六年級上冊音樂教案聆聽《魔法師的弟子》_第1頁
六年級上冊音樂教案聆聽《魔法師的弟子》_第2頁
六年級上冊音樂教案聆聽《魔法師的弟子》_第3頁
六年級上冊音樂教案聆聽《魔法師的弟子》_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

課題聆聽《魔法師的弟子》課型創(chuàng)編表演總序第15個教案授課時間2019年月日課時共3課時，第2課時學習目標1.聆聽《魔法師的弟子》感受那優(yōu)美奇妙的音樂。2.指導學生進行旋律創(chuàng)作,加強學生的音樂素養(yǎng),提高學生的欣賞能力.重點難點準確指導學生學唱<<洛列萊>>,準確視唱并學習旋律的特有韻味.教學策略電子琴.錄音機.教學設(shè)計二次備課開始部分:聽音樂問好.發(fā)聲練習.節(jié)奏訓練.導言.基本部分:完整聆聽范唱音樂.隨音樂打拍子.仔細聽范唱曲旋律.分段進行模唱.注意正確演唱.唱好音樂的強.弱.三、聆聽《魔法師的弟子》全曲分成序奏、諧謔曲和結(jié)尾三部分。序奏速度較慢，諧謔曲主題使人仿佛看到興奮的魔法師的弟子更為起勁的念咒語，結(jié)尾表示魔法師回來了。1、師簡介樂曲背景。2、師講故事。3、播放樂曲。4、師請生談感受。5、再次播放樂曲，問；主題在全曲中出現(xiàn)了幾次？主題每次在情緒上有什么變化？結(jié)束部分:小結(jié)課后反思

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論