河北省保定市博野縣2024屆八年級物理第二學期期末教學質(zhì)量檢測試題含解析

河北省保定市博野縣2024屆八年級物理第二學期期末教學質(zhì)量撞撬棍(1)由圖可知，甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比是(2)若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實心正方體A、B.把它們平放在水平15.在一個大油桶上纏上細繩后，置于水平地面上(如圖所示),現(xiàn)用水平恒力F牛拉(2)如圖甲，小明將小球從斜面的某一位置由靜止?jié)L下，將水平長木板上的木塊由A位置撞至B位置，完成后，保持木塊在B位置不動，取回小球置于斜面同一位置重復 18.(8分)某實驗小組在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，用到如下器3液實驗步驟BCDEF A.由于此時木塊A處于平衡狀態(tài)，所以此時木塊A所受的摩擦力大小等于T,故AC.若長木板以20的速度運動時，此時長木板仍處于平衡狀態(tài)，故此時地面對長木板D.若用2F的力作用在長木板上，此時木塊A仍處于平跟接觸面的情況和壓力有關(guān)，跟速度無關(guān)，所以此時A所受的摩擦力的大小仍等于T,【解題分析】【題目點撥】杠桿根據(jù)動力臂和阻力臂的大小關(guān)系可分為：①【解題分析】F?=2ND.兩力未作用在同一個物體上與定義不相符.【解題分析】在此題的計算與判斷中，既用到了阿基米德原理，又要利用浮沉條件.【題目詳解】F?=G=mg=0.06kg×10N/k【解題分析】于阻力臂，費力但省距離；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，既不省距離也不省力.【題目詳解】A、動滑輪實質(zhì)是動力臂是阻力臂二倍的杠桿，屬于省力杠桿，故A不符合題意；B、訂書機在使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故B不符合題意；C、羊角錘在撬釘子時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故C不符合題意；D、鑷子在使用時，動力臂小于阻力臂，屬于是費力杠桿，故D符合題意.【解題分析】【解題分析】A.開車時司機要系安全帶，是防止慣性帶來的危害，故A不符合題意；B.限速行駛是為了防止遇到緊急情況時，由于慣性無法及時讓車停下來，是慣性帶來Fg=Gm=m*g=65000×102kg×10N/kg=6.【解題分析】第一空.由圖可知，當甲的體積為1cm3時，質(zhì)量為8g,所以甲的密度為8g/cm2;當乙的體積為4cm3時，質(zhì)量為4g,所以乙的密度為1g/cm3;所以Pp:PZ=8:1;第二空.由所以V:V=1:8;PF:PZ=Pph=B:PZh8=(8×D):(1×2)=4:115、滾動不做2Fs【解題分析】做的功就是2Fs。【解題分析】三、實驗題17、小球木塊移動的距離質(zhì)量速度甲第一空.實驗中物體的動能是指小球的動能。第二空.該實驗物體動能的大小是通過觀察木塊移動的距離來反映的。面上滾動過程中，越往后其速度會越小。即甲實驗中小球在A位置撞擊木塊的速度比乙實驗中小球在B位置撞擊木塊的速度要大。這樣就控制了小球的質(zhì)量相同，改變了第五空.甲圖中小球在A位置撞擊木塊的速度大，所以將木塊推動的距離更大一些?！窘忸}分析】(1)彈簧測力計的分度值為0.1N,步驟A所示彈簧測力計的示數(shù)為2.7N;(2)由銅塊的重力和表中對應(yīng)的示數(shù)，在實驗步驟中B中，銅塊所受浮力F#=G-F=2.7N-2.6N(3)實驗步驟由B到步驟D,銅塊浸入水的體積越來越大，彈簧測力計示數(shù)F越來越根據(jù)F#=G-F素物體受到的浮力大小不同，(4)在步驟E、F中，銅塊受到的浮力分別為F=0.4N,銅塊排開液體的體積等于其本身的體積，根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因，步驟B中銅塊下表面受到水的壓力等于其受到的浮力F#=0.1N,步驟B中銅塊下表面受到水的壓【解題分析】第二空.探頭在丙、丁兩種液體中受到的壓強相同，但hw第三空.保持探頭位置不變，向容器中加水，水的密度會減小，由公式p=pgh知，探頭受到液體的壓強增大，所以U形管兩側(cè)液面的高度差變大。輪，再繞過動滑輪.【解題分析】五、計算題【解題分析】故繩子對正方體G?的拉力為10N;(2).物體與地面的接觸面積：S=5cm×5cm=25cm2=0.0025m2;F=pS=2×10*Pa×0.0025cG?受豎直向下的重力Gi、地面的支持力F'、繩子的拉力FA作用，當G?對地面的壓力為0時，杠桿在A點的受到的拉力FA'=G?=60N,設(shè)G?位于C點，由杠桿平衡條件得：FA1×OA=G?xOC,答：(1).此時繩子對正方體G?的拉力是10N;