權(quán)力的干預(yù)下，后世儒學(xué)逐漸喪失了原典儒學(xué)民主性的一面，以及早期儒者的浩然正大之氣。……早期儒學(xué)的禪讓主張和“革命”思想，主張權(quán)力授賢不授子、臣民有反抗暴君的權(quán)力等，這些思想或被淡化遮蔽或被閹割?！兹A《漢代儒學(xué)官學(xué)化的動(dòng)力及其影響》請(qǐng)回答：材料一反映了我國(guó)古代哪位著名思想家的什么政治主張？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料二中的“從武帝時(shí)期開(kāi)始，中華大地……無(wú)不染儒風(fēng)”的主要原因有哪些？據(jù)材料二概括指出儒學(xué)傳播的歷史影響。據(jù)材料三，概括指出后世儒學(xué)存在的主要問(wèn)題。以明朝為例，說(shuō)明早期儒學(xué)“革命”思想遭到了閹割。29．（6分）閱讀材料，完成下列要求。材料一材料二絲綢和香料從原料產(chǎn)地向西，運(yùn)輸?shù)竭_(dá)中亞、伊朗、阿拉伯和羅馬帝國(guó)的消費(fèi)者手里，羅馬帝國(guó)生產(chǎn)的玻璃器皿、葡萄酒等也在絲綢之路上大量流動(dòng)。佛教、印度教和基督教都通過(guò)絲綢之路吸引了遠(yuǎn)方的信教者。﹣﹣摘編自杰里?本特利等著《新全球史》材料三公元前138年，張騫奉漢武帝之命出使大月氏，途中遭匈奴扣留，到公元前126年才回到長(zhǎng)安。公元前119年，張騫再次奉命出使烏孫等國(guó)，公元前115年回到長(zhǎng)安。明朝前期，社會(huì)安定，國(guó)力雄厚。從1405年到1433年，鄭和的船隊(duì)七下西洋。最后一次航行，船隊(duì)正在穿越印度洋回歸祖國(guó)時(shí)，62歲的鄭和病逝在他的寶船上。﹣﹣摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史》等根據(jù)材料一，分別指出西漢“陸上絲綢之路”和“海上絲綢之路”的起點(diǎn)城市。根據(jù)材料二，概括絲綢之路的作用。根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析鄭和下西洋的客觀條件。張騫、鄭和都是我國(guó)歷史上的杰出人物，你更贊賞哪一位？根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明理由。30．（7分）法律文件的頒布是歐美資產(chǎn)階級(jí)革命的重要表現(xiàn)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)停止法律的實(shí)施或廢除法律；未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，國(guó)王不得隨意征稅；不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不得組織常備軍；……。——英國(guó)《權(quán)利法案》材料二第一條：在權(quán)利方面，人們生來(lái)而且始終是自由平等的。第三條：國(guó)家主權(quán)屬于民。第六條：法律是公共意志的表現(xiàn)，在法律面前，所有的公民都是平等的。材料三《拿破侖法典》，1804年公布。拿破侖一世主持編制工作。它規(guī)定了資本主義財(cái)產(chǎn)制度，保證私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯；穩(wěn)定了小農(nóng)土地所有制，保證了農(nóng)民利用自己的小塊土地。是“典型的資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的法典“（《馬克思恩格斯選集》）。——《辭?！凡牧纤?862年9月24日，合眾國(guó)總統(tǒng)發(fā)出一道宣言：1863年元月1日起，凡在當(dāng)?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵?guó)的任何一州之內(nèi)，或一州的指明地區(qū)之內(nèi)，為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時(shí)及以后永遠(yuǎn)獲得自由；……。請(qǐng)回答：根據(jù)材料一，《權(quán)利法案》頒布的直接目的是什么？它的頒布對(duì)英國(guó)政體有怎樣的意義？材料二來(lái)自于什么法律文獻(xiàn)？該文獻(xiàn)的起草者？根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，拿破侖為什么要頒布《法典》？該法律文件在法律史上有什么地位？材料四的內(nèi)容出自哪個(gè)國(guó)家的哪一法律文件？該文件對(duì)這個(gè)國(guó)家當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了什么影響？上述材料涉及的法律文件有什么共同的歷史作用？并從中舉出一例鞏固資產(chǎn)階級(jí)革命成果的法律文獻(xiàn)。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

“治世不一道，便國(guó)不法古！”是商鞅提出的觀點(diǎn)，意思是治理國(guó)家不一定用一種辦法，只要對(duì)國(guó)家有利，就不必效法古代，并且公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開(kāi)始變法。公元前356年屬于公元前4世紀(jì)，所以答案選A。2、B【解析】

據(jù)所學(xué)知，在第二次工業(yè)革命時(shí)期，美國(guó)人萊特兄弟于1903年發(fā)明了飛機(jī)，飛機(jī)的發(fā)明給人類(lèi)的交通帶來(lái)了極大的變化，極大地縮短了地域差距，所以B符合題意，ACD均不符合，故選B。【點(diǎn)睛】本題以飛機(jī)的發(fā)明為切入點(diǎn)，考查第二次工業(yè)革命的相關(guān)知識(shí)。3、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中共主張和平解決西安事變，派周恩來(lái)等到西安調(diào)停，與各方面進(jìn)行協(xié)商，西安事變和平解決。1945年8月，毛澤東在周恩來(lái)等人陪同下，到達(dá)重慶同國(guó)民黨進(jìn)行談判，達(dá)成和平建國(guó)的“雙十協(xié)定”。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。4、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，羅斯福新政增強(qiáng)了政府的宏觀調(diào)控能力，維護(hù)了資本主義制度，恢復(fù)美國(guó)人民信心，對(duì)資本主義世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。故C符合題意；極大地改善了人民的生活，使經(jīng)濟(jì)緩慢地恢復(fù)過(guò)來(lái)，不是羅斯福新政在政治上的成功，故AB不符合題意；加強(qiáng)了中央集權(quán)是美國(guó)1787年憲法的影響，與羅斯福新政無(wú)關(guān)，故D不符合題意。故選C。5、B【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，14世紀(jì)中葉，意大利的佛羅倫薩、威尼斯等地，工商業(yè)已經(jīng)有了一定的發(fā)展，一些城市出現(xiàn)資本主義萌芽。形成中的資產(chǎn)階級(jí)不滿(mǎn)羅馬教廷對(duì)精神世界的控制，對(duì)教會(huì)宣揚(yáng)的苦行禁欲、追求死后進(jìn)入天堂的生活態(tài)度漸生異議，要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學(xué)：提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求享受現(xiàn)世生活。這種被稱(chēng)為人文主義的思潮逐漸流行，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起。B選項(xiàng)符合題意，ACD與題干表述無(wú)關(guān)，可排除。故選B。6、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，瓦德西是八國(guó)聯(lián)軍侵略中國(guó)的時(shí)候德國(guó)的侵略頭子，在八國(guó)聯(lián)軍侵略的過(guò)程中，遭到了中國(guó)義和團(tuán)的攻擊，因此瓦德西提到的“拳民運(yùn)動(dòng)”指的是義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。選項(xiàng)D符合題意；火燒圓明園是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的英國(guó)、法國(guó)聯(lián)軍；金田起義是1851年洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義；左宗棠收復(fù)新疆，抗擊沙俄；選項(xiàng)ABC不符合題意，故選D。7、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，把儒家學(xué)說(shuō)作為封建正統(tǒng)思想。所以漢武帝治國(guó)的核心思想來(lái)源于儒家思想。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。8、C【解析】

依據(jù)西周分封制是依靠土地和義務(wù)關(guān)系建立起周王與各諸侯王之間的隸屬關(guān)系，這種隸屬關(guān)系是建立在周王室實(shí)力基礎(chǔ)之上的。隨著諸侯王勢(shì)力的增長(zhǎng)，世襲的諸侯王與周王之間的隸屬關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)，不再聽(tīng)命與周王。為了爭(zhēng)奪土地和人口，諸侯互相兼并，數(shù)目減少，打破了周王室分封的政治格局，分封制走向崩潰。題干內(nèi)容反映了分封制動(dòng)搖，奴隸制度趨向崩潰，C項(xiàng)符合題意，故此題選C。【點(diǎn)睛】專(zhuān)題復(fù)習(xí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的原因及影響，正確評(píng)價(jià)諸侯的兼并戰(zhàn)爭(zhēng)。9、C【解析】

依據(jù)題干信息“現(xiàn)在竟被東方的小國(guó)打敗了，而且失敗得那樣慘”可知，材料反映的歷史事件是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1894年，日本發(fā)動(dòng)了甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。1895年，清政府在戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗，被迫與日本簽訂了《馬關(guān)條約》，大大加深了中國(guó)的半殖民地化，C項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)《南京條約》是清朝與英國(guó)簽訂的，不符合題意；B項(xiàng)《璦琿條約》是清朝與俄國(guó)簽訂的，俄國(guó)不屬于“東方的小國(guó)”；D項(xiàng)《辛丑條約》是八國(guó)聯(lián)軍侵華之后簽訂的，不符合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不符合題意。故選C。10、C【解析】

依據(jù)題干“一位老人生于1850年，卒于1915年”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是1840至1842年；第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是1856至1860年；甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)是1894至1895年；八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)是1900至1901年；戊戌變法發(fā)生在1898年；義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起于19世紀(jì)末，在八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中被中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合絞殺；辛亥革命于1911年爆發(fā)，推翻了清王朝和封建帝制。因此老人這一生可能經(jīng)歷的事情包括②③④⑤⑥⑦。故C正確。11、B【解析】題干的“紅軍在所經(jīng)過(guò)的許多地區(qū)，幫助各民族群眾建立了革命政權(quán)，組織了革命武裝，而且留下許多紅軍干部和戰(zhàn)士，與他們一起戰(zhàn)斗?！焙汀凹t軍在少數(shù)民族地區(qū)建立的紅色政權(quán)”表明紅軍長(zhǎng)征廣泛地播下了革命的火種。故B符合題意；保存了黨和紅軍的基干力量是紅軍長(zhǎng)征的意義，在題干材料中不能體現(xiàn)。故A不符合題意；黃埔軍校為建立國(guó)民革命軍奠定了基礎(chǔ)。故C不符合題意；南昌起義是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建革命軍隊(duì)的開(kāi)始。故D不符合題意。故選B。12、C【解析】

據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知各個(gè)方面中社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)占90%以上，私有制經(jīng)濟(jì)在10%以下，反映了我國(guó)公有制經(jīng)濟(jì)占主體地位；從1953年起，國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造全面展開(kāi)，通過(guò)三大改造，生產(chǎn)資料由私有制變?yōu)榱斯兄?，說(shuō)明我國(guó)正在逐步向社會(huì)主義過(guò)渡。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是需要掌握三大改造的內(nèi)容意義，從1953年起，國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造全面展開(kāi)，通過(guò)三大改造，生產(chǎn)資料由私有制變?yōu)榱斯兄?，我?guó)初步建立了社會(huì)主義制度，從此進(jìn)入了社會(huì)主義初級(jí)階段。13、A【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中創(chuàng)建的馬尾船政學(xué)堂培養(yǎng)出了中國(guó)第一批近代海軍軍官”“由船政學(xué)堂畢業(yè)的學(xué)生成了中國(guó)近代海軍的骨干中堅(jiān)”可知，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了中國(guó)近代教育的發(fā)展，選項(xiàng)A符合題意；“開(kāi)啟”一詞表述絕對(duì)化，B排除；CD項(xiàng)在材料內(nèi)容中沒(méi)有涉及，故選A。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是材料內(nèi)容涉及的是關(guān)于教育和培養(yǎng)人才的角度，雖然題干中的學(xué)堂屬于海軍學(xué)校，但是整體強(qiáng)調(diào)的是教育不是軍事。14、D【解析】

依據(jù)題干信息“剪掉辮子反朝廷”可知，辛亥革命后，社會(huì)習(xí)俗發(fā)生變化，剪發(fā)辮、易服飾、勸禁纏足；“中國(guó)豈是韃子的”反映了民族主義的內(nèi)容，這首歌謠反映了二十世紀(jì)初的中國(guó)民族主義思想已影響到民眾，故D符合題意；反對(duì)外國(guó)侵略成為主流思想、自由平等的觀念深入人心、社會(huì)習(xí)俗發(fā)生了巨大變化不合題意，故此題選D。15、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)80年代中期以后，日本提出了“科技立國(guó)”的政策，大力發(fā)展科技，使本國(guó)經(jīng)濟(jì)由低迷期進(jìn)入快速發(fā)展階段，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)不符合題意；故選B。16、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1936年，在共產(chǎn)黨的協(xié)調(diào)下，西安事變得到和平解決，標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)的內(nèi)容不符合題意，排除；故選B。17、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，為弘揚(yáng)佛法，唐玄宗時(shí)，鑒真六次東渡，終達(dá)日本，鑒真東渡日本后，不但弘揚(yáng)了佛法，還把中國(guó)的醫(yī)藥、文學(xué)、建筑、書(shū)法、繪畫(huà)等技術(shù)知識(shí)介紹到日本，對(duì)中日文化交流做出了杰出貢獻(xiàn)。故A符合題意；玄奘西游、唐蕃和親、唐蕃會(huì)盟與題干無(wú)關(guān)，故BCD不合題意。故此題選A。【點(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“積極傳播自身文化”是解題的關(guān)鍵，唐玄宗時(shí)，鑒真六次東渡，終達(dá)日本，鑒真東渡日本后，不但弘揚(yáng)了佛法，還把中國(guó)的醫(yī)藥、文學(xué)、建筑、書(shū)法、繪畫(huà)等技術(shù)知識(shí)介紹到日本，對(duì)中日文化交流做出了杰出貢獻(xiàn)。18、C【解析】

羅斯福新政期間,放棄了傳統(tǒng)的自由放任政策,加強(qiáng)了國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)，這是羅斯福試驗(yàn)的“明智”之處。故選C。19、B【解析】

依據(jù)題干的圖片信息可知，1953年，我國(guó)開(kāi)始進(jìn)行對(duì)農(nóng)業(yè)，手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，史稱(chēng)三大改造，對(duì)資本主義工商業(yè)改造的方式是公私合營(yíng)，B符合題意；土地改革時(shí)期是1950-1952年底，A不符合題意；人民公社時(shí)期是1958年以后，C不符合題意；改革開(kāi)放時(shí)期是1978年以后，D不符合題意；故選B。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生正確理解圖片的內(nèi)容，需要從圖片中抓住有效信息“公私合營(yíng)”，從而得出屬于三大改造的內(nèi)容，需要學(xué)生具備較高的理解圖片的能力。20、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，第二次世界大戰(zhàn)中，美國(guó)經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力急劇膨脹，成為世界頭號(hào)資本主義強(qiáng)國(guó)。與此同時(shí)，蘇聯(lián)力量也逐漸壯大，國(guó)際地位大大提高，東歐一些國(guó)家在蘇聯(lián)的影響下也走上了社會(huì)主義道路。隨著社會(huì)主力量的不斷發(fā)展，資本主義和社會(huì)主義之間的矛盾日益加深，西方國(guó)家提出了用除武裝進(jìn)攻以外的一切手段和敵對(duì)行動(dòng)來(lái)遏制共產(chǎn)主義，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的冷戰(zhàn)在以美國(guó)為首的資本主義國(guó)家和以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義國(guó)家之間展開(kāi)。其表現(xiàn)是：政治上實(shí)行杜魯門(mén)主義，經(jīng)濟(jì)上推行馬歇爾計(jì)劃，軍事上建立北約。而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)不屬于冷戰(zhàn)的內(nèi)容，所以20世紀(jì)美蘇“冷戰(zhàn)”的內(nèi)容不包括發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均屬于“冷戰(zhàn)”內(nèi)容，不符合題意，排除，故選D。21、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1894年9月，中國(guó)北洋艦隊(duì)執(zhí)行護(hù)航任務(wù)，返航途中，在黃海大東溝，遭到日本艦隊(duì)襲擊。致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌指揮艦隊(duì)沉著應(yīng)戰(zhàn)，壯烈殉國(guó)。在這次戰(zhàn)役中，北洋艦隊(duì)受到重創(chuàng)，但主力尚存，所以海戰(zhàn)的結(jié)果，日本并未達(dá)到聚殲清國(guó)艦隊(duì)目的，因此這次戰(zhàn)役發(fā)生于甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。22、D【解析】

在中共十九大上，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想被確立為中國(guó)共產(chǎn)黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，D符合題意；中共一大在上海召開(kāi)，后轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖的一艘游船上，A排除；中共十四大提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，B排除；中共十四大確立了鄧小平理論在全黨的指導(dǎo)地位，C排除。故選擇D。23、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，19世紀(jì)中期，美國(guó)入侵日本，日本面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)。為了變法圖強(qiáng)、富國(guó)強(qiáng)兵，1868年日本開(kāi)始明治維新，在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會(huì)生活方面進(jìn)行了一系列的改革。通過(guò)改革，日本擺脫了淪為殖民地的危機(jī)，走上了發(fā)展資本主義的道路。隨著日本經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，日本走上了對(duì)外侵略擴(kuò)張的道路，于1894年發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，故C符合題意；大化改新、倒幕運(yùn)動(dòng)、資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的革命與題干無(wú)關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。24、C【解析】根據(jù)材料中的關(guān)鍵詞“大清朝，改中華”和“割辮”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1911年孫中山發(fā)動(dòng)了辛亥革命，推翻了清王朝的統(tǒng)治，建立的中華民國(guó)，中華民國(guó)頒布了一系列改易風(fēng)俗的措施，其中包括剪發(fā)辮。所以材料中反映的現(xiàn)象都是在辛亥革命后產(chǎn)生的歷史現(xiàn)象，故選C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、巴黎和會(huì)聯(lián)合國(guó)家宣言【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在巴黎和會(huì)上，協(xié)約國(guó)分別同德國(guó)及其盟國(guó)簽訂了《凡爾賽條約》等一系列和約，這些和約一起構(gòu)成了凡爾賽體系，確立了帝國(guó)主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序；1921至1922年，華盛頓會(huì)議召開(kāi)，簽訂《四國(guó)條約》《五國(guó)條約》和《九國(guó)公約》，確立帝國(guó)主義在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序．通過(guò)這兩次國(guó)際會(huì)議，帝國(guó)主義列強(qiáng)建立了“凡爾賽-華盛頓體系”，成為一戰(zhàn)后帝國(guó)主義列強(qiáng)統(tǒng)治世界的新秩序。1942年1月1日，美、英、蘇、中等26個(gè)國(guó)家在美國(guó)華盛頓簽署了《聯(lián)合國(guó)家宣言》，保證將用自己的全部人力和物力，聯(lián)合起來(lái)，打敗法西斯國(guó)家，標(biāo)志著國(guó)際反法西斯聯(lián)盟的正式建立。26、A【解析】依據(jù)所學(xué)可知，殷墟出土的司母戊鼎，是商朝青銅器的代表作，是目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。27、人文主義；理性主義【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，文藝復(fù)興14世紀(jì)興起于意大利，主流思潮是人文主義。新興資產(chǎn)階級(jí)通過(guò)弘揚(yáng)古代希臘、羅馬文化的方式，反對(duì)教會(huì)的陳腐說(shuō)教。18世紀(jì)啟蒙運(yùn)動(dòng)的核心思想是理性主義，它構(gòu)建了資本主義發(fā)展藍(lán)圖，促進(jìn)了人們的思想解放，為新興的資產(chǎn)階級(jí)在政治上取代封建貴族提供了有力的支援，促進(jìn)了歐洲的社會(huì)進(jìn)步。故答案為人文主義；理性主義?！军c(diǎn)睛】本題考查文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)，識(shí)記和熟練運(yùn)用所學(xué)是解題的關(guān)鍵，注意二者的異同。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）人物：孔子。主張：以德治國(guó)（或“為政以德”）。（2）原因：漢武帝推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”政策；儒家學(xué)說(shuō)被確立為正統(tǒng)思想；漢武帝大力推行儒學(xué)教育等。影響：使“大一統(tǒng)”民族觀被普遍接受和認(rèn)同（或：有利于鞏固國(guó)家統(tǒng)一），推動(dòng)了漢民族及中華民族的發(fā)展。（3）問(wèn)題：逐漸喪失了原典儒學(xué)民主性的一面，以及早期儒者的浩然正大之氣，其先進(jìn)思想或被淡化遮蔽或被閹割。說(shuō)明：明朝科舉考試只許在“四書(shū)”“五經(jīng)”范圍內(nèi)命題，應(yīng)考者不能自由發(fā)揮，答題形式為呆板的“八股文”，從而鉗制了人們的思想。（答到明朝八股取士，讀書(shū)人思想被禁錮即可。本小問(wèn)可酌情給分）【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料一反映的孔子的政治主張。孔子是春秋時(shí)期，魯國(guó)人。是我國(guó)著名的思想家、教育家。在政治方面主張以德治國(guó)。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知漢武帝時(shí)期，為了加強(qiáng)中央集權(quán)，采納了書(shū)生董仲舒的建議，實(shí)行罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)的政策。儒家學(xué)說(shuō)被確立為正統(tǒng)思想；大力推行儒學(xué)教育，在長(zhǎng)安舉辦太學(xué)等。儒學(xué)的傳播使“大一統(tǒng)”民族觀被普遍接受和認(rèn)同（或：有利于鞏固國(guó)家統(tǒng)一），推動(dòng)了漢民族及中華民族的發(fā)展。（3）根據(jù)材料“在君主和國(guó)家權(quán)力的干預(yù)下，后世儒學(xué)逐漸喪失了原典儒學(xué)民主性的一面，以及早期儒者的浩然正大之氣。……早期儒學(xué)的禪讓主張和“革命”思想，主張權(quán)力授賢不授子、臣民有反抗暴君的權(quán)力等，這些思想或被淡化遮蔽或被閹割”可知后世儒學(xué)存在的主要問(wèn)題是逐漸喪失了原典儒學(xué)民主性的一面，以及早期儒者的浩然正大之氣，其先進(jìn)思想或被淡化遮蔽或被閹割。明朝科舉考試只許在“四書(shū)”“五經(jīng)”范圍內(nèi)命題，應(yīng)考者不能自由發(fā)揮，答題形式為呆板的“八股文”，從而鉗制了人們的思想。29、（1）長(zhǎng)安；南海。（2）絲綢之路促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流。（3）社會(huì)安定，國(guó)力雄厚；造船、航海技術(shù)進(jìn)步；統(tǒng)治者的支持。（4）張騫；公元前138年、公元前119年，張騫兩次出使西域，不畏艱險(xiǎn)，打通了漢朝通往西域的道路。為絲綢之路的開(kāi)通奠定了基礎(chǔ)。鄭和；鄭和率率領(lǐng)船隊(duì)七下西洋，不畏艱險(xiǎn)，鞠躬盡瘁，創(chuàng)造了世界航海史上的壯舉，促進(jìn)了明朝與亞非國(guó)家的交流?！窘馕觥浚?）根據(jù)材料一“西漢絲綢之路路線圖”可知，“陸上絲綢之路”的起點(diǎn)城市是長(zhǎng)安；“海上絲綢之路”的起點(diǎn)城市是南海。（2）根據(jù)材料二“絲綢和香料從原料產(chǎn)地向西……羅馬帝國(guó)生產(chǎn)的玻璃器皿、葡萄酒等也在絲綢之路上大量流動(dòng)。佛教、印