重慶市開(kāi)州區(qū)2024屆中考一模歷史試題含解析_第1頁(yè)
重慶市開(kāi)州區(qū)2024屆中考一模歷史試題含解析_第2頁(yè)
重慶市開(kāi)州區(qū)2024屆中考一模歷史試題含解析_第3頁(yè)
重慶市開(kāi)州區(qū)2024屆中考一模歷史試題含解析_第4頁(yè)
重慶市開(kāi)州區(qū)2024屆中考一模歷史試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

重慶市開(kāi)州區(qū)2024屆中考一模歷史試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.西方列強(qiáng)的槍炮聲,驚醒了古老中華帝國(guó)的迷夢(mèng),新中國(guó)的誕生,揭開(kāi)了中國(guó)歷史的新篇章,“新”在①中國(guó)人民從此成為國(guó)家的主人②是一個(gè)主權(quán)獨(dú)立的國(guó)家③開(kāi)始朝著社會(huì)主義道路邁進(jìn)④召開(kāi)了人民代表大會(huì)A.①②③④B.①②③C.②③D.①③④2.把握歷史事件的因果關(guān)系是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。下列各項(xiàng)中,沒(méi)有因果關(guān)系的是A.羅馬人對(duì)猶太人的殘酷統(tǒng)治--基督教產(chǎn)生B.中世紀(jì)城市的興起--歐洲大學(xué)的建立C.《查士丁尼法典》的頒布--拜占庭帝國(guó)滅亡D.繁榮開(kāi)放的唐朝文化--日本大化改新3.南朝官員陳慶之出使北方,目睹了洛陽(yáng)的風(fēng)貌,感慨地說(shuō):以前以為長(zhǎng)江以北都是落后的‘異族’風(fēng)氣,現(xiàn)在才知道中原地區(qū)禮儀興盛,人才濟(jì)濟(jì),難以言傳?!标悜c之可能看到的現(xiàn)象不包括()A.朝堂上的鮮卑官員都說(shuō)漢語(yǔ)B.鮮卑青年參加科舉考試高中狀元C.鮮卑貴族穿華麗寬松的漢服D.街上鮮卑貴族正在迎娶漢族女子4.有學(xué)者認(rèn)為,甲午戰(zhàn)前列強(qiáng)的主要侵華方式是“貿(mào)易+特權(quán)”,甲午戰(zhàn)后則變?yōu)椤巴顿Y+特權(quán)”,對(duì)此變化,下列論述正確的是A.甲午戰(zhàn)后中國(guó)民族工業(yè)加速發(fā)展B.甲午戰(zhàn)后列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)狂潮C.列強(qiáng)侵華方式轉(zhuǎn)向以資本輸出為主D.《馬關(guān)條約》讓列強(qiáng)開(kāi)始獲得貿(mào)易和投資特權(quán)5.它是18世紀(jì)中國(guó)社會(huì)的一面鏡子,揭示了隱藏在表面繁榮背后的種種弊病,它是世界文壇上的一座豐碑。材料中的“它”是()A. B.C. D.6.宋初的大將曹翰寫(xiě)下一首《退將詩(shī)》,有“曾因國(guó)難披金甲,不為家貧賣(mài)寶刀”之句:當(dāng)時(shí)有諺語(yǔ)曰:“做人莫做軍,做鐵莫做針。”材料表明,宋朝()A.等級(jí)森嚴(yán) B.文武并舉 C.重武輕文 D.重文輕武7.2018年是周恩來(lái)總理誕辰120周年。下列能夠反映周總理外交風(fēng)采的史實(shí)是A.參加開(kāi)羅會(huì)議,發(fā)表《開(kāi)羅宣言》B.參加重慶談判,簽訂《雙十協(xié)定》C.參加亞非會(huì)議,提出“求同存異”方針D.簽署《中美聯(lián)合公報(bào)》,中美正式建交8.北京香山萬(wàn)安公墓的一座烈士紀(jì)念碑上有這樣的碑文:“……是中國(guó)最早的馬克思主義者和共產(chǎn)主義者”。這個(gè)紀(jì)念碑是為了悼念哪位革命先烈而設(shè)立:A.陳獨(dú)秀 B.李大釗 C.毛澤東 D.博古9.他創(chuàng)作的《人間喜劇》被稱為法國(guó)社會(huì)“百科全書(shū)”,他曾說(shuō)過(guò)“一個(gè)能思考的人,才真是個(gè)力量無(wú)邊的人”?!八笔茿.列夫·托爾斯泰B.梵·高C.巴爾扎克D.貝多芬10.下列關(guān)于中國(guó)古代社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀態(tài)的描述,正確的是①春秋時(shí)期鐵制工具開(kāi)始廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域②南北朝時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用了新型耕作工具秧馬③明初實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)墾荒、輕徭薄賦、提高手工工匠身份等政策,社會(huì)經(jīng)濟(jì)全面恢復(fù)發(fā)展④清朝采取閉關(guān)政策禁止對(duì)外貿(mào)易A.①③B.②④C.①②D.③④11.霍布斯鮑姆說(shuō):“戰(zhàn)爭(zhēng)席卷了每一個(gè)強(qiáng)國(guó),事實(shí)上,除了西班牙等少數(shù)幾國(guó)外,全歐洲都加入了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)……然而,這一切現(xiàn)象當(dāng)中,意義最為重大的改變,卻要數(shù)美國(guó)人的參戰(zhàn)。而俄國(guó)人的退出,則催生了新世界?!辈牧现小懊绹?guó)人參戰(zhàn)”的根本目的是()A.迅速結(jié)束第一次世界大戰(zhàn)B.維護(hù)世界和平C.建立國(guó)際聯(lián)盟D.獲取利益,以便奪取霸權(quán)12.“自改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)企業(yè)有三次創(chuàng)業(yè)的高潮點(diǎn),分別是1984年、1992年和2001年。下列選項(xiàng)不屬于產(chǎn)生這三次創(chuàng)業(yè)高潮直接動(dòng)因的是()A.國(guó)有企業(yè)改革,擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)B.加入世貿(mào)組織,積極走向世界C.建立經(jīng)濟(jì)特區(qū),引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)D.提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制13.十九世紀(jì)中期,首先興起于歐洲的資產(chǎn)階級(jí)革命焰火,在歐洲蔓延的同時(shí),擴(kuò)展到了美洲和亞洲。這一時(shí)期,通過(guò)改革走上資本主義道路的國(guó)家有A.美國(guó)和日本 B.俄國(guó)和日本 C.日本和美國(guó) D.英國(guó)和法國(guó)14.下列作品與作者搭配正確的是A.《最后的晚餐》——莎士比亞B.《哈姆雷特》——達(dá)·芬奇C.《蒙娜麗莎》——伏爾泰D.《神曲》——但丁15.法國(guó)近代史上有這樣一位人物,馬克思稱他為“英雄”,他的政敵稱他為“嗜血狂”,我國(guó)史學(xué)家陳崇武教授稱他為“杰出的資產(chǎn)階級(jí)民主主義者,但因采取過(guò)于激進(jìn)的恐怖政策而被推上斷頭臺(tái),釀成了歷史的悲劇。”上述的“他”是()A.查理一世 B.路易十六 C.羅伯斯庇爾 D.拿破侖16.《作坊中的日本》中有這樣一段描述:“日本有‘心靈緊閉’但‘眼觀八方’的特征。在國(guó)弱時(shí),他們卑謙地對(duì)外點(diǎn)頭哈腰,默默拿來(lái)先進(jìn)才智,然后悄悄地在作坊里加班加點(diǎn)地消化進(jìn)化,乃至超越?!睂?duì)日本在19世紀(jì)60年代“消化進(jìn)化”的重要事件中,下列說(shuō)法不正確的是A.國(guó)家將土地分給農(nóng)民并收取賦稅B.這一重大事件最終改變了日本的社會(huì)性質(zhì)C.倡導(dǎo)“文明開(kāi)化”,即向歐美學(xué)習(xí),努力發(fā)展教育D.是一場(chǎng)自上而下的改革17.?dāng)?shù)據(jù)顯示2017年中國(guó)移動(dòng)支付達(dá)到2029萬(wàn)億元,同比增長(zhǎng)28.8%,穩(wěn)居全球第一。中國(guó)移動(dòng)支付“一碼當(dāng)先”。中國(guó)移動(dòng)支付2017年用戶數(shù)達(dá)到562億人,增長(zhǎng)21.6%.微信和支付寶這兩個(gè)巨頭占據(jù)中國(guó)第三方移動(dòng)支付市場(chǎng)份額的90%以上。街上擺攤設(shè)點(diǎn)的大叔大媽現(xiàn)在都會(huì)玩微信支付寶,如果沒(méi)有微信支付寶二維碼基本上做不了生意。年輕人現(xiàn)在都不帶現(xiàn)金出門(mén)了!移動(dòng)支付屬于A.原子能技術(shù)B.信息技術(shù)C.生物工程技術(shù)D.航天技術(shù)18.史論結(jié)合是學(xué)習(xí)歷史的基本方法。下表選項(xiàng)中,史實(shí)與推論對(duì)應(yīng)正確的是選項(xiàng)史實(shí)推論A甘地發(fā)起非暴力不合作運(yùn)動(dòng)促進(jìn)非洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)進(jìn)入高潮B列寧領(lǐng)導(dǎo)彼得格勒武裝起義社會(huì)主義由空想變?yōu)榭茖W(xué)理論C20世紀(jì)30年代,美國(guó)人申請(qǐng)向蘇聯(lián)移民的數(shù)量劇增美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條,蘇聯(lián)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)成效顯著D蘇聯(lián)紅軍攻克柏林世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)最終取得勝利A.AB.BC.CD.D19.唐朝對(duì)外交往比較活躍,與亞歐各國(guó)的友好交往達(dá)到了前所未有的盛況。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因是()A.對(duì)外交流非常便利 B.唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮,文化昌盛C.唐朝采取開(kāi)放的對(duì)外政策 D.唐朝制度先進(jìn),疆域廣大20.漫畫(huà)是一種藝術(shù)形式,是用簡(jiǎn)單而夸張的手法來(lái)描繪生活或時(shí)事的圖畫(huà),以取得諷刺或歌頌的效果。下圖中的漫畫(huà)則表達(dá)的是A.三國(guó)同盟和三同協(xié)約的形成B.軸心國(guó)的形成C.帝國(guó)主義國(guó)家之間的政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡D.俄、意兩國(guó)猶豫不決21.以“智能革命”作為典型特點(diǎn)的第四次科技革命呼嘯而來(lái),人類(lèi)歷史上經(jīng)歷的前三次科技革命充分詮釋了科技使人類(lèi)進(jìn)步的真諦,以下關(guān)于三次科技革命的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.第一次工業(yè)革命開(kāi)始的標(biāo)志是蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用B.第二次科技革命的典型特點(diǎn)是科學(xué)研究同生產(chǎn)緊密結(jié)合C.第三次科技革命使人類(lèi)進(jìn)入了信息社會(huì)D.三次科技革命都促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,改變了人們的生活22.第一次世界大戰(zhàn)期間。中國(guó)加入?yún)f(xié)約國(guó)參戰(zhàn),作為戰(zhàn)勝國(guó),停止對(duì)戰(zhàn)敗的德、奧賠款支付;十月革命勝利后,俄國(guó)部分的庚款余額,蘇俄亦在1920年宣布放棄。材料中的內(nèi)容源于A.《南京條約》B.《北京條約》C.《馬關(guān)條約》D.《辛丑條約》23.美洲大陸最早的主人是印第安人,而今他們卻成為了美洲大陸人數(shù)很少的民族,白種人、黑種人的數(shù)量超越他們成為了人數(shù)最多的民族。造成這一現(xiàn)象的歷史原因是A.新航路的開(kāi)辟B.西歐列強(qiáng)的殖民掠奪C.工業(yè)革命的發(fā)展D.西方文明的傳播24.不同的歷史時(shí)期呈現(xiàn)不同的階段特征。下列最能體現(xiàn)隋唐時(shí)期階段特征的是()A.統(tǒng)一國(guó)家的建立 B.政權(quán)分立與民族融合C.繁榮與開(kāi)放的社會(huì) D.統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.________是俄國(guó)歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),推動(dòng)了俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路。通過(guò)________,日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路,實(shí)現(xiàn)了“富國(guó)強(qiáng)兵”。26.觀察下圖,請(qǐng)將下列地點(diǎn)的英文字母代號(hào)填入答題卷圖中相應(yīng)的方框內(nèi)。A.日本偷襲珍珠港的地點(diǎn)B.日本實(shí)施“五三、五四”大轟炸地點(diǎn)27.讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:上圖是英國(guó)人哈格里夫斯發(fā)明的________,它的發(fā)明標(biāo)志著第一次工業(yè)革命開(kāi)始了。列舉第一次工業(yè)革命交通領(lǐng)域的兩項(xiàng)發(fā)明分別是_________、________三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)第一次世界大戰(zhàn)的起因,用前美國(guó)總統(tǒng)威爾遜的話來(lái)說(shuō):“深深植根于整個(gè)歷史的陰暗土壤之中。如同一切戰(zhàn)爭(zhēng)一樣,一戰(zhàn)的起因淵源于人類(lèi)的本性,淵源于人類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)者的弱點(diǎn)、自負(fù)、唯利是圖和優(yōu)柔寡斷?!薄溃┍A_.肯尼迪《大國(guó)的興衰》主導(dǎo)一戰(zhàn)的是哪兩大軍事集團(tuán)?你同意材料中的觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。29.(6分)閱讀材料,辨析作答。材料孫中山親手給五四運(yùn)動(dòng)戴上了兩頂桂冠,一個(gè)是新文化運(yùn)動(dòng),再一個(gè)就是愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。他在1920年1月的致海外國(guó)民黨同志函中說(shuō):自北京大學(xué)學(xué)生發(fā)生五四運(yùn)動(dòng)以來(lái),一般愛(ài)國(guó)青年,無(wú)不以革新思想,為將來(lái)革新事業(yè)之預(yù)備。——李少兵《愛(ài)國(guó)、啟蒙和文藝復(fù)興》(1)五四運(yùn)動(dòng)前期的主力是哪些人?(2)你同意材料中孫中山對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)嗎?結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。30.(7分)科技引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展潮流,科技創(chuàng)新是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力,科技發(fā)展折射出社會(huì)前進(jìn)的步伐,并在人類(lèi)文明中產(chǎn)生極大的推動(dòng)作用。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一明朝以前,世界上的重要發(fā)明和重大科學(xué)成就大約300項(xiàng),其中中國(guó)大約175項(xiàng),占總數(shù)的58%以上。明朝中后期涌現(xiàn)出一些在傳統(tǒng)科技領(lǐng)成取得一定突破的科學(xué)巨匠,但這一黃金時(shí)期稍縱即逝,入清之后便不再有任何領(lǐng)先世界的科技成果,甚至晚明已經(jīng)取得的成果也被棄置遺忘?!幾栽缆窗嫫胀ǜ咧姓n程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《文化發(fā)展歷程》根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),列舉出明朝以前中國(guó)領(lǐng)先于世界的科技發(fā)明一例,并說(shuō)出導(dǎo)致明清時(shí)期落后的思想文化因素。材料二1687年,牛頓的(自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》出版,闡述了其后被視作真理的物體運(yùn)動(dòng)三大定律等物理學(xué)成就,總結(jié)了他的力學(xué)體系。這一體系構(gòu)成了近代力學(xué)體系的基礎(chǔ),從而完成了人類(lèi)對(duì)自然界認(rèn)識(shí)史上的第一次理論大綜合。18世紀(jì)中期,牛頓的理論體系在歐洲各國(guó)得到廣泛認(rèn)可,對(duì)整個(gè)歐洲和世界的科學(xué)與哲學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。——摘編自詹姆斯·格雷克《牛頓傳》依據(jù)材料二,指出牛頓在自然科學(xué)方面的成就,并說(shuō)明為英國(guó)哪一事件的進(jìn)行提供了科學(xué)理論基礎(chǔ)?材料三第三次科技革命,是人類(lèi)文明史上繼蒸汽技術(shù)革命和電力技術(shù)革命之后科技領(lǐng)域里的又一次重大飛躍,它以原子能、電子計(jì)算機(jī)和空間技術(shù)的廣泛應(yīng)用為主要標(biāo)志。據(jù)材料三指出第三次科技革命的主要標(biāo)志,結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉出中國(guó)在空間技術(shù)領(lǐng)域開(kāi)始躋身于世界先進(jìn)國(guó)家行列的一項(xiàng)成就。材料四三次科技革命,極大地促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步,改變了人類(lèi)生產(chǎn)、生活方式,人與人之間的時(shí)空距離不斷縮短,整個(gè)世界緊縮成一個(gè)“村落”,但是科技發(fā)展也帶來(lái)許多負(fù)面影響,成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的重大課題。根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)出科技的高速發(fā)展給人類(lèi)帶來(lái)了哪些全球性問(wèn)題的挑戰(zhàn)?綜上所述,談?wù)勀銓?duì)科技革命的認(rèn)識(shí)。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、B【解析】

根據(jù)題干信息“新中國(guó)的誕生,揭開(kāi)了中國(guó)歷史的新篇章,”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1949年,中華人民共和國(guó)的成立,開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元;中國(guó)真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家,中國(guó)人從此站起來(lái)了;人民成為國(guó)家的主人;開(kāi)始朝著社會(huì)主義道路邁進(jìn)。①②③符合題意;召開(kāi)了人民代表大會(huì)是從1954年開(kāi)始的,選項(xiàng)④不符合題意。因此只有選項(xiàng)①②③符合題意,故選B。2、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,拜占廷統(tǒng)治者無(wú)視西歐城市出現(xiàn)之后悄然興起的文明因素,依然陶醉于已有的輝煌成就,更不屑于學(xué)習(xí)和吸納其他文明的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,15世紀(jì)中期,奧斯曼土耳其攻陷君士坦丁堡,古老的拜占庭帝國(guó)滅亡。拜占庭帝國(guó)滅亡與《查士丁尼法典》的頒布無(wú)關(guān),故C符合題意;ABD存在因果關(guān)系,不合題意。故此題選C。3、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,為了加強(qiáng)對(duì)中原的統(tǒng)治,更為了接受漢文化,孝文帝決定遷都洛陽(yáng),北魏孝文帝遷都之前,進(jìn)行了改革,主要措施包括:在朝廷中使用漢語(yǔ),禁用鮮卑語(yǔ),官員和家屬穿漢族服飾,將鮮卑族的姓氏改為漢姓,鼓勵(lì)鮮卑族與漢族通婚等漢化政策,北魏孝文帝的改革促進(jìn)了民族融合,也有利于南北方經(jīng)濟(jì)的交流和發(fā)展,朝官員陳慶之出使北方,目睹了洛陽(yáng)的風(fēng)貌發(fā)出的感慨正是北魏孝文帝改革的體現(xiàn),ACD三項(xiàng)不符合題意;鮮卑青年參加科舉考試高中狀元不可能出現(xiàn),此時(shí)期沒(méi)有科舉制度,B項(xiàng)符合題意;本題選B。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記能力,解答本題,既要對(duì)孝文帝的改革措施識(shí)記清楚,又要對(duì)措施中的內(nèi)容要理解清楚,需要學(xué)生具備全面掌握歷史問(wèn)題的能力,要求同學(xué)們對(duì)歷史問(wèn)題的全面掌握和理解要靠平時(shí)的積累,對(duì)待歷史問(wèn)題要知其然更要知其所以然,不斷提高自己分析解決歷史問(wèn)題的能力。4、C【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1895年,《馬關(guān)條約》簽訂,規(guī)定允許外國(guó)人在中國(guó)開(kāi)辦工廠,使列強(qiáng)侵華方式由商品輸出為主轉(zhuǎn)向資本輸出為主,符合題干的“投資+特權(quán)”,所以答案選C。5、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,《紅樓夢(mèng)》以貴族青年賈寶玉與林黛玉的愛(ài)情悲劇故事為主線,通過(guò)賈、史、王、薛四大家族的興衰變化,深刻地反映了封建社會(huì)末期的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和尖銳矛盾,揭露了統(tǒng)治階級(jí)的奢靡與丑陋,從而揭示了封建社會(huì)走向衰亡的歷史命運(yùn)。作者不僅重點(diǎn)塑造了賈寶玉、林黛玉等反抗傳統(tǒng)禮教、追求個(gè)性解放的典型人物形象,還熱情地歌頌了被奴役、被蹂躪的奴婢進(jìn)行抗?fàn)幍木?,憤怒地批判了以專制家長(zhǎng)為代表的頑固勢(shì)力,具有深刻的社會(huì)意義。《紅樓夢(mèng)》是18世紀(jì)中國(guó)社會(huì)的一面鏡子,揭示了隱藏在表面繁榮背后的種種弊病,它是世界文壇上的一座豐碑。材料中的“它”是《紅樓夢(mèng)》。D符合題意,ABC不符合題意,故選D。【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是掌握四大名著的相關(guān)內(nèi)容。6、D【解析】

材料反映的是宋初武將經(jīng)濟(jì)社會(huì)地位不高、不受重視的現(xiàn)象,結(jié)合所學(xué)可知宋朝為防止武將專權(quán)實(shí)行重文輕武政策,重用文官抑制武將,D項(xiàng)正確。等級(jí)森嚴(yán)在材料中并未體現(xiàn),文武并舉、重武輕文與材料意思不符,ABC項(xiàng)不合題意。故選D?!军c(diǎn)睛】學(xué)習(xí)中應(yīng)立足北宋初年,注意站在當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的角度考慮從唐末五代時(shí)期的割據(jù)混戰(zhàn)中吸取教訓(xùn)。7、C【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1955年周恩來(lái)率領(lǐng)的中國(guó)代表團(tuán)在萬(wàn)隆參加第一次亞非會(huì)議。會(huì)議上周恩來(lái)總理提出了“求同存異”的方針,為會(huì)議的圓滿成功做出了重大的貢獻(xiàn),也是新中國(guó)建國(guó)初期重要的外交成就之一,選項(xiàng)C符合題意;而選項(xiàng)AD與周恩來(lái)總理無(wú)關(guān),選項(xiàng)B參加重慶談判,簽訂《雙十協(xié)定》,是國(guó)共談判,不屬于外交談判。因此只有選項(xiàng)C符合題意,故選C。8、B【解析】

1919年,《新青年》刊載了李大釗《我的馬克思主義觀》,對(duì)馬克思主義作了較為系統(tǒng)的介紹。李大釗是中國(guó)最早的馬克思主義者和共產(chǎn)主義者。故B符合題意;陳獨(dú)秀、毛澤東、博古與“中國(guó)最早的馬克思主義者和共產(chǎn)主義者”不符,排除ACD。故選B。9、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,巴爾扎克是法國(guó)人,他的代表作《人間喜劇》,被稱為法國(guó)社會(huì)的“百科全書(shū)”。故C正確。ABD不符合題意,故排除ABD項(xiàng)。故選C。10、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,春秋時(shí)期鐵制工具開(kāi)始廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域,明初實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)墾荒、輕徭薄賦、提高手工工匠身份等政策,社會(huì)經(jīng)濟(jì)全面恢復(fù)發(fā)展,故A.①③符合題意;宋代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用了新型耕作工具秧馬,故②表述錯(cuò)誤;清朝采取閉關(guān)政策限制對(duì)外貿(mào)易,故④表述錯(cuò)誤,故含有②、④的BCD不合題意。故此題選A。11、D【解析】

據(jù)題干“戰(zhàn)爭(zhēng)席卷了每一個(gè)強(qiáng)國(guó),事實(shí)上,除了西班牙等少數(shù)幾國(guó)外,全歐洲都加入了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)……然而,這一切現(xiàn)象當(dāng)中,意義最為重大的改變,卻要數(shù)美國(guó)人的參戰(zhàn)。而俄國(guó)人的退出,則催生了新世界。”材料中“美國(guó)人參戰(zhàn)”的根本目的是獲取利益,以便奪取霸權(quán)。第一次世界大戰(zhàn)給全世界帶來(lái)了深重的災(zāi)難,是人類(lèi)歷史上一次空前的浩劫。故選D。ABC不符合題意,排除,故選D?!军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記和理解能力。注意掌握第一次世界大戰(zhàn)帶來(lái)的有關(guān)內(nèi)容。12、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知,“自改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)企業(yè)有三次創(chuàng)業(yè)的高潮點(diǎn),分別是1984年、1992年和2001年?!逼渲写呱@三次創(chuàng)業(yè)高潮直接動(dòng)因的分別是國(guó)有企業(yè)改革;提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制;加入世貿(mào)組織。因此不屬于產(chǎn)生這三次創(chuàng)業(yè)高潮直接動(dòng)因的是建立經(jīng)濟(jì)特區(qū),引進(jìn)先進(jìn)技術(shù),C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均屬于這三次創(chuàng)業(yè)高潮直接動(dòng)因,不符合題意,排除,故選C。13、B【解析】

根據(jù)題干中的“十九世紀(jì)中期”、“改革”可知,這一時(shí)期走上資本主義道路的國(guó)家是俄國(guó)和日本,B正確。美國(guó)是通過(guò)革命走上資本主義道路的,因此AC錯(cuò)誤。英國(guó)、法國(guó)是通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)革命走上資本主義道路的,因此D錯(cuò)誤。綜上故選B。14、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,《最后的晚餐》的作者是達(dá)芬奇,A項(xiàng)錯(cuò)誤;《哈姆雷特》的作者是莎士比亞,B項(xiàng)錯(cuò)誤;《蒙娜麗莎》的作者是達(dá)芬奇,C項(xiàng)錯(cuò)誤;《神曲》的作者是但丁,D項(xiàng)符合題意;故選D。15、C【解析】試題分析:本題考查的是法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)的相關(guān)內(nèi)容。分析題干,注意其中關(guān)鍵詞:“法國(guó)”,選項(xiàng)中查理一世是英國(guó)國(guó)王,所以首先排除A項(xiàng)。其次,注意“資產(chǎn)階級(jí)民主主義者”這一關(guān)鍵詞,路易十六是法國(guó)國(guó)王,屬于封建統(tǒng)治階級(jí),所以也應(yīng)該排除。還應(yīng)該注意“推上斷頭臺(tái)”,羅伯斯庇爾和拿破侖雖然都為法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命者,但是推上斷頭臺(tái)的只有C項(xiàng)??键c(diǎn):人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)·步入近代·法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)16、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知,646年開(kāi)始,日本進(jìn)行大化改新,國(guó)家將土地分給農(nóng)民并收取賦稅,日本發(fā)展成一個(gè)中央集權(quán)的封建國(guó)家,故A符合題意;1868年,日本進(jìn)行明治維新,倡導(dǎo)“文明開(kāi)化”,即向歐美學(xué)習(xí),努力發(fā)展教育,這是一場(chǎng)自上而下的改革,使日本由封建社會(huì)進(jìn)入到資本主義社會(huì),故BCD均不符合題意。故選A。17、B【解析】

據(jù)題干材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,移動(dòng)支付屬于信息技術(shù)。當(dāng)前第三次科技革命中,科學(xué)技術(shù)發(fā)展最快的是信息技術(shù),信息技術(shù)的發(fā)展使得人類(lèi)進(jìn)入了信息時(shí)代,到20世紀(jì)末,計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日新月異,通過(guò)信息高速公路,人們可以發(fā)送電子郵件、收看網(wǎng)絡(luò)電影電視、實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育、進(jìn)行電子商務(wù)等。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)加強(qiáng)了世界各地之間的聯(lián)系,豐富了人們的日常生活,改變了人們的生活和工作方式。B符合題意,ACD不符合題意。故選B。18、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1928-1932年,蘇聯(lián)實(shí)施第一個(gè)五年計(jì)劃,工業(yè)化全面加速,開(kāi)始由一個(gè)經(jīng)濟(jì)落后的農(nóng)業(yè)國(guó)向工業(yè)國(guó)轉(zhuǎn)化,1933-1937年,蘇聯(lián)實(shí)施第二個(gè)五年計(jì)劃,工業(yè)總產(chǎn)值躍居歐洲第一、世界第二,成為世界工業(yè)強(qiáng)國(guó);1929年至1933年之間發(fā)源于美國(guó),并后來(lái)波及整個(gè)資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。因此20世紀(jì)30年代,美國(guó)人申請(qǐng)向蘇聯(lián)移民的數(shù)量劇增;是因?yàn)槊绹?guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條,蘇聯(lián)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)成效顯著。選項(xiàng)C符合題意;甘地發(fā)起非暴力不合作運(yùn)動(dòng)發(fā)生在印度,與非洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)進(jìn)入高潮,不符;列寧領(lǐng)導(dǎo)彼得格勒武裝起義,是社會(huì)主義由理論變?yōu)閷?shí)踐;蘇聯(lián)紅軍攻克柏林,世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)歐洲戰(zhàn)場(chǎng)取得勝利。選項(xiàng)ABD不符合題意,故選C。19、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí),唐朝時(shí)期,政治清明,經(jīng)濟(jì)繁榮,文化發(fā)達(dá),交通便利,唐帝國(guó)聞名世界,唐朝通過(guò)陸路,海陸積極對(duì)外交往,引起了各國(guó)對(duì)唐帝國(guó)的向往和敬仰,唐朝和亞非歐各國(guó)的友好交往達(dá)到前所未有的盛況,B項(xiàng)符合題意;ACD項(xiàng)也不同程度促進(jìn)了對(duì)外交往發(fā)展,但根本原因是唐朝綜合實(shí)力的強(qiáng)大,不合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意,故選擇B。20、A【解析】

依據(jù)漫畫(huà)中的意大利要與德奧在一起,俄國(guó)要幫英法并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,漫畫(huà)要表達(dá)的是一戰(zhàn)前三國(guó)同盟和三同協(xié)約的形成。故A符合題意。BCD均與漫畫(huà)表達(dá)意思不符,故選A。21、A【解析】

以“智能革命”作為典型特點(diǎn)的第四次科技革命呼嘯而來(lái),人類(lèi)歷史上經(jīng)歷的前三次科技革命充分詮釋了科技使人類(lèi)進(jìn)步的真諦,關(guān)于三次科技革命的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是第一次工業(yè)革命開(kāi)始的標(biāo)志是蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用。英國(guó)工業(yè)革命開(kāi)始的標(biāo)志是18世紀(jì)60年代,織布工哈格里夫斯發(fā)明了一種一次可以紡出多根紗線的珍妮紡紗機(jī),極大提高了生產(chǎn)效率;完成的標(biāo)志是1840年前后,英國(guó)大機(jī)器生產(chǎn)代替了工場(chǎng)手工業(yè)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式。A符合題意,BCD說(shuō)法正確,不符合題意,故選擇A。22、D【解析】依據(jù)所學(xué)可知,1901年清政府與列強(qiáng)簽訂《辛丑條約》,賠款4.5億兩白銀,分39年還清,1917年中國(guó)加入?yún)f(xié)約國(guó)參戰(zhàn),作為戰(zhàn)勝國(guó),停止對(duì)戰(zhàn)敗的德、奧賠款支付;十月革命勝利后,俄國(guó)部分的庚款余額,蘇俄亦在1920年宣布放棄。D項(xiàng)符合題意,故此題選D。點(diǎn)睛:抓住題干關(guān)鍵詞“庚款余額”是解題的關(guān)鍵,《辛丑條約》,賠款4.5億兩白銀稱為庚子賠款,因?yàn)橐粦?zhàn)中國(guó)是戰(zhàn)勝國(guó)而取消。23、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,西方殖民者到達(dá)美洲后,對(duì)當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩诉M(jìn)行了種族滅絕政策,導(dǎo)致他們卻成為了美洲大陸人數(shù)很少的民族。黑人是西方殖民者通過(guò)三角貿(mào)易把非洲黑人販賣(mài)到美洲的。白人則是西方的殖民者。故B正確。ACD不符合題意,故排除ACD項(xiàng)。故選B。24、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,隋朝隋文帝時(shí)期出現(xiàn)繁榮景象。唐朝出現(xiàn)貞觀之治和開(kāi)元盛世的繁榮局面。唐朝實(shí)行對(duì)外開(kāi)放政策。由此可見(jiàn),繁榮與開(kāi)放的社會(huì)是隋唐時(shí)期的階段特征。故C符合題意;統(tǒng)一國(guó)家的建立是秦漢時(shí)期的時(shí)代特征,故A不符合題意;政權(quán)分立與民族融合是三國(guó)兩晉南北朝的時(shí)代特征,故B不符合題意;統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展是明清時(shí)期的階段特征。故D不符合題意。故選C。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、1861年改革明治維新【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知,1861年農(nóng)奴制改革是俄國(guó)歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。改革廢除了農(nóng)奴制,促使社會(huì)的各個(gè)方面出現(xiàn)了新的氣象,推動(dòng)了俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路;明治維新成為日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。通過(guò)明治維新,日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路,實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵,開(kāi)始躋身資本主義強(qiáng)國(guó)之列。故填:1861年改革、明治維新。26、【解析】

依據(jù)課本所學(xué),淞滬會(huì)戰(zhàn)后,日軍占領(lǐng)南京。1937年11月國(guó)民政府遷往重慶,10萬(wàn)重慶市民夾道歡迎,然而災(zāi)難也隨之而來(lái)。日本為了動(dòng)搖中國(guó)政府的抗戰(zhàn)決心,摧毀中國(guó)抗戰(zhàn)的后方基地、迫使重慶國(guó)民政府屈膝投降,從1938年2月到1943年8月對(duì)重慶進(jìn)行5年半的狂轟濫炸,尤其以1939年5月3日和5月4日的大轟炸最為慘烈,被稱為五三五四大轟炸,震驚了整個(gè)國(guó)際社會(huì);1941年12月7日,日本不宣而戰(zhàn),偷襲太平洋美國(guó)基地珍珠港,重創(chuàng)美軍太平洋艦隊(duì),第二天,美國(guó)對(duì)日作戰(zhàn),太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),二戰(zhàn)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。故左框?yàn)锽日本實(shí)施“五三、五四”大轟炸地點(diǎn);右框?yàn)锳日本偷襲珍珠港的地點(diǎn)。27、珍妮機(jī)火車(chē)汽船【解析】

(1)依據(jù)所學(xué)可知,材料圖是英國(guó)人哈格里夫斯發(fā)明的珍妮機(jī),1765年英國(guó)的紡織工人哈格里夫斯發(fā)明了珍妮機(jī),大大提高了紡紗效率,珍妮機(jī)的發(fā)明,標(biāo)志著英國(guó)工業(yè)革命開(kāi)始。(2)依據(jù)所學(xué)可知,第一次工業(yè)革命中,英國(guó)的史蒂芬孫發(fā)明了火車(chē),美國(guó)人富爾頓發(fā)明了汽船。第一次工業(yè)革命交通領(lǐng)域的兩項(xiàng)發(fā)明分別是火車(chē)、汽船。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約(2)不同意。理由:一戰(zhàn)的爆發(fā)是20世紀(jì)初帝國(guó)主義國(guó)家之間政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不平衡加劇,重新瓜分世界的矛盾尖銳,兩大軍事集團(tuán)瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)的結(jié)果,不能簡(jiǎn)單歸因于人性的弱點(diǎn)?!窘馕觥?/p>

(1)依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,第二次工業(yè)革命后,資本主義向帝國(guó)主義過(guò)渡,為了爭(zhēng)霸世界展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)奪,形成了三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約兩大軍事集團(tuán),兩大軍事集團(tuán)之間瘋狂的擴(kuò)軍備戰(zhàn),成為一戰(zhàn)爆發(fā)的主要原因。(2)依據(jù)材料的內(nèi)容,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,我不同意這種觀點(diǎn),因?yàn)橐粦?zhàn)的爆發(fā)是20世紀(jì)初帝國(guó)主義國(guó)家之間政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不平衡加劇,重新瓜分世界的矛盾尖銳,兩大軍事集團(tuán)瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)的結(jié)果,不能簡(jiǎn)單歸因于人性的弱點(diǎn)。29、(1)學(xué)生(2)同意。理由:五四運(yùn)動(dòng)是新文化運(yùn)動(dòng)的繼續(xù)和發(fā)展;一些初步接受了馬克思主義的知識(shí)分子和青年學(xué)生,在運(yùn)動(dòng)中起了重要作用,并促進(jìn)了民眾的覺(jué)醒,喚起了人們對(duì)國(guó)家政治事務(wù)的關(guān)心?!窘馕觥?/p>

(1)根據(jù)所學(xué)可知,五四運(yùn)動(dòng)以北京青年學(xué)生進(jìn)行游行示威開(kāi)始,前期的主力是青年學(xué)生。(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論