《誡子書-諸葛亮導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》

《誡子書-諸葛亮》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《誡子書》的作者及背景；2.理解《誡子書》的主要內(nèi)容和核心思想；3.掌握《誡子書》中的一些重要格言和警言；4.能夠運(yùn)用《誡子書》中的智慧和哲理指導(dǎo)自己的生活和學(xué)習(xí)。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.《誡子書》的作者及背景《誡子書》是三國時(shí)期蜀漢丞相諸葛亮所著的一部家書，也被稱為《諸葛亮集》。諸葛亮是中國歷史上著名的政治家、軍事家和文學(xué)家，被后人尊稱為“臥龍”。他在治國平天下的過程中留下了許多寶貴的智慧和經(jīng)驗(yàn)，其中《誡子書》即是其中之一。2.《誡子書》的主要內(nèi)容和核心思想《誡子書》共分為十篇，內(nèi)容涉及政治、軍事、文學(xué)、修身養(yǎng)性等多個(gè)領(lǐng)域。其中，諸葛亮以“忠、孝、廉、仁”為核心思想，強(qiáng)調(diào)為政以德，修身養(yǎng)性，勸誡子孫要忠誠于國家、孝順父母、廉潔自律、仁愛待人，以此為人處世的準(zhǔn)則。3.《誡子書》中的重要格言和警言《誡子書》中有許多膾炙人口的格言和警言，如“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”、“食不厭精，膾不厭細(xì)”、“不患寡而患不均”等，這些格言都是諸葛亮對于人生、處世、修身的深刻思考和教誨，具有很高的啟發(fā)和指導(dǎo)意義。4.運(yùn)用《誡子書》中的智慧和哲理指導(dǎo)自己的生活和學(xué)習(xí)學(xué)生們可以通過學(xué)習(xí)《誡子書》，領(lǐng)悟其中的智慧和哲理，運(yùn)用到自己的生活和學(xué)習(xí)中。比如，在學(xué)習(xí)上要勤奮好學(xué)，不求別人，只求自己；在生活中要寬容待人，不計(jì)較得失，以誠實(shí)守信為準(zhǔn)則。只有這樣，才能成為一個(gè)有德有才的人，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。綜上所述，學(xué)習(xí)《誡子書》不僅可以讓我們了解古代智者的思想和智慧，更能夠指導(dǎo)我們的生活和學(xué)習(xí)，讓我們成為更好的人。希望同學(xué)們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)《誡子書》，領(lǐng)悟其中的精髓，不斷提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。愿我們都能成為像諸葛亮一樣的有德有才之人，為社會(huì)的發(fā)展獻(xiàn)出自己的力量。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《誡子書》的作者、背景和主要內(nèi)容。2.理解《誡子書》中所傳達(dá)的思想和價(jià)值觀。3.分析《誡子書》對當(dāng)今社會(huì)的啟示和影響。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.作者簡介：《誡子書》是三國時(shí)期蜀漢丞相諸葛亮所著的一篇家書，內(nèi)容包括對子孫后代的教誨和勸誡。2.背景介紹：諸葛亮是中國歷史上著名的政治家、軍事家和文學(xué)家，他在三國時(shí)期為蜀漢丞相，以其睿智和謀略著稱。3.主要內(nèi)容：《誡子書》主要包括對子孫后代的教誨和勸誡，內(nèi)容涉及忠誠、誠實(shí)、勤奮、謹(jǐn)慎等方面的道德規(guī)范。導(dǎo)學(xué)步驟：第一步：導(dǎo)入通過介紹諸葛亮的背景和成就，引導(dǎo)學(xué)生對《誡子書》產(chǎn)生興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。第二步：學(xué)習(xí)1.請學(xué)生閱讀《誡子書》的原文，理解其中的道德教誨和勸誡內(nèi)容。2.分組討論，探討諸葛亮在《誡子書》中所傳達(dá)的思想和價(jià)值觀，以及這些思想在當(dāng)今社會(huì)的意義和影響。第三步：思考1.引導(dǎo)學(xué)生思考《誡子書》中的道德規(guī)范對個(gè)人和社會(huì)的意義，以及如何將這些規(guī)范應(yīng)用到日常生活中。2.讓學(xué)生就《誡子書》對當(dāng)今社會(huì)的啟示和影響進(jìn)行深入思考和討論，分享自己的見解和體會(huì)。第四步：總結(jié)通過總結(jié)討論，幫助學(xué)生加深對《誡子書》的理解和領(lǐng)悟，培養(yǎng)他們的道德情操和思想品質(zhì)，提升他們的人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。導(dǎo)學(xué)延伸：1.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步閱讀諸葛亮的其他著作，深入了解他的思想和成就。2.組織學(xué)生開展相關(guān)主題的研究和討論活動(dòng)，拓展他們的知識(shí)面和視野，培養(yǎng)他們的批判思維和創(chuàng)新能力。通過本次導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，學(xué)生將能夠深入了解《誡子書》的作者、背景和主要內(nèi)容，理解其中所傳達(dá)的思想和價(jià)值觀，分析其對當(dāng)今社會(huì)