2023年山西省中考物理一輪復(fù)習(xí) -第六講：力

第六章：力本章知識點、考點思維導(dǎo)圖中考大綱要求1.通過常見事例或?qū)嶒?，了解重力、彈力和摩擦力，認(rèn)識力的作用效果。2.用示意圖描述力，會測量力的大小。3.通過實驗，認(rèn)識牛頓第一定律。用物體的慣性解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象。4.知道二力平衡條件?！旧轿髦锌伎记椤磕攴菘疾熘R點題型/分值2022運動狀態(tài)改變的判斷、慣性選擇題/3運動狀態(tài)綜合應(yīng)用/12021力的基礎(chǔ)選擇題/32019運動狀態(tài)改變的判斷選擇題/0.75測量物體所受的滑動摩擦力實驗探究/5慣性綜合應(yīng)用/22018平衡力、慣性、摩擦力的方向選擇題/3彈簧伸長量與拉力大小的關(guān)系實驗探究/3物理學(xué)史、構(gòu)建理想模型綜合應(yīng)用/22017重力的示意圖填空與作圖/0.75非平衡力的判斷閱讀與簡答/1慣性現(xiàn)象的解釋閱讀與簡答/4重力的計算分析與計算/1§6.1力的基礎(chǔ)知識【知識點講解】【知識點補(bǔ)充筆記】1.概念：對的作用。2.特點：物體間力的作用是相互的。3.力的作用效果：（1）力可以改變物體的；（2）力可以改變物體的。4.力的三要素：力的、、。5.力的單位：，符號。6.力的示意圖：用一帶箭頭的線段表示力的三要素的方法，線段的長度表示力的大小，箭頭的方向表示力的方向，線段的起點表示力的作用點。注意：（1）力的作用至少有個物體，一個是施力物體，一個是受力物體，離開物體或只有一個物體不會有力的作用。相互接觸的物體也可能沒有力的作用。不相互接觸的物體間也可能發(fā)生力的作用。一個物體在施力的同時，也受到一個反作用力，因此施力物體同時也是受力物體，在指明該物體是施力物體環(huán)是受力物體的，必須指明對哪一個力而言。相互作用力的特點：、、、?！究键c鏈接題型講解與練習(xí)】【例題1】俗話說“雞蛋碰石頭一自不量力”、從物理學(xué)角度看（）。A.石頭對雞蛋的作用力更大；B.雞蛋對石頭的作用力更大；C.雞蛋對石頭沒有作用力；D.石頭和雞蛋之間同時有等大的相互作用力【例題2】一個質(zhì)量分布均勻的小球放在光滑的水平地面上，左邊與豎直光滑墻壁接觸，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖，在圖中畫出小球受力示意圖?！揪毩?xí)1】如圖所示，物體A放在B上，在水平拉力F作用下一起向右做勻速直線運動，不計空氣阻力，畫出物體A的受力示意圖?！揪毩?xí)2】如圖為撐桿跳運動員躍過橫桿前的一個情景，下列說法中正確的是（）A．人對桿的力改變了桿的形狀 B．桿對人沒有力的作用 C．桿發(fā)生了塑性形變 D．人在上升時，如果所受外力全部消失，將處于靜止?fàn)顟B(tài)【練習(xí)3】踢足球是初中學(xué)生喜愛的體育活動之一，下列說法中正確的是()。A．足球離開運動員后還能在空中飛行，表明足球受到了慣性；B．運動員踢足球時腳有疼痛的感覺，表明力的作用是相互的；C．守門員抱住了飛向門框的足球，表明力可以改變物體的形狀；D．只要運動員對足球施加力的方向相同，力的作用效果就相同【練習(xí)4】“以卵擊石”造成的結(jié)果是：卵破裂了而石塊完好無損。下列關(guān)于此現(xiàn)象的說法中正確的是（）A．卵殼破裂了，說明卵只能是受力物體B．石完好無損，說明石塊沒受到力的作用C．卵殼破裂了，說明力可以使物體發(fā)生形變D．石完好無損，說明力不能使物體發(fā)生形變【練習(xí)5】如圖所示的小球重為10N，請分別畫出它放在水平桌面和斜面上時所受重力和支持力的示意圖?！窘忸}方法與思路】§6.2彈力彈簧測力計1.彈力（1）彈性：物體受外力后發(fā)生形變，撤去外力又恢復(fù)原來的形狀。（2）彈力：物體由于發(fā)生而產(chǎn)生的力。（3）大?。焊矬w的彈性強(qiáng)弱和有關(guān)。注意：有些形變非常微小，肉眼是看不見的。如：壓桌子時，桌子發(fā)生的形變等。2.彈簧測力計（1）原理：。（2）使用：測量前指針要歸零，看清彈簧測力計的量程和分度值，測量力時，被測力的大小應(yīng)在測量范圍之內(nèi)；測量過程中，要使彈簧測力計的彈簧伸長的方向和所測的力的方向在同一直線上。【考點鏈接題型講解與練習(xí)】【解題方法與思路】【例題1】如圖甲所示，木塊的長度為cm；如圖乙所示，彈簧測力計的示數(shù)為N?！纠}2】關(guān)于彈簧測力計的使用，下列說法中不正確的是（）A．使用時，要認(rèn)清量程和分度值B．不能用來測量超過它的測量范圍的力C．測量前要檢查指針是否指在零點D．在航天飛機(jī)上處于失重狀態(tài)下的宇航員，能用彈簧測力計測出重力的大小【練習(xí)1】彈簧測力計在使用前要注意觀察指針是否在______，來回拉動掛鉤無異常后，將石塊掛在測力計下，靜止時如圖所示。掛鉤對彈簧的拉力大小是______N?！揪毩?xí)2】某同學(xué)在用已校零的彈簧測力計測量一物體的重力時，誤將彈簧測力計倒置，物體掛在了拉環(huán)上，如圖所示。當(dāng)物體靜止時，彈簀測力計的指針正好對齊9N刻線，則該物體的重力（）A．一定等于11N B．一定等于9N C．一定小于9N D．一定大于11N【練習(xí)3】小紅在課外小組探究彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系，利用如圖所示的實驗裝置記錄了相應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)如下，并作出了如圖三個圖像，其中正確的是（）鉤碼質(zhì)量g050100150200250300400500指針位置cm2345677.57.57.5A．B．C．§6.3重力【知識點講解】【知識點補(bǔ)充筆記】定義：地面附近的物體，由于而使物體受到的力。地球上及附近的所有物體，都受重力的作用。重力的施力物體是。受力物體是。2.大小:物體所受到的重力與它的質(zhì)量成正比。3.計算公式：,g=（粗略計算時一般取g=10N/kg）。g的意義是在地球附近，。4.方向：。5.作用點：。質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心就在它的上；不規(guī)則的薄板形的物體的重心，可以采用和來確定。【考點鏈接題型講解與練習(xí)】【解題方法與思路】【例題1】下列說法符合實際情況的是（）A．人的正常體溫約37.3℃ B．成年人步行的速度約為1.1km/h C．中學(xué)生的體重約為500N D．一個籃球的體積約為0.5m3【例題2】關(guān)于重力、彈力和摩擦力，下列說法中正確的是（）A．因為物體本身就有重力，所以重力沒有施力物體 B．物體受到的重力的方向總是豎直向下，有時還垂直于接觸面 C．物體間如果有相互作用的彈力，就定存在摩擦力 D．摩擦力的方向定與物體運動的方向相反【例題3】關(guān)于重力，下列說法錯誤的是（）A．施力物體是地球B．可以用彈簧測力計測量其大小C．其方向一定與地面垂直D．其大小與質(zhì)量成正比【練習(xí)1】會估測物理量，是學(xué)好物理的基本功之一．對于以下估測你認(rèn)為與實際情況最接近的是（）。A.

兩個較小的雞蛋重約為1N；B.

教室里的一盞日光燈正常工作時的電流約為2A；C.

人正常步行的速度約為5m/s；D.

一名中學(xué)生站立時對地面的壓強(qiáng)約為500Pa【練習(xí)2】形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體，它的重心在它的上。圖所示為質(zhì)量分布均勻但形狀不規(guī)則帶有小孔的薄木板，請用細(xì)棉線、刻度尺、筆和鐵架臺來確定它的重心。（1）操作方法：。（2）判斷方法：即為簿木板的重心。（3）實驗中沒有利用到的物理知識：（填寫序號）①二力平衡的條件②重力的方向是豎直向下的③重力的大小跟物體質(zhì)量成正比【練習(xí)3】如圖所示，紙做的“不倒翁”小鳥翅膀上裝有兩個回形針，將鳥嘴放在指尖上轉(zhuǎn)動而不會掉下來。下列說法正確的是（）。A.裝回形針降低了小鳥的重心；B.裝回形針升高了小鳥的重心；C.小鳥的重心一定在其幾何中心上；D.小鳥不會掉下來是因為小鳥受到的重力很小【練習(xí)4】關(guān)于重力以下說法錯誤的是（）A．重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的B．地面附近的一切物體都受到重力C．物體所受重力跟它的質(zhì)量成正比D．重力的方向總是與接觸面垂直§6.4摩擦力【知識點講解】【知識點補(bǔ)充筆記】1.定義：兩個相互并相互的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或時，就會在接觸面上產(chǎn)生一種的力。2.方向：與物體或的方向相反。3.分類：、、。4.滑動摩擦力的影響因素:（1）；（2）。5.增大摩擦的方法：（1）；（2）；（3）；6.減小摩擦的方法：（1）；（2）；（3）；（4）。【考點鏈接題型講解與練習(xí)】【解題方法與思路】【例題1】如圖所示，某同學(xué)進(jìn)行爬竿訓(xùn)練，爬上竿頂后，再從竿頂順竿滑到地面，每次所用時間各不相同，下列說法正確的是（）A.向上爬竿過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能B.下滑過程中摩擦力的大小一定保持不變C.向上爬竿時受到的摩擦力方向向上D.下滑時間短的那次速度大，重力做的功多【例題2】下列四幅圖呈現(xiàn)的是小明在探究影響滑動摩擦力大小因素時設(shè)計的幾種實驗方案，則下列說法中正確的是A.通過甲、乙對比，可探究壓力大小對滑動摩擦力大小的影響B(tài).通過乙、丙對比，可探究壓力大小對滑動摩擦力大小的影響C.通過乙、丙對比，可探究接觸面的粗糙程度對滑動摩擦力大小的影響D.通過乙、丁對比，可探究接觸面的大小對滑動摩擦力大小的影響【練習(xí)1】下列關(guān)于摩擦的說法中，正確的是（）自行車的鋼圈與剎車閘皮之間的摩擦是滾動摩擦滑冰時，冰刀與冰面間的摩擦是滑動摩擦人在正常行走時，腳與地面之間的摩擦是滑動摩擦劃火柴時，火柴頭和砂紙之間的摩擦是滾動摩擦【練習(xí)2】一物體在水平推力作用下沿水平方向做勻速直線運動，如圖所示，下列說法正確的是（）A．物體受到的重力和物體受到的摩擦力是一對平衡力 B．物體受到的重力和物體受到的推力是一對平衡力 C．物體對地面的壓力和地面對物體的支持力是一對平衡力 D．物體受到的重力和地面對物體的支持力是一對平衡力【練習(xí)3】用10N的力將質(zhì)量為100g的黑板擦壓在豎直放置的黑板上靜止不動，它受到的摩擦力是N.(g=10N/kg)【權(quán)威真題再現(xiàn)】【2022.山西.5】2022年北京冬奧會，山西運動員蘇翊鳴在男子單板滑雪大跳臺比賽中奪得金牌.如圖所示，是他在比賽中的情景.下列對他加速下滑過程分析正確的是（）A.運動狀態(tài)始終保持不變 B.相對于地面他是靜止的 C.高度下降重力勢能減小 D.受到慣性作用持續(xù)下滑【2022.山西.18】2021年10月16日，小明和小亮收看“神舟十三號”載人飛船發(fā)射升空的電視直播，直播信息是衛(wèi)星通過波傳遞的.當(dāng)飛船與火箭分離，進(jìn)入預(yù)定軌道時，小亮突然問小明：“飛船與火箭分離，沒有了推力，怎么還能繼續(xù)運動？”從小亮提出的問題中可判斷他所持有的觀點是.【2021.山西.7】2021年4月13日，中國女足憑著"不畏強(qiáng)敵，頑強(qiáng)拼搏"的精神，成功晉級東京奧運會決賽圈。足球運動蘊(yùn)含著許多物理知識，下列分析正確的是( )足球鞋底有凹凸不平的花紋，是為了減小摩擦踢出去的足球繼續(xù)運動，是由于受到慣性的作用C.踢球時腳對球有力的作用，球?qū)δ_沒有力的作用D.用頭頂足球時感到疼，說明物體間力的作用是相互的【2019.山西.13】同學(xué)們利用如圖甲所示的實驗裝置，測量物體所受的滑動摩擦力。（1）實驗中，應(yīng)在水平方向拉著木塊做直線運動；根據(jù)得出滑動摩擦力大小等于拉力大小，即等于彈簧測力計示數(shù)。（2）“創(chuàng)新”小組在同一木板上，測量了不同壓力下滑動摩擦力的大小，并根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出了如圖乙所示的圖象，分析圖象可以得出的結(jié)論是。次數(shù)123456F壓/N2.03.04.05.06.07.0f/N0.81.31.61.92.42.8（3）“牛頓”小組在桌面上也做了同樣的實