人教版化學(xué)九上單元測試卷：第二單元《我們周圍的空氣》

第二單元《\o"第2章我們周圍的空氣"我們周圍的空氣》單元測試卷（解析版）第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共18小題，每小題2分，共36分）1．空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資。下列生產(chǎn)生活中用到的氣體不是來自空氣的是（）A．醫(yī)療急救用到的氧氣 B．用于生產(chǎn)氮肥的氮?dú)?C．用作農(nóng)村燃料的沼氣 D．制作試電筆用到的氖氣【答案】C。【解析】A、氧氣大約占空氣體積的21%，醫(yī)療急救用到的氧氣來自空氣；故選項(xiàng)錯誤；B、氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%，用于生產(chǎn)氮肥的氮?dú)鈦碜钥諝猓还蔬x項(xiàng)錯誤；C、用作農(nóng)村燃料的沼氣的主要成分是甲烷，甲烷不是空氣的成分，不是來自空氣；故選項(xiàng)正確；D、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%，氖氣屬于稀有氣體；制作試電筆用到的氖氣來自空氣；故選項(xiàng)錯誤；故選：C。2．下列反應(yīng)既既是氧化反應(yīng)，又是化合反應(yīng)是（）A．水氫氣+氧氣 B．碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳 C．乙炔+氧氣水+二氧化碳 D．磷+氧氣五氧化二磷【答案】D?！窘馕觥緼、水氫氣+氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤。B、碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤。C、乙炔+氧氣水+二氧化碳，該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤。D、磷+氧氣五氧化二磷，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；且該反應(yīng)是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)；故選項(xiàng)正確。故選：D。3．實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣大致可分為下列步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管；②連接好裝置，檢查裝置的氣密性；③將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管并固定在鐵架臺上；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導(dǎo)管從水槽中取出．正確的操作順序是（）A．②③①④⑥⑤ B．③④⑤⑥①② C．②③①④⑤⑥ D．②④③①⑤⑥【答案】A?！窘馕觥繉?shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟為：②連接好裝置，檢查裝置的氣密性；③將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管并固定在鐵架臺上；①點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管；④用排水法收集氧氣；⑥將導(dǎo)管從水槽中取出；⑤熄滅酒精燈。故正確順序?yàn)棰冖邰佗堍蔻?。故選：A。4．第24屆冬奧會將在2022年2月由北京、張家口聯(lián)合舉辦，為辦成“綠色”奧運(yùn)，下列措施不可行的是（）A．節(jié)慶日燃放煙花爆竹 B．植樹造林，美化環(huán)境 C．減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電 D．發(fā)展共享單車，減少汽車尾氣的排放【答案】A。【解析】A、節(jié)慶日燃放煙花爆竹會產(chǎn)生大量的空氣污染物，故A措施不可行；B、植樹造林，美化環(huán)境，可以凈化空氣，防風(fēng)固沙，故B措施可行；C、減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電，可以減少空氣污染，故C措施可行；D、發(fā)展共享單車，減少汽車尾氣的排放，可減少污染，故D措施可行。故選：A。5．下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（）A．糖水水B．空氣醬油C．冰水混合物鹽水D．氮?dú)庹麴s水【答案】C?！窘馕觥緼、糖水是混合物，而水是純凈物，故選項(xiàng)錯誤；B、空氣是混合物，而醬油也是混合物，故選項(xiàng)錯誤；C、冰水混合物只是兩種狀態(tài)不同的水混合在一起，所以仍然是純凈物，鹽水是混合物，故選項(xiàng)正確；D、氮?dú)馐羌儍粑?，蒸餾水也是純凈物，故選項(xiàng)錯誤；故選：C。6．空氣中氮?dú)?、氧氣的體積比約為（）A．4：1 B．5：1 C．1：5 D．1：4【答案】A?！窘馕觥靠諝庵械?dú)怏w積分?jǐn)?shù)為78%，約為80%，氧氣體積分?jǐn)?shù)為21%約為20%，所以空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比約為＝4：1。故選：A。7．如圖分別是地球和火星的大氣組成（體積分?jǐn)?shù)）示意圖．下列說法正確的是（）A．地球和火星大氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)相同 B．地球和火星大氣中都含有氮?dú)夂蜌鍤釩．地球和火星大氣中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)相同 D．地球和火星大氣中組成完全相同【答案】B。【解析】A、火星中沒有氧氣，故選項(xiàng)錯誤；B、都含有氮?dú)夂蜌鍤馐钦_的，故選項(xiàng)正確；C、空氣中二氧化碳占0.03%，而火星中二氧化碳的含量最高，故選項(xiàng)錯誤；D、地球和火星大氣中組成不相同，故選項(xiàng)錯誤；故選：B。8．實(shí)驗(yàn)室加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，試管內(nèi)固體的質(zhì)量逐漸減少。如圖中的點(diǎn)表示的含義錯誤的是（）A．a(chǎn)點(diǎn)表示高錳酸鉀的質(zhì)量 B．b點(diǎn)表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量 C．c點(diǎn)表示生成二氧化錳的質(zhì)量 D．d點(diǎn)表示高錳酸鉀完全分解了【答案】C。【解析】A、a點(diǎn)對應(yīng)的時間為0，高錳酸鉀還未發(fā)生分解，則a點(diǎn)表示高錳酸鉀的質(zhì)量，故選項(xiàng)說法正確。B、b點(diǎn)時高錳酸鉀已分解了一段時間，b點(diǎn)時試管內(nèi)物質(zhì)為剩余的高錳酸鉀、生成的錳酸鉀和二氧化錳，則b點(diǎn)表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量，故選項(xiàng)說法正確。C、c點(diǎn)時高錳酸鉀相對于b點(diǎn)，又分解了一段時間，但還沒有完全分解，c點(diǎn)時試管內(nèi)物質(zhì)仍為剩余的高錳酸鉀、生成的錳酸鉀和二氧化錳，則c點(diǎn)表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量，故選項(xiàng)說法錯誤。D、d點(diǎn)之后，剩余固體質(zhì)量不再發(fā)生改變，說明高錳酸鉀此時恰好完全分解，則d點(diǎn)表示高錳酸鉀完全分解了，故選項(xiàng)說法正確。故選：C。9．下列圖示分別是實(shí)驗(yàn)室氧氣制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作，其中正確的是（）A．B．C．D．【答案】A?！窘馕觥緼、試管口向下傾斜，試管口使用棉花團(tuán)。正確；B、向上排空氣法應(yīng)該將導(dǎo)氣管插到集氣瓶底部，圖中僅在瓶口。錯誤；C、驗(yàn)滿應(yīng)該在集氣瓶口部進(jìn)行，而不是集氣瓶內(nèi)。錯誤；D、鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在集氣瓶底部預(yù)留水或者加上沙子保護(hù)集氣瓶。錯誤。故選：A。10．兩份質(zhì)量相等的過氧化氫，在其中一份中加入少量二氧化錳，放出氧氣的質(zhì)量（縱坐標(biāo)）與反應(yīng)時間（橫坐標(biāo)）的關(guān)系正確的是（）A．B．C．D．【答案】C?！窘馕觥窟@一反應(yīng)中二氧化錳充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎?，根?jù)催化劑的定義可以知道催化劑只是加快了反應(yīng)的速度并不改變生成物的質(zhì)量，所以沒加二氧化錳的過氧化氫，即a分解的速率慢，而加入的二氧化錳的過氧化氫分解速率快，即b分解速率快，所需時間較短。而生成氧氣的質(zhì)量相等。分析所給的選項(xiàng)可以知道選項(xiàng)C是正確的。故選：C。11．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置中，有關(guān)幾個“口”的位置錯誤的是（）A．排氣法收集時，導(dǎo)管口放在集氣瓶口處 B．用排空氣法收集時，集氣瓶口應(yīng)向上 C．試管內(nèi)的導(dǎo)管口稍露出膠塞即可，不能伸入太長 D．需要加熱時，裝藥品的試管口應(yīng)略向下傾斜【答案】A?！窘馕觥緼、用排空氣法收集時，導(dǎo)管口應(yīng)插入集氣瓶底部，以利于空氣的排出，故選項(xiàng)說法錯誤。B、氧氣的密度比空氣的大，用向上排空氣法收集時，集氣瓶口應(yīng)向上放置，故選項(xiàng)說法正確。C、試管內(nèi)的導(dǎo)管口應(yīng)稍露出膠塞即可，以便于氣體導(dǎo)出，故選項(xiàng)說法正確。D、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時，為防止冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂，試管口應(yīng)略向下傾斜，故選項(xiàng)說法正確。故選：A。12．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（）A．氧氣能助燃，可作燃料 B．魚能在水中生存，說明氧氣易溶于水 C．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21% D．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在一定條件下可與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)【答案】D?！窘馕觥緼、氧氣能支持燃燒，但不具有可燃性，不能作燃料，故選項(xiàng)說法錯誤。B、魚能在水中生活，說明氧氣能溶于水，但是不能確定溶解量，得不出易溶于水的結(jié)論，故選項(xiàng)說法錯誤。C、空氣中氧氣的體積（而不是質(zhì)量）分?jǐn)?shù)約為21%，故選項(xiàng)說法錯誤。D、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在一定條件下可與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確。故選：D。13．印尼爪哇島東部的卡瓦伊真火山能噴射出詭異的藍(lán)色火焰，是因?yàn)榛鹕娇诟浇写罅康模ǎ〢．鐵 B．銅 C．鎂 D．硫【答案】D。【解析】印尼爪哇島東部的卡瓦伊真火山能噴射出詭異的藍(lán)色火焰，是因?yàn)榛鹕娇诟浇嬖诖罅康母呒兌攘颍粊碜缘叵碌膸r漿點(diǎn)燃后，它像是地獄之門打開一樣，噴射出詭異的藍(lán)色火焰。故選：D。14．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是（）A．硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰 B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧 C．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體 D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵【答案】C。【解析】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法錯誤．B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯誤．C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成一種白色固體，故選項(xiàng)說法正確。D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色的四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯誤。故選：C。15．如圖所示四種途徑都可以得到O2（反應(yīng)條件已省略），下列說法錯誤的是（）A．根據(jù)綠色化學(xué)理念，甲途徑是實(shí)驗(yàn)室制O2的最佳方案 B．為了使甲、乙兩種途徑更快地得到O2，還需要加入催化劑 C．甲、乙和丙途徑中發(fā)生化學(xué)變化的基本反應(yīng)類型都是分解反應(yīng) D．工業(yè)上采用途徑丁制取大量O2，主要是利用了N2和O2的密度不同【答案】D。【解析】A．過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，不會對環(huán)境造成任何污染，該反應(yīng)是在常溫下進(jìn)行的，無需加熱，所以根據(jù)綠色化學(xué)理念，甲途徑是實(shí)驗(yàn)室制O2的最佳方案，說法正確；B．過氧化氫中若不加入二氧化錳，反應(yīng)速率很慢；若單獨(dú)加熱氯酸鉀制備氧氣需要加熱的溫度很高，所以為了使甲、乙兩種途徑更快地得到O2，還需要加入催化劑，說法正確；C．過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、加熱生成氯化鉀和氧氣；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，三個反應(yīng)均符合“一變多”的特征，均屬于分解反應(yīng)，說法正確；D．工業(yè)制備氧氣是利用了氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)的不同，說法錯誤。故選：D。16．某汽車在啟動時產(chǎn)生大量一氧化氮NO，一氧化氮可與臭氧O3和活性氧原子[O]發(fā)生如下反應(yīng)，NO+O3═NO2+O2，NO2+[O]═NO+O2，從而使得臭氧層被破壞，在整個過程中，NO是什么作用（）A．催化 B．氧化 C．分解 D．化合【答案】A?！窘馕觥坑蒒O+O3═NO2+O2，NO2+[O]═NO+O2可知，O3+[O]═2O2，因此在整個過程中，NO的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，改變了反應(yīng)速率，是催化劑，起到催化作用。故選：A。17．從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是（）A．加熱分解氧化汞 B．過氧化氫催化分解 C．高錳酸鉀加熱分解 D．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物【答案】B?！窘馕觥緼、氧化汞加熱分解，需要加熱，消耗能，不簡便，不安全，故錯誤；B、過氧化氫催化分解，常溫即可進(jìn)行，節(jié)能，簡便，生成水，無污染，故正確。C、高錳酸鉀加熱分解，需要加熱，消耗能，不簡便，不安全，故錯誤；D、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，需要加熱，消耗能，不簡便，不安全，故錯誤。故選：B。18．某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如圖所示，下列關(guān)于該過程的說法不正確的是（）A．t1時刻，O2開始產(chǎn)生 B．c可代表生成的氯化鉀 C．t2時刻，KClO3開始分解 D．KMnO4是KClO3分解反應(yīng)的催化劑【答案】D?！窘馕觥緼、高錳酸鉀在加熱到一定溫度首先分解產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，加熱到一定溫度下分解產(chǎn)生氯化鉀和氧氣。根據(jù)題干所給信息可知，a是氯酸鉀，b是高錳酸鉀，在t1時刻高錳酸鉀就開始分解，因此在此時就有氧氣產(chǎn)生，故A正確；B、t2時刻氯酸鉀開始分解產(chǎn)生氯化鉀和氧氣，由圖示可知，c可代表生成的氯化鉀，故B正確；C、由圖示可知，在t1時刻高錳酸鉀開始分解，從t2時刻氯酸鉀開始分解，故C正確；D、高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳可以作氯酸鉀分解的催化劑，故D錯誤。故選：D。第Ⅱ卷非選擇題二、填空題（本題共6小題，每空1分，共29分）19．空氣是人類賴以生存的氣體（填寫化學(xué)式）。①空氣中能供給動植物呼吸的氣體是O2。②酥脆的餅干置于空氣中過一段時間就不脆了，是因?yàn)榭諝庵泻蠬2O。③PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物。不屬于空氣污染物的是D。A．二氧化硫B．PM2.5C．二氧化氮D．二氧化碳④潔凈的空氣對人類非常重要。下列有利于保護(hù)大氣的做法是BD。A．提倡使用私家車B．植樹造林，防止揚(yáng)塵污染C．焚燒落葉和垃圾D．工業(yè)廢氣處理后排放【答案】①O2；②H2O；③D；④BD?！窘馕觥竣倏諝庵心芄┙o動植物呼吸的氣體是氧氣；②酥脆的餅干置于空氣中過一段時間就不脆了是吸收了空氣中的水蒸氣；③二氧化碳不屬于空氣污染物。二氧化碳屬于空氣的成分，還沒有列入空氣污染物；④空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵。有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒。A．提倡使用私家車會增加汽車尾氣的排放，不利于保護(hù)大氣；B．植樹造林，防止揚(yáng)塵污染可以凈化空氣，減少沙塵暴天氣，有利于保護(hù)大氣；C．焚燒落葉和垃圾會產(chǎn)生大量空氣污染物，不利于保護(hù)大氣；D．工業(yè)廢氣處理后排放有利于保護(hù)大氣。故答案為：①O2；②H2O；③D；④BD。20．空氣是由多種成分組成的混合物，空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計算，大約是：氮?dú)?8%，氧氣21%，稀有氣體0.94%，二氧化碳0.03%，其他氣體和雜質(zhì)0.03%。【答案】混合物；體積分?jǐn)?shù)；78%；21%；0.94%；0.03%；0.03%?！窘馕觥炕旌衔锸怯蓛煞N或兩種以上的物質(zhì)組成的物質(zhì)，由于空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳等物質(zhì)，所以屬于混合物；空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%。故答案為：混合物；體積分?jǐn)?shù)；78%；21%；0.94%；0.03%；0.03%。21．氧氣瓶是登山隊必備的物品之一，此時氧氣的作用是供給呼吸；氧氣與體內(nèi)的葡萄糖發(fā)生反應(yīng)，同時產(chǎn)生可以使澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳；燃料燃燒需要氧氣，這是利用了氧氣支持燃燒的性質(zhì)。【答案】二氧化碳；支持燃燒?！窘馕觥垦鯕馄渴堑巧疥牨貍涞奈锲分唬藭r氧氣的作用是供給呼吸；氧氣與體內(nèi)的葡萄糖發(fā)生反應(yīng)，同時產(chǎn)生可以使澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳；燃料燃燒需要氧氣，這是利用了氧氣支持燃燒的性質(zhì)。故答案為：供給呼吸；二氧化碳；支持燃燒。22．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：（1）A裝置中儀器a的名稱是長頸漏斗（2）選用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，應(yīng)選用A作為氣體發(fā)生裝置。（3）裝置D可替代裝置C，E，F(xiàn)。若選用裝置D，采用排空氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)從a（填a或b）管進(jìn)入。（4）用制得的氧氣完成G裝置所示實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射。【答案】劇烈燃燒，火星四射?！窘馕觥浚?）A裝置中儀器a的名稱是長頸漏斗；故答案為：長頸漏斗；（2）雙氧水和二氧化錳反應(yīng)時，不需加熱，因此選擇“固液常溫型”，即發(fā)生裝置選擇A。故答案為：A；（3）在裝置D中，氧氣的密度大于空氣，集中在集氣瓶底部，因此氧氣應(yīng)該從長管a進(jìn)入，空氣從短管b排出。故答案為：a；（4）用制得的氧氣完成G裝置所示實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，故答案為：劇烈燃燒，火星四射。23．我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）選用的細(xì)鐵絲應(yīng)先用砂紙打磨干凈，這個變化屬于物理變化．（2）鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大鐵與氧氣的接觸面積，促進(jìn)鐵絲燃燒．（3）集氣瓶內(nèi)要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙的目的防止生成的四氧化三鐵濺落把集氣瓶炸裂．（4）火柴的目的是為了給鐵絲加熱，使溫度達(dá)到鐵的著火點(diǎn)．（5）某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請分析此實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因：鐵絲上有鐵銹、氧氣的濃度太低（寫兩條即可）．【答案】物理；增大鐵與氧氣的接觸面積，促進(jìn)鐵絲燃燒；防止生成的四氧化三鐵濺落把集氣瓶炸裂；給鐵絲加熱，使溫度達(dá)到鐵的著火點(diǎn)；鐵絲上有鐵銹；氧氣的濃度太低。【解析】（1）取細(xì)鐵絲的儀器名稱是坩堝鉗；鐵絲表面一般有鐵銹，用砂布擦去鐵絲表面的鐵銹．除去鐵銹的過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．（2）鐵絲繞成螺旋狀可以增大鐵與氧氣的接觸面積，促進(jìn)鐵絲燃燒．（3）集氣瓶內(nèi)要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙的目的防止生成的四氧化三鐵濺落把集氣瓶炸裂．（4）鐵絲前端系一根火柴是為了給鐵絲加熱，使溫度達(dá)到鐵的著火點(diǎn)；（5）在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)課中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集的一瓶氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有觀察到應(yīng)有的現(xiàn)象，原因可能是：鐵絲上有鐵銹；氧氣的濃度太低等；故答案為：物理；增大鐵與氧氣的接觸面積，促進(jìn)鐵絲燃燒；防止生成的四氧化三鐵濺落把集氣瓶炸裂；給鐵絲加熱，使溫度達(dá)到鐵的著火點(diǎn)；鐵絲上有鐵銹；氧氣的濃度太低．24．有六種途徑可以制氧氣，如圖所示。（1）寫出A、B兩種途徑的反應(yīng)文字表達(dá)式：A：。B：。（2）D（填序號）途徑發(fā)生的是物理變化。（3）為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加入二氧化錳。（4）根據(jù)“綠色化學(xué)”理念，A（填序號）途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法?！敬鸢浮窟^氧化氫→水+氧氣；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；D；二氧化錳；A。【解析】（1）過氧化氫在常溫下能分解為水和氧氣，文字表達(dá)式為：過氧化氫→水+氧氣；高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；故填：過氧化氫→水+氧氣；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（2）空氣中含有氧氣，用空氣制備氧氣的過程中沒有生成新物質(zhì)，發(fā)生的屬于物理變化；故填：D；（3）過氧化氫制取氧氣、加熱氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)速率都比較緩慢，可以加入二氧化錳來加快化學(xué)反應(yīng)的速率，故填：二氧化錳；（4）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，反應(yīng)是在常溫下進(jìn)行的，生成物還有水，對環(huán)境沒有污染，是實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的最佳方法；故填：A。三、實(shí)驗(yàn)題（本題共2小題，每空1分，共20分）25．（9分）某些興趣小組對“四氧化三鐵能否作為過氧化氫分解的催化劑”進(jìn)行了探究（1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)編號操作現(xiàn)象分析①取5ml5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有極少量氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過氧化氫能分解，但反應(yīng)速度太慢②在試管中加入少量的四氧化三鐵粉末，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有大量氣泡產(chǎn)生四氧化三鐵能加快過氧化氫分解實(shí)驗(yàn)結(jié)論：四氧化三鐵是過氧化氫分解的催化劑，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：。（2）小明同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能得出上述結(jié)論，還需要補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證四氧化三鐵的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變。（3）小明在實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)有許多水霧，由此推斷過氧化氫分解是放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)（4）實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)將過氧化氫溶液加入盛有四氧化三鐵的試管后，反應(yīng)速率是逐漸加快，然后又逐漸變慢（如圖2）從影響反應(yīng)速率的因素來分析過氧化氫分解速率變化的原因。A反應(yīng)速率先變快的原因：反應(yīng)放熱，溫度升高，過氧化氫的分解速度變大B反應(yīng)速率后變慢的原因：隨著反應(yīng)的進(jìn)行，過氧化氫的濃度降低?！敬鸢浮吭谠嚬苤屑尤肷倭康乃难趸F粉末，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條；有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃；過氧化氫→水+氧氣；質(zhì)量；化學(xué)性質(zhì)；放熱；反應(yīng)放熱，溫度升高，過氧化氫的分解速度變大；隨著反應(yīng)的進(jìn)行，過氧化氫的濃度降低?！窘馕觥浚?）過氧化氫能分解，但是分解的速率太慢，故帶火星的木條不復(fù)燃，故填：反應(yīng)速度太慢；四氧化三鐵能加快過氧化氫的分解，故可以在試管中加入四氧化三鐵，設(shè)計實(shí)驗(yàn)要注意控制變量，過氧化氫與實(shí)驗(yàn)①中的要一樣，反應(yīng)后觀察到產(chǎn)生氣泡速度快，且?guī)Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃，故填：在試管中加入少量的四氧化三鐵粉末，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條；有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復(fù)燃；實(shí)驗(yàn)②中過氧化氫在四氧化三鐵的催化作用下分解生成水和氧氣，故填：過氧化氫→水+氧氣；（2）要證明四氧化三鐵是反應(yīng)的催化劑，還需要證明反應(yīng)前后四氧化三鐵的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故填：質(zhì)量；化學(xué)性質(zhì)；（3）試管內(nèi)有許多水霧，說明過氧化氫的分解反應(yīng)是放熱反應(yīng)，故填：放熱；（4）將過氧化氫溶液加入盛有四氧化三鐵的試管后，反應(yīng)速率先是逐漸加快，是因?yàn)樵摲磻?yīng)是放熱反應(yīng)，溫度升高，過氧化氫的分解速率增大，然后又逐漸變慢，是因?yàn)殡S著反應(yīng)的進(jìn)行，過氧化氫溶液的濃度逐漸變小，故填：反應(yīng)放熱，溫度升高，過氧化氫的分解速度變大；隨著反應(yīng)的進(jìn)行，過氧化氫的濃度降低。26．（5分）同學(xué)們用下列裝置完成了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題：（1）用A裝置制取氧氣時，缺少的一種儀器是酒精燈，向試管中加入藥品的操作是將試管傾斜，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，將試管直立。（2）用B裝置制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是。（3）收集氧氣進(jìn)行C的實(shí)驗(yàn)時，收集方法最好選擇排水法，C裝置中觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體?！敬鸢浮浚?）酒精燈；將試管傾斜，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部；（2）過氧化氫→水+氧氣；（3）排水法；產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體。【解析】（1）用A裝置制取氧氣時，屬于固體加熱型，缺少的一種儀器是酒精燈；向試管中加入藥品的操作是將試管傾斜，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，將試管直立。（2）B裝置屬于固液常溫型，采用的分解過氧化氫溶液的方法，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫→水+氧氣。（3）硫在氧氣中燃燒，集氣瓶的底部要放少量的水，以吸收二氧化硫，防止污染空氣，收集氧氣進(jìn)行C的實(shí)驗(yàn)時，收集方法最好選擇排水法，C裝置中觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體。故答案為：（1）酒精燈；將試管傾斜，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部；（2）過氧化氫→水+氧氣；（3）排水法；產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體。27．（6分）某興趣小組開展“測定密閉容器中某種氣體的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)1】按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)?！緦?shí)驗(yàn)2】按圖2所示裝置，在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑（其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn)）。利用鐵銹腐蝕原理測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。（1）實(shí)驗(yàn)1中，紅磷燃燒的文字表達(dá)式是。紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶的原因是集氣瓶中的氧氣消耗，壓強(qiáng)減小。（2）為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，以上兩個實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是確保裝置不漏氣（寫一點(diǎn)）。（3）實(shí)驗(yàn)過程中，連接數(shù)字傳感器。測得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3、圖4信息，實(shí)驗(yàn)2（填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”）的測定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是消耗氧氣更徹底。（4）結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物。用圖一或圖二裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，該替代物應(yīng)滿足的條件是只和氧氣反應(yīng)，不是氣體等（寫兩點(diǎn)）?！敬鸢浮苛?氧氣→五氧化二磷；集氣瓶中的氧氣消耗，壓強(qiáng)減?。淮_保裝置不漏氣；實(shí)驗(yàn)2；消耗氧氣更徹底；只和氧氣反應(yīng)，不是氣體等?！窘馕觥浚?）實(shí)驗(yàn)1中，紅磷燃燒的文字表達(dá)式：磷+氧氣→五氧化二磷；紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶的原因是集氣瓶中的氧氣消耗，壓強(qiáng)減小。故填：磷+氧氣→五氧化二磷；集氣瓶中的氧氣消耗，壓強(qiáng)減??；（2）為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，以上兩個實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是確保裝置不漏氣。故填：確保裝置不漏氣；（3）實(shí)驗(yàn)2的測定方法更準(zhǔn)確，判斷依據(jù)是消耗氧氣更徹底。故填：實(shí)驗(yàn)2；消耗氧氣更徹底；（4）用圖一或圖二裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，該替代物應(yīng)滿足的條件是只和氧氣反應(yīng)，不是氣體等。故填：只和氧氣反應(yīng)，不是氣體等。四、解答題（本題共3小題，共15分）28．（2分）看待任何事物都要“一分為二”，化學(xué)物質(zhì)也是“利弊”并存。如：一氧化碳的“利”：有可燃性和還原性，可用作燃料和冶煉金屬；一氧化碳的“弊”：有毒，會引起煤氣中毒事故。請根據(jù)氧氣的性質(zhì)，列舉出氧氣對人類的一條“利”和兩條“弊”。（1）利醫(yī)療急