母親節(jié)主題班會(huì)策劃方案（31篇）

第母親節(jié)主題班會(huì)策劃方案（31篇）

母親節(jié)主題班會(huì)策劃方案（精選31篇）

母親節(jié)主題班會(huì)策劃方案篇1

設(shè)計(jì)背景：

有許多人、許多事，經(jīng)歷了轉(zhuǎn)身便會(huì)忘記，但在我們的心靈深處永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的母親，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闅q月的流逝而消減我們對(duì)母親那深深的愛(ài)。在母親節(jié)來(lái)臨之際，雅虎資訊制作了這個(gè)專(zhuān)題，祝福天下所有的母親們節(jié)日快樂(lè)，幸福安康……

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)比較，讓學(xué)生體會(huì)母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。

2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。

3、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。

班會(huì)準(zhǔn)備：

課件、學(xué)生詩(shī)歌朗誦、效果評(píng)價(jià)表

班會(huì)內(nèi)容：

一、母親節(jié)知識(shí)寶庫(kù)

二、我與母親

班會(huì)步驟：

一、母親節(jié)專(zhuān)輯——親情啟示

(一)、母親的詮釋

仔細(xì)想想，原來(lái)mother一詞是可以這樣解釋的

m(many)媽媽給了我很多很多

o(old)媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭

t(tears)您為我流過(guò)不少淚

h(heart)您有一顆慈祥溫暖的心

e(eyes)您注視我的目光總是充滿(mǎn)著愛(ài)

r(right)您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情

(二)、母親節(jié)的由來(lái)

古母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話(huà)中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國(guó)，英國(guó)人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門(mén)在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。

[由詮釋母親節(jié)的由來(lái)切入，營(yíng)造情境，喚醒學(xué)生心靈深處的情感力量，使學(xué)生產(chǎn)生心理共鳴與認(rèn)同，轉(zhuǎn)而思考目前自己與母親的關(guān)系，為下面的引發(fā)打下基矗]

(三)、母親之花——康乃馨

在纖細(xì)青翠的花莖上，開(kāi)出鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片秀長(zhǎng)而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致，色彩絢麗嬌艷，更有那誘人的濃郁香氣，甜醇幽雅，使人目迷心醉，這就是在母親節(jié)贈(zèng)給母親的鮮花——康乃馨。1934年的5月，美國(guó)首次發(fā)行母親節(jié)紀(jì)念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來(lái)，康乃馨便成了象征母愛(ài)之花，受到人們的敬重?？的塑芭c母親節(jié)便聯(lián)系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈(zèng)送母親不可缺少的珍貴禮品。

(四)、母親頌(學(xué)生朗誦)

多年來(lái)，得到了母親諸多的關(guān)懷及愛(ài)護(hù)，總想為母親做點(diǎn)什么，買(mǎi)點(diǎn)什么。哪怕是做一頓飯，買(mǎi)一件衣服。但母親總說(shuō)：做父母不圖兒女什么，只要你們能幸福、快樂(lè)，不再讓父母為你們擔(dān)心，這就足夠了。這就是一個(gè)母親的要求，很過(guò)分嗎?不!這是最少最少的要求，這也是做子女的最基本的要求。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，當(dāng)我看到母親那蒼老的臉上那晶瑩的淚滴，當(dāng)我在半夜的時(shí)候聽(tīng)到隔壁傳來(lái)的咳嗽聲時(shí)，當(dāng)我……

其實(shí)并不是只有在母親節(jié)這天才要“特別”去關(guān)心母親，365天里，每一天都是母親節(jié)，母親的關(guān)心是不放假的。需要關(guān)心的除了母親之外還有父親及家里所有關(guān)心的你的人。父親母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我們?nèi)松缆飞系闹?。我真的很希望所有的人都能很好好的去?ài)護(hù)這份與生具來(lái)卻又珍惜可貴的幸福。

讓我們多給母親一點(diǎn)愛(ài)與關(guān)懷，哪怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣，讓母親時(shí)刻感受兒女的關(guān)心。我不是一個(gè)好兒子，我常常會(huì)讓母親擔(dān)心掛念。但我會(huì)努力的，用好的成績(jī)報(bào)答你們，以后我再也不讓你們傷心牽掛了。祝福天下所有的母親健康快樂(lè)，也祝福天下所有的家庭幸福美滿(mǎn)。

[這一環(huán)節(jié)，是使學(xué)生由感性認(rèn)識(shí)上升到理性思考的過(guò)渡。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，讓他們回顧過(guò)去生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，捕捉自己記憶中的感動(dòng)瞬間，在思考中感受母親的良苦用心，使學(xué)生重新認(rèn)識(shí)父母，審視自己與母親的關(guān)系，懂得母親的艱辛與偉大，懂得母愛(ài)的可貴。]

母親節(jié)主題班會(huì)策劃方案篇2

母親節(jié)是每年5月的第二個(gè)星期日。一個(gè)感謝母親的節(jié)日。

【活動(dòng)目的】

1、讓學(xué)生知道母親節(jié)的由來(lái)、時(shí)間和設(shè)立過(guò)程。

2、了解母親十月懷胎和精心哺育自己的辛苦，進(jìn)行感恩教育。

3、對(duì)媽媽說(shuō)一句發(fā)自肺腑的話(huà)。

4、把感恩之情形成一篇短文（寫(xiě)真實(shí)故事，抒真情實(shí)感）。

【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

1、發(fā)布活動(dòng)通知：一滴水珠可以反射太陽(yáng)的光輝，一件小事能反映媽媽的偉大！請(qǐng)觀(guān)察媽媽的言行舉止和外貌變化；回憶媽媽長(zhǎng)期操勞、不求回報(bào)的瑣屑小事。

2、搜集與母親節(jié)有關(guān)聯(lián)的事，知道母親節(jié)設(shè)立的目的。

3、用一句話(huà)向母親表示節(jié)日祝福。

4、寫(xiě)一段文字，以感謝母親孕育、哺育的恩德。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、情景導(dǎo)入播放自制感恩教育片：《感謝母親》。

在歌曲《母親》深沉的主旋律中，畫(huà)面出現(xiàn)一位母親從年輕時(shí)青春靚麗的容顏、秀頎苗條的身姿到大腹便便、謹(jǐn)慎小心（孕期）的樣子，到九死一生、艱難分娩（動(dòng)漫）的過(guò)程，再到不舍晝夜、含辛茹苦對(duì)嬰兒的反哺和無(wú)微不至地照顧，最后切換到母親眼部的魚(yú)尾紋、鬢角的斑斑白發(fā)（特寫(xiě)）、蹣跚的腳步和佝僂的身軀（剪影）……解說(shuō)詞：世界上有一種愛(ài)，任你肆意索取，她卻從無(wú)怨言，不求一絲回報(bào)；世界上有一種愛(ài)，你短時(shí)離開(kāi)家門(mén)，她都牽腸掛肚，夢(mèng)寐縈懷；世界上有一種愛(ài)，關(guān)鍵時(shí)刻，哪怕付出自己的生命，也要保護(hù)自己的兒女……這種愛(ài)就是母愛(ài)，這個(gè)人的名字就叫母親！媽媽?zhuān)悄?，給了我生命；是你，哺育我成長(zhǎng)。多少年風(fēng)霜雨雪，多少次辛酸苦辣，你經(jīng)歷過(guò)；多少個(gè)嚴(yán)寒酷暑，多少次挫折失敗，你承受過(guò)；你默默無(wú)聞，為兒女操碎了心。啊，三江四海五湖水，盛不下你對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng)；三山五岳珠峰石，比不上你對(duì)兒女深沉厚重的愛(ài)！——你是太陽(yáng)底下最偉大最慷慨最無(wú)私的人?！郧?，你幼稚、粗心的孩子自以為那是做母親的天職，對(duì)你的愛(ài)和對(duì)你的報(bào)答疏忽得太多太多；今天，孩子懂了，而且有一種莫大的愧疚感充盈在胸間。媽媽?zhuān)谀赣H節(jié)之際，就讓我的情感盡情地渲泄，把我心底全部的愛(ài)獻(xiàn)給你——親切、慈祥、慷慨、無(wú)私的媽媽?zhuān)。ê芏鄬W(xué)生淚光盈盈，有抽泣聲傳出。）

2、全班齊唱：《世上只有媽媽好》“世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”

3、影片重溫（剪輯）：媽媽呵護(hù)孩子的幾個(gè)感人畫(huà)面。

4、配樂(lè)錄音。一個(gè)人從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，從懵懵懂懂到雀躍入學(xué)，從1234到為人之道……每邁出家門(mén)一步、每長(zhǎng)高一寸、每知道一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、每懂得一個(gè)做人的道理，都浸透著媽媽的心血！——啊，母愛(ài)，是溫馨的港灣！是心靈的依賴(lài)！今天是母親節(jié)，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)它的來(lái)歷。

[學(xué)生表述]

母親節(jié)來(lái)歷（趙可）

母親節(jié)起源于古希臘。在這一天，古希臘人向希臘神話(huà)中的眾神之母赫拉（女神，宙斯的配偶——整理者注）致敬。到了17世紀(jì)中葉，母親節(jié)傳到英國(guó)，受到熱烈的歡迎和紀(jì)念。在這一天，英國(guó)所有出門(mén)在外的年輕人一定要想方設(shè)法回到家中，給母親送上一份禮物，以表達(dá)對(duì)母親賦予自己生命的感謝。母親節(jié)設(shè)立的目的和時(shí)間（胡小麗）現(xiàn)在，母親節(jié)已成為國(guó)際性的節(jié)日。它是為歌頌?zāi)赣H的恩情、發(fā)揚(yáng)孝敬母親的道德而設(shè)立的。至于具體時(shí)間，是每年5月的第二個(gè)星期日。

獻(xiàn)給母親的花（）

康乃馨是國(guó)際母親節(jié)上的首選花卉。紅色的康乃馨向征熱情、正義、美好和永不放棄，祝愿母親健康長(zhǎng)壽；粉色康乃馨，祈祝母親永遠(yuǎn)美麗年輕；白色康乃馨，象征兒女對(duì)母親純潔的愛(ài)和真摯的謝意。[播放錄音]“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！笔澜缟献詈玫娜耍谴认榈哪赣H；世界上最溫柔的聲音，是母親親切地呼喚。母親的愛(ài)就像一棵綠葉如蓋，搖曳多姿的大樹(shù)，不論我們走到哪里，只要一仰頭，便瞧見(jiàn)了她。她的愛(ài)，穿越了時(shí)空，從遠(yuǎn)古到今天，一直護(hù)佑著我們……[導(dǎo)引]為了報(bào)答無(wú)私的母愛(ài)，我們現(xiàn)在就動(dòng)手，給媽媽發(fā)一條短信或?qū)懸痪湓?huà)，讓她知道自己的孩子長(zhǎng)大了，懂得體貼和疼愛(ài)媽媽了。

【活動(dòng)成果展示】

[短信擷英]（計(jì)51條）

[短信]一（趙麗蓉）媽媽?zhuān)兄x你賜給我生命，感謝你教會(huì)了我做人的道理。無(wú)論將來(lái)怎么樣，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！

[短信]二（馬千里）媽媽?zhuān)∧闵?、養(yǎng)我、育我……在母親節(jié)，兒子向你問(wèn)好，祝你身體健康、永遠(yuǎn)年輕！

[短信]三（袁則）親愛(ài)的媽媽?zhuān)阈列量嗫嗟陌盐茵B(yǎng)大。今天，我想對(duì)你說(shuō)：媽媽?zhuān)覑?ài)你！

[短信]四（繆春婷）山高，沒(méi)有母親的愛(ài)高；海深，沒(méi)有母親的愛(ài)深；天廣，沒(méi)有母親的愛(ài)廣；地大，沒(méi)有母親的愛(ài)大；太陽(yáng)溫暖，沒(méi)有母親的愛(ài)溫暖……千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！……[導(dǎo)引]在我們的生活中，有許多人、事，經(jīng)歷了就慢慢淡忘，但對(duì)母親，卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記；永遠(yuǎn)不會(huì)因歲月的流逝，消減我們對(duì)母親的愛(ài)。請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的筆觸，描繪一下媽媽的肖像。

【活動(dòng)成果展示】

肖像描寫(xiě)一媽媽面部素描（邊路通）

媽媽雖然經(jīng)歷過(guò)很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，卻一點(diǎn)也不顯得衰老。她是縣呂劇團(tuán)的臺(tái)柱子，只要有新劇上演，她準(zhǔn)是女一號(hào)。她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)，配上長(zhǎng)形的鵝蛋臉、挺拔的鼻子和兩道彎眉下永遠(yuǎn)含笑的眼睛，顯得那么年輕、干練。我想，媽媽年輕時(shí)一定比現(xiàn)在還漂亮，一定是個(gè)大美女。

肖像描寫(xiě)二母親的手（節(jié)選）（孔小丫）

媽媽的手清瘦粗糙，特別是一到寒冷的冬天，她的手就會(huì)裂開(kāi)一個(gè)個(gè)口子。正是這雙手，把家拾掇得干干靜靜，布置得溫溫馨馨。記得一次我病了，渾身難受，不停地呻吟。媽媽急壞了，她拿來(lái)濕毛巾放在我的額頭，似在鼓勵(lì)我跟疾病作斗爭(zhēng)。為了讓我吃下苦藥，媽媽用手撫摩著我的頭，輕聲地和我說(shuō)著話(huà)，把藥送到我的嘴邊。媽媽還經(jīng)常向別人伸出援助之手。只要鄰居有什么困難，她都主動(dòng)去幫忙。媽媽的手，是一雙溫柔靈巧的手，也是一雙勤勞和樂(lè)于助人的手。

在這個(gè)世界上，無(wú)論偉大的或是卑微的生命都是母親給的。古往今來(lái)，母愛(ài)的神圣與偉大，用再多的溢美之詞來(lái)形容都不過(guò)分！母愛(ài)是無(wú)私的，任何一種愛(ài)都無(wú)法比擬。請(qǐng)寫(xiě)一篇回憶或感悟的短文，說(shuō)說(shuō)媽媽對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

母親節(jié)主題班會(huì)策劃方案篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的行為表現(xiàn)愛(ài)自己的媽媽。

2、鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手實(shí)踐能力

二、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：語(yǔ)言活動(dòng)學(xué)說(shuō)媽媽我愛(ài)你，媽媽你辛苦等愛(ài)的鼓勵(lì)的話(huà)。

活動(dòng)二：綜合活動(dòng)

幫媽媽做一件小事情，用相機(jī)或者DV記錄下來(lái)，班級(jí)老師編輯到一起，制作成視頻進(jìn)行分享。比如：在家?guī)蛬寢屇脰|西，做媽媽的小助手。

活動(dòng)三：美工活動(dòng)

制作一張簡(jiǎn)單的小賀卡，可讓幼兒剪一些喜歡的圖案活動(dòng)花型貼在賀卡上，也可讓幼兒自由裝飾，最后教師幫忙再寫(xiě)一句最想說(shuō)給媽媽的話(huà)，制作完送給自己的媽媽。

活動(dòng)四：歌唱活動(dòng)

學(xué)唱歌曲《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》

活動(dòng)五：節(jié)日繪本分享

給幼兒講一講這些故事《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《媽咪我來(lái)幫幫你》等，引導(dǎo)幼兒通過(guò)繪本感受媽媽的愛(ài)。

中班活

1、能夠主動(dòng)說(shuō)出對(duì)媽媽的愛(ài)

2、為媽媽做力所能及的事情

3、培養(yǎng)幼動(dòng)手能力，以及語(yǔ)言表達(dá)能力。

活動(dòng)一：談話(huà)活動(dòng)

利用晨間談話(huà)時(shí)間圍繞感恩話(huà)題進(jìn)行媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)您的主題談話(huà)。

DV拍攝，幼兒將自己想說(shuō)的話(huà)用DV視頻記錄下來(lái)，母親節(jié)當(dāng)天在大屏幕播放。

手工制作漂亮的花裙子，送給媽媽最美的裙子。

活動(dòng)四：綜合活動(dòng)

組織幼兒畫(huà)一張綠色健康飲食食譜作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。

活動(dòng)五：歌唱活動(dòng)

祝福我的好媽媽?zhuān)膭?lì)孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福！歌曲分享：《愛(ài)的人間》、《感恩的心》等。

大班活動(dòng)

1、幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛(ài)的偉大。

2、能夠用各種形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

3、體會(huì)媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。

活動(dòng)一：語(yǔ)言活動(dòng)

《我的媽媽長(zhǎng)的什么樣子》，每一個(gè)小朋友的媽媽都長(zhǎng)的不一樣，而你是否有仔細(xì)觀(guān)察過(guò)你的媽媽呢？請(qǐng)每個(gè)幼兒用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描述自己的媽媽。

活動(dòng)二：繪畫(huà)活動(dòng)

《我的媽媽》繪畫(huà)，將媽媽的樣子用畫(huà)筆畫(huà)下來(lái)，教師進(jìn)行裝飾后布置在班級(jí)墻面上。

活動(dòng)三：綜合活動(dòng)

《我給媽媽寄封信》，選擇一個(gè)媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個(gè)驚喜。教師可以幫幼兒寫(xiě)上幼兒想說(shuō)的話(huà)，或者鼓勵(lì)幼兒用繪畫(huà)的形式表達(dá)對(duì)媽媽要說(shuō)的話(huà)，每人準(zhǔn)備一個(gè)信封，寫(xiě)上幼兒提供的地址，寄給媽媽最美好的祝福。

活動(dòng)四：社會(huì)活動(dòng)

《我和媽媽有一個(gè)約定》，和媽媽定下一個(gè)屬于只兩個(gè)人的約定。比如：幼兒每天晚上幫媽媽捶背、按摩；媽媽可為幼兒講故事，或進(jìn)行親子游戲。

活動(dòng)五：健康活動(dòng)

周五各班級(jí)邀請(qǐng)媽媽自愿來(lái)園參加晨間運(yùn)動(dòng)，幼兒與媽媽一起做早操！（人數(shù)控制在3位左右）

母親節(jié)主題班會(huì)策劃方案篇4

活動(dòng)目的：

1、了解母親節(jié)的由來(lái)，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生多角度地感受母愛(ài)，學(xué)會(huì)觀(guān)察生活、體味生活。

2、培養(yǎng)學(xué)生孝敬母親的心性，以及填平代溝的信念。

3、帶領(lǐng)學(xué)生走出感情粗糙、表達(dá)淺顯的低谷，從而達(dá)到細(xì)膩感悟、真情表達(dá)、理性升華的目的。

活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

20__年5月__日

地點(diǎn)：三年級(jí)（1）班教室

主持和出席：

班主任和全班同學(xué)

活動(dòng)過(guò)程：

一、暢言母親，感受母愛(ài)

有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心靈最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她，這個(gè)人，叫“母親”；有一種愛(ài)，它讓你肆意地索取，無(wú)止境的享用，卻不要你任何的回報(bào)，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”！

母親賜予我們生命，母親的愛(ài)給予我們幸福。母親的愛(ài)像春天的紫燕，為我們銜來(lái)醉人的春光；母親的愛(ài)似涓涓流水，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我們稚嫩的靈魂；母親的愛(ài)是一曲最深情的樂(lè)譜，為我們彈奏出最動(dòng)人、最美妙、最圣潔的音符……

同學(xué)們，母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會(huì)主題就是學(xué)會(huì)感恩。

二、了解母親節(jié)的由來(lái)。

三、小調(diào)查：

知道母親生日的同學(xué)有多少？

四、回憶《洗腳》的公益廣告，說(shuō)說(shuō)你感受到了什么。

《洗腳》：一位婦女在房間里安頓好孩子以后，端著一盆熱水，為她母親洗腳……房間里的孩子看媽媽還沒(méi)來(lái)，就出去看看。當(dāng)小家伙看到媽媽是在給奶奶洗腳的時(shí)候，他也到廚房端來(lái)了一盆熱水，潑潑灑灑地走來(lái)，對(duì)著媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)茨_?！?/p>

五、說(shuō)說(shuō)母親感動(dòng)你的小事。

六、你誦我說(shuō)，體驗(yàn)?zāi)笎?ài)

朗誦有關(guān)母親的詩(shī)歌；介紹動(dòng)物界中有關(guān)母愛(ài)的故事；介紹影視媒體中母親的感人事跡。

七、跨越“代溝”，和諧相處

1、說(shuō)說(shuō)自己與母親之間曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)什么矛盾。

2、四人小組討論，提出解除隔閡的“金點(diǎn)子”。

八、真情流露回報(bào)母愛(ài)

1、以“媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)……”的句式對(duì)母親說(shuō)一句話(huà)。

2、展示自己為母親精心制作的卡片，寫(xiě)下對(duì)母親說(shuō)的“真心話(huà)”。

3、集體合唱；《燭光里的媽媽》

九、拓展延伸，體味生活

1、記錄母親一天里做的事情，感受母親的辛勞。

2、觀(guān)察母親：母親的眼神，母親的頭發(fā)，母親的皮膚，母親的衣著……

3、和母親做一個(gè)肢體態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的交流：一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)溫暖的擁抱……

母親節(jié)主題班會(huì)策劃方案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的行為表現(xiàn)愛(ài)自己的媽媽。

2、鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手實(shí)踐能力

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：語(yǔ)言活動(dòng)學(xué)說(shuō)媽媽我愛(ài)你，媽媽你辛苦等愛(ài)的鼓勵(lì)的話(huà)。

活動(dòng)二：綜合活動(dòng)

幫媽媽做一件小事情，用相機(jī)或者DV記錄下來(lái)，班級(jí)老師編輯到一起，制作成視頻進(jìn)行分享。比如：在家?guī)蛬寢屇脰|西，做媽媽的小助手。

活動(dòng)三：美工活動(dòng)

制作一張簡(jiǎn)單的小賀卡，可讓幼兒剪一些喜歡的圖案活動(dòng)花型貼在賀卡上，也可讓幼兒自由裝飾，最后教師幫忙再寫(xiě)一句最想說(shuō)給媽媽的話(huà)，制作完送給自己的媽媽。

活動(dòng)四：歌唱活動(dòng)

學(xué)唱歌曲《我的'好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》

活動(dòng)五：節(jié)日繪本分享

給幼兒講一講這些故事《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《媽咪我來(lái)幫幫你》等，引導(dǎo)幼兒通過(guò)繪本感受媽媽的愛(ài)。

中班活

1、能夠主動(dòng)說(shuō)出對(duì)媽媽的愛(ài)

2、為媽媽做力所能及的事情

3、培養(yǎng)幼動(dòng)手能力，以及語(yǔ)言表達(dá)能力。

活動(dòng)一：談話(huà)活動(dòng)

利用晨間談話(huà)時(shí)間圍繞感恩話(huà)題進(jìn)行媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)您的主題談話(huà)。

DV拍攝，幼兒將自己想說(shuō)的話(huà)用DV視頻記錄下來(lái)，母親節(jié)當(dāng)天在大屏幕播放。

手工制作漂亮的花裙子，送給媽媽最美的裙子。

活動(dòng)四：綜合活動(dòng)

組織幼兒畫(huà)一張綠色健康飲食食譜作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。

活動(dòng)五：歌唱活動(dòng)

祝福我的好媽媽?zhuān)膭?lì)孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福！歌曲分享：《愛(ài)的人間》、《感恩的心》等。

大班活動(dòng)

1、幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛(ài)的偉大。

2、能夠用各種形式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

3、體會(huì)媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。

活動(dòng)一：語(yǔ)言活動(dòng)

《我的媽媽長(zhǎng)的什么樣子》，每一個(gè)小朋友的媽媽都長(zhǎng)的不一樣，而你是否有仔細(xì)觀(guān)察過(guò)你的媽媽呢？請(qǐng)每個(gè)幼兒用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描述自己的媽媽。

活動(dòng)二：繪畫(huà)活動(dòng)

《我的媽媽》繪畫(huà)，將媽媽的樣子用畫(huà)筆畫(huà)下來(lái)，教師進(jìn)行裝飾后布置在班級(jí)墻面上。

活動(dòng)三：綜合活動(dòng)

《我給媽媽寄封信》，選擇一個(gè)媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個(gè)驚喜。教師可以幫幼兒寫(xiě)上幼兒想說(shuō)的話(huà)，或者鼓勵(lì)幼兒用繪畫(huà)的形式表達(dá)對(duì)媽媽要說(shuō)的話(huà)，每人準(zhǔn)備一個(gè)信封，寫(xiě)上幼兒提供的地址，寄給媽媽最美好的祝福。

活動(dòng)四：社會(huì)活動(dòng)

《我和媽媽有一個(gè)約定》，和媽媽定下一個(gè)屬于只兩個(gè)人的約定。比如：幼兒每天晚上幫媽媽捶背、按摩；媽媽可為幼兒講故事，或進(jìn)行親子游戲。

活動(dòng)五：健康活動(dòng)

周五各班級(jí)邀請(qǐng)媽媽自愿來(lái)園參加晨間運(yùn)動(dòng)，幼兒與媽媽一起做早操！（人數(shù)控制在3位左右）

母親節(jié)主題班會(huì)策劃方案篇6

一、序幕：

閻《母親》

二、活動(dòng)過(guò)程

主持人：有一個(gè)人，無(wú)論你走到哪里都舍不下對(duì)你的牽掛，她愿把自己的一生無(wú)私地奉獻(xiàn)給你；有一種愛(ài)，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報(bào)……這一個(gè)人叫“母親”，這一種愛(ài)叫“母愛(ài)”！初二（1）班主題班會(huì)“獻(xiàn)給母親的歌”現(xiàn)在開(kāi)始。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位媽媽、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的光臨！

2、有一種愛(ài)無(wú)論你身處何方，都能感受她的溫暖，有一種愛(ài)無(wú)論你身險(xiǎn)何境，都能感受她的心跳，你快樂(lè)，她幸福。你悲哀，她哭泣。只有她，永遠(yuǎn)不需要珍藏，卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這就是母愛(ài)。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《母愛(ài)》

3、母愛(ài)是偉大的，讓兒女永遠(yuǎn)難以忘懷，媽媽的吻伴我們走過(guò)純真的童年、青春的少年，讓我們?cè)趮寢尩暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)，再還媽媽一個(gè)吻。合唱《媽媽的吻》

4、哲人說(shuō)，母愛(ài)是最無(wú)私、最珍貴的愛(ài)！詩(shī)人說(shuō)，母愛(ài)是最動(dòng)人、最偉大的愛(ài)！筆者說(shuō)，母愛(ài)是最勇敢、最無(wú)畏的愛(ài)！而我們認(rèn)為母親的可以這樣詮釋?zhuān)?/p>

mother一詞是可以這樣解釋的：

M（many）媽媽給了我很多很多

O（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭

T（tears）您為我流過(guò)不少淚

H（heart）您有一顆慈祥溫暖的心

E（eyes）您注視我的目光總是充滿(mǎn)著愛(ài)

R（right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情

5、母愛(ài)的最偉大之處還在于在面臨困境時(shí)，我們的母親總是伸出自己的雙臂，去呵護(hù)自己的兒女，哪怕面臨著身與死的考驗(yàn)。斑羚在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，老斑羚甘愿自己的做空中的踮腳石，使得年輕得以成功飛渡。這就是愛(ài)，愛(ài)得那樣深沉，那樣悲壯！請(qǐng)欣賞故事《母愛(ài)》配樂(lè)《永恒的愛(ài)》

6、家，是我們避風(fēng)的港灣，是我們成長(zhǎng)的搖籃。相對(duì)于父愛(ài)，母愛(ài)是日常的，瑣碎的。母愛(ài)更接近于生活的真實(shí)和人的本性。當(dāng)你第一次喊出媽媽時(shí)，母親滿(mǎn)臉笑容，滿(mǎn)心驚奇，當(dāng)母親把你從懷中放在地上，讓你爬，讓你站，讓你走，當(dāng)你跌倒了，又把你扶起來(lái)，繼續(xù)操練……從此，你便開(kāi)始了全新的人生。每次放學(xué)回家，你都要向母親匯報(bào)自己的收獲，母親聽(tīng)得津津有味。笑靨如花。但你能真正理解母親的酸甜苦辣嗎？對(duì)于母親這一神圣的稱(chēng)號(hào)你又了解了多少？請(qǐng)欣賞小品《當(dāng)保姆的媽媽》

7、請(qǐng)媽媽談?wù)勗陴B(yǎng)育我們的過(guò)程中的體會(huì)。

8、親子游戲。背對(duì)背說(shuō)出母親或孩子的愛(ài)好等。

9、母愛(ài)是伴我入夢(mèng)時(shí)美妙的搖籃曲，是午后榕樹(shù)下動(dòng)人的童話(huà)，是我蹣跚學(xué)步時(shí)溫柔的目光和鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。母愛(ài)是早晨晚起時(shí)的催促，是上學(xué)前的再三叮嚀，是晚上做作業(yè)時(shí)燈光下的陪伴，是被評(píng)為“三好生”時(shí)的贊揚(yáng)與喜悅，是考試不及格時(shí)的鼓勵(lì)和幫助。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感謝母親》（小型）

（主）是媽媽?zhuān)o了我們生命；是媽媽?zhuān)o了我們生活的信念；是媽媽?zhuān)肋h(yuǎn)執(zhí)著的為我們點(diǎn)亮心燈……

讓我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；讓我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；讓我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林；讓我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界。

11、每個(gè)孩子都是一本小小的書(shū)。年輕的母親們?nèi)諒?fù)一日，夜復(fù)一夜，仔細(xì)地閱讀。眼睛熬紅了，她們依然守候。她們?nèi)紵臒崆?，能燒掉整整一個(gè)冬天?？傆幸惶焖齻兝狭?，成為燭光里的媽媽?zhuān)瑑号畟兂藞?bào)答她，還能做什么呢？媽媽?zhuān)?qǐng)聽(tīng)聽(tīng)兒女的報(bào)答！（學(xué)生讀優(yōu)秀作文）配樂(lè)《燭光里的媽媽》

12、也許，我們的母親沒(méi)有領(lǐng)袖的.豐功偉績(jī)，沒(méi)有明星的光彩奪目，沒(méi)有科學(xué)家的淵識(shí)博學(xué)，沒(méi)有英雄們的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有文學(xué)家的鴻篇巨著。但母愛(ài)如天大，同時(shí)又小得只能住在我們的心里，母愛(ài)是可以撐天的支柱，也是我們想擁抱的溫暖。讓我們懷著一顆感恩的心唱出我們的心聲——我們永遠(yuǎn)愛(ài)著您：媽媽。主持人獻(xiàn)花。合唱《感恩的心》

13、慈母情，是母親對(duì)懷中嬰兒的甜甜的親吻，是拍著嬰兒入睡的悠悠的搖籃曲，是手把手教子寫(xiě)字的苦苦的耐心，是燈下為子飛針走線(xiàn)的不眠之夜，是期盼兒女成才的憂(yōu)郁的眼神，是兒女遠(yuǎn)行時(shí)的句句叮嚀，是過(guò)早爬上眼角的一道道皺紋。慈母情，是三春暉，是任何寸草心也難以回報(bào)的恩情，是人間最圣潔、最偉大、最無(wú)私的親情。今天，我們之所以能健康地成長(zhǎng)，母親有多大的功勞啊。

提問(wèn)：為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，你已經(jīng)做了什么，以后打算怎么做？

14、給媽媽送禮物，擁抱并說(shuō)一句祝福的話(huà)。背景音樂(lè)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。

15、宣誓：為了表達(dá)我們對(duì)母親的恩情，請(qǐng)全體同學(xué)起立，舉手握拳做出承諾（全班同學(xué)宣誓）：親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑥默F(xiàn)在開(kāi)始，我們?cè)谒枷肷献屇銈儼残?，在學(xué)習(xí)上讓你們放心，在生活上讓你們省心，我們決不辜負(fù)父母心。

三、班主任講話(huà)。

宣布主題班會(huì)結(jié)束。

母親節(jié)主題班會(huì)策劃方案篇7

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次活動(dòng)，教育學(xué)生懂得母親的辛苦，理解母親的愛(ài)，從而學(xué)會(huì)感恩母親，孝敬母親。

活動(dòng)過(guò)程：

一、古詩(shī)《游子吟》導(dǎo)入

二、出示母親節(jié)圖片

學(xué)生展示課前搜集到的有關(guān)母親節(jié)的資料（由來(lái)、習(xí)俗、象征等）。

三、提出問(wèn)題：為了我們的成長(zhǎng)，母親付出了什么？

1、四、學(xué)生交流，全班匯報(bào)。

2、出示孩子成長(zhǎng)過(guò)程中母親付出艱辛的圖片，讓學(xué)生直接感知母親的辛苦。

四、提出問(wèn)題：你準(zhǔn)備如何匯報(bào)媽媽?zhuān)?/p>

1、學(xué)生交流，口頭匯報(bào)自己的想法。

2、拿出準(zhǔn)備好的愛(ài)心卡片，把自己最想對(duì)媽媽說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在卡片上，表達(dá)自己的感激之情。（配樂(lè)，學(xué)生制作卡片。）

3、抽學(xué)生展示讀，同桌互讀，全班匯報(bào)讀。

五、教師總結(jié)。

六、愛(ài)心拓展：課下制作愛(ài)心卡片，把自己的關(guān)愛(ài)送給我們班你最關(guān)心的同學(xué)。

七、欣賞歌曲：《母親》

母親節(jié)主題班會(huì)策劃方案篇8

一、班會(huì)目的：

1、了解祖國(guó)_年來(lái)的變化

2、了解我國(guó)人民生活的富足和國(guó)力的強(qiáng)盛

3、為祖國(guó)感到自豪，熱愛(ài)我們的祖國(guó)。

4、感激先人為我們所做的貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

二、主持人：許_

三、活動(dòng)人物：七年四班全體學(xué)生

四、班會(huì)程序：

1、齊唱國(guó)歌。

2、講國(guó)慶的由來(lái)。

10月1日是我國(guó)的國(guó)慶節(jié)，為什么把這一天定為國(guó)慶節(jié)呢?中國(guó)人民經(jīng)過(guò)一百多年的英勇奮戰(zhàn)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了人民革命的偉大勝利。在1949年10月1日宣告中華人民共和國(guó)成立，這是中國(guó)歷一個(gè)最偉大的轉(zhuǎn)變。1949年9月的政協(xié)一屆一次會(huì)議上決定把10月1日定為國(guó)慶節(jié)。

3、講革命烈士、英雄人物的故事。

4、談?wù)勛约旱膼?ài)國(guó)表現(xiàn)。

(1)做一名中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)以讀書(shū)為準(zhǔn)，只有讀好書(shū)才能有機(jī)會(huì)報(bào)效國(guó)家。為國(guó)家做出自己的“愛(ài)國(guó)夢(mèng)”。

(2)了解許許多多有關(guān)愛(ài)國(guó)而犧牲的人。我們不是為了要“犧牲”而是要努力學(xué)習(xí)為祖國(guó)做出強(qiáng)大祖國(guó)的事情。

(3)每個(gè)星期一升旗儀式的態(tài)度，莊嚴(yán)、嚴(yán)肅、守紀(jì)律。

(4)學(xué)好知識(shí)，發(fā)明創(chuàng)造。

(5)學(xué)習(xí)雷鋒，為身邊的人做出貢獻(xiàn)，這也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。

(6)不做有損國(guó)家利益的事情。凡事都要認(rèn)真、仔細(xì)，認(rèn)真思考該不該。

5、每個(gè)小組出一個(gè)節(jié)目。

6、合唱

有一首歌叫《大中國(guó)》，它能代表我們的心聲，我們?yōu)槲覀儌ゴ蟮淖鎳?guó)自豪，我們?yōu)樗湴?。我們一起?lái)唱：我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)…，預(yù)備…唱!

7、班主任總結(jié)

是的，中國(guó)這些年發(fā)生了翻天覆地的變化，這些變化是我們的祖輩、父輩幾十年辛勤奮斗的結(jié)果，今天我們過(guò)上了幸福的生活，我們當(dāng)知它來(lái)之不易，我們要熱愛(ài)我們的祖國(guó)，為我們祖國(guó)自豪，我們更應(yīng)該珍惜今天的生活，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)更加繁榮昌盛而做出不懈的努力。

母親節(jié)主題班會(huì)策劃方案篇9

一、活動(dòng)主題

愛(ài)我中華，從我做起

二、活動(dòng)時(shí)間/地點(diǎn)

時(shí)間：_年10月9日

地點(diǎn)：孝義四中73班

三、活動(dòng)目的

1回顧歷史，了解中華民族由衰弱走向振興的歷史過(guò)程，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情。

2正視當(dāng)前現(xiàn)實(shí)，積極了解中國(guó)當(dāng)前面對(duì)的時(shí)政熱點(diǎn)，讓同學(xué)們樹(shù)立“國(guó)榮我榮，國(guó)恥我恥”的愛(ài)國(guó)信念，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任

3展現(xiàn)未來(lái)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)。

四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：孝義四中73班

總策劃：郭霆

成員：主持人(武立文、武倩帆)

幻燈操作：(劉奎江)

詩(shī)歌朗誦：(孟志勇、郭曉曉)

歌曲合唱：(武立冬、高寶杰等)

話(huà)劇表演：(郭霆、高寶杰等)

五、參與人員：

孝義四中73班全體同學(xué)

六、班會(huì)活動(dòng)流程(前期/中期/后期)

活動(dòng)前期：策劃活動(dòng)同學(xué)，步驟，討論具體方案

活動(dòng)中期：準(zhǔn)備教室，材料，表演節(jié)目等

活動(dòng)后期：全體同學(xué)共同進(jìn)行交流和活動(dòng)總結(jié)

七、活動(dòng)主要內(nèi)容及具體步驟

1、主持人上臺(tái)，宣讀班會(huì)開(kāi)幕式講話(huà)，并宣布班會(huì)正式開(kāi)始

2、全體起立，多媒體管理員奏響國(guó)歌.

3、多媒體管理員播放國(guó)慶六十周年閱兵視頻

4、主持人講話(huà)，愛(ài)國(guó)歌曲《精忠報(bào)國(guó)》演唱開(kāi)始

5、主持人講話(huà)，多媒體管理員播放《釣魚(yú)島事件i》《釣魚(yú)島事件ii》

6、主持人請(qǐng)孟志勇同學(xué)朗誦愛(ài)國(guó)詩(shī)《少年中國(guó)心》,郭曉曉同學(xué)朗誦愛(ài)國(guó)詩(shī)《祖國(guó)啊!我親愛(ài)的祖國(guó)》

7、主持人講話(huà),多媒體管理員播放愛(ài)國(guó)視頻《震撼六分鐘》

8、主持人請(qǐng)高寶杰.郭霆同學(xué)表演愛(ài)過(guò)話(huà)劇《釣魚(yú)島事件》

9、主持人閉幕式發(fā)言

10、在《拯救》的歌聲中,73班全體同學(xué)完成愛(ài)過(guò)集體簽名活動(dòng)

母親節(jié)主題班會(huì)策劃方案篇10

活動(dòng)目的:

通過(guò)組織本次愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)“祖國(guó)——我們成長(zhǎng)的搖籃”，幫助學(xué)生了解祖國(guó)的過(guò)去，認(rèn)識(shí)祖國(guó)的現(xiàn)在，展望祖國(guó)的未來(lái)，激勵(lì)學(xué)生珍重中華民族的光輝歷史，相信中華民族永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。樹(shù)立學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和自信心。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.整隊(duì)、唱國(guó)歌，宣布班會(huì)開(kāi)始

2.祖國(guó)山河知多少知識(shí)競(jìng)賽

3.文藝表演

4.教師總結(jié)，齊唱國(guó)歌

活動(dòng)形式：

調(diào)查、匯報(bào)、表演、競(jìng)賽

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.黑板上用紅色粉筆書(shū)寫(xiě)祖國(guó)——我們成長(zhǎng)的搖籃

2.課前發(fā)動(dòng)學(xué)生收集、學(xué)唱革命歌曲和愛(ài)國(guó)歌曲。

3.搜集祖國(guó)特有文明和近年來(lái)重大成就。

活動(dòng)流程：

一：教師講話(huà)

1.我們是祖國(guó)的未來(lái)，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史恩怨，國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是，國(guó)旗，這新中國(guó)的象征;國(guó)歌，這一中國(guó)人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國(guó)的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國(guó)旗的光輝伴隨著我的成長(zhǎng)，照亮了我們前進(jìn)的道路;國(guó)歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國(guó)旗，招展著一種象征;戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇氣，異國(guó)思鄉(xiāng)的親情，國(guó)際交往的尊嚴(yán);一面國(guó)旗，書(shū)寫(xiě)著豐厚的內(nèi)涵;那是祖國(guó)的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國(guó)家的富強(qiáng)。國(guó)旗照耀航程，國(guó)歌催人警醒，那“起來(lái)、起來(lái)”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起時(shí)，我們從那滿(mǎn)含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來(lái)”聲中，從挺直腰桿、溢滿(mǎn)喜悅的容顏上，體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪，同時(shí)，也掂量到我們跨世紀(jì)青少年肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧!祖國(guó)需要我們，世界需要我們，未來(lái)需要我們!

讓我們一起樹(shù)愛(ài)國(guó)之心，立報(bào)國(guó)之志，隨時(shí)準(zhǔn)備著，為我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。

2.齊唱國(guó)歌

國(guó)歌是代表著中國(guó)人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長(zhǎng)河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的精神。會(huì)唱國(guó)歌也是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)“一滴水可以折射太陽(yáng)的七彩光芒。”同樣，從唱國(guó)歌上就可以看出我們是否真正愛(ài)國(guó)。熱愛(ài)祖國(guó)不是一句空話(huà)，我們?cè)诔獓?guó)歌時(shí)的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，都能說(shuō)明我們究竟愛(ài)不愛(ài)國(guó)，究竟有沒(méi)有民族自豪感。全體起立，奏國(guó)歌，齊唱國(guó)歌，敬禮

3.為在5.12汶川大地震中不幸遇難的同胞默哀三分鐘。

二.男女主持人對(duì)白開(kāi)場(chǎng)

男：起來(lái)，不愿做努力的人們，把我們的血肉，鑄成我們新的長(zhǎng)城

女：這曲振奮人心的《中華人民共和國(guó)》，激勵(lì)著我們一代人又一代人奮勇前進(jìn)。

……

三.祖國(guó)的大好山河，我們知道多少，我們來(lái)比比看誰(shuí)知道的最多通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽，以必答、搶答等形式進(jìn)行小組間的競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生積極踴躍的了解祖國(guó)的大好河山、人文情懷。

四.我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，不能忘記為國(guó)家浴血奮戰(zhàn)的抗戰(zhàn)英雄們，現(xiàn)在請(qǐng)大家回憶過(guò)去，演講英雄事跡。輔導(dǎo)員解釋?zhuān)秩練夥?/p>

五.文藝表演，歌唱愛(ài)國(guó)主義歌曲，抒發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷

師：(準(zhǔn)備錄音機(jī))，大家喜不喜歡唱歌?

生：喜歡!

師：呀，都喜歡!老師也喜歡。歌聲，是人們心聲的流露，大家在高興和憂(yōu)傷的時(shí)候都愛(ài)哼上一曲。沒(méi)有歌聲，就好比菜里沒(méi)有鹽，沒(méi)有味精，生活里沒(méi)有陽(yáng)光一樣，一切都會(huì)顯得枯燥無(wú)味。因此，我們需要歌聲，我們應(yīng)該放聲歌唱。歌唱如此美好的祖國(guó)，也希望我們的愛(ài)國(guó)之情能夠通過(guò)歌聲能夠傳達(dá)到每一個(gè)人的心里，你們說(shuō)好嗎?

母親節(jié)主題班會(huì)策劃方案篇11

教學(xué)要求：

1、了解中國(guó)傳統(tǒng)文化中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)。

2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。

3、針對(duì)住宿生的特點(diǎn)，尋找共度佳節(jié)的合理方案。

教學(xué)過(guò)程：

一、齊讀班會(huì)的主題，交流對(duì)主題的理解：

(中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的)

二、中秋知識(shí)競(jìng)猜：

1、中秋節(jié)是中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說(shuō)出是哪三個(gè)節(jié)日嗎?

(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

2、中秋節(jié)是中國(guó)非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習(xí)俗，我們知道些什么習(xí)俗都可以說(shuō)出來(lái)哦，看誰(shuí)說(shuō)的多?

(拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)

三、故事引趣：

1、師引:

中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來(lái)給你們介紹一下：

嫦娥奔月

相傳，遠(yuǎn)古時(shí)候有一年，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，直烤得大地冒煙，海水枯干，老百姓眼看無(wú)法再生活下去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄，他登上昆侖山頂，運(yùn)足神力，拉開(kāi)神弓，一氣射下九個(gè)多余的太陽(yáng)。后羿立下蓋世神功，受到百姓的尊敬和愛(ài)戴，不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝。_詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來(lái)。不久，后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外，終日和妻子在一起，人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。

一天，后羿到昆侖山訪(fǎng)友求道，巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō)，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒，抽劍去殺惡徒，蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿，仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn)，今天的月

亮格外皎潔明亮，而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里，擺上香案，放上她平時(shí)最?lèi)?ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺設(shè)香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。

2、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來(lái)介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗

好，聽(tīng)了老師給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧?，F(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。

拜月娘拜土地公

3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話(huà)故事

好，聽(tīng)了嫦娥姑娘的給我們的介紹，老師覺(jué)得中秋節(jié)真是個(gè)非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說(shuō)故事呢。(看時(shí)間待定)

月中玉兔

吳剛伐掛樹(shù)

4、介紹中秋節(jié)的水果

柚子

四、聯(lián)系班級(jí)實(shí)際，討論中秋節(jié)的活動(dòng)方案

1、討論：我們都是住宿生，中秋節(jié)也在學(xué)校里，不能和爸爸媽媽團(tuán)聚。不過(guò)，雖然我們不能在自己的小家庭里和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)，但是我們?cè)谌?1)班這個(gè)大集體中，和我們的同學(xué)老師一起過(guò)的中秋節(jié)，也是很有意義的。明天就是中秋節(jié)了，我們有什么想法嗎?

大家想過(guò)沒(méi)有，中秋節(jié)怎么過(guò)?

2、同學(xué)之間交流

3、關(guān)于外籍生

我們?nèi)?1)班的特點(diǎn)之一就是，我們班有幾個(gè)外籍生，他們的爸爸媽媽不在上海，俗話(huà)說(shuō)“每逢佳節(jié)倍思親”在這樣一個(gè)特殊的節(jié)日，我們?cè)搶?duì)他們做點(diǎn)什么?讓他們感受到我們?nèi)嗝恳粋€(gè)同學(xué)都愛(ài)他們。他們的親人不在自己的身邊，可是我們同學(xué)都在他們身邊，我們就是他們的親人。

4、同學(xué)交流

五、小結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為我們班級(jí)如何過(guò)明天的中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開(kāi)心!

看來(lái)，我們?nèi)?1)班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事!

母親節(jié)主題班會(huì)策劃方案篇12

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒了解糧食的生長(zhǎng)過(guò)程，知道糧食來(lái)之不易。

2、知道浪費(fèi)糧食是不對(duì)的，要學(xué)習(xí)珍惜糧食。

3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的性格。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)PPT

活動(dòng)過(guò)程：

1、觀(guān)看圖片，談話(huà)導(dǎo)入的教師提問(wèn)：你覺(jué)得這樣好嗎?為什么?

提問(wèn)：你們知道我們做飯的大米是從哪里來(lái)的?

2、認(rèn)真看《愛(ài)惜糧食》動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)思考，教師提出如下問(wèn)題：

(1)大米的生長(zhǎng)過(guò)程是怎樣的?

(2)為什么說(shuō)農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦?

(3)小朋友們今后你會(huì)珍惜糧食嗎?

3、幼兒有疑問(wèn)可再次觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，老師根據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差異，對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。

教師總結(jié)：小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費(fèi)。

4、教師提問(wèn)：為了節(jié)約糧食，我們應(yīng)該怎樣做?

師引導(dǎo)幼兒總結(jié)：糧食來(lái)之不易，是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的，所以用餐時(shí)我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費(fèi)糧食，能吃多少盛多少。

5、熟悉兒歌，鞏固幼兒經(jīng)驗(yàn)《愛(ài)惜糧食》

香噴噴的米飯哪里來(lái)?

白花花的大米做出來(lái)。

白花花的大米哪里來(lái)?

金燦燦的稻谷脫出來(lái)。

金燦燦的稻谷哪里來(lái)?

農(nóng)民伯伯種出來(lái)，一粒稻谷一滴汗，愛(ài)惜糧食理應(yīng)該。

教學(xué)反思：

幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

母親節(jié)主題班會(huì)策劃方案篇13

為貫徹執(zhí)行行為規(guī)范與安全教育月活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和安全意識(shí),有效預(yù)防校園安全事故的發(fā)生,形成穩(wěn)定的班級(jí)秩序,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,特制定班級(jí)實(shí)施方案如下:

一、活動(dòng)時(shí)間:

20__年__月__日至__月__日

二、活動(dòng)主題:

做文明進(jìn)取中學(xué)生，強(qiáng)化文明禮儀和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，開(kāi)展安全知識(shí)地宣傳與教育，構(gòu)建文明和諧的班集體。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、利用主題班會(huì)和晨會(huì)學(xué)習(xí)并解讀《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、及學(xué)校相關(guān)的管理制度、規(guī)定和常規(guī)要求。

2、每天強(qiáng)調(diào)學(xué)生上下學(xué)都要遵守交通規(guī)則,乘坐安全車(chē)輛。

3、以小組為單位強(qiáng)化一日常規(guī)的要求并量化,堅(jiān)持日反饋。

4、以小組為單位制訂本周行為規(guī)范與安全教育的目標(biāo),及組規(guī)并明確監(jiān)督人。

5、進(jìn)行儀表檢查，對(duì)學(xué)生著裝、發(fā)型、飾物、整體形象提出具體要求。對(duì)不合要求的進(jìn)行整改，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀(guān)。

6、簽訂安全責(zé)任狀。

讓學(xué)生明確安全的各項(xiàng)要求，用書(shū)面的形式明確學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)的安全責(zé)任。簽訂好早自習(xí)責(zé)任狀并及時(shí)上交德育處保存。

7、規(guī)范兩操。

規(guī)范學(xué)生集合列隊(duì)的秩序，要求做到“快、靜、齊”，做操要整齊、規(guī)范。

8、針對(duì)每周表現(xiàn)做好總結(jié)以及今后的改進(jìn)措施。

9、繪制行為規(guī)范與安全教育手抄報(bào)評(píng)選出優(yōu)秀上交學(xué)校。

10、做好“行為規(guī)范與安全教育”個(gè)人總結(jié)、小組總結(jié)、班級(jí)總結(jié)。

母親節(jié)主題班會(huì)策劃方案篇14

一、教學(xué)目的

1、通過(guò)班會(huì)課，讓學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)自我，接納自己的缺點(diǎn)，更明白自身的優(yōu)點(diǎn)，從而建立自信心，以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)面對(duì)生活，迎接挑戰(zhàn)。

2、采取同學(xué)間相互贊美，學(xué)會(huì)欣賞他人，接納他人，同時(shí)也感受被他人贊美的快樂(lè)。

二、教學(xué)重點(diǎn)

通過(guò)收集資料，課堂相互交流感受自信對(duì)于成功的重要性，從而體會(huì)到樹(shù)立信心的必要。

三、教學(xué)背景

經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)生的了解、觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)我班的許多學(xué)生不積極參與學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，即使是有某方面特長(zhǎng)的同學(xué)，總怕出丑，總認(rèn)為自己的能力不夠。

四、教學(xué)過(guò)程

1、由實(shí)驗(yàn)引入。

將一只跳蚤放入杯中。開(kāi)始，跳蚤一下子就能從杯中跳出來(lái)。然后，在杯上蓋了透明蓋，跳蚤仍然會(huì)往上跳，但是碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。

提出問(wèn)題：如果現(xiàn)在把蓋子打開(kāi)，跳蚤還能跳出杯子嗎?為什么?

學(xué)生回答：跳蚤跳不出杯子，因?yàn)樘榕鰩状魏?，認(rèn)為上面還有蓋子，就不再跳的那么高了，把自己的目標(biāo)就定得相對(duì)較低些，認(rèn)為自己沒(méi)有能力與信心跳出杯子。

教師：是的，跳蚤失去了自信，跳不出杯子了。那么在我們的生活中，在我們的心理是否也有這樣的一個(gè)蓋子，使大家的信心也受挫呢?

2、由學(xué)生來(lái)測(cè)試同學(xué)的信心。

元旦即將來(lái)臨，準(zhǔn)備舉辦文藝晚會(huì)。由明炳同學(xué)負(fù)責(zé)晚會(huì)的節(jié)目的落實(shí)。他請(qǐng)一些班上能歌善舞的同學(xué)表演節(jié)目。這些同學(xué)的表現(xiàn)有自信、自卑與自大。

3、根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)提出什么是自信。

結(jié)合表演中的同學(xué)，概括出自卑、自信、自大的特點(diǎn)。

自卑──過(guò)低地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。

自大──過(guò)高地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的缺點(diǎn)。

自信──恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。是相信自己有能力實(shí)現(xiàn)自己愿望的心理，是對(duì)自己力量的充分肯定。

4、自信會(huì)給我們帶什么好處呢?

講述兩個(gè)故事：尼克松是我們極為熟悉的美國(guó)總統(tǒng)，但就是這樣一個(gè)大人物，卻因?yàn)橐粋€(gè)缺乏自信的錯(cuò)誤而毀掉了自己的政治前程。1972年，尼克松競(jìng)選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績(jī)斐然，所以大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測(cè)尼克松將以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)獲得勝利。然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過(guò)去幾次失敗的心理陰影，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競(jìng)選對(duì)手總部的水門(mén)飯店，在對(duì)手的辦公室里安裝了聽(tīng)器。事發(fā)之后，他又連連阻止調(diào)查，推卸責(zé)任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來(lái)穩(wěn)操勝券的尼克松，因缺乏自信而導(dǎo)致慘敗。

小澤征爾勝于自信的故事。小澤征爾是世界的交響樂(lè)指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評(píng)委會(huì)給的樂(lè)譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂(lè)隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對(duì)。他覺(jué)得是樂(lè)譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的人士堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂(lè)大師和人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說(shuō)：“不!一定是樂(lè)譜錯(cuò)了!”話(huà)音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起來(lái)，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”，以此來(lái)檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜錯(cuò)誤并遭到人士“否定”的情況下，能否堅(jiān)持自己的正確主張。

根據(jù)這兩則因自信不成功與成功的故事，讓學(xué)生討論自信的好處并列舉名人因自信成功或不成功的事例，以及發(fā)生在我們的身邊的事例。

5、根據(jù)事例讓學(xué)生感受到自信的重要性。

自信心的重要性：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。信心可以改變惡劣的現(xiàn)狀，使我們充滿(mǎn)激情去笑對(duì)困難，過(guò)關(guān)斬將，實(shí)現(xiàn)理想。即使在最困難的時(shí)候，仍能保持樂(lè)觀(guān)奮進(jìn)的拼搏精神?？梢哉f(shuō)，人的一生取得的任何一次成功，都是伴隨著自尊自信取得的。

6、如何培養(yǎng)自信心。介紹增強(qiáng)自信心的七種方法。

有同學(xué)說(shuō)，不是我沒(méi)有自信，沒(méi)有努力，是因?yàn)槲业鶍尳o了我一個(gè)比別人笨的頭腦，是這樣嗎?據(jù)統(tǒng)計(jì)：正常人只運(yùn)用了自身潛力的2%到5%，也就是說(shuō)，最成功的人只運(yùn)用了自身潛力的5%，前蘇聯(lián)學(xué)者做了一個(gè)形象的比喻，一個(gè)正常人如果發(fā)揮了自身潛力的一半，那么他可以將疊起來(lái)幾人厚的全蘇百科全書(shū)背得滾瓜爛熟。

因此，只要把我們的潛能發(fā)揮出來(lái)，別人能做到的事，我們自己也一定能做到，相信自己，只要堅(jiān)持不懈地積極進(jìn)取，就一定會(huì)獲得成功。

培養(yǎng)自信心的幾種方法：

a、善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。

b、給自己一個(gè)微笑。

c、學(xué)會(huì)積極的自我暗示。

d、學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。

e、感受別人的欣賞。

f、成功的體驗(yàn)。

h、充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)。

7為同學(xué)找自信。挑選出班里的二位具有代表性

的缺乏自信的同學(xué)，讓同學(xué)說(shuō)這兩位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。

8、讓自信與我們同行：每個(gè)人拿出一張紙把同桌的優(yōu)點(diǎn)寫(xiě)在紙上并贈(zèng)予同桌。

9、送全班同學(xué)一句話(huà)：ithinkican,ican(我相信我行，我一定行)

10、歌曲欣賞：《相信自己》

五、教學(xué)后記

在這節(jié)班會(huì)課中，我運(yùn)用了多媒體教學(xué)手段，采用多種形式，如講故事、討論、為同學(xué)找自信、為同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)、歌曲欣賞等等，讓學(xué)生在活動(dòng)中知道自信的重要性，培養(yǎng)自信的方法，并在為同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)的活動(dòng)中得到激勵(lì)，增強(qiáng)了自信心。

母親節(jié)主題班會(huì)策劃方案篇15

一、活動(dòng)目標(biāo)：針對(duì)本班有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不過(guò)明確，且有部分同學(xué)很不自信的現(xiàn)象，我們班搞了一次有意義的主題班會(huì)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

全班同學(xué)預(yù)先學(xué)會(huì)唱《明天會(huì)更好》這首歌，且學(xué)會(huì)了打拍;兩位同學(xué)準(zhǔn)備好小品，電腦，VCD，活動(dòng)道具等(多媒體教室一應(yīng)俱全)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、班主任致辭：我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，上進(jìn)的班級(jí)，同學(xué)之間的感情深厚。為了我們?cè)谝院蟮娜兆永锔玫膶W(xué)習(xí)，深刻了解自信重要性，我們班特地搞了這次的主題班會(huì)。下面宣布主題班會(huì)開(kāi)始。

2、男女主持人發(fā)言，宣布主題班會(huì)開(kāi)始。

3、全班同學(xué)起立鼓掌。

4、全班合唱明天會(huì)更好。(充分利用電腦，VCD帶唱)

5、通過(guò)演小品。分清自信，自卑，自大，充分說(shuō)明自信的重要。

引入：

問(wèn)“同學(xué)們有誰(shuí)認(rèn)為自己是一個(gè)自信的人請(qǐng)舉手”(一般只有十來(lái)個(gè)同學(xué)舉手)。請(qǐng)一些同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。

(1)自信的重要性(板書(shū))自信是成功的第一秘訣──愛(ài)默生(板書(shū))

舉例說(shuō)明：A、居里夫人憑著對(duì)自己科學(xué)假設(shè)的堅(jiān)定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。B、愛(ài)迪生在尋找一種材料做電燈絲時(shí)，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對(duì)自己充滿(mǎn)信心，就不可能堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)。C、98世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強(qiáng)賽中，中國(guó)隊(duì)由于缺乏自信導(dǎo)致“進(jìn)軍世界”的夢(mèng)想再次粉碎，而卡塔爾隊(duì)處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢(shì)之下依然有爭(zhēng)強(qiáng)斗勝的心，毅然換了教練，對(duì)隊(duì)伍稍作調(diào)整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績(jī)。中卡兩隊(duì)鮮明對(duì)比再次驗(yàn)證自信的重要性。D、請(qǐng)班上個(gè)別比較自信并對(duì)自信的重要性深有體會(huì)的同學(xué)談體會(huì)。通過(guò)以上由遠(yuǎn)而近，由名人到身邊的同學(xué)等幾個(gè)例子讓同學(xué)深深體會(huì)要成功首先要自信。過(guò)渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個(gè)自信的人。

(2)、自信的表現(xiàn)(板書(shū))大家先看一個(gè)小小的表演，看有什么啟發(fā)?表演：“誰(shuí)是自信者?”(內(nèi)容)班上舉行文藝晚會(huì)，他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué)，我作為文娛委員當(dāng)然要請(qǐng)他們?cè)谕頃?huì)上表演一兩個(gè)節(jié)目啦。文：小A，你這么能歌善舞，能在晚會(huì)上為我們表演一個(gè)節(jié)目嗎?A：(自卑地)哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見(jiàn)人呢，不要叫我出丑啦。

文：班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。A：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒(méi)有這個(gè)膽量，你還是放過(guò)我吧。文：那我也不勉強(qiáng)了。小B，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎?A：哎，謝謝你的稱(chēng)贊。有機(jī)會(huì)讓我在班上表演我當(dāng)然樂(lè)意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責(zé)任。我會(huì)盡力而為的!文：謝謝你的支持。小C，你愿意參加表演嗎?C：表演是我的強(qiáng)項(xiàng)，表演當(dāng)然是非我莫屬啦!(指著B(niǎo))不過(guò)他和我同臺(tái)表演似乎不太相配吧。

問(wèn)：“表演中的A、B、C分別是什么心理的表現(xiàn)?”

答：“A是自卑心理、B是自信、C是自大心理的代表?！苯Y(jié)合表演中的三個(gè)人物和三幅漫畫(huà)的比較，概括出自卑、自信、自大的特點(diǎn)。

自卑——過(guò)低地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的優(yōu)點(diǎn)。(板書(shū))

自大——過(guò)高地評(píng)價(jià)自己，看不到自己的缺點(diǎn)。(板書(shū))

自信——恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。(板書(shū))

過(guò)渡：現(xiàn)在大家基本能判斷自己是否一個(gè)自信的人，如果不是的話(huà)如何著手建立自己的信心呢?

(3)、建立自信的方法(板書(shū))在介紹方法之前先向大家提出一個(gè)問(wèn)題：“學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)如何建立學(xué)習(xí)信心?”。提出這個(gè)問(wèn)題是因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)進(jìn)入高二(9)這新集體后發(fā)覺(jué)周?chē)鷱?qiáng)手如云，加上這次期中考很多同學(xué)覺(jué)得成績(jī)很不理想，于是學(xué)習(xí)信心發(fā)生了動(dòng)搖。而學(xué)習(xí)信心對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有很大影響。請(qǐng)大家?guī)е鴮?duì)這個(gè)問(wèn)題的思考，看如何利用接下來(lái)學(xué)習(xí)的建立自信的一般方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。剛才我們?cè)诒容^自卑、自信、自大時(shí)知道自卑的人往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么優(yōu)點(diǎn)、能力和特長(zhǎng)。認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)、能力和特長(zhǎng)(板書(shū))每個(gè)人都會(huì)有他特有的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)，關(guān)鍵是自己能否認(rèn)識(shí)到和把他們發(fā)揮出來(lái)。如何認(rèn)識(shí)自己身上存在哪些優(yōu)點(diǎn)呢?“列優(yōu)點(diǎn)清單”(板書(shū))大家要學(xué)會(huì)從多方位評(píng)價(jià)自己，把自己各方面的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處一一羅列出來(lái)。請(qǐng)課后大家填好表格“我的優(yōu)點(diǎn)”。具體詳細(xì)地寫(xiě)出自己在學(xué)習(xí)能力、交際能力、文娛才能、體育強(qiáng)項(xiàng)、性格方面、動(dòng)手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，寫(xiě)在自我評(píng)價(jià)一欄。再請(qǐng)父母、朋友、教師過(guò)目看有什么異議，寫(xiě)在他人評(píng)價(jià)一欄，達(dá)成共識(shí)，以保證自評(píng)優(yōu)點(diǎn)的準(zhǔn)確性。當(dāng)我們知道自己有這么多優(yōu)點(diǎn)時(shí)信心自然會(huì)增強(qiáng)。通過(guò)“列優(yōu)點(diǎn)清單”如發(fā)現(xiàn)自己有過(guò)人之處就應(yīng)制定計(jì)劃發(fā)展這一特長(zhǎng)，當(dāng)我們知道自己有某的優(yōu)點(diǎn)一定要充分發(fā)揮出來(lái)。對(duì)自已不足的地方一定要改正。

6、男主持對(duì)班里出現(xiàn)的不良現(xiàn)象提出問(wèn)題，由各小組搶答及打分。

四、請(qǐng)班主任作總結(jié)性發(fā)言。

結(jié)束語(yǔ)：總之每個(gè)人身上總會(huì)存在優(yōu)點(diǎn)，存在某些過(guò)人之處，如果你懂得保持自信，訂立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，付出真正的努力，滿(mǎn)懷信心地向目標(biāo)一步步行進(jìn)，成功將會(huì)是屬于你的。希望每個(gè)同學(xué)都有美好的未來(lái)。

五、宣布主題班會(huì)順利結(jié)束。

母親節(jié)主題班會(huì)策劃方案篇16

一、活動(dòng)背景

今年九月我校將迎來(lái)一百年華誕，一百年風(fēng)雨歷程，一百載磨礪奮進(jìn)。為了迎接校慶，傳承“為時(shí)養(yǎng)器”的精神，讓學(xué)生更清楚地了解學(xué)校的歷史，增強(qiáng)熱愛(ài)學(xué)校的情感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，特此舉行一次“我為校慶添光彩”的主題班會(huì)。

二、活動(dòng)目的

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生更好地了解學(xué)校百年發(fā)展的歷史，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校的意識(shí)，努力做到今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。

三、活動(dòng)時(shí)間

20_年4月25日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

本班教室

五、參加人員

班主任和全體學(xué)生

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、收集校史資料，準(zhǔn)備校史知識(shí)競(jìng)賽題。

2、學(xué)生準(zhǔn)備詩(shī)歌《感謝母校》、《我們是同班同學(xué)》、《贊美老師》。

3、排練手語(yǔ)操《感恩的心》。

4、準(zhǔn)備書(shū)畫(huà)和手工作品。

5、制作ppt課件。

七、活動(dòng)流程

1、班長(zhǎng)介紹我校的校史以及校慶的有關(guān)事項(xiàng)。

2、校史知識(shí)搶答。這個(gè)環(huán)節(jié)既能讓活動(dòng)的氣氛活躍起來(lái)，又能讓學(xué)生更好地了解學(xué)校。

3、學(xué)生講述自己在校園里發(fā)生的樂(lè)事、趣事。

4、書(shū)畫(huà)作品和手工作品展示。

5、詩(shī)歌朗誦《感恩母?！?、《我們是同班同學(xué)》、《贊美老師》。

6、手語(yǔ)操《感恩的心》。

7、學(xué)生寫(xiě)下自己在本學(xué)期要達(dá)成的目標(biāo)，做的自己，成為學(xué)校的驕傲。

8、班主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)：首先感謝為這次班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤勞動(dòng)的同學(xué)!本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極主動(dòng)，能大膽地自我?？茨銈冏孕女?dāng)?shù)谋砬椋?tīng)你們發(fā)自?xún)?nèi)心的話(huà)語(yǔ)，我相信，只要你們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，一定會(huì)擁有美好的明天，一定會(huì)為學(xué)校添光彩!

母親節(jié)主題班會(huì)策劃方案篇17

一、目標(biāo)：

1.通過(guò)學(xué)生推薦、自薦，有全班同學(xué)投票，民主選舉班干部。

2.通過(guò)班干部改選讓更多的學(xué)生能參與到班級(jí)的管理中來(lái)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生能大膽的表達(dá)自己。

二、準(zhǔn)備：學(xué)生自薦班干部

三、過(guò)程：

1、主持人宣布主題

班主任發(fā)言，希望能有更多的同學(xué)能參與到班級(jí)的管理中來(lái)。主持人介紹班干部改選細(xì)則。

2、班干部改選

（1）本次班干部改選我們采用自薦和同學(xué)推薦的方法產(chǎn)生候選人。宣讀自薦班干部名單。

（2）同學(xué)推薦班干部

同學(xué)推薦班干部人選，并簡(jiǎn)單的說(shuō)明推薦的理由，其他同學(xué)可以補(bǔ)充。對(duì)于同學(xué)的推薦采用鼓掌的方式確定是否成為推薦人。確定推薦候選人名單。

（3）學(xué)生對(duì)于候選人進(jìn)行民主投票

收齊選票。

（4）推薦唱票員，計(jì)票員，班主任和全班同學(xué)擔(dān)任監(jiān)督員，以保證整個(gè)過(guò)程公正、公平、公開(kāi)的完成

計(jì)算選票。

公布選舉結(jié)果。

（5）確定班干部每人的職務(wù)

明確每位班干部的責(zé)任，和義務(wù)班干部的工作表現(xiàn)由全班同學(xué)共同監(jiān)督，評(píng)定。

四、小結(jié)

宣布活動(dòng)結(jié)束。

母親節(jié)主題班會(huì)策劃方案篇18

活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月21日

活動(dòng)地點(diǎn)：

各班活動(dòng)室、大操場(chǎng)

活動(dòng)對(duì)象：

小、中班幼兒

活動(dòng)目標(biāo)：

暑期即將來(lái)臨，為了進(jìn)一步提高家長(zhǎng)及幼兒的安全警覺(jué)性，增強(qiáng)幼兒的自我防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，我們中班年級(jí)組于6月21日開(kāi)展了“防騙防拐”安全教育的系列活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

系列活動(dòng)一：“防拐防騙”安全演練

1、年級(jí)組發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)，專(zhuān)門(mén)請(qǐng)平時(shí)不怎么來(lái)接送幼兒的家長(zhǎng)來(lái)幼兒園充當(dāng)“騙子”，利用誘人的美食，新穎的玩具去“誘拐”孩子們。

小結(jié)：從活動(dòng)中我們可以看到有些孩子經(jīng)不起誘惑，乖乖地跟著“騙子”走，這說(shuō)明部分幼兒的自我保護(hù)意識(shí)是比較淡薄的。

2、老師們利用照片和錄像等形式記錄下活動(dòng)的過(guò)程，然后根據(jù)活動(dòng)的具體情況，各班再有針對(duì)性地開(kāi)展防拐防騙的教育活動(dòng)，如：“一個(gè)人在家有人敲門(mén)了怎么辦”、“出門(mén)旅游或逛超市時(shí)與大人走散了怎么辦”、“路上有陌生人跟著你怎么辦”、及“怎樣撥打報(bào)警電話(huà)”等日常生活中的安全問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方案。

系列活動(dòng)二：舉行“防拐防騙”家長(zhǎng)座談會(huì)

活動(dòng)結(jié)束后，班級(jí)老師與所有的幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行了交流和總結(jié)。通過(guò)這次的演練活動(dòng)，幫助幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應(yīng)變可能遇到的危險(xiǎn)。知道僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說(shuō)話(huà)”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況，然后指導(dǎo)孩子如何去做。家長(zhǎng)們更要提高警惕防范，在大忙季節(jié)更要關(guān)注孩子，讓孩子隨時(shí)在自己的視線(xiàn)之內(nèi)；入園時(shí)要將孩子送到班級(jí)老師的手里才能離園，家長(zhǎng)委托別人接孩子，不僅要帶好接送卡，還要事先給班級(jí)教師打電話(huà)預(yù)先告知。

反思：

這次“防拐防騙”的安全系列活動(dòng)，不管是對(duì)教師、家長(zhǎng)還是對(duì)幼兒都是一次特殊的經(jīng)歷，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼兒園、家庭共同努力，在引導(dǎo)孩子們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的同時(shí)，教師及家長(zhǎng)也應(yīng)提高防范意識(shí)，將安全教育融入到日常生活中，不斷強(qiáng)化自我安全保護(hù)意識(shí)和辨別是非的。能力，培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題能力，確保自己的人身安全。

母親節(jié)主題班會(huì)策劃方案篇19

主題：

走進(jìn)經(jīng)典，體驗(yàn)感恩

目標(biāo)：

通過(guò)在全班范圍內(nèi)開(kāi)展以"感恩文化"為主要內(nèi)容的"讀經(jīng)"活動(dòng)，使學(xué)生更多地接觸和了解中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng)，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

說(shuō)明：

本次活動(dòng)以學(xué)生自由組織為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性和班干部的積極作用。

活動(dòng)過(guò)程：

第一部分：學(xué)習(xí)篇

在記憶力最好的時(shí)候，多背點(diǎn)經(jīng)典，不求甚解，但求熟背，可以作為一種終身去消化，理解，受益的文化準(zhǔn)備。

形式：

1，學(xué)生最好的.感恩家長(zhǎng)的方式，就是對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，因此，我們?cè)谇捌陂_(kāi)展了將感恩與責(zé)任相結(jié)合的大討論活動(dòng)，并要求每位同學(xué)以此為題寫(xiě)了一篇作文，借此機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)三位同學(xué)與大家做一下交流。

2，班主任事先請(qǐng)了一位家長(zhǎng)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，與同學(xué)們交流一下他作為家長(zhǎng)的看法。

3，游戲：

判斷是非：同學(xué)們根據(jù)大屏幕上打出的中國(guó)古代著名的感恩詩(shī)詞判斷是否與作者相符。

第二部分：實(shí)踐篇

對(duì)先前同學(xué)們?cè)谧x經(jīng)過(guò)程中的"無(wú)意識(shí)記憶"我們將在這一環(huán)節(jié)中適當(dāng)作出考驗(yàn)，挖掘讀經(jīng)人才。

形式：1，根據(jù)大屏幕上打出的關(guān)于西方感恩節(jié)由來(lái)與中國(guó)的感恩文化進(jìn)行對(duì)比，并請(qǐng)部分同學(xué)發(fā)言。

2，歌曲競(jìng)猜：根據(jù)主持人播放的與主題有關(guān)的主題有關(guān)的歌曲旋律，猜出歌名，并由班級(jí)合唱隊(duì)成員表演。

3，小品

第三部分：結(jié)合篇

讓同學(xué)們將讀經(jīng)活動(dòng)中的收獲與現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。

形式：1，配樂(lè)朗誦《孤兒之歌》

2，辯論賽：關(guān)于"是否應(yīng)該把老人送進(jìn)敬老院"

3，教師參與：慷慨激昂的演講，呼喚同學(xué)們走進(jìn)經(jīng)典，體驗(yàn)感恩。

母親節(jié)主題班會(huì)策劃方案篇20

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解詐騙的危害和主要手段。

2、樹(shù)立安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的信息活動(dòng)習(xí)慣。

3、掌握防詐騙的基本手段，做一個(gè)健康陽(yáng)光的大學(xué)生。

二、活動(dòng)過(guò)程

（一）情境導(dǎo)入，揭示主題

1、老師引導(dǎo)性提問(wèn)：同學(xué)們，你們有沒(méi)有上當(dāng)受騙的經(jīng)歷？你們知道詐騙都有什么手段嘛！

學(xué)生自由回答，發(fā)表自己的見(jiàn)解。

（二）案例分析，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

10月21日，我校經(jīng)管學(xué)院14工商1班某學(xué)生（原13工商2班學(xué)生）被騙8000元現(xiàn)金，給學(xué)生造成了較大損失。

（三）詐騙主要手段

1、短信詐騙：利用手

機(jī)短信發(fā)送虛假消費(fèi)提示

或中獎(jiǎng)提示，誘騙客戶(hù)交

納手續(xù)費(fèi)或稅金，或者誘騙客戶(hù)撥打假冒的銀行服務(wù)電話(huà)、銀聯(lián)信用卡管理中心、公安部門(mén)等部門(mén)的咨詢(xún)電話(huà)，套取客戶(hù)的銀行卡、密碼等信息進(jìn)行詐騙。

2、盜用QQ號(hào)詐騙：盜用他人QQ號(hào)碼，用盜用QQ登陸與“他”最信任、最親近的好友聊天，找各種理由騙取對(duì)方通過(guò)銀行向他付款，進(jìn)行詐騙。

3、電話(huà)詐騙：詐騙分子冒充電話(huà)銀行自動(dòng)語(yǔ)音提示提供國(guó)內(nèi)各大銀行的電話(huà)銀行號(hào)碼和金融服務(wù)，客戶(hù)使用此電話(huà)進(jìn)行查詢(xún)后，詐騙分子可截取客戶(hù)的銀行卡、密碼、身份證等信息，從而盜取客戶(hù)賬戶(hù)內(nèi)的資金；或者以公安或銀行名義暗示發(fā)生了一個(gè)可能威脅你人身安全或者客戶(hù)賬戶(hù)資金安全的緊急情況，誘使客戶(hù)提供賬號(hào)和密碼行騙。

4、網(wǎng)絡(luò)交易誘騙：通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)上交易誘騙，開(kāi)始讓你每次投資幾百元（如購(gòu)買(mǎi)Q幣），對(duì)方返回105%，多次以后，當(dāng)你匯款上千元甚至更多以后，對(duì)方就消失了。

5、利用ATM機(jī)行騙：通過(guò)竊取客戶(hù)銀行卡，騙取密碼，盜取客戶(hù)卡內(nèi)資金，或者克隆銀行卡竊取客戶(hù)資金；在客戶(hù)取款時(shí)故意擾亂，致使ATM機(jī)暫停服務(wù)，并通過(guò)“指導(dǎo)”客戶(hù)操作的方式騙取客戶(hù)密碼，當(dāng)客戶(hù)暫時(shí)離開(kāi)時(shí)，取走銀行卡到其他ATM機(jī)上盜取客戶(hù)資金。

6、投其所好，引誘上鉤：—些詐騙分子往往利用被害人急于就業(yè)和出國(guó)等心理，投其所好，應(yīng)其所急施展詭計(jì)而騙取財(cái)物。

7、簽訂虛假公司合同：一些騙子利用高校學(xué)生經(jīng)驗(yàn)少、法律意識(shí)差、急于賺錢(qián)補(bǔ)貼生活的心理，常以公司名義、真實(shí)的身份讓學(xué)生為其推銷(xiāo)產(chǎn)品，事后卻不兌現(xiàn)諾言和酬金而使學(xué)生上當(dāng)受騙。有些公司借招聘的名義對(duì)一些“無(wú)知”學(xué)生設(shè)置騙局，騙取介紹費(fèi)、押金、報(bào)名費(fèi)等。

8、借貸為名，騙錢(qián)為實(shí)：有的騙子利用人們貪圖便宜的心理，以高利集資為誘餌，使他人上當(dāng)受騙。

9、以次充好，惡意行騙：一些騙子利用學(xué)生“識(shí)貨”經(jīng)驗(yàn)少又苛求物美價(jià)廉的特點(diǎn)，上門(mén)推銷(xiāo)各種產(chǎn)品而使師生上當(dāng)受騙。更有一些到學(xué)生宿舍推銷(xiāo)產(chǎn)品的人，一發(fā)現(xiàn)室內(nèi)無(wú)人，就會(huì)順手牽羊。

10、博取同情心騙：詐騙分子冒充

名校大學(xué)生或其他人員，借用手機(jī)打電話(huà)、銀行卡匯款，利用一切機(jī)會(huì)與大學(xué)生拉上關(guān)系，述說(shuō)自己困難，博取同情心，尋機(jī)詐騙或行竊。

11、盜取學(xué)生信息行騙：騙子搜索到學(xué)生個(gè)人信息，冒充老師、同學(xué)與學(xué)生的家人聯(lián)系，謊稱(chēng)他生病或出車(chē)禍，急需用錢(qián)，讓家長(zhǎng)速匯錢(qián)來(lái)。

（四）詐騙的防范措施

1、提高防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)；交友要謹(jǐn)慎，避免以感情代替理智；同學(xué)之間要互相溝通、互相幫助；服從校園管理，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)。

2、不要將個(gè)人信息資料如存折（金融卡）密碼住址、電話(huà)、手機(jī)、呼機(jī)等隨意提供給他人，以防被人利用。

3、對(duì)陌路之人切不可輕信，更不要將錢(qián)款借給不了解的陌生人。

4、切不可輕信馬路廣告或網(wǎng)上及手機(jī)的求職應(yīng)聘等信息，勤工助學(xué)必須通過(guò)正規(guī)渠道，防止上當(dāng)受騙。

5、防止以“求助”或利誘為名的詐騙行為，遇到把握不準(zhǔn)的事，應(yīng)及時(shí)向父母、老師或保衛(wèi)處（派出所）報(bào)告，不要盲目從事。

6、切不可貪圖小便宜或謀取私益，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，謹(jǐn)防掉進(jìn)騙子設(shè)計(jì)的陷阱。

8、樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。要以學(xué)業(yè)為主，積極參加各類(lèi)有益身心健康的活動(dòng)，不要沉湎與虛擬世界的匿名交流而無(wú)法自拔。

9、要守網(wǎng)法，講網(wǎng)德。要做聰明的“網(wǎng)蟲(chóng)”和聊天客，不要輕易的給別人留下你的電子身份資料和個(gè)人信用卡資料。

10、一旦遇到麻煩，應(yīng)立即向有關(guān)老師、學(xué)校保衛(wèi)部門(mén)或公安機(jī)關(guān)反映情況，并提供有關(guān)協(xié)助調(diào)查。

四、課后總結(jié)

同學(xué)們，通過(guò)今天的防詐騙安全教育主題班會(huì)大家都對(duì)詐騙有了一定的了解，并掌握了一定的識(shí)別騙術(shù)方法。在今后的生活中，一旦遇到什么意想不到的緊急情況，就能夠臨危不懼。防詐騙，重在一個(gè)“防”字，所以說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)防患于未然，這些知識(shí)和技能看似很小，但關(guān)鍵時(shí)刻卻是能夠救命的招。平安課，是我們?nèi)松牡谝徽n！學(xué)會(huì)自我保護(hù)，練就一雙辨別是非的慧眼！

衷心祝大家平安健康、快樂(lè)成長(zhǎng)！

母親節(jié)主題班會(huì)策劃方案篇21

一.活動(dòng)主題：

關(guān)注“525”，塑造健康你我

二.活動(dòng)背景：

根據(jù)調(diào)查表明，大學(xué)生已成為心理弱勢(shì)群體。同時(shí)針對(duì)近期班級(jí)同學(xué)出現(xiàn)的一些心理問(wèn)題，主要表現(xiàn)在戀愛(ài)，人際關(guān)系，時(shí)間管理等方面，這使得我們舉辦這次的心理活動(dòng)更有必要。

三.活動(dòng)目的：

1.在一定程度上解決同學(xué)們?cè)趹賽?ài)，人際關(guān)系，時(shí)間管理等方面的困擾；

2.增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)心理健康問(wèn)題的重視；

3.提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識(shí)。

四.活動(dòng)時(shí)間：

五月十五日

五.活動(dòng)地點(diǎn)：

六.活動(dòng)對(duì)象：

制藥1101

七.活動(dòng)流程：

（一）、活動(dòng)前：

借有多媒體的教室

（二）、活動(dòng)中：

第一階段

團(tuán)隊(duì)心理游戲?qū)かC（大約30分鐘）

第二階段

1.調(diào)查表

2.趣味成語(yǔ)游戲（大約30分鐘）

3.觀(guān)看電影《美麗心靈》

九.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

十.活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案:

1.活動(dòng)計(jì)劃問(wèn)題

事先制定每項(xiàng)活動(dòng)的具體計(jì)劃。在進(jìn)行活動(dòng)之前，必須要有計(jì)劃，有紀(jì)律地進(jìn)行活動(dòng)，避免造成活動(dòng)無(wú)目的、人員工作無(wú)秩序而導(dǎo)致時(shí)間浪費(fèi)和人員安全問(wèn)題的出現(xiàn)。

2.安全工作分工問(wèn)題

小組安全工作分配必須明細(xì)。在活動(dòng)出發(fā)前，對(duì)所有成員進(jìn)行安全知識(shí)教育，明確安全的重要性。

母親節(jié)主題班會(huì)策劃方案篇22

一.班會(huì)主題：中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日&&清明節(jié)

二.班會(huì)時(shí)間：20__年_月_日

三.班會(huì)地點(diǎn)：310

四.班會(huì)目的：

大家都知道，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)組成部分。傳統(tǒng)節(jié)日的形成過(guò)程，是一個(gè)民族或國(guó)家的歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過(guò)程，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，無(wú)一不是從遠(yuǎn)古發(fā)展過(guò)來(lái)的，從這些流傳至今的節(jié)日風(fēng)俗里，還可以清晰地看到古代人民社會(huì)生活的精彩畫(huà)面，但是，在生活節(jié)奏不斷加快，信息技術(shù)不斷發(fā)達(dá)的今天，人們忙著工作，幾乎慢慢的忽略了這些祖祖輩輩流傳下來(lái)的節(jié)日，就算知道今天是這個(gè)節(jié)日，但是不知道這個(gè)節(jié)日是干什么或紀(jì)念什么的。所以通過(guò)這次主題班會(huì)，鼓勵(lì)大家多了解這些傳統(tǒng)節(jié)日。

五.班會(huì)過(guò)程：

1.班長(zhǎng)講話(huà)，提出班會(huì)的主題&&關(guān)于清明節(jié)。因?yàn)轳R上就清明節(jié)就要到來(lái)了，這也是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是國(guó)家法定休息的節(jié)日之一，所以班會(huì)主要是關(guān)于清明節(jié)的主題班會(huì)。

2.提出主題，班會(huì)繼續(xù)開(kāi)展，團(tuán)支書(shū)向大家介紹了關(guān)于清明節(jié)的一些知識(shí)。首先，清明節(jié)的來(lái)歷，清明，夏歷二十四節(jié)氣之一。在春分之后，谷雨之前?！稓v書(shū)》：春分后十五日，斗指丁，為清明，時(shí)萬(wàn)物皆潔齊而清明，蓋時(shí)當(dāng)，因此得名。接著講了清明節(jié)的由來(lái)以及有關(guān)的一些活動(dòng)，清明節(jié)的起源，據(jù)傳始于古代帝王將相墓祭之禮，后來(lái)民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。本來(lái)，寒食節(jié)與清明節(jié)是兩個(gè)不同的節(jié)日，到了唐朝，將祭拜掃墓的日子定為寒食節(jié)。寒食節(jié)正確的日子是在冬至后一百零五天，約在清明前后，因兩者日子相近，所以便將清明與寒食合并為一日了!清明節(jié)除了祭祖掃墓之外，還有各項(xiàng)野外健身活動(dòng)，使這個(gè)節(jié)日，除了有慎終追遠(yuǎn)的感傷情懷，還融合了歡樂(lè)賞春的氣氛;既有生離死別的悲酸淚，又到處是一派清新明麗的生動(dòng)景象。真是一個(gè)極富特色，非常特別的節(jié)日。清明祭掃墳塋是和喪葬禮俗有關(guān)的節(jié)俗。據(jù)載，古代墓而不墳，就是說(shuō)只打墓坑，不筑墳丘，所以祭掃就不見(jiàn)于載籍。后來(lái)墓而且墳，祭掃之俗便有了依托。秦漢時(shí)代，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。

3.班上同學(xué)發(fā)言，講了自己對(duì)清明節(jié)的了解，主要是在節(jié)日習(xí)俗方面，常言道：清明斷雪，谷雨斷霜。時(shí)至清明，華南氣候溫暖，春意正濃。但在清明前后，仍然時(shí)有冷空氣入侵，甚至使日平均氣溫連續(xù)3天以上低于12℃，還有古代詩(shī)人清明時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙的名句。清明時(shí)節(jié)活動(dòng)多種多樣，有踏青，蹴鞠，掃墓，祭拜，蕩秋千，放風(fēng)箏，植樹(shù)等，不同地方都不大相同，但是掃墓幾乎是每個(gè)地方都有的，掃墓俗稱(chēng)上墳，祭祀死者的一種活動(dòng)。按照舊的習(xí)俗，掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢(qián)等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢(qián)焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦?，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》曰：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。寫(xiě)出了清明節(jié)的特殊氣氛。

關(guān)于清明節(jié)吃的食物，清明節(jié)要吃青的食物，清明時(shí)節(jié)，江南一帶有吃青團(tuán)子的風(fēng)俗習(xí)慣。青團(tuán)子是用一種名叫漿麥草的野生植物搗爛后擠壓出汁，接著取用這種汁同晾干后的水磨純糯米粉拌勻揉和，然后開(kāi)始制作團(tuán)子。團(tuán)子的餡心是用細(xì)膩的糖豆沙制成，在包餡時(shí)，另放入一小塊糖豬油。團(tuán)坯制好后，將它們?nèi)牖\蒸熟，出籠時(shí)用毛刷將熟菜油均勻地刷在團(tuán)子的表面，這便大功告成了。青團(tuán)子油綠如玉，糯韌綿軟，清香撲鼻，吃起來(lái)甜而不膩，肥而不腴。青團(tuán)子還是江南一帶人用來(lái)祭祀祖先必備食品，正因?yàn)槿绱?，青團(tuán)子在江南一帶的民間食俗中顯得格外重要。六.班會(huì)總結(jié)：

最后，班長(zhǎng)這次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，由于清明假期馬上就到了，同學(xué)們可以一起