河南省南陽(yáng)市宛城區(qū)九年級(jí)下市級(jí)名校2024屆中考?xì)v史最后沖刺模擬試卷含解析

河南省南陽(yáng)市宛城區(qū)九年級(jí)下市級(jí)名校2024屆中考?xì)v史最后沖刺模擬試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．中國(guó)古代南北方人口總數(shù)及所占比例對(duì)照表朝代

南方

北方

人口（戶）

占全國(guó)戶口數(shù)比例

人口（戶）

占全國(guó)戶口數(shù)比例

西漢

2470685

19.8%

9985785

80.2%

唐代

3920415

43.2%

5148529

56.8%

北宋

11224760

62.9%

6624296

37.1%

據(jù)上表可知（）A．南方的生產(chǎn)技術(shù)比北方先進(jìn)B．經(jīng)濟(jì)重心南移是歷史發(fā)展的趨勢(shì)C．北方的人口增長(zhǎng)率比南方高D．人口遷移促使新的民族回族形成2．20世紀(jì)60年代，周恩來(lái)指出“全世界人民都清楚，蔣幫之所以還留在聯(lián)合”國(guó)，還作為安理會(huì)成員，也是由于美國(guó)的操縱，這是現(xiàn)實(shí)的也將是歷史笑話”。周恩來(lái)說(shuō)的這一“歷史的笑話”終結(jié)于A．1949年B．1953年C．1971年D．1979年3．20世紀(jì)30年代，世界大戰(zhàn)的亞洲策源地形成的標(biāo)志是A．意大利法西斯上臺(tái)B．1933年希特勒出任德國(guó)總理C．日本發(fā)動(dòng)九一八事變D．受軍部控制的廣田弘毅上臺(tái)組閣4．我國(guó)古代倫家主張“仁”“信”、墨家主張"兼愛(ài)”、法家主張以"法”治國(guó)；社會(huì)主義核心價(jià)值觀中有“和諧”“誠(chéng)信”“友善”“法治”等內(nèi)容。這表明社會(huì)主義核心價(jià)值觀A．照搬了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)朋的思想 B．是現(xiàn)代中國(guó)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)C．植根于優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化 D．是馬克思主義中國(guó)化的產(chǎn)物5．華盛頓擔(dān)任了美國(guó)兩屆總統(tǒng)后，堅(jiān)持不參加第三屆總統(tǒng)競(jìng)選，退休后回到自己的莊園。這一民主選舉制度源于下列哪個(gè)法律文件A．《獨(dú)立宣言》 B．《宅地法》C．《1787年憲法》 D．《解放黑人奴隸宣言》6．據(jù)嚴(yán)復(fù)年譜記載，福州船政學(xué)堂開(kāi)設(shè)的“西學(xué)”課程有英文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地質(zhì)學(xué)、天文學(xué)、航海術(shù)等，而對(duì)“中學(xué)”課程則未作嚴(yán)格規(guī)定。這種課程安排A．適應(yīng)了救亡圖存的時(shí)代需要 B．促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)傳播C．反映了新式教育占主導(dǎo)地位 D．抵御了西方列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略7．1942年元旦，中美英法蘇等26個(gè)國(guó)家在華盛頓舉行會(huì)議，簽署了《聯(lián)合國(guó)家宣言》，雖然在同盟內(nèi)部，各國(guó)社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)并不一致，作戰(zhàn)目的不盡相同，甚至不時(shí)產(chǎn)生各種矛盾和斗爭(zhēng)，但是摧毀法西斯的共同目的使他們互相融合，互相支援，最終取得了勝利，材料主要說(shuō)明的是A．世界反法西斯聯(lián)盟成立的過(guò)程B．世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因C．美蘇等國(guó)放下成見(jiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作D．世界反法西斯聯(lián)盟內(nèi)部充滿了矛盾8．改革是發(fā)展的動(dòng)力。下面使社會(huì)性質(zhì)發(fā)生改變的改革有①大化改新②明治維新③彼得一世改革④1861年改革A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④9．莊園可生產(chǎn)本身所需要的一切產(chǎn)品，它是一個(gè)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)相結(jié)合的單位，很少需要對(duì)外交換。由此可知西歐莊園（）A．是獨(dú)立的政治單位 B．農(nóng)業(yè)，手工業(yè)和商業(yè)發(fā)達(dá)C．其產(chǎn)品主要是用來(lái)對(duì)外貿(mào)易的 D．是獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)單位10．下圖磚畫(huà)出土于甘肅嘉峪關(guān)魏晉古墓。生動(dòng)反映了當(dāng)時(shí)北方人民生活習(xí)俗的變化。這組磚畫(huà)可以用來(lái)直接研究A．江南地區(qū)開(kāi)發(fā) B．北方民族交融C．加強(qiáng)中央集權(quán) D．經(jīng)濟(jì)重心南移11．17世紀(jì)晚期，奴隸貿(mào)易給非洲社會(huì)帶來(lái)的混亂升級(jí)了。歐洲人誘騙非洲一些部落用奴隸交換火藥武器，得到新式武器的部落能夠輕易地從周?chē)譄o(wú)寸鐵的其他部落中獵取奴隸，再向歐洲人換取更多的武器，依靠武器迅速擴(kuò)張。對(duì)上述材料理解最準(zhǔn)確的是A．奴隸貿(mào)易使歐洲奴隸販子獲得大量財(cái)富B．奴隸貿(mào)易給非洲帶來(lái)了部落之間的爭(zhēng)斗C．奴隸貿(mào)易刺激了歐洲資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展D．奴隸貿(mào)易為美洲提供了大量廉價(jià)勞動(dòng)力12．在福建三明寧化縣，一群被當(dāng)?shù)厝朔Q為“譜師”的“當(dāng)代畢昇”正活躍在鄉(xiāng)間，由此可判斷，這些“譜師”所擁有的技術(shù)應(yīng)該是A．雕版印刷術(shù)B．造紙術(shù)C．活字印刷術(shù)D．指南針13．“中華”是“中國(guó)”與“華夏”的合稱，所謂“中”就天下之中，所謂“華”就是指有文化的民族?？梢?jiàn)“中華”二字集中概括了我們民族悠久的歷史和文化自信，在“中華”幾千年文明發(fā)展史中，我們已形成這樣民族自覺(jué)共識(shí)()A．漢族是中國(guó)最主要的民族B．中華民族是用以稱呼中國(guó)的主體民族C．中華民族是中國(guó)各民族的總稱D．中華就是中華人民共和國(guó)14．條約規(guī)定：“通過(guò)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的協(xié)調(diào)和建立經(jīng)濟(jì)和貨幣聯(lián)盟，包括最終引入本條約規(guī)定的單一貨幣，特別是通過(guò)建立一個(gè)沒(méi)有內(nèi)部疆界的區(qū)域，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)平衡和持續(xù)的進(jìn)步?！痹摋l約中的“聯(lián)盟”是A．三國(guó)同盟B．國(guó)際反法西斯聯(lián)盟C．歐洲聯(lián)盟D．亞太經(jīng)合組織15．1973年，在威海市發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秦代鐵權(quán)（見(jiàn)下圖），上有銘文“廿六年，皇帝盡并兼天下諸侯，黔首（百姓）大安，立號(hào)為皇帝，乃詔丞相狀（指隗狀）、綰（指王綰），法度量則不壹（統(tǒng)一），嫌疑者皆明壹之?！睆倪@篇銘文中可以得到的正確信息是（

）①統(tǒng)一了六國(guó)②確立了皇帝稱號(hào)③統(tǒng)一了度量衡④開(kāi)鑿了靈渠

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④16．南朝官員陳慶之出使北方，目睹了洛陽(yáng)的風(fēng)貌，感慨地說(shuō)：以前以為長(zhǎng)江以北都是落后的‘異族’風(fēng)氣，現(xiàn)在才知道中原地區(qū)禮儀興盛，人才濟(jì)濟(jì)，難以言傳?！标悜c之可能看到的現(xiàn)象不包括（）A．朝堂上的鮮卑官員都說(shuō)漢語(yǔ)B．鮮卑青年參加科舉考試高中狀元C．鮮卑貴族穿華麗寬松的漢服D．街上鮮卑貴族正在迎娶漢族女子17．學(xué)完唐朝歷史后，小明同學(xué)搜集了下面資料，他想研究的課題是（）①松贊干布②文成公主③鑒真④玄奘A．唐朝的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩rB．唐代不同民族、地區(qū)的飲食習(xí)慣和服飾特點(diǎn)C．唐代的民族關(guān)系和對(duì)外交往D．唐代的文化與科技成就18．電視節(jié)目《牛頓的蘋(píng)果》已成為探究科學(xué)知識(shí)的代名詞，牛頓在科學(xué)領(lǐng)域取得了令人矚目的成就，下面成就屬于牛頓的是（）A．力學(xué)三定律和萬(wàn)有引力定律 B．電磁波 C．生物進(jìn)化論 D．相對(duì)論19．下列事件發(fā)生的先后順序是①九一八事變②七七事變③南京大屠殺④西安事變A．

①④②③

B．

①②④③C．

①③④②

D．

①②③④20．有專家指出：“太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步性在于試圖從土地所有制方面解決占中國(guó)絕大多數(shù)人口的農(nóng)民的土地問(wèn)題?！毕铝懈黜?xiàng)能夠論證這一觀點(diǎn)的是A．金田起義B．《資政新篇》C．定都天京D．《天朝田畝制度》21．在紅一方面軍二萬(wàn)五千里的征途上，平均每300米就有一名紅軍犧牲……艱難可以摧殘人的肉體，死亡可以?shī)Z走人的生命，但沒(méi)有任何力量能夠動(dòng)搖中國(guó)共產(chǎn)黨人的理想信念。材料反映的紅軍取得長(zhǎng)征勝利的原因是A．廣大人民群眾的支持B．堅(jiān)定的理想信念的支撐C．采取正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)D．強(qiáng)大的物質(zhì)保障22．歐洲文明長(zhǎng)期以來(lái)吸引著世界的眼球。歐洲人強(qiáng)烈的反省精神打造了哲學(xué)的深度，不斷追尋的精神開(kāi)創(chuàng)了民主的先河，在與蒙昧和野蠻的交戰(zhàn)中，逐漸形成了復(fù)雜而獨(dú)特的“歐洲模式”，在世界其他文化中都可以找到歐洲文明的影子。上述材料中提及的“歐洲文明”的源頭是（

）A．古希臘文明 B．古巴比倫文明 C．古埃及文明 D．古印度文明23．這是對(duì)二戰(zhàn)期間某次事件的評(píng)價(jià)：“沒(méi)有一個(gè)人曾料到日本人竟敢以如此罪大惡極的方式侮辱美國(guó)的威力……大家立即團(tuán)結(jié)起來(lái)，一致支持總司令羅斯福?！痹撌录茿．七七事變B．偷襲珍珠港C．諾曼底登陸D．中途島戰(zhàn)役24．古代中印文化交流史上最杰出的使者是（）A．玄奘 B．鑒真 C．阿倍仲麻呂 D．馬可˙波羅二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．德國(guó)偉大的作曲家_____，《英雄交響曲》是他的代表作之一。26．觀察下圖，把下列英文字母代號(hào)填入相應(yīng)的空格中：A一戰(zhàn)導(dǎo)火線事件的發(fā)生地B一戰(zhàn)中被稱為“絞肉機(jī)”、“屠場(chǎng)”的戰(zhàn)役27．打破世界相對(duì)孤立的狀態(tài)，把世界開(kāi)始連成一個(gè)整體的事件是_____．三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）2019年是中華人民共和國(guó)成立七十周年。閱讀大事年表，回答下列問(wèn)題：1953年第一個(gè)五年計(jì)劃開(kāi)始實(shí)行1953年和平共處五項(xiàng)原則提出1970年中國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)生發(fā)射成功1973年袁隆平選育雜交水稻成功1978年中共十一屆三中全會(huì)召開(kāi)1985年開(kāi)辟沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)1997年香港回歸祖國(guó)2008年神舟七號(hào)載人飛船成功完成出艙任務(wù)2012年中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)2017年中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)（1）上述大事年表反映了新中國(guó)成立以來(lái)哪些領(lǐng)域的成就？請(qǐng)從大事年表中任意選取三個(gè)有關(guān)聯(lián)的歷史事件，通過(guò)設(shè)計(jì)示意圖的形式將其關(guān)系能示出來(lái)，并說(shuō)明設(shè)計(jì)理由。列出你認(rèn)為的大事年表中最具有轉(zhuǎn)折意義的事件，并說(shuō)明理由。29．（6分）實(shí)現(xiàn)近代化（現(xiàn)代化）是近代以來(lái)世界各國(guó)發(fā)展的目標(biāo)，在向近代化邁進(jìn)的過(guò)程中，中國(guó)和西方各走了一條不同的道路。閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一①處探索中國(guó)近代化事件的名稱是什么？你認(rèn)為這一事件不能使中國(guó)走向富強(qiáng)的理由是什么？②處發(fā)生的事件被譽(yù)為“20世紀(jì)中國(guó)的三次歷史性巨變”之一。請(qǐng)問(wèn)這件事有什么偉大的歷史意義？③處探索中國(guó)近代化歷程中，愚昧落后的社會(huì)習(xí)俗有了哪些改變？請(qǐng)任意寫(xiě)出二項(xiàng)。材料二材料二圖中①處的歷史事件的核心思潮是什么？圖中②處的歷史事件后，世界經(jīng)濟(jì)中心轉(zhuǎn)移到了哪里？英法美資產(chǎn)階級(jí)革命后都頒布了法律性文件，這些法律性文件的頒布有何共同作用？30．（7分）法律文件的頒布是歐美資產(chǎn)階級(jí)革命的重要表現(xiàn)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)停止法律的實(shí)施或廢除法律；未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，國(guó)王不得隨意征稅；不經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不得組織常備軍；……?！?guó)《權(quán)利法案》材料二第一條：在權(quán)利方面，人們生來(lái)而且始終是自由平等的。第三條：國(guó)家主權(quán)屬于民。第六條：法律是公共意志的表現(xiàn)，在法律面前，所有的公民都是平等的。材料三《拿破侖法典》，1804年公布。拿破侖一世主持編制工作。它規(guī)定了資本主義財(cái)產(chǎn)制度，保證私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯；穩(wěn)定了小農(nóng)土地所有制，保證了農(nóng)民利用自己的小塊土地。是“典型的資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的法典“（《馬克思恩格斯選集》）?！掇o海》材料四1862年9月24日，合眾國(guó)總統(tǒng)發(fā)出一道宣言：1863年元月1日起，凡在當(dāng)?shù)厝嗣裆性诜纯购媳妵?guó)的任何一州之內(nèi)，或一州的指明地區(qū)之內(nèi)，為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時(shí)及以后永遠(yuǎn)獲得自由；……。請(qǐng)回答：根據(jù)材料一，《權(quán)利法案》頒布的直接目的是什么？它的頒布對(duì)英國(guó)政體有怎樣的意義？材料二來(lái)自于什么法律文獻(xiàn)？該文獻(xiàn)的起草者？根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，拿破侖為什么要頒布《法典》？該法律文件在法律史上有什么地位？材料四的內(nèi)容出自哪個(gè)國(guó)家的哪一法律文件？該文件對(duì)這個(gè)國(guó)家當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了什么影響？上述材料涉及的法律文件有什么共同的歷史作用？并從中舉出一例鞏固資產(chǎn)階級(jí)革命成果的法律文獻(xiàn)。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】試題分析：試題分析：本題考查的是古代江南經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā)的史實(shí)。東漢末年以來(lái)，人口南遷給江南經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了大量的勞動(dòng)力、先進(jìn)的生產(chǎn)工具、先進(jìn)的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，江南地區(qū)本來(lái)就具備優(yōu)越的自然環(huán)境，江南經(jīng)濟(jì)開(kāi)始得到開(kāi)發(fā)。從唐朝中后期開(kāi)始的經(jīng)濟(jì)重心南移到南宋完成，圖表數(shù)據(jù)的變化說(shuō)明經(jīng)濟(jì)重心南移是歷史發(fā)展的趨勢(shì)?；刈逍纬墒窃?，所以D說(shuō)法錯(cuò)誤，AC對(duì)材料理解不準(zhǔn)確，不符合題意。選項(xiàng)中B符合題意，故選B?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)七年級(jí)下·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·經(jīng)濟(jì)重心的南移2、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1971年10月25日，第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)了阿爾巴尼亞等23國(guó)的提案，恢復(fù)中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法權(quán)利，恢復(fù)中國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)的席位。從此，五星紅旗飄揚(yáng)在聯(lián)合國(guó)大廈前。所以周恩來(lái)說(shuō)的這一“歷史的笑話”終結(jié)于1971年，C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。3、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1936年，受軍部控制的廣田弘毅上臺(tái)組閣，標(biāo)志日本軍部法西斯專政的建立，對(duì)內(nèi)獨(dú)裁，對(duì)外擴(kuò)張，日本成為亞洲戰(zhàn)爭(zhēng)策源地。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。4、C【解析】

根據(jù)材料“我國(guó)古代倫家主張‘仁、信’；墨家主張‘兼愛(ài)’、法家主張以‘’治國(guó)；社會(huì)主義核心價(jià)值觀中有‘和諧、誠(chéng)信、友善、法治’等內(nèi)容”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知社會(huì)主義核心價(jià)值觀植根于我國(guó)優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化。故C正確。ABD不符合題意，故排除ABD項(xiàng)。故選C。5、C【解析】

1787憲法是美國(guó)1787年制定的美利堅(jiān)合眾國(guó)聯(lián)邦憲法，是世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法。它奠定了美國(guó)政治制度的法律基礎(chǔ)，答案選C?！丢?dú)立宣言》是美國(guó)宣布獨(dú)立的綱領(lǐng)性文件，《解放黑人奴隸宣言》是解放了奴隸，《宅地法》是林肯頒布的土地法令。故選C。6、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)和材料，西方自然科學(xué)課程較多，且作出嚴(yán)格規(guī)定，說(shuō)明在民族危機(jī)日益嚴(yán)重的背景下，中國(guó)人學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，用來(lái)抵外來(lái)侵略的意識(shí)更加迫切，因此這種課程安排適應(yīng)了救亡圖存的時(shí)代需要。故A正確。福州船政學(xué)堂的課程安排是服務(wù)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，與馬克思主義在中國(guó)傳播無(wú)直接關(guān)系，B錯(cuò)誤。沒(méi)有涉及新式教育的比重和地位問(wèn)題，C錯(cuò)誤。這種課程安排本身不能起到抵御西方列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略的作用，D錯(cuò)誤。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。7、B【解析】

根據(jù)材料可知，雖然在反法西斯同盟內(nèi)部，各國(guó)社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)并不一致，但是摧毀法西斯的共同目相同，他們互相支援，最終取得了反法西斯斗爭(zhēng)的勝利，反法西斯同盟的合作是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因之一，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)和材料主旨不符合，排除。“美蘇等國(guó)放下成見(jiàn)”不符合史實(shí)，這些國(guó)家制度和意識(shí)形態(tài)不同，C項(xiàng)錯(cuò)誤。材料體現(xiàn)的是反法西斯同盟內(nèi)部的的合作，內(nèi)部充滿了矛盾不是材料的主旨，D項(xiàng)錯(cuò)誤。ACD不符合題意，排除，故選B。8、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，大化改新是日本由奴隸社會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榉饨ㄉ鐣?huì)，①符合題意；明治維新使日本由封建社會(huì)進(jìn)入到資本主義社會(huì)，②符合題意；彼得一世改革加強(qiáng)了封建制度，沒(méi)有改變社會(huì)性質(zhì)，③不符合題意；1861年改革使俄國(guó)由封建社會(huì)進(jìn)入到資本主義社會(huì)，④符合題意；由此可知，①②④符合題意；故選A。9、D【解析】

根據(jù)“很少需要對(duì)外交換”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西歐莊園是獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)單位。它可生產(chǎn)本身所需要的一切產(chǎn)品，是一個(gè)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)相結(jié)合的單位，很少需要對(duì)外交換。所以D符合題意；ABC不符合題意，故選擇D。10、B【解析】

依據(jù)題干漢人制作蒸饃與烙餅和少數(shù)民族人民采桑圖片。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，魏晉以來(lái)，內(nèi)遷的各族人民與當(dāng)?shù)貪h人錯(cuò)居雜處。漢族和少數(shù)民族互相學(xué)習(xí)、互相影響。漢族學(xué)習(xí)少數(shù)民族的飲食習(xí)俗；少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢族的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。北方地區(qū)民族間的交往、交流，促進(jìn)了民族交融，進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化。B選項(xiàng)符合題意；故選B?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟悉魏晉南北朝時(shí)期的北方民族大交融史實(shí)，從而得出正確的答案。11、B【解析】根據(jù)題干的“17世紀(jì)晚期，奴隸貿(mào)易給非洲社會(huì)帶來(lái)的混亂升級(jí)了。歐洲人誘騙非洲一些部落用奴隸交換火藥武器，得到新式武器的部落能夠輕易地從周?chē)譄o(wú)寸鐵的其他部落中獵取奴隸，再向歐洲人換取更多的武器，依靠武器迅速擴(kuò)張?！笨梢垣@取的信息是奴隸貿(mào)易給非洲帶來(lái)了部落之間的爭(zhēng)斗，故B理解最準(zhǔn)確；奴隸貿(mào)易使歐洲奴隸販子獲得大量財(cái)富和奴隸貿(mào)易刺激了歐洲資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的說(shuō)法正確，但題干材料未涉及。故AC不符合題意；題干材料未涉及奴隸貿(mào)易為美洲提供了大量廉價(jià)勞動(dòng)力，故D不符合題意。故選B。12、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，北宋北宋畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)，將黏土制成陶活字，用來(lái)排版印刷。所以這些“譜師”所擁有的技術(shù)應(yīng)該是活字印刷術(shù)，故C符合題意。雕版印刷術(shù)、造紙術(shù)、指南針與題干無(wú)關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。13、C【解析】試題分析：本題主要考查對(duì)“中華”的理解。漢族的前身華夏族是由炎黃部落結(jié)成聯(lián)盟后不斷發(fā)展形成的,炎帝和黃帝成為中華民族的共同祖先。黃帝被尊為中華民族的“人文初祖”，因此中華民族是以漢族為主體的中國(guó)各民族的總稱。中華人民共和國(guó)簡(jiǎn)稱“中國(guó)”，中華民族不是一個(gè)簡(jiǎn)單的稱呼，故答案選C?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?中華文明的起源?華夏之祖14、C【解析】

依據(jù)題干信息“通過(guò)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的協(xié)調(diào)和建立經(jīng)濟(jì)和貨幣聯(lián)盟，包括最終引入本條約規(guī)定的單一貨幣”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，該條約中的“聯(lián)盟”是歐洲聯(lián)盟。1993年，西歐國(guó)家在歐洲共同體的基本上成立了歐洲聯(lián)盟，簡(jiǎn)稱歐盟。歐盟各國(guó)將逐步使用單一貨幣——?dú)W元；歐盟成員國(guó)內(nèi)部人員、資本和貨物可以自由流通，成員國(guó)公民有統(tǒng)一的歐洲護(hù)照，不同國(guó)家的人可以在任何一個(gè)成員國(guó)工作、學(xué)習(xí)或居住。歐盟成員國(guó)之間資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。歐盟成為世界上最大的經(jīng)濟(jì)體，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)不符合題意。故選C。15、A【解析】

根據(jù)材料和所學(xué)可知，①項(xiàng)，秦代鐵權(quán)上提到“皇帝盡并兼天下諸侯”，反映了秦始皇統(tǒng)一六國(guó)的史實(shí)。故①項(xiàng)正確。②項(xiàng)，“立號(hào)為皇帝”反映了秦始皇確立了皇帝稱號(hào)。故②項(xiàng)正確。③項(xiàng)，“法度量則不壹，嫌疑者皆明壹之”，說(shuō)明秦始皇為鞏固統(tǒng)一，針對(duì)當(dāng)時(shí)天下度量衡不一的情況，命令丞相隗狀、王綰統(tǒng)一-度量衡。故③項(xiàng)正確。④開(kāi)鑿了靈渠，材料中沒(méi)有體現(xiàn)，故④項(xiàng)錯(cuò)誤，綜上所述，①②③正確，故選A。16、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，為了加強(qiáng)對(duì)中原的統(tǒng)治，更為了接受漢文化，孝文帝決定遷都洛陽(yáng)，北魏孝文帝遷都之前，進(jìn)行了改革，主要措施包括：在朝廷中使用漢語(yǔ)，禁用鮮卑語(yǔ)，官員和家屬穿漢族服飾，將鮮卑族的姓氏改為漢姓，鼓勵(lì)鮮卑族與漢族通婚等漢化政策，北魏孝文帝的改革促進(jìn)了民族融合，也有利于南北方經(jīng)濟(jì)的交流和發(fā)展，朝官員陳慶之出使北方，目睹了洛陽(yáng)的風(fēng)貌發(fā)出的感慨正是北魏孝文帝改革的體現(xiàn)，ACD三項(xiàng)不符合題意；鮮卑青年參加科舉考試高中狀元不可能出現(xiàn)，此時(shí)期沒(méi)有科舉制度，B項(xiàng)符合題意；本題選B。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記能力，解答本題，既要對(duì)孝文帝的改革措施識(shí)記清楚，又要對(duì)措施中的內(nèi)容要理解清楚，需要學(xué)生具備全面掌握歷史問(wèn)題的能力，要求同學(xué)們對(duì)歷史問(wèn)題的全面掌握和理解要靠平時(shí)的積累，對(duì)待歷史問(wèn)題要知其然更要知其所以然，不斷提高自己分析解決歷史問(wèn)題的能力。17、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，松贊干布仰慕中原文明，幾次向唐求婚，唐太宗把文成公主嫁給他。文成公主入吐蕃，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏之間的友好關(guān)系。因此，“松贊干布”和“文成公主”反映的是唐朝的民族關(guān)系。鑒真應(yīng)日本留學(xué)僧請(qǐng)求先后六次東渡，弘傳佛法，促進(jìn)了文化的傳播與交流；貞觀初年，玄奘從長(zhǎng)安出發(fā)，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，前往天竺求取佛經(jīng)?！拌b真”和“玄奘”反映的是唐朝的對(duì)外交往。由此可知，小明想研究的主題是唐代的民族關(guān)系和對(duì)外交往。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。18、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)：A，力學(xué)三定律，萬(wàn)有引力定律是牛頓的成就；B，電磁波是麥克斯韋在1865年提出的；C，生物進(jìn)化論是達(dá)爾文提出的；D，相對(duì)論是愛(ài)因斯坦提出的；所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。19、A【解析】試題分析：依據(jù)已學(xué)知識(shí)可以知道，九一八事變發(fā)生在1931年，七七事變發(fā)生在1937年7月，南京大屠殺發(fā)生在1937年12月，西安事變發(fā)生在1936年，故正確的排序是①④②③，故選A?？键c(diǎn)：人教版八年級(jí)上冊(cè)·難忘九一八·西安事變；人教版八年級(jí)上冊(cè)·難忘九一八·九一八事變；人教版八年級(jí)上冊(cè)·“寧為戰(zhàn)死鬼，不作亡國(guó)奴”·血染盧溝橋，南京大屠殺20、D【解析】

依據(jù)題干“太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步性在于試圖從土地所有制方面解決占中國(guó)絕大多數(shù)人口的農(nóng)民的土地問(wèn)題?！钡男畔?，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《天朝田畝制度》是太平天國(guó)時(shí)期頒發(fā)的一部綱領(lǐng)性文件，確定：“凡天下田，天下人同耕”的原則，“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢(qián)同使”，體現(xiàn)了農(nóng)民的要求，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)不符合題意；故選D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生正確理解題干“太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步性在于試圖從土地所有制方面解決占中國(guó)絕大多數(shù)人口的農(nóng)民的土地問(wèn)題?！钡暮x，結(jié)合太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的文件的相關(guān)知識(shí)解答問(wèn)題，《天朝田畝制度》是太平天國(guó)時(shí)期頒發(fā)的一部綱領(lǐng)性文件，確定：“凡天下田，天下人同耕”的原則，“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢(qián)同使”，體現(xiàn)了農(nóng)民的要求，其他選項(xiàng)的事件沒(méi)有涉及農(nóng)民的要求，不符合題意。21、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，1934年10月，黨中央和中央紅軍共八萬(wàn)多人離開(kāi)中央革命根據(jù)地開(kāi)始長(zhǎng)征，長(zhǎng)征的勝利粉碎了國(guó)民黨反動(dòng)派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國(guó)革命轉(zhuǎn)危為安。根據(jù)材料“但沒(méi)有任何力量能夠動(dòng)搖中國(guó)共產(chǎn)黨人的理想信念”可知，材料體現(xiàn)了紅軍長(zhǎng)征勝利的原因和堅(jiān)定的理想信念的支撐有關(guān)，故B項(xiàng)正確。AC是長(zhǎng)征勝利的原因之一，但和材料無(wú)關(guān)，排除。D項(xiàng)不符合史實(shí)，排除。ACD不符合題意，排除，故選B。22、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，西方文明的發(fā)祥地是古希臘。古希臘半島是西方文明的發(fā)源地，公元前5-6世紀(jì)，特別是希波戰(zhàn)爭(zhēng)以后，古希臘地區(qū)的經(jīng)濟(jì)生活高度繁榮、科技高度發(fā)達(dá)，產(chǎn)生了光輝燦爛的希臘文化，對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。古希臘人在民主政治、哲學(xué)、思想、詩(shī)歌、建筑、科學(xué)、文學(xué)、戲劇、神話等諸多方面有很深的造詣。這一文明遺產(chǎn)在古希臘滅亡后，被古羅馬人延續(xù)下去，從而成為整個(gè)西方文明的精神源泉。故A符合題意；BCD表述錯(cuò)誤，不合題意。故此題選A。23、B【解析】

根據(jù)“日本人”“侮辱美國(guó)”“羅斯福”等關(guān)鍵信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，該事件是偷襲珍珠港。1941年12月7日，日本偷襲太平洋美國(guó)基地珍珠港，第二天，美國(guó)對(duì)日作戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，二戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。12月8日，美國(guó)對(duì)日宣戰(zhàn)，緊隨其后，對(duì)日宣戰(zhàn)的有中國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等20多個(gè)國(guó)家，第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模。故B正確。ACD不符合題意，故排除ACD項(xiàng)。故選B。24、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗時(shí)期，玄奘西行天竺取經(jīng)，為中印文化交流作出杰出貢獻(xiàn)。A符合題意；鑒真東渡日本，為中日文化交流作出杰出貢獻(xiàn)。B不符合題意；阿倍仲麻呂是日本人，為中日文化交流作出貢獻(xiàn)。C不符合題意；馬可˙波羅是意大利人，在元朝來(lái)到中國(guó)。D不符合題意。故選A。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、貝多芬【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，貝多芬是德國(guó)音樂(lè)家，也是19世紀(jì)初期世界近代史上最偉大的音樂(lè)家。貝多芬的作品，具有高度的思想性和藝術(shù)性?！队⑿劢豁懬罚?804年）是貝多芬的代表作之一，是貝多芬第一部明確反映重大社會(huì)題材的交響樂(lè)作品，標(biāo)志著貝多芬在思想上和藝術(shù)上的成熟。26、參考題干圖片【解析】

依據(jù)題干的圖片信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1914年6月28日，奧匈帝國(guó)皇位繼承人被塞爾維亞民族主義者普林西普槍殺，這次事件導(dǎo)致7月28日奧匈帝國(guó)向塞爾維亞宣戰(zhàn)，成為了第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線，故A應(yīng)該填寫(xiě)在最下面；1916年，在法國(guó)的凡爾登德法發(fā)生了激戰(zhàn)，軍隊(duì)死亡超過(guò)25萬(wàn)人，50多萬(wàn)人受傷。傷亡人數(shù)僅次于索姆河戰(zhàn)役，被稱為“凡爾登絞肉機(jī)”，故B應(yīng)該填寫(xiě)在最左邊的位置。27、新航路的開(kāi)辟【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，新航路的開(kāi)辟打破世界各地相互隔絕和孤立發(fā)展的局面，從整個(gè)世界來(lái)看，新航路開(kāi)辟后，世界連成了一個(gè)整體，世界文明的交流開(kāi)始由分散到整體、由區(qū)域到全球的演變。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）經(jīng)濟(jì)建設(shè)；政治建設(shè)；外交；科技（2）示例：中共十一屆三中全會(huì)召開(kāi)→開(kāi)辟沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)→香港回歸祖國(guó)理由：中共十一屆三中全會(huì)召開(kāi)，改革開(kāi)放不斷深入，開(kāi)辟沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)。改革開(kāi)放使綜合國(guó)力不斷提高，成功收回香港。（示意圖設(shè)計(jì)合理，理由表述合理，符合題意的其它答案也可。）（3）如中共十一屆三中全會(huì)開(kāi)啟了我國(guó)改革開(kāi)放歷史新時(shí)期，是新中國(guó)成立以來(lái)黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（只列舉事件不說(shuō)明理由不得分）【解析】

（1）依據(jù)材料圖表信息可知，1953年我國(guó)一五計(jì)劃開(kāi)始、和平共處五項(xiàng)原則提出；1970年中國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功、1997年香港回歸祖國(guó)等，可以看出此內(nèi)容反映了新中國(guó)材料以來(lái)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、外交、科技成就。（2）開(kāi)放性題目，中共十一屆三中全會(huì)召開(kāi)→開(kāi)辟沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)→香港回歸祖國(guó)理由：中共十一屆三中全會(huì)召開(kāi)，改革開(kāi)放不斷深入，開(kāi)辟沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)放區(qū)。改革開(kāi)放使綜合國(guó)力不斷提高，成功收回香港。（3）依據(jù)所學(xué)可知，中共十一屆三中全會(huì)開(kāi)啟了我國(guó)改革開(kāi)放歷史新時(shí)期，是新中國(guó)成立以來(lái)黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。29、（1）①：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)只學(xué)西方技術(shù)，不改變落后封建制度，治標(biāo)不治本。（2）②：辛亥革命；辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了中國(guó)兩千多年封建君主專制，建立了中華民國(guó)，開(kāi)創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，推動(dòng)了中華民族的思想解放，打開(kāi)了中國(guó)進(jìn)步潮流的閘門(mén)。（3）③：男子剪發(fā)辮，廢除女子纏足等。（4）人文主義。（5）大西洋沿岸。（6）解放了人們的思想，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展?！窘馕觥?/p>

（1）第一小問(wèn)依據(jù)材料一“經(jīng)濟(jì)、19世紀(jì)60﹣90年代”可知，①是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，19世紀(jì)60-90年代，清政府開(kāi)展洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)，邁出了經(jīng)濟(jì)近代化的步伐。第二小問(wèn)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)只學(xué)西方技術(shù)，不改變落后封建制度，治標(biāo)不治本，因此不能使中國(guó)走向富強(qiáng)。（2）依據(jù)材料一“政治、1911年”可知，②是辛亥革命，1911年武昌起義爆發(fā)，揭開(kāi)辛亥革命的序幕。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治，結(jié)束了中國(guó)兩千多年封建君主專制，建立了中華民國(guó)，開(kāi)創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命