2022-2023年人教版八年級語文(上冊期末)標(biāo)準(zhǔn)測試卷及答案

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2022-2023年人教版八年級語文(上冊期末)標(biāo)準(zhǔn)測試卷及答案滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、選下列加點字注音全對的一項（）A．熾熱（chì）荒謬（miù）甲胄(wèi)殫精竭慮（dān）B．要塞（sài）尷尬（ɡān）驚駭(hài)殲滅（qiān）C．教誨（hùi）詰責(zé)（jié）軒邈（miǎo）猝死（cuì）D．瞥見（piē）屏息（bǐng）锃亮(zèng)躊躇（chóu）3、下列語句中加點的成語使用有誤的一項是（）A．這幅畫原本已經(jīng)破損，經(jīng)過鄭師傅修補(bǔ)，簡直是天衣無縫，一點痕跡都看不出來。B．甘肅祁連山重大生態(tài)污染事件歷歷在目，若還守不住這綠水青山，懲罰可從來不會缺席。C．紀(jì)律片《舌尖上的中國》介紹了各地美食，豐富多彩，讓人嘆為觀止。D．經(jīng)過黨的群眾路線教育實踐活動，黨員干部中那種對群眾疾苦目空一切的現(xiàn)象基本消失了。4、下列句子中沒有語病的一項是（）A．在先進(jìn)人物事跡報告會上，幾個單位先進(jìn)人物的事跡報告雖然沒有什么豪言壯語，卻讓與會人員為之動容。B．歲月如歌，班主任李老師的音容笑貌在我與其分別二十多年后仍然常常在我耳邊回響。C．通過改善交通條件，挖掘侗族特色文化，增設(shè)旅游景點，使三江縣旅游發(fā)展再上新臺階。D．柳州山清水秀，綠樹成蔭，繁花似錦，人情如蜜，的確是個讓人流連忘返的好地方。5、下列各句中沒有運用修辭手法的一項是（）A．沒有修剪得像寶塔那樣的松柏。B．煙霧在殺人，廢水和廢渣也在殺人?。．蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。D．天空漸漸出現(xiàn)了一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕。6、將下面的句子重新排序，正確的順序是（）①自古至今，讀什么書，怎么讀，以及怎么防止“死”讀書，都需要從實踐出發(fā)，形成適合每個人自己的讀書方式。②一個擁有高眼界的讀書人，能夠牢記使命，超越功利的藩籬。③眼界決定了讀書人讀書的方式方法和興趣效果。④他們將讀書視為一件高雅而神圣之事，并從廣泛的閱讀中，從對歷史的理解之中，獲得一種對自己時代使命的高度自信并篤行之。⑤可以肯定，有著高眼界的讀書人，一定會結(jié)合實踐去讀那些更富有價值的書籍。A．①③②④⑤ B．⑤④①③② C．③⑤④①② D．③①⑤②④7、詩文默寫。(1)天接云濤連曉霧,_____________。(李清照《漁家傲》)(2)______________,銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》)(3)富貴不能淫,___________,_______________。此之謂大丈夫。(《富貴不能淫》)(4)晏殊的《浣溪沙》中被譽(yù)為“千古奇偶”的句子是“______,__________”。(5)杜甫《春望》中寫出戰(zhàn)火連續(xù)不斷,渴盼親人音訊的句子是:_________,________。二、文言文閱讀。（15分）潘生者，富陽人，幼喪父，獨與兩弟奉母居。大德間，江南大饑。道殣者相望。自度無所得食，曰：“吾終無以給母，則母子俱死。等死，何若用吾強(qiáng)壯，少延母旦夕活乎？”即以母屬兩弟，自傭回鶻人，乃告母曰：“兒當(dāng)傭錢塘①數(shù)月，得錢米活家，母勿憂?！奔榷佞X人轉(zhuǎn)賣潘生于遼東。不數(shù)年，使還鄉(xiāng)土。生道遇一女子，丫鬟②尾行。問之，則曰：“淮人也，昔因饑，父母棄我，轉(zhuǎn)徙數(shù)家。今主家使我歸，君南人，得挾我同歸乎？”生許之，于是日操瓢道乞。渡淮，女上堂見父母，皆涕泣，起相抱持。引生相見，即具酒炙樂。飲酒半，執(zhí)盞跪曰：“吾女幸完骨肉，歸見鄉(xiāng)里，免罹霜露盜賊，君力也。且君去家久，母不知在亡。廬舍必墟莽。雖有兄弟，亦恐不能自存活。吾家尚薄有園田；吾女，實君箕帚妾也。君必?zé)o歸。”生則毅然謝曰：“吾何敢以若女為利哉？吾雖賤，不讀書，且義不敢?。粵r吾母固衰耄，度尚可活。萬一母死，兩弟倘或有一存，今遂不歸，是吾遽死吾母也，吾又何忍即安此土乎？”遂告歸。（選自朱國楨《涌幢小品》，有刪改）[注]①錢塘：地名，今杭州。②丫鬟：此處意為像丫鬟那樣。1．下列語句中加點詞解釋有誤的一項是（）A．道殣者相望殣：餓死B．自度無所得食度：考慮、揣測C．具酒炙樂具：備辦、準(zhǔn)備D．母不知在亡亡：逃走2．翻譯下列句子。（1）等死，何若用吾強(qiáng)壯，少延母旦夕活乎？（2）兒當(dāng)傭錢塘數(shù)月，得錢米活家，母勿憂。3．潘生是一個怎樣的人？請結(jié)合其言行分析。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、閱讀下面的文章，完成后面小題①林語堂曾說，“讀書，開茅塞，除鄙見，得新知，增學(xué)問，廣識見，養(yǎng)性靈?！弊x書可以使人增長學(xué)問見識，領(lǐng)悟為人處世的道理，即“開茅塞，除鄙見”，這是閱讀大多數(shù)書籍都可以帶來的好處。讀書還可以“養(yǎng)性靈”，這種好處，則非品讀經(jīng)典而不可得。品讀經(jīng)典可以養(yǎng)成知識豐富、道德高尚、情趣健康的性靈，可以讓人生從浮躁走向?qū)庫o、從淺陋走向優(yōu)雅?？傊纷x經(jīng)典可以培養(yǎng)高尚心靈。②何謂經(jīng)典？唐代史學(xué)家劉知幾說：“自圣賢述作，是曰經(jīng)典。”他認(rèn)為，古代圣賢所述所作的就是經(jīng)典。這個解釋有些道理。圣賢的思想往往能夠洞穿古今，必然是經(jīng)典。但問題又來了，圣賢何以成為圣賢？實際上，還是靠其著述留存后世，為后人所接受、認(rèn)可、推崇。有學(xué)者曾總結(jié)過經(jīng)典的特性：傳世性、權(quán)威性、耐讀性、累積性?？梢哉f，經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，關(guān)鍵在于其蘊(yùn)含的思想精髓能觸及人們的心靈。它們代表著時代精神，能夠穿越時空、啟迪后人。因而，經(jīng)典是歷史選擇出來的最具價值的書籍。③品讀經(jīng)典，人們可以沐浴思想的光華，感受圣賢哲人的思考。A又如，馬克思、恩格斯的著作歷來為共產(chǎn)黨人所推崇，百讀不厭，回味無窮。品讀馬克思、恩格斯的經(jīng)典著作，不僅有助于我們用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點、方法來研究人類社會的各種現(xiàn)象和問題，而且可以引發(fā)我們對世界觀、人生觀、價值觀的深入思考，啟迪智慧，蕩滌心靈。④品讀經(jīng)典，人們可以穿越到遙遠(yuǎn)的古代，仿佛身臨歷史現(xiàn)場，感受古人的風(fēng)采。B《史記》中荊軻刺秦王，一番悲壯，一幕驚險。從《史記》中可以看出，作者司馬遷的追求是“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。他將失敗的英雄項羽列入“本紀(jì)”，為匈奴作列傳，還專辟《貨殖列傳》記錄那些在當(dāng)時為世人所不屑的商人。品讀這部歷史經(jīng)典，我們可以讀出并且學(xué)習(xí)司馬遷的大氣魄、大胸懷。⑤品讀經(jīng)典，可以給人以美的享受。“所謂伊人，在水一方”，人美景也美；“七八個星天外，兩三點雨山前”，讓人感到清新、舒曠，意境悠長。閱讀敘事文學(xué)作品，就如同步入歷史人物長廊：劉蘭芝、焦仲卿的悲劇讓人感嘆，巾幗英雄花木蘭的形象令人嘆奇，梁山泊一百單八好漢的忠義令人回腸蕩氣，等等。文學(xué)經(jīng)典往往也是歷史經(jīng)典。例如，杜甫的“三吏”“三別”，書寫了安史之亂的歷史場景。C又如，一部《紅樓夢》通過對賈家的細(xì)致描寫，揭示了封建社會大廈將傾的歷史趨勢。⑥品讀經(jīng)典未必能讓人學(xué)會一項生存技能，但可以培養(yǎng)高尚的心靈。D經(jīng)典蘊(yùn)含的深刻哲思、美妙文辭，給人帶來的并非單一的啟迪，而是多元的文化熏陶，使我們在潛移默化中氣質(zhì)得到提升、心靈得到洗禮、心胸變得開闊、見識更加高遠(yuǎn)。（選自《人民日報》有刪改）1．通讀全文，擬寫一個能作為中心論點的標(biāo)題。2．文章開頭引用林語堂的話，其作用分析有誤的一項是（）A．是證明論點的事實論據(jù)B．引出中心論點C．使論點更有說服力D．激發(fā)閱讀興趣3．文章第③段說：“品讀經(jīng)典，人們可以沐浴思想的光華。”你如何理解這句話的含義？請簡要回答。4．文章第④段主要運用了什么論證方法？有什么作用？5．下面這句話放在文中ABCD哪一處最為合適？請簡述理由?？鬃铀鶑?qiáng)調(diào)的“仁者愛人”，一直是中華民族寶貴的精神財富，在今天依然具有不可替代的價值。2、母親覺得你需要湯小?、購耐獾鼗丶遥衔缱?，到家時是凌晨。這條路已經(jīng)走了很多遍，但母親還是不放心，在電話里一遍又一遍地囑咐：“下車后坐在車站別走，我讓你爸去接你。半夜三更的，一個人走夜路多危險?。　币宦犨@話，我連連叫苦，我又不是三歲小孩子，再說了，這條路早就走熟了。家離車站還有半個小時的車程呢，與其讓老爸半夜打車來來回回，不如我直接打車回家，我一個年輕人，應(yīng)該比一個老年人走夜路安全系數(shù)高吧。②無論我怎么苦口婆心，母親都不松口。最終，我一下車，就看到了夜色中的爸，他站在昏黃的路燈下，引頸張望。看見我從車上走下來，一個箭步?jīng)_過去，奪過我手里的行李，滿臉喜悅地將我引進(jìn)了出租車?yán)铩＼囎玉傠x車站時，看到很多乘客還在無頭蒼蠅一般到處找車，爸特得意地說：“你媽真英明！我要不來，你不一定能打到車。”我無語，比家鄉(xiāng)更大的地方我去過不少，一次也不曾在站臺上過夜呀，我早就不是扯著父母衣角的孩童了。③回到家，母親早已從被窩里爬了起來，微波爐轉(zhuǎn)著，包子的味道在整個房間里彌漫。轉(zhuǎn)動停止后，母親從里面端出一個盤子，盤子上面熱氣騰騰。她催促：“趕緊吃，專門給你買的，狗不理包子，可好吃了?！蔽铱嘈Σ灰?，半夜三更的，哪有食欲吃東西啊？再說了，在車上已經(jīng)吃過晚飯，我現(xiàn)在也不餓啊。母親卻自有一番道理：“哪能不餓呀，我還不知道，坐車可辛苦了，吃不好睡不好的?！雹芟茨_水早已備好，臨睡前，母親將一個裝滿水的杯子塞到我手中，像抱著一個火球，整個手一下子暖和起來?？粗也唤獾臉幼樱赣H說：“一個人睡冷，把它放腳頭取暖?！彪m然天氣有些冷，但真的沒到這個地步，本能地想要拒絕，母親卻已經(jīng)一把搶過去，自顧自掀開被了，把它丟到我的腳頭。那一夜，因了這個水杯，整個人像睡在春天里。手腳冰涼的毛病一下子全消失了。⑤在家里的每一天，母親總會出其不意地做一些完全沒必要的事。可是，你說沒必要，她偏說有必要，非要逼著你就范。我忍不住嘀咕，說她多此一舉?？伤⒉灰虼耸諗浚x開家時，她又是準(zhǔn)備了一大包東西，（）拿出來給我交待：“這壺香油是自家釀的，送給你的婆婆，你還指望她老人家多照顧呢。這幾包花生也是自家種的，給每個同事送一包，大家低頭不見抬頭見的，要搞好關(guān)系。這些紅棗是給你的，每天煮粥時，里面放幾顆，補(bǔ)血的……”我一臉黑線，這哪用得著?。磕赣H真是想得多。剛把它們拿出來，母親又（）裝進(jìn)去，到最后，我只能背著這沉甸甸的包裹上路。⑥我一直覺得，母親太啰嗦，太喜歡操心，還總是操不到點子上，明明我不需要的東西，她偏要硬塞過來，真是麻煩。直到我自己做了母親，天冷了，強(qiáng)迫女兒穿棉衣，女兒不吃早餐，非要把她摁到餐桌前，女兒數(shù)次（）吼：“真是多此一舉，我根本不需要！”⑦看著倔強(qiáng)的女兒，我站在那里氣得不行：天冷了不穿棉衣會得風(fēng)濕的呀，不吃早餐對胃不好啊，我沒有多此一舉，是她太不會心疼自己?。、嗄且豢?，我忽然想到了母親，想到了她一次又一次的多此一舉，那些在我看來“多此一舉”的事情，在她眼里，一定是必需的。我忽略掉的事情，我不在意的事情，她都會細(xì)心地捕捉到，樣樣周全地為我準(zhǔn)備好。⑨原來，這世上，有一種感情，叫母親覺得你需要。你覺得不需要的，母親偏偏認(rèn)為需要，不是因為母親多事兒，不是因為母親瞎操心，而是因為，母親比你更珍惜你。（選自《做人與處世》，有刪改）1．文章第①～④段寫“我”從外地回來經(jīng)歷的三件事。請依據(jù)原文，在空缺處填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。__________→母親怕“我”挨餓為“我”熱包子→__________2．在文章第⑤⑥兩段的括號內(nèi)依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．一樣樣地氣咻咻地執(zhí)拗地B．一樣樣地執(zhí)拗地氣咻咻地C．氣咻咻地一樣樣地執(zhí)拗地D．執(zhí)拗地一樣樣地氣咻咻地3．請從描寫方法的角度，簡析第②段中畫線句子的表達(dá)效果。4．文中的“我”既是女兒，又是母親，分別具有怎樣的形象特點？請簡要分析。5．“母親”的“多此一舉”給你帶來哪些關(guān)于“母愛”的思考？請結(jié)合原文，寫出兩點啟示。四、寫作題（40分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文生活中，難免會發(fā)生一些難過的事，被忽視、被誤解、被傷害。但是也總有一些人、一些事，讓你覺得相遇一場，是命中注定的幸運。別沮喪??！人生，總會有不期而遇的溫暖。請以《不期而遇的溫暖》為題，寫一篇文章。要求:①記敘文，不少于600字；②感情真摯，不得抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；④請認(rèn)真書寫。

參考答案：一DDDCD(1)星河欲轉(zhuǎn)千帆舞(2)東風(fēng)不與周郎便(3)貧賤不能移,威武不能屈(4)無可奈何花落去,似曾相識燕歸來(5)烽火連三月家書抵萬金二1．D2．（1）同樣是死，為什么不用我強(qiáng)壯的身體，稍稍延長母親的壽命讓她活下去呢?（重點字詞：等死、少、延、旦夕、何若乎）（2）我會到錢塘去做幾個月的雇工，賺錢買米使家人活下去，請母親不要擔(dān)憂。（重點字詞：當(dāng)傭、數(shù)、得、活）3．潘生是一個有擔(dān)當(dāng)、深明大義而又孝順的人。可從以下幾方面看出：潘生在家人因食物缺乏面臨死亡威脅時，主動外出賺錢養(yǎng)活家人；窮困潦倒的潘生幫助女子與遠(yuǎn)在南方的家人團(tuán)聚，又不圖回報；潘生毅然放棄做家境較好人家女婿的機(jī)會，執(zhí)意回家侍奉母親，照顧弟弟。三1．品讀經(jīng)典可以培養(yǎng)高尚心靈2．A3．品讀經(jīng)典，可以引發(fā)思考，啟迪智慧，陶冶情操。4．運用舉例論證的方法，以《史記》中的史實為例，充分論證了“品讀經(jīng)典，人們可以穿越到遙遠(yuǎn)的古代，仿佛身臨歷史現(xiàn)場，感受古人的風(fēng)采”這一分論點。5．放在A處最為合適。因為孔子是古代圣賢，“