發(fā)展心理學(xué)-知到答案、智慧樹答案

發(fā)展心理學(xué)-知到答案、智慧樹答案緒論單元測試1、問題：以下對(duì)肥胖者的看法，錯(cuò)誤的是選項(xiàng)：A:精神分析觀認(rèn)為，一個(gè)肥胖的年輕人具有口唇期發(fā)展階段的固著。B:行為主義認(rèn)為，這是食物吸引力過大所致。C:認(rèn)知發(fā)展觀認(rèn)為，是其沒有學(xué)會(huì)保持適當(dāng)體重的有效方式，而且不重視營養(yǎng)平衡D:進(jìn)化觀認(rèn)為，可能是因?yàn)槠渚哂蟹逝值倪z傳傾向，因?yàn)檫^多的脂肪有助于其祖先在饑荒年代中存活下來答案:【行為主義認(rèn)為，這是食物吸引力過大所致?！?、問題：心理發(fā)展的不平衡性是指()。選項(xiàng)：A:個(gè)體心理經(jīng)常出現(xiàn)波動(dòng)B:個(gè)體一生的心理發(fā)展并不隨年齡勻速發(fā)展C:心理發(fā)展過程中會(huì)出現(xiàn)陰陽失調(diào)D:心理發(fā)展和行為發(fā)展不協(xié)調(diào)答案:【個(gè)體一生的心理發(fā)展并不隨年齡勻速發(fā)展】3、問題：個(gè)體心理發(fā)展的首個(gè)加速期是()。選項(xiàng)：A:嬰幼兒期B:童年期C:少年期D:青年期答案:【嬰幼兒期】4、問題：皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理起源于()。選項(xiàng)：A:先天的成熟B:動(dòng)作C:后天的經(jīng)驗(yàn)D:吸吮答案:【動(dòng)作】5、問題：皮亞杰認(rèn)為影響兒童心理發(fā)展的基本因素包括選項(xiàng)：A:圖式、同化、順應(yīng)和平衡B:成熟、經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)環(huán)境和平衡C:圖式、物理經(jīng)驗(yàn)和數(shù)理—邏輯經(jīng)驗(yàn)D:成熟、經(jīng)驗(yàn)、同化、順應(yīng)答案:【成熟、經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)環(huán)境和平衡】6、問題：根據(jù)維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)”觀點(diǎn)，對(duì)兒童心理發(fā)展最有利的是與（）交往。選項(xiàng)：A:能力比自己差的同伴B:能力差不多的同伴C:能力比自己強(qiáng)的同伴D:能力比自己強(qiáng)的大人答案:【能力比自己強(qiáng)的同伴】7、問題：圖式從低級(jí)向高級(jí)發(fā)展是通過()兩種形式進(jìn)行的。選項(xiàng)：A:整合B:同化C:順應(yīng)D:平衡答案:【同化;順應(yīng)】8、問題：社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)兒童習(xí)得社會(huì)行為的主要方式包括（）。選項(xiàng)：A:觀察學(xué)習(xí)B:機(jī)體成熟C:替代性強(qiáng)化D:社會(huì)環(huán)境答案:【觀察學(xué)習(xí);替代性強(qiáng)化】9、問題：按照皮亞杰的觀點(diǎn)，影響兒童心理發(fā)展的因素包括()。選項(xiàng)：A:成熟B:內(nèi)心體驗(yàn)C:經(jīng)驗(yàn)D:社會(huì)環(huán)境答案:【成熟;經(jīng)驗(yàn);社會(huì)環(huán)境】10、問題：按照維果茨基的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)的最佳期限的前提和條件包括()。選項(xiàng)：A:以個(gè)體的發(fā)育和成熟為前提B:以一定心理技能發(fā)展為條件C:某些心理特征已經(jīng)發(fā)育成熟D:心理特征開始形成尚未成熟答案:【以個(gè)體的發(fā)育和成熟為前提;以一定心理技能發(fā)展為條件;心理特征開始形成尚未成熟】第一章單元測試1、問題：關(guān)于縱向研究利弊分析錯(cuò)誤的是選項(xiàng)：A:能夠確定發(fā)展中的普遍規(guī)律和個(gè)體差異B:可以檢驗(yàn)早期的事件和行為與后來的事件和行為的關(guān)系C:可以通過一次測量獲得所需研究數(shù)據(jù)D:花費(fèi)較大，樣本容易流失答案:【可以通過一次測量獲得所需研究數(shù)據(jù)】2、問題：在同一時(shí)間內(nèi)對(duì)幾個(gè)年齡組的被試的某一心理特征進(jìn)行測量，考察其發(fā)展規(guī)律的研究是選項(xiàng)：A:橫斷設(shè)計(jì)B:縱向設(shè)計(jì)C:聚合交叉設(shè)計(jì)D:雙生子設(shè)計(jì)答案:【橫斷設(shè)計(jì)】3、問題：在一項(xiàng)心理學(xué)研究中，其研究設(shè)計(jì)被稱之為2ⅹ3設(shè)計(jì)，那么該研究中有（）個(gè)自變量。選項(xiàng)：A:6B:3C:8D:2答案:【6】4、問題：已知需要研究對(duì)象600人，問卷回收率是80%，有效率是85%，那么應(yīng)選取的被試數(shù)量是（）。選項(xiàng)：A:883B:351C:402D:347答案:【883】5、問題：在一項(xiàng)心理學(xué)研究中，自變量有A、B兩個(gè)因素，其中A有兩個(gè)水平，B有三個(gè)水平，可以稱其為（）設(shè)計(jì)。選項(xiàng)：A:2ⅹ3B:2ⅹ2ⅹ2C:3ⅹ3D:3ⅹ3ⅹ3答案:【2ⅹ3】第二章單元測試1、問題：按照皮亞杰的觀點(diǎn)，認(rèn)知發(fā)展的前運(yùn)算階段一般在()。選項(xiàng)：A:動(dòng)作B:感知覺C:想象D:意志答案:【感知覺】2、問題：產(chǎn)生深度知覺的年齡是()。選項(xiàng)：A:2歲B:6個(gè)月C:1歲D:3個(gè)月答案:【6個(gè)月】3、問題：基本上能掌握母語全部發(fā)音的年齡是()。選項(xiàng)：A:8個(gè)月左右B:1歲左右C:2歲左右D:3歲左右答案:【3歲左右】4、問題：發(fā)展緩慢型嬰兒教養(yǎng)的關(guān)鍵在于()。選項(xiàng)：A:需要父母具有特別的熱情、耐心和愛心B:讓這些孩子按照自己的速度和特點(diǎn)去適應(yīng)環(huán)境C:父母理智地克制自己的煩躁D:父母采用獎(jiǎng)懲相結(jié)合的辦法答案:【讓這些孩子按照自己的速度和特點(diǎn)去適應(yīng)環(huán)境】5、問題：4個(gè)月以后的嬰兒對(duì)熟悉的人比對(duì)不熟悉的人有更多的微笑，這屬于()。選項(xiàng)：A:條件反射性的微笑B:無選擇的社會(huì)性微笑C:自發(fā)性微笑D:有選擇的社會(huì)性微笑答案:【有選擇的社會(huì)性微笑】6、問題：安德沃斯的嬰兒依戀類型不包括（）。選項(xiàng)：A:安全型B:回避型C:反抗型D:社會(huì)型答案:【社會(huì)型】7、問題：嬰兒的主要?jiǎng)幼靼?)。選項(xiàng)：A:手的抓握B:啃咬咀嚼C:視覺定向D:獨(dú)立行走答案:【手的抓握;獨(dú)立行走】8、問題：嬰兒動(dòng)作發(fā)展遵循的原則包括()。選項(xiàng)：A:上下原則B:頭尾原則C:近遠(yuǎn)原則D:大小原則答案:【頭尾原則;近遠(yuǎn)原則;大小原則】9、問題：成年人與嬰兒說話時(shí)應(yīng)注意()。選項(xiàng)：A:句子簡短B:語速減慢C:增加停頓D:拖長發(fā)音答案:【句子簡短;語速減慢;增加停頓】10、問題：托馬斯和切斯認(rèn)為嬰兒的氣質(zhì)類型包括()。選項(xiàng)：A:容易撫養(yǎng)型B:反抗逆反型C:撫養(yǎng)困難型D:發(fā)展緩慢型答案:【容易撫養(yǎng)型;撫養(yǎng)困難型;發(fā)展緩慢型】第三章單元測試1、問題：幼兒的主導(dǎo)活動(dòng)是()。選項(xiàng)：A:學(xué)習(xí)B:游戲C:運(yùn)動(dòng)D:模仿答案:【游戲】2、問題：口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期是()。選項(xiàng)：A:童年期B:嬰兒晚期C:幼兒期D:嬰兒早期答案:【幼兒期】3、問題：個(gè)體第一逆反期主要反抗的對(duì)象是其()。選項(xiàng)：A:父母B:同學(xué)C:朋友D:老師答案:【父母】4、問題：正常情況下，童年期思維變化的轉(zhuǎn)折年齡在()。選項(xiàng)：A:6-7歲B:7-8歲C:9-10歲歲答案:【9-10歲】5、問題：游戲?qū)τ變盒睦戆l(fā)展的意義包括()。選項(xiàng)：A:主導(dǎo)他們的認(rèn)知發(fā)展B:主導(dǎo)他們的社會(huì)性發(fā)展C:是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的載體D:使他們心情愉悅答案:【主導(dǎo)他們的認(rèn)知發(fā)展;主導(dǎo)他們的社會(huì)性發(fā)展;是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的載體;使他們心情愉悅】6、問題：按照認(rèn)知發(fā)展理論，幼兒期的游戲主要包括()。選項(xiàng)：A:模仿性游戲B:象征性游戲C:假裝游戲D:規(guī)則性游戲答案:【象征性游戲;假裝游戲】7、問題：幼兒象征性游戲的特征包括()。選項(xiàng)：A:具有創(chuàng)造性B:重視結(jié)果而不重視過程C:想象的特點(diǎn)D:替代物與實(shí)物有某種相似性答案:【具有創(chuàng)造性;想象的特點(diǎn);替代物與實(shí)物有某種相似性】8、問題：幼兒口語表達(dá)能力發(fā)展的主要趨勢包括（）。選項(xiàng)：A:從對(duì)話語向獨(dú)白語發(fā)展B:從獨(dú)白語向?qū)υ捳Z發(fā)展C:從情境語向連貫語發(fā)展D:從連貫語向情境語發(fā)展答案:【從對(duì)話語向獨(dú)白語發(fā)展;從情境語向連貫語發(fā)展】9、問題：幼兒期兒童認(rèn)同的對(duì)象的特點(diǎn)一般包括()。選項(xiàng)：A:地位高B:年齡相仿C:能力強(qiáng)D:健壯漂亮答案:【地位高;能力強(qiáng);健壯漂亮】10、問題：對(duì)幼兒的“自我中心”，正確的說法包括()。選項(xiàng)：A:兒童的道德水平較低B:認(rèn)為所有人與自己都有相同的感受C:不能從他人的角度看待問題D:一個(gè)人比較自私答案:【認(rèn)為所有人與自己都有相同的感受;不能從他人的角度看待問題】第四章單元測試1、問題：正常情況下，童年期思維變化的轉(zhuǎn)折年齡在()。選項(xiàng)：A:6-7歲B:7-8歲C:9-10歲歲答案:【9-10歲】2、問題：童年期兒童類比推理能力發(fā)展的特點(diǎn)是()。選項(xiàng)：A:發(fā)展速度高于歸納推理和演繹推理B:發(fā)展水平低于歸納推理和演繹推理C:隨思維結(jié)構(gòu)的變化而變化D:小學(xué)低年級(jí)到中年級(jí)發(fā)展速度最快答案:【發(fā)展水平低于歸納推理和演繹推理】3、問題：“抑制欲望的即時(shí)滿足，學(xué)會(huì)等待”是指兒童自我控制能力中的()。選項(xiàng)：A:自我調(diào)整B:自主滿足C:延遲滿足D:自我約束答案:【延遲滿足】4、問題：表現(xiàn)為退縮、安靜，有依賴性或順從性的童在同伴交往中往往是()的兒童。選項(xiàng)：A:受歡迎B:不受歡迎C:受忽視D:被鄙視答案:【受忽視】5、問題：小學(xué)生最基本的學(xué)習(xí)任務(wù)包括()。選項(xiàng)：A:參加奧數(shù)學(xué)習(xí)B:學(xué)會(huì)合理安排和分配時(shí)間C:學(xué)會(huì)思考D:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的規(guī)則和方法答案:【學(xué)會(huì)合理安排和分配時(shí)間;學(xué)會(huì)思考;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的規(guī)則和方法】6、問題：小學(xué)階段的兒童主要的記憶策略包括（）。選項(xiàng)：A:復(fù)誦B:無意識(shí)記憶C:組織D:機(jī)械加工答案:【復(fù)誦;組織】7、問題：童年期兒童概括水平可以分為()。選項(xiàng)：A:直觀形象水平B:形象抽象水平C:本質(zhì)抽象水平D:初步本質(zhì)抽象水平答案:【直觀形象水平;形象抽象水平;初步本質(zhì)抽象水平】8、問題：處于他律道德判斷階段兒童的特征包括()。選項(xiàng)：A:進(jìn)行道德判斷時(shí)主要依據(jù)行為的后果B:進(jìn)行道德判斷時(shí)不考慮行為者的主要?jiǎng)訖C(jī)C:道德判斷受兒童自身以外的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配D:已形成兒童自己的主觀價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)答案:【進(jìn)行道德判斷時(shí)主要依據(jù)行為的后果;進(jìn)行道德判斷時(shí)不考慮行為者的主要?jiǎng)訖C(jī);道德判斷受兒童自身以外的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配】9、問題：童年期思維的基本特點(diǎn)包括（）。選項(xiàng)：A:思維主導(dǎo)類型發(fā)生質(zhì)變B:沒有發(fā)生質(zhì)變C:邏輯思維發(fā)展迅速D:邏輯思維可不依賴具體內(nèi)容答案:【思維主導(dǎo)類型發(fā)生質(zhì)變;邏輯思維發(fā)展迅速】10、問題：下列不是兒童自我中心語言范疇的有（）選項(xiàng)：A:重復(fù)B:獨(dú)白C:集體獨(dú)白D:命令答案:【命令】第五章單元測試1、問題：一般來說，記憶廣度達(dá)到巔峰是在個(gè)體的()。選項(xiàng)：A:童年期B:少年期C:青年期D:中年期答案:【少年期】2、問題：一般來說，老年期退行性變化出現(xiàn)最早的心理過程是()。選項(xiàng)：A:感覺B:想象C:思維D:記憶答案:【感覺】3、問題：（）是青少年期外形變化最明顯的特征之一。選項(xiàng)：A:身體變胖B:身體迅速長高C:出現(xiàn)第二性征D:長出胡須答案:【身體迅速長高】4、問題：（）認(rèn)為，青少年期的主要心理危機(jī)是基本的同一性感對(duì)基本的同一感混亂選項(xiàng)：A:班杜拉B:埃里克森C:桑代克D:奧蘇伯爾答案:【埃里克森】5、問題：青春期思維的特點(diǎn)主要包括()。選項(xiàng)：A:能夠建立假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè)B:能夠進(jìn)行辨證思維C:思維形式與思維內(nèi)容分離D:認(rèn)識(shí)到解決問題方法的多樣性答案:【能夠建立假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè);思維形式與思維內(nèi)容分離】第六章單元測試1、問題：中年期的人格變得較為成熟，具體表現(xiàn)包括()。選項(xiàng)：A:內(nèi)省日趨明顯B:男性更加男性化，女性更加女性化C:心理防御機(jī)制運(yùn)用得越來越少D:為人處世日趨圓通答案:【內(nèi)省日趨明顯;為人處世日趨圓通】2、問題：成人思維的特點(diǎn)包括()。選項(xiàng)：A:嚴(yán)格的邏輯思維B:辯證性提高C:具有相對(duì)性和變通性D:實(shí)用性思維答案:【辯證性提高;具有相對(duì)性和變通性;實(shí)用性思維】3、問題：（）把人格特質(zhì)分為個(gè)人特質(zhì)和共同特質(zhì)。選項(xiàng)：A:卡特爾B:埃森克C:奧爾波特D:愛德華答案:【奧爾波特】4、問題：社會(huì)學(xué)家認(rèn)為在夫妻關(guān)系的變化時(shí)期中，（）是以新生命的降生為標(biāo)志的。選項(xiàng)：A:熱烈期B:矛盾期C:移情期D:深沉期答案:【移情期】5、問題：自我發(fā)展的最高水平是（）。選項(xiàng)：A:遵奉者水平B:公正公平C:整合水平D:自主水平答案:【整合水平】第七章單元測試1、問題：下列關(guān)于中年人的智力發(fā)展模式敘述正確的是（）。選項(xiàng)：A:晶體智力上升、流體智力上升B:晶體智力下降、流體智力上升C:晶體智力上升、流體智力下降D:晶體智力下降、流體智力下降答案:【晶體智力上升、流體智力下降】2、問題：中年人的智力操作方式是（）。選項(xiàng)：A:抽象的邏輯思維B:形式邏輯思維C:實(shí)用邏輯思維D:由抽象到具體答案:【由抽象到具體】3、問題：下列不屬于中年人的生理變化的表現(xiàn)是（）。選項(xiàng)：A:體重不斷減輕B:頭發(fā)開始變白、變稀C:皮膚變得越來越粗糙D:視力、聽力逐漸下降答案:【體重不斷減輕】4、問題：以（）為首的新機(jī)能主義者提出智力發(fā)展可分為智力技能和實(shí)用智力兩個(gè)過程。選項(xiàng)：A:詹姆斯B:斯皮爾曼C:沙依D:巴爾特斯答案:【巴爾特斯】5、問題：拉文格是從主體調(diào)節(jié)過程研究自我發(fā)展的代表人物，他認(rèn)為人格的核心是（）。選項(xiàng)：A:動(dòng)機(jī)B:自我C:價(jià)值觀D:個(gè)性類型答案:【自我】第八章單元測試1、問題：一般來說，老年期退行性變化出現(xiàn)最早的心理過程是()。選項(xiàng)：A:感覺B:想象C:思維D:記憶答案:【感覺】2、問題：自愿退休的人對(duì)退休抱以期待的心情，而不愿退休或被迫退休的人則相反。這是退休過程中的（）。選項(xiàng)：A:穩(wěn)定期B:適應(yīng)期C:退休期D:期待期答案:【期待期】3、問題：老年人記