2021-2022學(xué)年浙江省麗水市蓮都區(qū)人教版四年級上冊期末檢測數(shù)學(xué)試卷【含答案】

蓮都區(qū)2021學(xué)年第一學(xué)期四年級數(shù)學(xué)質(zhì)量監(jiān)測數(shù)學(xué)試題卷（時間：90分鐘滿分：100分）一、選擇題。（每題1分，共9分。）1.下面的數(shù)中，只讀一個零的數(shù)是（）。A.5507700 B.20300607 C.33004400 D.50501300【答案】D【解析】【分析】根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位一個0或連續(xù)幾個0都只讀一個零，據(jù)此解答。【詳解】A．5507700讀作：五百五十萬七千七百，一個零也不讀，不符合題意；B．20300607讀作：二千零三十萬零六百零七，讀了三個零，不符合題意；C．33004400讀作：三千三百萬四千四百，一個零也不讀，不符合題意；D．50501300讀作：五千零五十萬一千三百，只讀一個零，符合題意。故答案為：D【點睛】本題主要考查整數(shù)的讀法，要注意0的讀法。2.30（）987≈30萬，括號里最大應(yīng)填（）。A.0 B.4 C.5 D.9【答案】B【解析】【分析】30（）987是一個六位數(shù)，四舍五入后是30萬，通過觀察可知，用的是“四舍”法，（）里可以填的數(shù)有0～4，其中4最大，據(jù)此解答?！驹斀狻?0（）987≈30萬，顯然是用“四舍”法求得的近似數(shù)，所以括號里可以填0、1、2、3、4，最大應(yīng)填4。故答案為：B【點睛】此題考查整數(shù)近似數(shù)，求符合條件的最大數(shù)和最小數(shù)，最大的數(shù)要考慮“四舍”，最小的數(shù)要考慮“五入”。3.用一個10倍的放大鏡觀察15°的角，這個角是（）。A.15° B.30° C.75° D.150°【答案】A【解析】【分析】角的大小與角兩邊叉開的大小有關(guān)，用放大鏡觀察角時不改變角兩邊叉開的大小，因此這個角度數(shù)不變。【詳解】據(jù)分析可知：用一個10倍的放大鏡觀察15°的角，這個角仍然是15°。故答案為：A【點睛】解答本題的難點是：正確掌握放大鏡的特性，只改變物體的大小。4.，這里運用了（）。A.加法交換律 B.乘法結(jié)合律C.加法結(jié)合律 D.加法交換律和加法結(jié)合律【答案】A【解析】【分析】根據(jù)題意，交換了52和36的位置，所以用了加法交換律，據(jù)此解答?！驹斀狻?，這里運用了加法交換律。故答案為：A【點睛】本題考查加法交換律和結(jié)合律，熟知基本的公式是解答本題的關(guān)鍵。5.要使□52÷46的商是兩位數(shù)，□里最小應(yīng)填（）。A.3 B.4 C.5 D.6【答案】C【解析】【分析】□52÷46被除數(shù)是三位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)，被除數(shù)百位和十位組成的數(shù)比46大，第一位商就會商在十位上，商就是兩位數(shù)，由此求解?！驹斀狻恳埂?2÷46的商是兩位數(shù)，那么□5＞46，所以□里面可以填5，6，7，8，9；最小應(yīng)填5。故答案為：C【點睛】熟練掌握整數(shù)除法的試商方法，是解答本題的關(guān)鍵。6.下面比﹣15℃高的溫度是（）。A.﹣5℃ B.﹣17℃ C.﹣20℃ D.﹣25℃【答案】A【解析】【分析】根據(jù)負(fù)數(shù)大小比較就是看負(fù)號后面的數(shù)，數(shù)越大的反而越小，跟正數(shù)恰好相反即可解答?！驹斀狻緼．﹣5℃＞﹣15℃B．﹣17℃＜﹣15℃C．﹣20℃＜﹣15℃D．﹣25℃＜﹣15℃所以上面比﹣15℃高的溫度是﹣5℃。故答案為：A【點睛】此題主要考查負(fù)數(shù)大小比較的方法，要熟練掌握。7.我們的祖先發(fā)明了記錄數(shù)字的符號算籌（如圖）他們用縱、橫相間的方式來表示一個數(shù)，如表示的是28，那么表示的是（）。A.341 B.431 C.631 D.731【答案】D【解析】【分析】如圖所示：根據(jù)縱式與橫式表示數(shù)的規(guī)律可知，百位上一橫下面兩豎，表示7；十位三橫，表示3；個位一豎表示1，所以表示的是731?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：表示的是731。故答案為：D【點睛】解決本題關(guān)鍵是找清楚每種符號表示的數(shù)字是多少，再根據(jù)數(shù)的組成寫出這個數(shù)。8.下面圖形中，只有一組平行線的圖形是（）。A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】平行的定義：同一平面內(nèi)，永不相交的兩條直線互相平行，由此結(jié)合圖形的特征判斷平行線的組數(shù)即可?！驹斀狻緼．長方形有2組平行線；B．平行四邊形有2組平行線；C．五邊形沒有平行線；D．梯形有1組平行線；故答案為：D【點睛】本題是基礎(chǔ)題型，主要考查了在同一平面內(nèi)，兩條直線的兩種位置關(guān)系。9.計算器中的OFF鍵是（）。A.開機鍵 B.關(guān)機鍵 C.清除鍵 D.存儲鍵【答案】B【解析】【分析】計算器中ON鍵是開機鍵，OFF鍵是關(guān)機鍵，AC鍵是清除鍵，計算器上，字母M開頭的按鍵與存儲有關(guān)，依此選擇?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，計算器中的OFF鍵是關(guān)機鍵。故答案為：B【點睛】熟練掌握對計算器的初步認(rèn)識與使用是解答此題的關(guān)鍵。二、填空題。（每空1分，共28分）10.金星和太陽的平均距離約是108210000千米，橫線上的數(shù)讀作（），改寫成以“萬”為單位的數(shù)是（），四舍五入到億位約是（）。【答案】①.一億零八百二十一萬②.10821萬③.1億【解析】【分析】根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其他數(shù)位上有一個0或連續(xù)幾個0的都只讀一個零；改寫成以“萬”為單位的數(shù)，就是在萬位的右下角點上小數(shù)點，然后把小數(shù)末尾的0去掉，再在數(shù)的后面寫上“萬”字；四舍五入到億位，要對千萬位的數(shù)進(jìn)行“四舍五入”，再在數(shù)的后面加上“億”字即可，據(jù)此解答?！驹斀狻拷鹦呛吞柕钠骄嚯x約是108210000千米，橫線上的數(shù)讀作（一億零八百二十一萬），改寫成以“萬”為單位的數(shù)是（10821萬），四舍五入到億位約是（1億）?！军c睛】本題考查整數(shù)的讀法、改寫和求近似數(shù)，注意改寫和求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位。11.3003003，這個數(shù)最高位上的“3”表示（），最低位上的“3”表示（）。【答案】①.3個百萬②.3個一【解析】【分析】整數(shù)的數(shù)位從右往左依次為：個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、……；整數(shù)的計數(shù)單位從右往左依次為：個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、……；依此填空?！驹斀狻?003003，這個數(shù)最高位上的“3”在百萬位上，最低位上的“3”在個位上，因此最高位上的“3”表示3個百萬，最低位上的“3”表示3個一?！军c睛】熟練掌握對整數(shù)的數(shù)位和計數(shù)單位的認(rèn)識是解答此題的關(guān)鍵。12.數(shù)一數(shù)。（）個三角形?！敬鸢浮?0【解析】【分析】單個的三角形是4個，2個三角形組成的三角形是3個，3個三角形組成的三角形是2個，4個三角形組成的三角形是1個，據(jù)此加起來即可解答問題。【詳解】4＋3＋2＋1＝7＋2＋1＝9＋1＝10（個）一共有10個三角形。【點睛】本題屬于組合圖形的計數(shù)問題，需根據(jù)圖形特點，按照一定規(guī)律進(jìn)行計數(shù)。13.（）條直線，（）條射線，（）條線段?！敬鸢浮竣?1②.8③.6【解析】【分析】根據(jù)直線、線段和射線的定義：直線沒有端點，它是無限長的，不可以度量；線段有兩個端點，它的長度是有限的，可以度量；射線有一個端點，它的長度是無限的，不可以度量；進(jìn)行判斷即可。【詳解】1條直線，8條射線，6條線段?！军c睛】本題考查了根據(jù)直線、射線、線段的定義，注意結(jié)合圖形作答，不要遺漏。14.342÷18＝19，那么（342÷2）÷（18÷2）＝（）。【答案】19【解析】【分析】在商不為0的除法算式里，被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以一個不為0的數(shù)，商的大小不變；依此填空?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，342÷18＝19，那么（342÷2）÷（18÷2）＝19?！军c睛】熟練掌握商的變化規(guī)律是解答此題的關(guān)鍵。15.在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。60000（）5998870000萬（）7億999×99（）999×100－1【答案】①.＞②.＝③.＜【解析】【分析】（1）大數(shù)比較大小的方法：位數(shù)相同的兩個數(shù)比較大小，從最高位比起，最高位上的數(shù)大的那個數(shù)就大，如果最高位上的數(shù)相同，就比較下一個數(shù)位上的數(shù)，一直到比較出大小為止；位數(shù)不同的兩個數(shù)比較大小，位數(shù)多的數(shù)就大；（2）先分別將70000萬、7億改寫成整數(shù)，然后再比較；（3）計算999×99時，可將99寫成100－1，然后根據(jù)乘法分配律的特點進(jìn)行比較。【詳解】（1）60000與59988，萬位上的數(shù)6＞5，即60000＞59988；（2）70000萬＝700000000，7億＝700000000，即70000萬＝7億；（3）999×99＝999×（100－1）＝999×100－999×1＝999×100－999，即999×99＜999×100－1?！军c睛】此題考查的是大數(shù)的比較，整數(shù)的改寫與大小比較，以及乘法分配律的特點，應(yīng)熟練掌握。16.教室里，淘氣坐在第三組第2排，他的位置表示為（3，2）；奇思坐在淘氣的前面，他的位置表示為（）；笑笑坐在第五組第4排，她的位置表示為（）?！敬鸢浮竣?3，1②.5，4【解析】【分析】由“淘氣坐在第三組第2排，他的位置表示為（3，2）”可知，第一個數(shù)字表示組，第二個數(shù)字表示排，由此即可解決問題?！驹斀狻拷淌依?，淘氣坐在第三組第2排，他的位置表示為（3，2）；奇思坐在淘氣的前面，他的位置表示為（3，1）；笑笑坐在第五組第4排，她的位置表示為（5，4）?！军c睛】此題考查了利用數(shù)對表示位置的方法的靈活應(yīng)用。17.下圖中，鐘面上時針和分針?biāo)M成較小的角是（）角，是（）度。當(dāng)鐘面上時針和分針成平角時，正好是（）時?！敬鸢浮竣?直②.90③.6【解析】【分析】3時，時針和分針之間有3個大格，每兩個大格之間的夾角是30度，利用3乘30度即可得到90度的直角；鐘面上6時整，時針和分針之間相差6個大格數(shù)，用大格數(shù)6乘30度即可得到一個平角。【詳解】3×30＝90（度）90度是一個直角。6×30＝180（度）180度的角是一個平角。因此如圖中，鐘面上時針和分針?biāo)M成較小的角是直角，是90度。當(dāng)鐘面上時針和分針成平角時，正好是6時?！军c睛】本題考查了鐘面角的認(rèn)識，解題的關(guān)鍵是明白兩個大格之間的夾角是30度。18.342÷43，通常把43看作（）來試商，初商是（），再把除數(shù)和商相乘，算出來的積比342大了，所以改商為（）?！敬鸢浮竣?40②.8③.7【解析】【分析】計算342÷43時，由于43接近整十?dāng)?shù)40，根據(jù)整數(shù)除法的計算法則可知，則可以將43看作40來試商，342和320相近，初商8，43×8＝344，344＞342，商8太大，則改為商7，由此計算?！驹斀狻?42÷43，通常把43看作40來試商，初商是8，再把除數(shù)和商相乘，算出來的積比342大了，所以改商為7?！军c睛】此題需要學(xué)生熟練掌握整數(shù)除法的試商方法。19.袋子里放了4個紅球，3個黃球，從中摸出一個球，摸到________球的可能性大。至少要摸出________個球才能保證有黃球?！敬鸢浮竣?紅②.5【解析】【分析】哪種顏色的球多，摸到哪種顏色的可能性就大；前4次，把4個紅球摸完，第五次才能保證有黃球?！驹斀狻恳驗?＞3，所以摸到紅球的可能性大；4＋1＝5（個），至少摸出5個球才能保證有黃球?！军c睛】從數(shù)量多少上去分析此題，掌握可能性大小的概念是解決此題的基礎(chǔ)。20.笑笑現(xiàn)在就讀四年級二班，她學(xué)號是8號，她的編號是402008，淘氣和她在同一班，他的學(xué)號是10號，那么他的編號是（）?！敬鸢浮?02010【解析】【分析】根據(jù)題意，笑笑現(xiàn)在就讀四年級二班，她的學(xué)號是8號，她的編號是402008，可知第一位數(shù)表示年級，第二、三位表示班級，最后三位數(shù)表示學(xué)號，據(jù)此解答。【詳解】笑笑現(xiàn)在就讀四年級二班，她的學(xué)號是8號，她的編號是402008，淘氣和她在同一班，他的學(xué)號是10號，那么他的編號是（402010）?！军c睛】根據(jù)給出的編號，找出各個位上數(shù)字表示的含義，再由這個含義求解是解答本題的關(guān)鍵。21.小馬虎把12×（A＋4）錯算成12×A＋4，計算結(jié)果與正確答案相差（）。【答案】44【解析】【分析】首先根據(jù)乘法分配律，可得12×（A＋4）＝12×A＋12×4，然后再減去12×A＋4，求出他的計算結(jié)果與正確結(jié)果相差多少即可?！驹斀狻?2×（A＋4）－（12×A＋4）＝12A＋12×4－12A－4＝12A－12A＋48－4＝44小馬虎把12×（A＋4）錯算成12×A＋4，計算結(jié)果與正確答案相差44?！军c睛】此題考查的目的是理解掌握乘法分配律的意義，并且能夠靈活運用乘法分配律進(jìn)行簡便計算。22.100張紙摞起來大約厚1厘米，照這樣計算，10萬張這樣的紙摞起來大約厚（）米。【答案】10【解析】【分析】10萬＝100000，先計算出100000是100的多少倍，再用這個倍數(shù)乘1厘米，可以計算出100000張這樣的紙摞起來的厚度，再把厘米換算成用米作單位的數(shù)?！驹斀狻?0萬＝100000100000÷100＝1000（厘米）1000厘米＝10米100張紙摞起來大約厚1厘米，照這樣計算，10萬張這樣紙摞起來大約厚10米?！军c睛】本題考查歸一問題的解題方法，解題關(guān)鍵是理解“100000是100的多少倍，那么100000張這樣的紙摞起來的厚度就是100張紙摞起來厚度的多少倍”。23.從58970453中劃去3個數(shù)字，使剩下的5個數(shù)字（先后順序不變）組成的五位數(shù)，最小的是（），最大的是（）?！敬鸢浮竣?50453②.97453【解析】【分析】要使組成的數(shù)最小，則要用最小的數(shù)占最高位，但0、4、5、3不能占最高位，所以5只能占最高位；要使組成的數(shù)最大，則要用最大的數(shù)9占最高位，然后用7、4、5、3依次占據(jù)剩下的數(shù)位，據(jù)此解答?！驹斀狻繌?8970453中劃去3個數(shù)字，使剩下的5個數(shù)字（先后順序不變）組成的五位數(shù)，最小的是50453，最大的是97453?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是要會正確地進(jìn)行大小比較。三、計算題。（共29分）24.直接寫出得數(shù)。①0÷19＝②50×40＝③6×2÷6×2＝④297×31≈⑤903×5＝⑥210÷70＝⑦（880－80）÷80＝⑧302÷60≈【答案】①0；②2000；③4；④9000⑤4515；⑥3；⑦10；⑧5【解析】25.豎式計算。（帶☆要驗算）604×38＝858÷39＝☆233÷34＝【答案】22952；22；6……29【解析】【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算：用兩位數(shù)的個位和十位分別去乘三位數(shù)的每一位。用哪一位去乘，乘得的積的末尾就和那一位對齊，最后再把幾次乘得的積相加。整數(shù)除法的計算法則：先從被除數(shù)的高位除起，除數(shù)是幾位數(shù)，就看被除數(shù)的前幾位；如果不夠除，就多看一位，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在哪一位的上面。如果哪一位上不夠商1，要補“0”占位；每次除得的余數(shù)要小于除數(shù)。有余數(shù)除法的驗算方法是商×除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)。【詳解】604×38＝22952858÷39＝22☆233÷34＝6……29驗算：26.計算下面各題（能簡便的用簡便方法計算）。【答案】1000；16；3900；13【解析】【分析】第一道，用加法交換律計算；第二道，將25拆成（5×5），再變成連除的計算；第三道，用乘法分配律計算；第四道，先計算小括號里的減法，再計算中括號里的乘法，最后計算括號外面的除法，據(jù)此解答。【詳解】27.找規(guī)律填空：37037×3＝111111，37037×6＝222222，37037×9＝333333，37037×12＝（），37037×（）＝777777?！敬鸢浮竣?444444②.21【解析】【分析】第1個因數(shù)是37037，第2個因數(shù)是3的幾倍，積的各個數(shù)位上的數(shù)就是幾，積的位數(shù)是6，據(jù)此即可解答。【詳解】37037×12＝444444，37037×21＝777777?！军c睛】本題主要考查學(xué)生的分析歸納推理能力。四、實踐操作。（共8分）28.畫射線AB，在射線上截取一段2厘米長線段?！敬鸢浮恳娫斀狻窘馕觥俊痉治觥恳訟為端點向右畫一條直線就是一條射線AB，然后在射線AB上截取2厘米長的線段AC即可?！驹斀狻咳鐖D所示：【點睛】本題主要考查學(xué)生對射線和線段的定義的掌握和動手畫圖的能力。28.量一量，畫一畫。（3分）29.（1）量出圖中的度數(shù)。＝（）。（2）過B點畫AC邊的垂線。（3）過A點畫BC邊的平行線?！敬鸢浮浚?）60°（2）、（3）均見詳解【解析】【分析】（1）量角的步驟是：先把量角器的中心與角的頂點重合，0°刻度線與角的一條邊重合，角的另一邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的度數(shù)，依此測量即可。（2）畫垂線有四步：一貼、二移、三連線、四標(biāo)記。一貼：就是用三角板的一條直角邊貼著已知直線。二移：移動三角板，找到直線外的一點。注意在移動的過程中，下面的一條直線要和三角板貼好。三連線：用筆連線。四標(biāo)記：最后要標(biāo)記直角符號。（3）做平行線：把三角板的一條直角邊與已知直線重合，另一條直角邊與直尺重合，然后把直角三角板向已知點平移，再過已知點作直線即可?！驹斀狻浚?）經(jīng)過測量可知，＝60°。（2）、（3）畫圖如下：【點睛】此題考查的是過直線外一點畫垂線和平行線，以及角的度量，應(yīng)熟練掌握角的度量方法，以及畫垂線和平行線的方法。30.看圖回答問題。（1）淘氣向東走200米記作﹢200米，那么他向西走400米記作（）米。（2）笑笑家在學(xué)校西面400米處，請用“☆”標(biāo)出笑笑家的位置。（3）如果淘氣從學(xué)校出發(fā)，先向東走800米，再向西走200米，請在圖中用“△”表示出淘氣的位置?！敬鸢浮浚?）﹣400（2）（3）見詳解【解析】【分析】（1）正負(fù)數(shù)是表示具有意義相反的兩種量，向東記為正，則向西就記為負(fù)，向西走400米記作﹣400米；（2）在圖中以左西右東確定方向，因為每小段表示200米，所以400米是400÷200＝2（格），即從學(xué)校往西面數(shù)2格，即可標(biāo)出笑笑家的位置；（3）先向東走800米，再向西走200米，實際向東走了800－200＝600（米），因為每小段表示200米，所以600米是600÷200＝3（格），即從學(xué)校往東面數(shù)3格，即可標(biāo)出淘氣的位置?！驹斀狻浚?）淘氣向東走200米記作﹢200米，那么他向西走400米記作﹣400米。（2）400÷200＝2（格）（3）（800－200）÷200＝600÷200＝3（格）如圖所示：【點睛】此題主要考查正負(fù)數(shù)的意義，正數(shù)與負(fù)數(shù)表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個為正，則和它意義相反的就為負(fù)。五、解決問題。（共26分）31.學(xué)校開展光盤行動，如果我們每人每天節(jié)約12克大米，照這樣計算，全校有750人，一天可以節(jié)約多少克大米？合多少千克？【答案】9000克；9千克【解析】【分析】根據(jù)題意，每人每天節(jié)約12克大米，而全校有750人，用乘法即可求出一天可以節(jié)約多少克大米；千克和克之間的進(jìn)率是1000，小單位化大單位除以進(jìn)率，據(jù)此解答。【詳解】9000克＝9千克答：一天可以節(jié)約9000克大米，合9千克?！军c睛】本題考查三位數(shù)與兩位數(shù)的乘法以及千克和克之間的進(jìn)率，應(yīng)熟練掌握并正確計算。32.乒乓球每盒有12個，文具店賣出26盒后還剩下228個。文具店原來一共有多少個乒乓球？【答案】540個【解析】【分析】用每盒乒乓球個數(shù)乘26，計算出賣出乒乓球的個數(shù)，再加上剩下的個數(shù)，可以計算出文具店原來一共有多少個乒乓球?！驹斀狻?2×26＋228＝312＋228＝540（個）答：文具店原來一共有540個乒乓球?！军c睛】本題解題關(guān)鍵是先用乘法計算出賣出的個數(shù)，再用加法計算出文具店原來一共有多少個乒乓球。33.學(xué)校周五下午為一至三年級的學(xué)生接種新冠疫苗，如果每名護(hù)士半天可以為65名學(xué)生