幼兒園體驗式家長會教師心得體會8篇

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幼兒園體驗式家長會老師心得體會篇1

時間過得真快,轉(zhuǎn)瞬之間，幼兒園的實習(xí)即將完結(jié)。回憶這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的根底，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這幾周的實習(xí)生活，是苦中有甜，累中有樂，回味無窮。

在預(yù)備實習(xí)的前幾周，我很矛盾。矛盾在于，很想去實習(xí)，很想去感觸一下幼兒園的生活和幼兒老師的生活;在校期間曾倆次到學(xué)校所在地的幼兒園見習(xí),感觸了不同的氣氛,尤其是在市幼兒園見習(xí)那一周,和睦的氣氛讓我特殊向往幼兒園的生活,可是真正到了這個時候又特殊膽怯去實習(xí)，因為總感覺自己還沒有能力去做一名幼兒老師。我們?nèi)缃袷谴笕瑢I(yè)學(xué)習(xí)了兩年，但是我們并沒有完全控制好所學(xué)的學(xué)問，何況理論與實踐基本是兩回事，怕自己勝任不了。懷著這樣矛盾的情緒去找實習(xí)的地方，剛開場由于對自己的不自信，找實習(xí)地的時候,沒有士氣去那種公立園,只是去了一些私立園,我們走了無數(shù)的幼兒園,雖然我們?nèi)サ哪切┯變簣@都盼望我們可以留下來,但是一些大一點(diǎn)的幼兒園我們?nèi)チ酥荒軓谋Ｓ龁T干起,小的就不同了,我們就可以直接代課了,所以,經(jīng)過一再考慮我還是挑選了一個比擬小的幼兒園,先鍛煉一下自己吧!

來到幼兒園見到以前的教師,她們的年紀(jì)也比我們大不了多少,有的甚至都是同齡,可看上去比我們成熟多了，我們還像個小孩，這些應(yīng)當(dāng)都源于社會的磨練吧。像我們這些向來在學(xué)校待著的人不足的就是這樣的時機(jī)。說他們比我們成熟，不僅是外貌，更多的在于思想，在于社會交往方面。經(jīng)過這次實習(xí)，我在這些方面有了很大的提高。我真正體會到了社會的冗雜。

剛才進(jìn)入幼兒園的時候，才真實地發(fā)覺在學(xué)校里學(xué)到的理論性的東西，在實際操作起來基本沒法運(yùn)用。經(jīng)過一段時間的鍛煉,在前輩的指教下我最終不再是那個拿到教材就發(fā)蒙無從下手的新手了,為了吸引孩子們的留意力,我和其他代課教師利用課余時間想動作,想盡一切方法吸引他們的留意力,事實這個辦法特殊有效,因為剛開場我的教學(xué)是特殊的死板,我發(fā)覺孩子們都不時特殊情愿學(xué),尤其我代的是小班小伴侶,這個年齡階段的孩子的愛好就是玩,但是我總覺得我把他們的天性都給泯滅了,怎樣做才干讓他們既能學(xué)到東西還能感覺到學(xué)習(xí)的歡樂,那就是將教學(xué)內(nèi)容貫通到幼兒喜愛?玩的游戲中。

園長告知我們想要得到孩子與家長的認(rèn)可首先要記住他們的名字。剛開場我以為這個一點(diǎn)都不重要，但是一次實驗后我才發(fā)覺這對于一個孩子來說太重要了，一次，我想讓我班的一個小孩回答下列問題，但我就是想不起來他叫什么名字，無奈只好說：“這個寶寶……〞可是讓我絕望的是那個小孩不但不理我,還哭了起來,當(dāng)初我特殊的納悶他為什么會哭,事后我才知道是因為我不記得他的名字,從那以后,我特殊留意,我?guī)У陌嗉壙偣参┆?dú)16個孩子，孩子少，所以我用最快的速度記住全班了孩子的名字，緣由很容易;孩子們的主意特殊容易，他們就認(rèn)為你能記住他的名字就是喜愛?他，記不住就是不喜愛?了。

還有一件事讓我記憶特殊深刻，在一次的家長意見回饋表上，有一個家長很直接的寫著這么一條意見;老師不負(fù)責(zé)任，推卸責(zé)任，幼兒有不適不盡快向家長反映。當(dāng)初我看完就被氣懵了，我去找園長問了一下，園長告知我可能就是因為上次小孩吃完藥吐的那個事吧，其實那個事發(fā)生的當(dāng)天我們就和家長說了，當(dāng)初他也沒說什么，但是他和園長說了，園長也認(rèn)為沒事就沒和我們說，因為孩子在幼兒園吐什么的都是很平時的事，小孩的胃比擬淺，有時可能因為水喝多了，不想吃什么東西了都會吐。當(dāng)初感覺特殊冤屈，還很氣憤，我總感覺我已經(jīng)做得很好了，為什么還要這么說呢。后來園長的一番話讓我有所領(lǐng)悟。她告知我：沒那個必要，這只是剛開場，以后的路還長著呢，假如你就因為這個就生這么大的氣，還想放棄，那以后的路該怎么走，大概我們的確有做得不到位的地方，要不然家長也不會說，假如我們做得格外好的話，家長是不會這么說的，不論做什么事不能只想別人的過錯，要先想想自己什么地方做得不夠好，以后留意就是了。〞

園長的一番話讓我感覺不則難受了。事后我也想了想，的確是我做得不夠到位吧，園長還告知我千萬不要因為這個事就對那個小孩區(qū)分看待，我想我不會，作為一個教師，而且是一個幼兒教師，我深深地知道要公平的看待每一個孩子。而實際上我也是這么做得，當(dāng)初憤怒的時候我想過我以后再也不論她了，可是事后我沒有那樣做。

還有一件事讓我感覺特殊的歡喜，就是有一個離異家庭的小孩，跟爺爺一起生活，總之他就是和別的小孩不相同，大概是小的時候受到過什么損害或是驚嚇吧，他就不懂得自己去小便，剛?cè)サ哪菐滋?，天天褲子都得讓他尿濕好幾次，換都換不過來，后來經(jīng)過我們的努力他最終在一個星期后不再尿褲子了，再后來我變化了他無數(shù)無數(shù)。

在保育這方面我學(xué)會了無數(shù)無數(shù)，我的體會就是提前體驗了做媽媽的感覺，而且還是這么多孩子的媽媽，我還開玩笑說:我以后不想做個好媽媽都不可了，這功績應(yīng)全都?xì)w功于他們呀。

以上就是我在幼兒園這三個月體會最最深刻的了，還有無數(shù)無數(shù)就不一一列舉了。

最后補(bǔ)充一點(diǎn)作為一個教師，再沒有什么能比得上得到家長認(rèn)可更值得歡喜的事了，事實證實我做到了，我信任在以后的道路上我肯定會做得更好，雖然我不能做到讓全部的人都稱心，但是我會盡我自己的努力去做，把每個孩子都當(dāng)作我自己的孩子。

幼兒園體驗式家長會老師心得體會篇2

恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長和伴侶們：

友愛的小伴侶們：

大家下午好!

謝謝你和我們一道走過了20__年，為此我們提前9天把新年的祝愿送給你，大家新年好!愿你在新的一年身體久安、事業(yè)久旺、財運(yùn)久通、笑口久開、關(guān)愛久在、漂亮久存。與此同時最值得謝謝的還有我們的教師，敬愛的教師們，群星競相閃耀，方有夜空的漂亮;百川同心東流，才有滄海的壯觀;正是你們的拼搏奮進(jìn)，鑄就了我們今日的輝煌。正是你們關(guān)注每一個寶寶的成長，開發(fā)寶寶的每一份潛能，努力讓每個寶寶都成人成才，才唱響了安琪兒幼兒園良好的社會品牌。你們敬業(yè)愛崗、埋頭苦干的貢獻(xiàn)精神，精于保教、自強(qiáng)自勵的進(jìn)取精神，同心同德、攜手共進(jìn)的配合精神，追求真知、勇于探究的科學(xué)精神，熱烈周到、愛生如子的效勞精神，已成為安琪兒幼兒園珍貴的精神財寶，成為推進(jìn)安琪兒幼兒園可持續(xù)進(jìn)展的不竭動力。

每年的這一刻我都想說，我和大家相同內(nèi)心滿懷喜悅，并且我信任今日下午我們每個人都會感到生活的美妙和幸福，而我們的孩子正在這過程中感觸著、形成著對生活、對生命的酷愛。

弗洛姆在《愛的藝術(shù)》這本書中說，對孩子的人格進(jìn)展至關(guān)重要的是我們應(yīng)同時賦予孩子奶和蜜。“奶象征母愛的第一個方面：對生命的照看和一定。蜜那么象征生活的甜蜜、對生活的愛和活著的幸福。大多數(shù)的母親有能力給奶，但惟獨(dú)少數(shù)的母親有能力給蜜。為了能給蜜，她不僅應(yīng)當(dāng)是一個好母親，同時也應(yīng)當(dāng)是個歡樂、幸福的人――但這一目標(biāo)許多人并不能到達(dá)。〞我想，這個目標(biāo)今日能帶孩子來觀察和參加安琪兒幼兒園演出的家長和教師們都做到了。

今晚我們一起往孩子的心里注入對生活的愛。我們要給他們這樣一種感情：生活是美妙的!做一個小男孩或小女孩有多好!能在這個世界上生存有多好!每天有父母、親人的陪伴是多么幸福的事!我們要在孩子的心里輸入對生活、對生命的酷愛，而不僅僅是穿得好、吃得好的意愿。我想特殊向母親們說一句：母愛是這個世界上最宏大的愛，你的言行舉止、你的處世看法將影響孩子的一生，孩子將來勝利與否，有一半來自你的影響，特殊是女孩的母親，對孩子的言傳身教影響尤為顯然，我們母親在這個世界上存在的意義，不是為養(yǎng)活孩子，而是向生活注入柔情，培養(yǎng)孩子樂觀、主動、向上、關(guān)愛他人的性格，成為一個小伴侶喜愛?、他人愛慕的小天使!你們同意嗎?如今就是這樣的時刻，愿我們的心都能優(yōu)美地醒過來，用你們贊賞的眼光、高尚的手，為即將演出的孩子，縱情的呼喊、激情的鼓掌。

在今日這個節(jié)日里，我想提議“把最崇高的敬意獻(xiàn)給兒童〞。我們都知道我們是愛孩子的，可是我們發(fā)覺了嗎?孩子愛我們勝于我們愛他們，他們則盼望我們陪伴他，他們?nèi)绱藵夂竦貝畚覀??？墒俏覀儜?yīng)當(dāng)了解，如今如此濃厚地愛我們的孩子終將長大，這種愛終將消失。你言行令止的威風(fēng)也將完結(jié)，你會越來越覺得作為父母的象征意義將大于實際意義。到那時，誰還會像如今這個孩子那樣地愛我們呢?誰還會在睡覺前彌漫深情的對我們說：“和我一起睡，好嗎!〞而不只是祝我們“晚安〞呢?誰會在清晨一醒過來就去尋覓我們呢?當(dāng)我們覺得孩子吵到我們的時候，我們能聽到孩子內(nèi)心的聲音嗎?他說：“我并不盼望把你喚醒，我只是要喚醒你們的精神。〞真的，孩子的愛對我們具有極大的重要性。我們成人對生活中的無數(shù)事都麻木了、習(xí)慣了、勢利了、現(xiàn)實了，須要一個新人去喚醒我們，用我們已經(jīng)失去的不再擁有的那種彌漫生機(jī)和富有活力的方式激發(fā)我們。我們須要一個以不同方式行動的人――我們的孩子，他們每天清晨對我們說：“你們已經(jīng)忘掉了另一種生活!學(xué)會更好地生活吧!〞“兒童是成人之父〞――這一富有哲理的觀點(diǎn)可能須要我們很長時間的思索。我們須要無數(shù)學(xué)習(xí)才干獲得真正的愛的智慧。兒童的愛是最本質(zhì)和單純的，是暖和的和神圣的，假如我們忽略這種愛，則我們將永久再也找不到另外一種與它一樣的愛。

人們通常認(rèn)為世界上有兩種人：男人和女人，我們理解世界上有三種人：男人、女人、孩子。在我們小班的美術(shù)課上我們用三種根本樣子：圓形、正方形、三角形來表現(xiàn)爸爸、媽媽和孩子的生命形態(tài)。正方形的爸爸寬厚、自然;三角形的媽媽暖和、慈祥;圓形的孩子是生命的愛與自然。

這是一個家的概念，群體的概念。我們每個人都是一個自立的生命個體，因此我們提出兒童權(quán)利宣言：“請讓我生長的像我，并請了解，我為什么盼望生長的像我。不是媽媽所認(rèn)識的我，不是爸爸所盼望的我，也不是教師認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如此的我。請支持我并幫忙我，讓我生長的就像我。〞我們重視差別的價值，可是我們又是共同的，我們都追求成為一個完好、完美的人。在優(yōu)美的生命中，均衡是重要的，因此父母和孩子在一起平等而和睦的相處、溝通、發(fā)覺和成長。我們是互相依存的。

面對孩子，我們必需謙遜和慈祥，這是我們作為父母和教師必需的精神素質(zhì)。假如我們對于“快〞和“多〞有太高的冀望，而對孩子身心進(jìn)展的內(nèi)在邏輯關(guān)注和敬重得不夠，我們過度的效率崇拜傾向會破壞孩子進(jìn)展的自然進(jìn)程。我看過一句話，感人至深：問問孩子吧，他們剛從上天那兒來，知道一切。天之道，利而不害;圣人之道，為而不爭。天地有大美而不言，四季有明法而不議。不害、不爭、不言、不議，道法自然，多好啊!中國文化的精華就在于自然和中庸，也就是如今社會所倡導(dǎo)的和睦。不偏不倚，過猶不及。中庸是美妙的，我們不應(yīng)當(dāng)遺忘這一點(diǎn)。并盼望家長在今后的孩子教導(dǎo)中做到這十二條：

一：做功課的事，千萬不要去惦記，嘮叨。這是孩子與教師之間的責(zé)任，假如家長太緊急，孩子反而不緊急了，認(rèn)為有家長提示，監(jiān)視，就算漸漸也不遲。一旦養(yǎng)成了這個習(xí)慣，家長從(此)自就要背上慘重的負(fù)擔(dān)。

二：起床。肯定要讓孩子養(yǎng)成自覺起床的習(xí)慣。否那么也很煩人的。

三：整理書包。要讓小孩養(yǎng)成每晚整理好書包才睡覺的習(xí)慣，家長千萬不要代替。

四：養(yǎng)成把明天要穿衣服預(yù)備好的習(xí)慣。這點(diǎn)也很重要。

五：讓孩子多多幫家長做一些力所能及的家務(wù)，如，幫助整理碗筷等容易的勞動。

六：培養(yǎng)孩子講禮貌的品德。(早上好!晚安!爸、媽我回歸了)

七：每天都要問問孩子學(xué)校的事，抽點(diǎn)時間來聆聽，適當(dāng)褒揚(yáng)。

八：每天能抽點(diǎn)時間和孩子玩下，也是交流的一種方式。

九：不要太關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成果，多關(guān)注孩子的生命狀態(tài)，愉快是最主要的。情緒好，一好百好。

十：千萬不要拿自已的孩子和別人相比。

十一：多向孩子請教，敬重孩子的意愿，不要強(qiáng)迫孩子做他不肯意做的事。十二：吃飯。不要隨意破壞了孩子吃飯的興趣。不喜愛?吃的不要牽強(qiáng)。

我向來在想，假如沒有夫妻的共同生活，則誰來改造我們的人性呢?假如沒有孩子要我們撫育，則誰來滋養(yǎng)我們的身心呢?所以謝謝我們的丈夫、妻子，謝謝我們的孩子，因為他們，我們才干比事實上更好。人不僅要生存下去，而且更要杰出。人類之不朽并非只因他在萬物之中有著無窮盡的聲音，主要的是因為他有心靈，有憐憫、正義、仁慈以及忍耐的精神。而我們對孩子的職責(zé)就在于使他們過得幸福并能更好地承當(dāng)起人類將來進(jìn)展的責(zé)任，在這個意義上說，我們都是人類靈魂的項目師。

所以我想重復(fù)蒙苔梭利的話：全部的父母都肩負(fù)著一個神圣的使命，你們是而且必需是唯一能夠教導(dǎo)自己孩子的人，因為你們在社會中具有組織起來的力量，并能在共同生活的實踐中實行有力的行動。你們清晰地意識到自然界委托給你們的使命，這個使命使你們超越社會，并使你們能夠改善全部的外界環(huán)境。毫無疑問，父母的手中控制著人類社會將來的命運(yùn)。我們很僥幸，我們的孩子擁有這樣的父母親。

我們正與孩子一起走過他誘人的幼年時代，童年中的平時事大多會被人遺忘。假如我們能為孩子、為我們自己記下來他六歲前某一天發(fā)生的事，則這些孩子小時候的一般事、平時事，歷經(jīng)時間，我們將發(fā)覺，這些一般事中包含著寶貴，這些平時事中蘊(yùn)含著永恒。我們將在這些記憶中發(fā)覺生活和心靈的.濃厚友情。心靈所到之處，皆是生活的真、善、美，本質(zhì)的東西眼睛是看不見的，專心才干看見。對孩子生活的記述讓我們學(xué)習(xí)如何正確地愛和正確地敘述愛。愿我們對孩子的愛照射他們的生活，點(diǎn)亮他們的心。在任何時候。

未來無論我們在哪里，盼望我們永久不要遺忘，先前我們在這里是多么好，大家同心協(xié)力，擁有一種十分和善、十分美妙的感情，因此彼此聯(lián)系在一起。因為我們深愛著我們的孩子，才使我們變得比我們事實上更好。我想，沒有任何東西比某種美妙的回顧，特殊是童年的回顧更崇高，更清純，更有利于孩子們將來的生活了。如今對于如何教導(dǎo)我們的孩子我們說了許多話，可是孩子從小保存起來的某種美妙的、神圣的回顧，大概才是對孩子最好的教導(dǎo)。假如能把許許多多這樣的回顧帶進(jìn)孩子的人生，則我們和我們的孩子就可以幸福了。

嘮嘮叨叨講了許多，假如今日的發(fā)言對你還有些許的收獲、或者對你還有一絲的啟發(fā)，那就是我最大的心愿!

最后，在此佳節(jié)來臨之際，我祝福孩子們在新的一年里，快歡樂樂，健安康康;祝教師們在新的一年里，百尺竿頭，更進(jìn)一步;祝各位賓客、家長伴侶們在新的一年里，心想事成，萬事如意!我祝福并堅信，20__年的七彩天空和陽光大陸，必將屬于我們英姿勃發(fā)的安琪兒幼兒園，請你們放心，20__年我們會做得更好!

幼兒園體驗式家長會老師心得體會篇3

“五一〞勞動節(jié)即未來臨，對孩子進(jìn)行“以辛勤勞動為榮〞是教導(dǎo)極好的切入口，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動，激發(fā)幼兒的勞動激情，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力，平陽幼兒園蜜蜂班在4月24日開展了“各行各業(yè)和工具〞的主題教導(dǎo)活動，使幼兒了解職業(yè)與工具的關(guān)系。

活動中，老師結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和承受能力，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動，通過觀察視頻圖片,及角色飾演的形式來進(jìn)行。首先，老師向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷，并通過看圖片猜職業(yè),以一問一答的形式介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者，和他們使用的工具,并說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是_榮耀的事情,潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。其次，讓幼兒通過角色飾演來感觸不同的職業(yè)勞動和辛苦。_后,通過游戲“同一種職業(yè)的工具找伴侶〞讓幼兒了解不同職業(yè)都有他們特地使用的工具。整個主題課過程中幼兒心情豐滿,各個環(huán)節(jié)參加的都較為主動積極,幼兒更是對角色飾演的體驗更為感興趣,_終主題課完結(jié)在孩子自己對各行各業(yè)的解說中完結(jié)。

通過開展這一主題教導(dǎo)活動，不僅增添了幼兒理解勞動、敬重勞動、酷愛生活的情操，還培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)懷他勞動的意識，孩子們在活動中感觸了勞動的辛苦，同時也體驗了勞動的樂趣，體會了勞動的真正意義。

幼兒園體驗式家長會老師心得體會篇4

時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間來幼兒園實習(xí)已經(jīng)四個月了，四個月的實習(xí)生活除了工作閱歷和學(xué)問上的豐碩外，的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變〞二字。從校內(nèi)思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了根底。說到從校內(nèi)模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開場，就要求自己以教師的規(guī)范要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的學(xué)問時要保持虛心的看法。四個月的實習(xí)快要完結(jié)了，我的感觸只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實〞剛開場的時候感覺時間好漫長，四個月呀，什么時候才干熬到頭啊，可是，轉(zhuǎn)瞬間，最后一個月已經(jīng)來到了。當(dāng)這一天真來時，驟然對實習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，幼兒園的實習(xí)讓我在歡樂中獲取無數(shù)學(xué)問，學(xué)到了許多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的根底。成為我珍視的珍貴財寶。

當(dāng)我邁入幼兒園的大門時映入眼簾的是孩子們的小作品，吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地?？吹窖矍暗囊磺?，我感覺頓時回到了童年時光，進(jìn)入了童話的王國，孩子們的世界。

走進(jìn)教室，我看見滿地是雪花片、玩具、積木和教具，就像當(dāng)時，他們個個從不同家庭被送到這兒來的情況相同，他們又失序了。這幾個月來，我辛苦地訓(xùn)練他們，從不要求他們要將課文讀熟，我只要他們懂得禮貌，知道何時該說對不起、何時該說感謝、何時要問好，從不要求他們歌唱要把調(diào)音唱準(zhǔn)，我只要他們盡興地歌唱，歡樂地跳舞，從不曾在他們游戲歡樂?的時候禁止他們，我只要他們記得將玩具歸位、只要他們別去剝奪同伴們的歡樂。跟他們相處這些日子來，我總是用于其它教師的方式跟他們交流，不必大聲地管教他們，他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽話，不必打罵他們，只要抱著他們說說話，一次、兩次他們就不再犯錯。一天有三之一的時間，他們都在我身邊。每個孩子都相同，他們是我的，他們的父母把孩子交到我手上，這群平均不到三歲的孩子，此時應(yīng)在父母身邊，享受著呵護(hù)的，卻因為父母的工作無暇照看，所以把他們放到這里。某些孩子的父母說，孩子的成長就這么一次，很遺憾錯過這么多，而我何起有幸，看到這么多孩子的成長，因為孩子爸媽的勞碌，所以還不到上小班的年齡，就得把孩子送到園所來，我無法一一喂他們吃飯，所以，他們必需自己學(xué)著獨(dú)立自強(qiáng)，他們必需從鬧脾氣罷食、向來到學(xué)會自己拿湯匙吃飯，從總是吃了滿地飯渣到能自己整理桌邊環(huán)境，我腦中收集了很多個他們成長的畫面，而這些畫面連他們的父母都沒時機(jī)看見。我很珍惜這一切的，我給他們的是他們在任何地方都可以獲得的，但他們給我的，卻是特殊的、很無價的。

每天下午三點(diǎn)多，我總是幫著吃完點(diǎn)心的他們，收拾著服裝儀容，梳理小女生們的頭發(fā)，等著家長們來接他們回家。

實習(xí)對我們來說真的是一個很好的時機(jī)，不僅可以看清晰自己的能力，更可以找到和書本上完全不相同的學(xué)問面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以進(jìn)展到如此強(qiáng)大，固然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的進(jìn)展。在本次長達(dá)四個月的實習(xí)期間，我從各方面了解了自己未來的工作性質(zhì)、義務(wù)與責(zé)任。

我通過聽課初步了解老師們的教學(xué)方式，大致控制年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。老師們介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生安康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，各個領(lǐng)域互相滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、看法、能力、學(xué)問和技能等方面的進(jìn)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是他們在上課前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時間，也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的進(jìn)展是在運(yùn)用過程中進(jìn)展起來的，進(jìn)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、感說、喜愛?說并有時機(jī)說并能拿到主動應(yīng)答的環(huán)境。老師與幼兒的個別溝通，幼兒與幼兒之間的自在溝通等對幼兒語言進(jìn)展具有重要特別意義。這里，教師首先引出一個小伴侶感興趣的一個話題，然后由小伴侶紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題說說他們的態(tài)度。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓教師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氛圍異樣活潑，在大家都發(fā)表完自己的意見后，教師再向他們闡釋她的態(tài)度，這樣既準(zhǔn)時糾正了有些小伴侶的一些不太正確的觀點(diǎn)，教師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的溝通，語言能力也不知不覺中提高了不少，可謂一舉多得。

以前我比擬注重于對有關(guān)幼兒身心進(jìn)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教導(dǎo)討論的理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常忽視了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這一次在幼兒園實習(xí)，第一次完好的觀看了幼兒園一日的生活，發(fā)覺其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的知識。黃教師很會利用時機(jī)對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教導(dǎo)，把有打算的教導(dǎo)和隨機(jī)教導(dǎo)相結(jié)合。如，我們班有兩位小伴侶浪費(fèi)洗手液，黃教師就會跟小伴侶表明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費(fèi)，我們要爭當(dāng)勤儉節(jié)省的好孩子。這些日常突發(fā)事件都成為老師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的時機(jī)。

還有就是在組織幼兒活動時我看到了自己的缺乏，如對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能快速地靈便地應(yīng)答和處理。說出了自己的缺乏，我也向教師請教過，得出結(jié)論是大局部都是因為我是新手教師造成的，漸漸的磨練會讓我這些缺乏得到改良。

通過這次的實習(xí)，我控制了一些與幼兒相處的辦法，這是一筆難得的財寶。實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，也使我懂得了：“學(xué)高為師，行正為范〞的道理。在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完美自己的缺乏，提高技能水平。這四個月不僅是我人生中一段寶貴的回顧，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我信任在將來的路上我會做得更好。

幼兒園體驗式家長會老師心得體會篇5

在省直保育院實習(xí)一個月，對幼兒園工作的方方面面有所認(rèn)識。時間不長，但對我們實踐能力的提高，理論學(xué)問的充實，以及個人對幼教事業(yè)的認(rèn)識都有很大促進(jìn)作用。

通過實習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學(xué)習(xí)者來說，無論是實踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實作用，更促使我們思量理論與實踐相結(jié)合的問題。通過親手帶班實施教導(dǎo)活動，組織游戲與運(yùn)動，讓我體會到作為一名幼教工該有多大的教導(dǎo)機(jī)靈。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。

通過實習(xí)，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)教師與幼兒園帶班教師的批判指導(dǎo)，提出無數(shù)受用的珍貴意見。示例，在組織活動方面，在與幼兒溝通方面，在自立實施教導(dǎo)活動方面，在處理幼兒小矛盾方面，等等。這些都是很詳細(xì)、很細(xì)致的長進(jìn)。雖然實習(xí)讓我體會了工作的艱苦，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實。

在實習(xí)期間，欣喜自己取得了成果。雖然每天都會碰到不同的狀況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像教師說的那樣：每組織一次活動都是你的成果，因為你又多了幾十分鐘的閱歷。確實，時間越往后，處理有關(guān)問題就越熟練，不像開場時那樣盲目。

一個月的實習(xí)，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停歇在外表的認(rèn)識變的詳細(xì)、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的園丁，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。

幼兒園體驗式家長會老師心得體會篇6

我園的孩子雖然年紀(jì)輕輕，但事事都能親力親為，籍著國際勞動節(jié)到來之際，為了讓孩子們能進(jìn)一步體驗勞動的樂趣，越發(fā)珍惜美妙的生活。4月29日，我園開展了"我勞動，我歡樂"的慶“五一〞勞動節(jié)活動。

教師跟孩子們商議?好各自喜愛?參加的勞動:幫忙教師清理活動室、清潔大型玩具、擦玻璃、擦桌椅、清洗桌面玩具等?？?，孩子們不放過任何一個衛(wèi)生死角，各忙各的，不亦樂乎。

通過此次活動，不但讓孩子們深深的體會到勞動是歡樂的，同時也有利于孩子們養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

幼兒園體驗式家長會老師心得體會篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、園長們：

大家好!

說句實在話，我的管理閱歷和在座的各位比，還差得很遠(yuǎn)，還須要向大家謙虛學(xué)習(xí)，下面我就談?wù)勎疫@兩年多來，在民辦小型幼兒園工作的"體會，說得不當(dāng)之處，還請大家多多指正。

一、標(biāo)準(zhǔn)教導(dǎo)管理，以特色引領(lǐng)教學(xué)

教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校進(jìn)展的第一生命線，為提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，在“傾心于孩子的今日，著眼于孩子的將來〞辦園理念的引領(lǐng)下，我園在嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)管理的同時，開展了形式多樣的教研和教改活動。比如：全園老師參加的老師“磨課〞活動，每一位教師上一堂“研修課〞，課后分年級組進(jìn)行評課研討溝通，分析問題、討論辦法。選送青年骨干老師去示范幼兒園和大型幼兒園，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和辦法，像青年骨干老師吳芳教師，就去貴陽省級示范幼兒園學(xué)習(xí)實踐一周，把學(xué)到的東西組織教師集中學(xué)習(xí)。又如：實行“以老帶青〞的師徒結(jié)對幫扶活動，全面提升老師教導(dǎo)教學(xué)水平。教學(xué)改革方面，我園在課堂教學(xué)中求創(chuàng)新，在正常的課堂教學(xué)根底上，開設(shè)了英語、舞蹈、珠心算、美術(shù)、音樂等特色班，各個特色班都由專，通過專業(yè)教師的努力，幼兒獨(dú)特特長得以全面進(jìn)展。今年開場，我園把一班一名教師包班制改為一個班一個教師一個保育員，而且常常調(diào)動具有英語專業(yè)教師，美術(shù)、鋼琴、舞蹈、音樂、珠心算。去各班上課，讓每一位幼兒都能得到專業(yè)教師的指導(dǎo)，從而全面進(jìn)展。再如：開展各類幼兒獨(dú)特特長展示活動，讓每一個幼兒在活動中能力得以提高，獨(dú)特特長得以充分展示，并從中體驗勝利的歡樂。比如：“六一〞兒童節(jié)文藝匯演，我園的每一名幼兒都上臺表演，獲得了家長的高度稱贊和一定。

二、后勤管理到位，為教導(dǎo)教學(xué)保駕護(hù)航

后勤工作是整個學(xué)校最根本的保障，我園后勤與生活管理工作做到了很好的為教導(dǎo)教學(xué)工作效勞。為改善師生學(xué)習(xí)工作環(huán)境，下司幼兒園20__年投入搬遷到蔣家灣路，相對房租費(fèi)來說，是偏高了一點(diǎn)，那里有14間房間，設(shè)為教室、舞蹈室、寢室等。添置嶄新的室內(nèi)玩具、每個班配置了飲水機(jī)等，完美了教導(dǎo)教學(xué)設(shè)施和校內(nèi)環(huán)境。為保證幼兒中餐伙食質(zhì)量，我園將中餐規(guī)范定為“一炒一素一湯〞，并且堅持每天都購置新奇肉制品和蔬菜，保證孩子們的養(yǎng)分。中餐時每個班有2名教師守護(hù)孩子們吃飯，不吃飯的孩子，教師會一口口的喂飯，下午還提供點(diǎn)心，不讓一個孩子餓著。為保證幼兒午睡質(zhì)量，寢室由各班保育員負(fù)責(zé)管理，室內(nèi)整潔干凈，物品擺放整齊，要求家長每兩周自帶被套、床單清洗一次。每天午睡均有教師全程守護(hù)，并為幼兒穿衣脫褲蓋被，午睡紀(jì)律好。每年我們園支配有8名凱里學(xué)院學(xué)生到我園實習(xí)，每年這個時候我們?nèi)w教師做手工、美畫教室，而且還評優(yōu)秀班級，