江蘇省宿遷市沭陽縣重點名校2024年畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷化學(xué)卷含解析

江蘇省宿遷市沭陽縣重點名校2024年畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷化學(xué)卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．色氨酸(C11H12N2O2)是氨基酸中的一種，在人體內(nèi)含量太低會影響睡眠質(zhì)量。一般可通過食補黃豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有關(guān)色氨酸的敘述正確的是A．它的分子中含四種元素 B．它含有氮分子C．它共含有27個原子 D．色氨酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為3：82．歸類整理是學(xué)習(xí)的一種重要方法,下列歸類正確的是A．氯、碘、汞都是非金屬元素B．太陽能，風(fēng)能、核能是可再生能源C．鐵、木頭、玻璃都是熱的良導(dǎo)體D．甲烷、硝酸鉀、二氧化硅都是化合物3．下列實驗基本操作正確的是（）A．滴加液體 B．傾倒液體C．給試管加膠塞 D．讀取液體體積4．下列數(shù)據(jù)為常見水果的pH，其中酸性最強的是()A．檸檬pH=1.5B．蘋果pH=4.1C．菠蘿pH=5.1D．柿子pH=8.55．下列變化屬于化學(xué)變化的是A．雪糕融化 B．海水蒸發(fā) C．鉛筆折斷 D．蠟燭燃燒6．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子。下列說法錯誤的是（）A．該反應(yīng)的反應(yīng)物可能屬于氧化物B．不考慮反應(yīng)條件時，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)C．該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)D．該反應(yīng)生成物都屬于化合物7．下列物質(zhì)的用途不正確的是（）A在較低的溫度和壓強下，用甲烷等為原料制造金剛石薄膜B用黃銅制造軸承齒輪等機器零件C洗滌劑具有乳化功能去除油污D用聚四氟乙烯作內(nèi)襯的不粘鍋A．A B．B C．C D．D8．某同學(xué)梳理歸納以下知識：①稀釋濃硫酸時，將水緩慢注入濃硫酸中；②生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)；③用濕潤的pH試紙測定番茄汁的pH；④將純鋅片浸入硫酸銅溶液，觀察到鋅片表面有一層紅色固體析出，說明鋅的活動性大于銅；⑤分子可分，原子不可分；⑥化學(xué)科學(xué)和技術(shù)的快速發(fā)展必須導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化。其中正確的個數(shù)是（）A．1個 B．2個 C．3個 D．4個9．安徽省地方標(biāo)準(zhǔn)《地理標(biāo)志產(chǎn)品石臺富硒茶》在合肥通過專家審定通過。元素周期表中有關(guān)“硒”的信息如圖所示。下列關(guān)于硒元素說法正確的是（）A．硒元素符號為Se B．硒是金屬元素C．硒原子的中子數(shù)為34 D．硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96g10．氫能源是公認(rèn)的清潔能源，但氫氣的制取和儲存一直是一個難題。中科院煤化所與國內(nèi)多家科研機構(gòu)合作，采用鉑-碳化鑰雙功能催化劑實現(xiàn)對水和甲醇的高效活化，在低溫(150-190°C)下獲得了極高的產(chǎn)氫效率。該反應(yīng)過程的微觀示意圖如圖所示，下列說法不正確的是()A．該反應(yīng)的方程式可表示為CH3OH+H2O=CO2+3H2↑B．鉑-碳化鉬在反應(yīng)后的化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生變化C．甲醇的化學(xué)式可表示為CH4OD．該過程使氫能源的廣泛利用成為可能二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下列是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)：鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅。它們進(jìn)行擊鼓傳花游戲，條件是相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進(jìn)行傳遞。請把上述物質(zhì)分別安排在A~G的位置上，使花束能從A傳到G。其中A的固本俗稱干冰。請回答：氫氧化鈉應(yīng)放在位置上。C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)類型為反應(yīng)。上述物質(zhì)除了發(fā)生從A到G的化學(xué)反應(yīng)外，常溫下還能相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（寫名稱）。當(dāng)G換成另一個同類別物質(zhì)時就能將花傳回起點A，它是（寫名稱）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。操作步驟如下：計算：需要氯化鈉的質(zhì)量為_____g，需要水的體積為_____mL。稱取氯化鈉：使用托盤天平稱取氯化鈉之前，先要調(diào)節(jié)天平平衡，然后在托盤天平兩端托盤上分別放上質(zhì)量相同的紙片，再用_____移動游碼調(diào)整到所需刻度。向天平左盤的紙片上加氯化鈉，天平快接近平衡時，應(yīng)該進(jìn)行的操作是______，直到天平平衡。將稱好的氯化鈉倒入燒杯中。若稱量過程中天平指針左偏，此時應(yīng)該進(jìn)行的操作是_______。量取水：用______(選填“10mL”“50mL”或“100mL”)的量筒量取所需體積的水，并將其沿?zé)瓋?nèi)壁倒入盛有氯化鈉的燒杯中。溶解：用玻璃棒輕輕不斷攪拌，使氯化鈉完全溶解。此操作過程中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是_______。轉(zhuǎn)移：配好氯化鈉溶液后，將溶液轉(zhuǎn)移到老師指定的、貼有標(biāo)簽的容器內(nèi)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．氫氧化鈉固體在空氣中易變質(zhì)而含有碳酸鈉。某化學(xué)研究小組針對這一性質(zhì)，對某氫氧化鈉固體進(jìn)行了探究活動。設(shè)計出兩種實驗方案：方案一為取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入幾滴石蕊試液，若觀察到試液變藍(lán)色說明氫氧化鈉已部分變質(zhì)；方案二為取少量樣品加適量蒸餾水配成溶液后，滴入足量的氫氧化鋇溶液，若觀察到產(chǎn)生白色沉淀說明氫氧化鈉已部分變質(zhì)。你認(rèn)為上述實驗方案中不正確的是_____，因為_____。你還可以選擇_____為試劑同樣能達(dá)到實驗?zāi)康?。完成該實驗必需的玻璃儀器是_____。14．將鹽酸滴入配制時間較長的氫氧化鈉溶液中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，由此判斷氫氧化鈉溶液中可能含有的雜質(zhì)是_____，除去該雜質(zhì)的化學(xué)方程式是_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實驗室有瓶過了保質(zhì)期的淡黃色固體藥品，標(biāo)簽上名稱為“過氧化鈉（Na2O2）”。某研究小組在老師指導(dǎo)下對其成分和性質(zhì)進(jìn)行如下探究。（1）過氧化鈉是一種淡黃色固體，常用在呼吸面具和潛艇中產(chǎn)生氧氣。其原理是：2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑，2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2常溫、常壓下O2的密度為1.3g/L。該小組同學(xué)認(rèn)為，不做實驗，就可以判斷該物質(zhì)中一定含Na2O2，理由是_____。進(jìn)一步對固體成分提出以下猜想：I．只有Na2O2；Ⅱ．含有Na2O2、NaOH兩種物質(zhì)；Ⅲ．含有_____兩種物質(zhì)質(zhì)；Ⅳ．含有_____三種物質(zhì)。按如圖的所示連接好裝置。用電子天平秤取2.00g樣品于干燥的裝置中，分液漏斗中添加一定量的蒸餾水。打開分液漏斗活塞，將水滴加到錐形瓶中。反應(yīng)完全后無固體剩余，注射器中收集到80mL氣體，說明樣品中含有_____gNa2O2（結(jié)果保留到小數(shù)點后兩位，下同）。向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞，溶液顯紅色，說明反應(yīng)后溶液顯_____（選填“酸性”或“堿性”），小明認(rèn)為原固樣品體樣品中一定含有氫氧化鈉，你認(rèn)為他的觀點_____（選填“正確”或“不正確”），理由是_____。繼續(xù)向錐形瓶中滴加足量的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，靜置，上層清液紅色不褪，根據(jù)實驗可以確定滴加酚酞溶液前錐形瓶中溶液含有的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。將錐形瓶中混合物經(jīng)過過濾、洗滌、干燥等，稱得固體質(zhì)量為1.97g。通過以上實驗得出猜想_____成立。氫氧化鈉的質(zhì)量為_____g。過氧化鈉長期暴露在空氣中，最終會變質(zhì)為_____（填化學(xué)式）。16．興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實驗。請你與他們一起完成以下探究活動：猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：是_____。若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是_____，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)。若A是Ca（OH）2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，該實驗_____（填“能”或“不能”）說明樣品中有NaOH。若A是CaCl2溶液，當(dāng)實驗現(xiàn)象a為_____，現(xiàn)象b為_____，則猜想Ⅱ成立。久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A．分子是由原子構(gòu)成的，而不是由元素組成的，故錯誤；

B．每個色氨酸分子中含有2個氮原子，不含氮分子，故錯誤；

C．色氨酸是由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的，一個色氨酸分子中含有27個原子，故錯誤；

D．色氨酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為：（12×1）：（16×2）=3：8，故正確。

故選：D。2、D【解析】

A、汞是唯一的液態(tài)金屬，故錯誤；B、核能是不可再生的能源，故錯誤；C、木條和玻璃是熱的不良導(dǎo)體，故錯誤；D、甲烷、硝酸鉀和二氧化硅都是由多種元素組成的純凈物，故都是化合物，故正確。故選D?！军c睛】由多種元素組成的純凈物是化合物，由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)。3、D【解析】

A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。B、取用液體藥品時，瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤。C、在把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤。D、讀取液體體積時，視線要與液體的凹液面最低處保持水平，圖中所示操作正確。故選：D。4、A【解析】A、檸檬pH=1.5，小于7，呈酸性；B、蘋果pH=4.1，小于7，呈酸性；C、菠蘿pH=5.1，小于7，呈酸性；D、柿子pH=8.5，大于7，呈堿性；呈酸性的物質(zhì)中，楊梅的pH最小，酸性最強。故選A。點睛：當(dāng)溶液的pH等于7時，呈中性；當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性；當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性，當(dāng)溶液的pH＜7時，隨著pH的減小酸性增強。5、D【解析】

A、雪糕融化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

B、海水蒸發(fā)過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

C、鉛筆折斷過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

D、蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化。

故選：D。【點睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。6、D【解析】

本題從物質(zhì)的構(gòu)成和化學(xué)反應(yīng)的基本類型分析?！驹斀狻緼、由微粒的構(gòu)成可知，反應(yīng)物的分子是由兩種原子構(gòu)成的，若一種原子是氧原子，就屬于氧化物，故不符合題意；B、由微粒的構(gòu)成和反應(yīng)的微粒的數(shù)目關(guān)系可知，不考慮反應(yīng)條件時，該圖示可以表示雙氧水制取氧氣的反應(yīng)，故不符合題意；C、該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故不符合題意；D、由微粒的構(gòu)成可知，該反應(yīng)的生成物一種屬于化合物，一種屬于單質(zhì)，故符合題意。7、B【解析】

A、在較低的溫度和壓強下，用甲烷等為原料制造金剛石薄膜，正確；B、黃銅的硬度小，不能制造軸承齒輪等機器零件，故錯誤；C、洗滌劑具有乳化功能去除油污，正確；D、用聚四氟乙烯作內(nèi)襯的不粘鍋，正確；故選B。8、B【解析】

①稀釋濃硫酸的正確方法是：稀釋濃硫酸時，把濃硫酸沿著器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌，故不正確。②酸堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，但是生成水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，例如硫酸和氧化銅反應(yīng)也生成水，但不是中和反應(yīng)，故正確；③pH試紙用水潤濕以后，再將待測液滴到pH試紙上，相當(dāng)于把待測液給稀釋了，則測出的pH不準(zhǔn)確。故錯誤。④比較鋅和銅的金屬活動性，將純鋅片浸入硫酸銅溶液，觀察到鋅片表面有一層紅色固體析出，說明鋅的活動性大于銅，因此正確；⑤分子是由原子構(gòu)成的，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子也可分，所以錯誤。⑥可以利用化學(xué)科學(xué)和技術(shù)的快速發(fā)展，綜合利用自然資源和改善環(huán)境，故說法錯誤。故選B。9、A【解析】

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量?！驹斀狻緼、字母表示該元素的元素符號，則硒元素符號為Se，故A正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是硒，帶“石”字旁，屬于非金屬元素，故B不正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為34，表示原子序數(shù)為34；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)為34，而不是中子數(shù)為34，故C不正確；D、漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為78.96，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故D不正確。故選A?！军c睛】在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”。10、A【解析】

A.注意反應(yīng)條件，且高于100℃時水為氣體，該反應(yīng)的方程式可為，說法錯誤；B.鉑-碳化鉬作為催化劑，在反應(yīng)后的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不發(fā)生變化，說法正確；C.由反應(yīng)過程的微觀示意圖可見，一個甲醇分子含有一個碳原子、一個氧原子和四個氫原子，甲醇的化學(xué)式可表示為或，說法正確；D.該過程有極高的產(chǎn)氫效率，使氫能源的廣泛利用成為可能，說法正確。故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）B（2）Fe+CuCl2==Cu+FeCl2置換氫氧化鈉和硫酸（3）碳【解析】試題分析：干冰是二氧化碳的俗稱，A是二氧化碳，上述反應(yīng)中，二氧化碳只能與氫氧化鈉反應(yīng)，故B是氫氧化鈉；氫氧化鈉能與氯化銅或硫酸反應(yīng)，硫酸能與鐵、氧化銅反應(yīng)；氫氣只能與氧化銅反應(yīng)，則C是氯化銅，D是鐵，E是硫酸，F(xiàn)是氧化銅，G是氫氣。鐵與氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅，是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，符合置換反應(yīng)的概念。常溫下氫氧化鈉與硫酸能反應(yīng)生成硫酸鈉和水。碳與氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成銅單質(zhì)和二氧化碳?？键c：物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、347鑷子用左手輕拍持藥匙的右手腕用藥匙從左盤取走少量的氯化鈉50mL加快溶解速率【解析】

(1)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算表達(dá)式：需要氯化鈉的質(zhì)量＝50g×6%＝3g，需要水的質(zhì)量＝50g－3g＝47g，故水的體積為47mL；(2)使用托盤天平稱取氯化鈉之前，先要調(diào)節(jié)天平平衡，然后在托盤天平兩端托盤上分別放上質(zhì)量相同的紙片，再用鑷子移動游碼調(diào)整到所需刻度。向天平左盤的紙片上加氯化鈉，天平快接近平衡時，應(yīng)該進(jìn)行的操作是用左手輕拍持藥匙的右手腕，若稱量過程中天平指針左偏，說明左盤物質(zhì)的質(zhì)量偏重，此時應(yīng)該進(jìn)行的操作是用藥匙從左盤取走少量的氯化鈉；(3)通過(1)的計算，需要水的體積為47mL，所以應(yīng)選用50mL的量筒；(4)溶解操作過程中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是加快溶解速率。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、方案一氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都顯堿性，都會使紫色石蕊變藍(lán)色鹽酸或者硫酸，氯化鋇或氯化鈣試管、膠頭滴管【解析】

由于氫氧化鈉和碳酸鈉都屬于堿性化合物，它們的溶液都顯堿性，都會使紫色石蕊變藍(lán)色，實驗現(xiàn)象相同，不能說明氫氧化鈉已部分變質(zhì)，故方案一不合理；根據(jù)氫氧化鈉和碳酸化學(xué)性質(zhì)不同，我們還可以提出其他試劑，達(dá)到同樣的實驗?zāi)康模邕x酸類物質(zhì)鹽酸或硫酸，氫氧化鈉和碳酸鈉都與酸發(fā)生反應(yīng)，碳酸鈉與酸反應(yīng)有氣泡生成，可根據(jù)此現(xiàn)象判斷氫氧化鈉是否變質(zhì)，也可選氯化鋇或氯化鈣，因為碳酸鈉與氯化鋇或氯化鈣反應(yīng)，溶液變渾濁，有白色沉淀生成，可根據(jù)此現(xiàn)象判斷氫氧化鈉是否變質(zhì)。完成該實驗必需的玻璃儀器是：試管、膠頭滴管。14、Na2CO3Na2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2NaOH【解析】

氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，由此判斷氫氧化鈉溶液中可能含有的雜質(zhì)是碳酸鈉（Na2CO3），向變質(zhì)的溶液中加入適量的氫氧化鈣溶液，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，過濾去碳酸鈣沉淀，可得到較為純凈的氫氧化鈉溶液；反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2NaOH?！军c睛】除去氫氧化鈉變質(zhì)時產(chǎn)生的碳酸鈉，只能用堿，不可用酸（會將氫氧化鈉除去），不可用鹽（會引入新的雜質(zhì)）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、過氧化鈉是淡黃色固體，而氫氧化鈉和碳酸鈉都是白色固體Na2O2和Na2CO3Na2O2、NaOH、Na2CO30.51堿性不正確過氧化鈉能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉，碳酸鈉溶液也顯堿性Na2CO3、NaOHⅣ0.43Na2CO3【解析】

[分析猜想]（1）不用做實驗，僅由查得的資料和所學(xué)知識就可推斷該固體一定含有Na2O2，理由是過氧化鈉是淡黃色固體，而氫氧化鈉和碳酸鈉都是白色固體。故填：過氧化鈉是淡黃色固體，而氫氧化鈉和碳酸鈉都是白色固體；（2）因為：2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑，2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2，所以進(jìn)一步對固體成分提出以下猜想：Ⅰ．只有Na2O2；Ⅱ．含有Na2O2、NaOH兩種物質(zhì)；Ⅲ．含有Na2O2和Na2CO3兩種物質(zhì)；Ⅳ．含有Na2O2、NaOH、Na2CO3三種物質(zhì)。故填：Na2O2和Na2CO3；Na2O2、NaOH、Na2CO3。[實驗探究]（3）反應(yīng)完全后（無固體剩余），注射器內(nèi)收集到80.0mL氣體，該氣體是氧氣，氧氣質(zhì)量為：1.3g/L×0.08L＝0.104g，設(shè)過氧化鈉質(zhì)量為x，x≈0.51g，故填：0.51。（4）向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞，溶液顯紅色，說明反應(yīng)后溶液顯堿性，碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液均顯堿性，過氧化鈉也能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉，所以小明的觀點是錯誤的，故填：堿性；不正確；過氧化鈉能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉，碳酸鈉溶液也顯堿性；（5）氯化鋇與氫氧化鈉不反應(yīng)，但是能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀，所以繼續(xù)向錐形瓶中滴加足量的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成說明可以確定滴加酚酞溶液前錐形瓶中