幼兒園創(chuàng)城實(shí)施方案

第幼兒園創(chuàng)城實(shí)施方案

幼兒園創(chuàng)城實(shí)施方案

一、幼兒情況分析

我班現(xiàn)有幼兒47人，男孩25人，女孩22人，幼兒園教教師工作計(jì)劃。

1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂(lè)群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感?；钴S、好動(dòng)，喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。

2、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。

(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。

(3)個(gè)別幼兒交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。

二、教學(xué)資源分析

這學(xué)期我們使用的是華中師范大學(xué)出版社出版的中班語(yǔ)言教科書，主要內(nèi)容是兒歌《好寶寶》、《小白兔》、《天天做早操》、《小動(dòng)物唱歌》、《數(shù)數(shù)歌》，故事《聰明的梅花鹿》、《狼和小羊》、《自己去吧》、《小兔乖乖》、《兔子的尾巴》，古詩(shī)《詠鵝》、《憫農(nóng)》、《靜夜思》、《畫》，針對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的特點(diǎn)，我將它們由簡(jiǎn)到繁、由易到難逐步對(duì)幼兒進(jìn)行滲透，發(fā)展他們的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

三、目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)所學(xué)聲母，會(huì)有表情地朗誦詩(shī)歌、講述故事等，解內(nèi)容，能根據(jù)所學(xué)文字獨(dú)立閱讀簡(jiǎn)易圖書。

能力目標(biāo)：能大膽地表達(dá)自己的想法和做法，且語(yǔ)句要連貫。會(huì)正確地書寫自己的名字和認(rèn)識(shí)同伴的名字。

情感目標(biāo)：克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣，積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高判斷推理能力。

四、教學(xué)方法設(shè)計(jì)

1、創(chuàng)設(shè)情境，構(gòu)筑語(yǔ)言學(xué)習(xí)的新舞臺(tái)

語(yǔ)言是人類最重要的交際工具，語(yǔ)言的運(yùn)用和發(fā)展都離不開一定的情境，工作計(jì)劃《幼兒園教教師工作計(jì)劃》。幼兒時(shí)期，是語(yǔ)言發(fā)展的最佳時(shí)期。而創(chuàng)設(shè)讓幼兒有話可說(shuō)的教學(xué)情境，就是語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵。

2、溝通心靈，撩開語(yǔ)言學(xué)習(xí)的燦爛天空

有句話說(shuō)得好，教育是一顆心撼動(dòng)另一顆心的事業(yè)。在幼兒語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中，離不開循循善誘，更要遵循因材施教的教學(xué)法則，在潛移默化中培養(yǎng)幼兒對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用能力。

3、走向生活，尋找語(yǔ)言學(xué)習(xí)的活水源頭

語(yǔ)言，源于生活，源于實(shí)踐。語(yǔ)言是人們開展思維活動(dòng)、進(jìn)行交流的工具。人們學(xué)習(xí)各種知識(shí)、技能，積累各種精神財(cái)富都主要利用語(yǔ)言來(lái)完成。為了引領(lǐng)孩子走向生活，在天廣地闊的生活空間里，尋找學(xué)習(xí)的活水源頭，就需要教師適時(shí)引導(dǎo)孩子的個(gè)性化語(yǔ)言的發(fā)展，饒有興趣地去學(xué)習(xí)語(yǔ)言，熱愛語(yǔ)言。

4、興趣是孩子學(xué)習(xí)的原動(dòng)力

我們應(yīng)嘗試通過(guò)豐富多彩的游戲活動(dòng)，擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，從而提供促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展的條件。模擬和創(chuàng)設(shè)特定的情景，使幼兒能在游戲中觸景生情，邊玩邊說(shuō)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

五、課時(shí)安排

踏著春天的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初，我根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃。

音樂(lè)：

教孩子學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，并喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂(lè)曲創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作，愿意與同伴合作進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)，敢于表達(dá)自己的意愿，并從中體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象，尊重每個(gè)幼兒用不同形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象。

識(shí)字：

緊緊圍繞園本教材，結(jié)合一些適合兒童心里特征，符合兒童心智發(fā)展的游戲，教授孩子。讓孩子在玩游戲的過(guò)程中輕而易舉的達(dá)到識(shí)記漢字的目的。并在每節(jié)課后做好復(fù)習(xí)鞏固，分階段地對(duì)孩子進(jìn)行考察，讓孩子在其過(guò)程中，體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，近而對(duì)識(shí)字產(chǎn)生濃厚的興趣，并且能學(xué)以致用。學(xué)期結(jié)束，全班幼兒均具有初步的閱讀水平。

以上為本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃。教師在實(shí)施計(jì)劃過(guò)程中將更為全面的完善計(jì)劃，爭(zhēng)取達(dá)到更為理想的教育目的。

幼兒園創(chuàng)城實(shí)施方案

為深入推進(jìn)我市全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作，全面提升市民文明素質(zhì)和全市文明程度，根據(jù)《全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系》《全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系操作手冊(cè)》《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》標(biāo)準(zhǔn)和市文明辦《關(guān)于印發(fā)襄陽(yáng)市20__年創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作方案的通知》和《關(guān)于印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)建全國(guó)文明城市宣傳工作的意見的通知》，結(jié)合市城建委實(shí)際，制定本方案。

一、工作目標(biāo)

堅(jiān)持創(chuàng)建惠民、為民創(chuàng)建的創(chuàng)建理念，堅(jiān)持《全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系》《全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系操作手冊(cè)》《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》標(biāo)準(zhǔn)和《關(guān)于印發(fā)襄陽(yáng)市20__年創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作方案的通知》要求，打基礎(chǔ)、突重點(diǎn)、補(bǔ)短板、強(qiáng)宣傳、抓落實(shí)，鞏固成果、夯實(shí)基礎(chǔ)、深化內(nèi)涵、提升水平、提高素質(zhì)，為襄陽(yáng)市在20__年全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)中進(jìn)入全國(guó)、全省前列作出貢獻(xiàn)。

二、主要任務(wù)

(一)強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面熟悉和掌握創(chuàng)文內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)要求及測(cè)評(píng)方式方法。

1.調(diào)整思路，適應(yīng)測(cè)評(píng)指標(biāo)體系。系統(tǒng)學(xué)習(xí)《全國(guó)文明城市(地級(jí)以上)測(cè)評(píng)體系》(20__年版)、《全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系操作手冊(cè)》《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》《全國(guó)文明城市創(chuàng)建動(dòng)態(tài)管理措施(負(fù)面清單)》及中央文明委相關(guān)工作要求，按照市創(chuàng)文辦安排，計(jì)劃于5月份組織系統(tǒng)學(xué)習(xí)，于7月份組織重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

責(zé)任科室：人事科

責(zé)任單位：委屬各單位

2.分解任務(wù)，落實(shí)指標(biāo)工作責(zé)任。分解責(zé)任指標(biāo)任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容、要求，落實(shí)責(zé)任指標(biāo)進(jìn)度、責(zé)任。對(duì)創(chuàng)文工作任務(wù)進(jìn)行目標(biāo)分解，制定《城建委全國(guó)文明城市創(chuàng)建任務(wù)分解》，確保各項(xiàng)指標(biāo)有人管、有人盯、有人干。明確牽頭單位、責(zé)任單位，加大重點(diǎn)工作的攻堅(jiān)力度，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

責(zé)任科室：人事科

責(zé)任單位：委屬各單位

(二)強(qiáng)化工作重點(diǎn)，全力夯實(shí)創(chuàng)建基礎(chǔ)，推進(jìn)測(cè)評(píng)體系指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

3.大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)。把中國(guó)夢(mèng)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育納入黨校、黨委中心組的培訓(xùn)課程，并作為道德講堂的重要內(nèi)容，融入精神文明建設(shè)全過(guò)程;根據(jù)社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容，完善行業(yè)規(guī)范;開展推薦身邊的`好人活動(dòng)，在城建委系統(tǒng)建立道德模范、身邊好人公示欄;以好家風(fēng)、好家訓(xùn)為重點(diǎn)，開展文明家庭創(chuàng)建活動(dòng);以四型機(jī)關(guān)為重點(diǎn)，開展文明單位創(chuàng)建活動(dòng);以宜居村莊建設(shè)、精準(zhǔn)扶貧為重點(diǎn)，開展文明村鎮(zhèn)創(chuàng)建活動(dòng);以做一個(gè)遵德守禮的襄陽(yáng)人為重點(diǎn)，評(píng)選推薦一批襄陽(yáng)楷模襄陽(yáng)好人。

責(zé)任科室：人事科、村鎮(zhèn)科、扶貧專班

責(zé)任單位：委屬各單位

4.深入推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)制度化。加強(qiáng)社會(huì)信用體系建設(shè)，建立誠(chéng)信發(fā)布、誠(chéng)信獎(jiǎng)懲和失信聯(lián)合懲戒制度;通過(guò)媒體定期公布一批建筑市場(chǎng)黑名單;開展誠(chéng)信創(chuàng)建活動(dòng)，建立完善建筑企業(yè)和從業(yè)人員信用記錄，推行建筑市場(chǎng)信用等級(jí)分類管理，廣泛開展誠(chéng)信主題活動(dòng)，弘揚(yáng)重信踐諾的傳統(tǒng)美德，選樹一批誠(chéng)信典型，引導(dǎo)建筑市場(chǎng)把誠(chéng)信理念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)。

責(zé)任科室：建筑業(yè)科、質(zhì)安科

責(zé)任單位：建筑市場(chǎng)管理各相關(guān)單位

5.深入推進(jìn)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。大力宣傳弘揚(yáng)學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己的志愿服務(wù)理念，在全社會(huì)倡導(dǎo)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步志愿服務(wù)精神。組織好以關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然三關(guān)愛為主要內(nèi)容的志愿服務(wù)活動(dòng)。組織好春節(jié)、五一、國(guó)慶等重要節(jié)日期間及創(chuàng)文迎檢期間的志愿服務(wù);組織好廣場(chǎng)、公園的志愿服務(wù);組織好關(guān)愛空巢老人、關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛農(nóng)民工、關(guān)愛殘疾人的志愿服務(wù)。

責(zé)任科室：人事科、工會(huì)、老干科、團(tuán)委

責(zé)任單位：委屬各單位

6.深入推進(jìn)我們的節(jié)日主題活動(dòng)。在春節(jié)、元宵、清明、端午、重陽(yáng)、中秋節(jié)期間，組織開展豐富多彩、形式多樣的民俗文化活動(dòng)，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典送到群眾心里，同時(shí)在節(jié)日期間廣泛開展敬老、愛幼、助殘、幫困等志愿服務(wù)，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。引導(dǎo)未成年人積極參與我們的節(jié)日活動(dòng)。

責(zé)任科室：人事科、老干科、團(tuán)委

責(zé)任單位：委屬各單位

7.深入推進(jìn)道德講堂建設(shè)活動(dòng)。擴(kuò)大道德講堂建設(shè)面，委屬各文明單位都要承辦道德講堂。利用道德模范、身邊好人，傳播好襄陽(yáng)聲音，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳遞正能量，確保道德講堂發(fā)揮實(shí)實(shí)在在的作用。

責(zé)任科室：人事科

責(zé)任單位：委屬各單位

8.深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)廣泛開展愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)活動(dòng)，繼續(xù)組織開展做一個(gè)有道德的人美德少年小手拉大手國(guó)旗下講話少年傳承中華傳統(tǒng)美德等主題實(shí)踐活動(dòng)，全面推進(jìn)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

責(zé)任科室：老干科

責(zé)任單位：委屬各單位

9.深入推進(jìn)倡導(dǎo)勤儉節(jié)約風(fēng)尚。廣泛開展節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動(dòng)，深入推進(jìn)文明餐桌行動(dòng)，廣泛宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的理念。

責(zé)任科室：辦公室

責(zé)任單位：委屬各單位

10.大力提升公民文明旅游素質(zhì)。城區(qū)廣場(chǎng)、公園懸掛張貼文明行為公約，設(shè)置文明提示牌，開展文明告知、文明提醒、文明規(guī)勸。

責(zé)任單位：園林管理局

11.大力提升窗口行業(yè)文明誠(chéng)信服務(wù)水平。政務(wù)服務(wù)主管部門組織窗口單位進(jìn)行規(guī)范整改，按要求設(shè)立學(xué)雷鋒志愿服務(wù)崗、文明提示牌、環(huán)境整潔，有明確標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)公示，消防安全設(shè)施齊全，從業(yè)人員文明用語(yǔ)，禮貌待人，規(guī)范服務(wù)，建立高效投訴機(jī)制，無(wú)門難進(jìn)、臉難看、事難辦等突出問(wèn)題，無(wú)吃拿卡要，慵懶散拖現(xiàn)象。

責(zé)任科室：法規(guī)科

責(zé)任單位：城建委駐政務(wù)服務(wù)窗口

12.治理公共場(chǎng)所環(huán)境。加強(qiáng)廣場(chǎng)、公園公共場(chǎng)所的維護(hù)管理，確保環(huán)境整潔、設(shè)施完備、功能完好。完善消防、無(wú)障礙設(shè)施、公廁、垃圾箱、電子監(jiān)控探頭，設(shè)立便民利民學(xué)雷鋒志愿服務(wù)站(崗)，安排公共文明引導(dǎo)志愿服務(wù)人員。全面落實(shí)公共場(chǎng)所禁煙活動(dòng)。

責(zé)任單位：園林管理局

13.治理背街小巷的環(huán)境。背街小巷道路基礎(chǔ)設(shè)施完好、保證道路通暢。道路、街巷路牌標(biāo)識(shí)齊全規(guī)范。

責(zé)任科室：工程科

責(zé)任單位：市政管理處

14.治理車站周邊、公交車站秩序。設(shè)置學(xué)雷鋒志愿服務(wù)崗、設(shè)置文明提示牌，安排公共文明引導(dǎo)志愿服務(wù)人員，每月15日引導(dǎo)乘客自覺(jué)排隊(duì)，主動(dòng)讓座，站臺(tái)及周邊保持環(huán)境整潔，無(wú)隨意吸煙現(xiàn)象。

責(zé)任科室：人事科

責(zé)任單位：委屬各單位

15.治理文體場(chǎng)所秩序。對(duì)廣場(chǎng)、公園，設(shè)置文明提示牌、提示語(yǔ)和創(chuàng)文公益宣傳牌;安排公共文明引導(dǎo)志愿者，引導(dǎo)觀眾文明觀看;保持場(chǎng)所秩序良好、衛(wèi)生整潔。

責(zé)任單位：園林管理局

(三)進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)文宣傳，大力營(yíng)造創(chuàng)建全國(guó)文明城市的濃厚氛圍。

16.在辦公樓門廳、樓道、辦公室根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置一定數(shù)量的公益廣告和遵德守禮提示牌，在醒目位置設(shè)置《襄陽(yáng)市民文明公約》牌;在院落內(nèi)或空曠顯眼位置設(shè)置公益廣告宣傳欄;停車場(chǎng)、綠化帶、休息場(chǎng)所和廁所均設(shè)置與環(huán)境相協(xié)調(diào)的遵德守禮提示牌;有獨(dú)立院落的.單位負(fù)責(zé)本單位臨街圍墻的公益廣告設(shè)置，公益廣告數(shù)量要達(dá)到50%以上。

責(zé)任科室：人事科、辦公室(機(jī)關(guān)后勤服務(wù)中心)

責(zé)任單位：委屬各單位

17.強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀和講文明樹新風(fēng)公益廣告宣傳。廣泛宣傳以中國(guó)夢(mèng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主要內(nèi)容的講文明樹新風(fēng)公益廣告。在城區(qū)建筑圍擋投放公益廣告數(shù)量不得低于廣告總量50%;在廣場(chǎng)、公園、游園、過(guò)街天橋、路燈燈桿、的醒目位置設(shè)立公益廣告提示牌，確保公益廣告宣傳全覆蓋、零遺漏。

責(zé)任科室：質(zhì)安科、工程科

責(zé)任單位：安全站、園林管理局、市政管理處、路燈管理處

(四)進(jìn)一步加大創(chuàng)文活動(dòng)開展力度，全面提高市民知曉率和支持率。

17.強(qiáng)化網(wǎng)格結(jié)對(duì)共建，深化文明城市網(wǎng)格化管理。組織委屬文明單位與社區(qū)廣泛開展結(jié)對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)社區(qū)居民的創(chuàng)建熱情，提高市民群眾對(duì)創(chuàng)文工作的認(rèn)同感、支持度、參與度和滿意度。通過(guò)部門協(xié)作，依靠社會(huì)力量，利用社會(huì)資源，強(qiáng)化社區(qū)功能，完善社區(qū)服務(wù)、管理、建設(shè)，實(shí)現(xiàn)社區(qū)服務(wù)步行10分鐘服務(wù)圈，全面提高居民群眾幸福指數(shù)。

責(zé)任科室：人事科、辦公室(機(jī)關(guān)后勤服務(wù)中心)

責(zé)任單位：委屬各單位

18.強(qiáng)化文明勸導(dǎo)，推進(jìn)路段管理責(zé)任制落實(shí)?？茖W(xué)安排路段管理責(zé)任制工作，組織機(jī)關(guān)單位干部職工、志愿者每周五在責(zé)任路段路口、每月15日在公交站臺(tái)開展文明勸導(dǎo)、文明引導(dǎo)活動(dòng)，引導(dǎo)市民群眾養(yǎng)成文明交通、文明衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)市民闖紅燈、亂穿馬路、亂吐痰、亂丟垃圾、亂擺攤點(diǎn)等不文明行為進(jìn)行嚴(yán)管，并且公開曝光，使市民不文明行為得到有效規(guī)范。

幼兒園創(chuàng)城實(shí)施方案

為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)城工作的深入開展，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍，我班認(rèn)真按照學(xué)校的要求，并結(jié)合實(shí)際，特制訂以下方案：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校創(chuàng)城精神為指導(dǎo)，加大創(chuàng)城力度，廣泛動(dòng)員全體同學(xué)力量，著力營(yíng)造全班動(dòng)手、人人參與的輿論氛圍，推動(dòng)各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)的落實(shí)，為把我校建設(shè)成為學(xué)校發(fā)展好、學(xué)生素質(zhì)好、校園環(huán)境好、創(chuàng)建氛圍好的文明校園、平安校園、和諧校園貢獻(xiàn)力量，以迎接上級(jí)主管部門的驗(yàn)收。

二、總體要求

全體師生要以積極的態(tài)度和飽滿的熱情，認(rèn)真開展創(chuàng)城各項(xiàng)活動(dòng)，以一系列行之有效的活動(dòng)來(lái)推動(dòng)創(chuàng)城工作的深入開展，夯實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建基礎(chǔ)，為我市在20__年跨入創(chuàng)建全省文明城市工作先進(jìn)城市行列目標(biāo)營(yíng)造濃厚氛圍。確保上級(jí)下達(dá)的創(chuàng)建目標(biāo)按時(shí)完成。

三、創(chuàng)建目標(biāo)

廣泛深入地開展全國(guó)文明城市和國(guó)家衛(wèi)生城市創(chuàng)建活動(dòng)，提高市民文明素質(zhì)、城市文明程度和人民群眾生活質(zhì)量，形成物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，把東勝區(qū)建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、秩序優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、社區(qū)文明、文化繁榮的文明衛(wèi)生城市，為實(shí)現(xiàn)東勝經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展做出東勝教育人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

四、組織機(jī)構(gòu)及分工

為了加強(qiáng)我班在全國(guó)文明城市和國(guó)家衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作中的`組織領(lǐng)導(dǎo)，保證學(xué)校分配的創(chuàng)建工作按時(shí)間、保質(zhì)量、有條不紊地開展進(jìn)行，經(jīng)研究決定成立三三班創(chuàng)城工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

(一)創(chuàng)城知識(shí)宣傳小組組長(zhǎng)：牛宇庭職責(zé)：創(chuàng)城知識(shí)的普及宣傳，召開創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，利用晨讀、午練時(shí)間及班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小公民道德要求》、《學(xué)生在校文明禮儀要求》。利用課堂，對(duì)學(xué)生思想品德教育，從而促使學(xué)生對(duì)品行的丑、惡、善、美理性認(rèn)識(shí)水平的提高。

(二)衛(wèi)生督查小組組長(zhǎng)：陸佳組員：各個(gè)小組長(zhǎng)職責(zé)：(白慧負(fù)責(zé))保證班級(jí)教室的桌椅、地面、內(nèi)外墻面、內(nèi)外窗臺(tái)、屋頂、燈管、暖器干凈，清理擦洗用的布子要放到隱蔽的地方;(王佳萱負(fù)責(zé))保證本班學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，衣服、手臉要干凈，不留長(zhǎng)發(fā)、長(zhǎng)指甲，男女生不戴耳環(huán)耳釘;(張鳳凰負(fù)責(zé))保證所屬環(huán)境區(qū)的干凈整潔，環(huán)境區(qū)因?yàn)槭┕び兴鄩K、石塊的，要隨有隨清理，絕不留任何死角;(陳勃儒負(fù)責(zé))保證教室、環(huán)境區(qū)每天清掃至少兩次，并做好保持工作;(班主任負(fù)責(zé))中午、下午放學(xué)親自到教室、環(huán)境區(qū)進(jìn)行檢查，確保教室、環(huán)境區(qū)干凈整潔才可離開。

(三)文明禮儀督查小組組長(zhǎng)：徐雅晨組員：各個(gè)小組長(zhǎng)職責(zé)：全天候監(jiān)督檢查班級(jí)文明禮儀、佩戴胸卡、紅領(lǐng)巾等情況，有督察記錄。