2024屆青海省西寧市市級名校中考歷史模試卷含解析

2024屆青海省西寧市市級名校中考歷史模試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．下圖是某同學制作的一幅學習卡片，對此圖解讀正確的是A．體現(xiàn)了發(fā)展中國家對新中國的支持B．表明美國已放棄“兩個中國”的政策C．反映了新時期我國外交政策的調(diào)整D．說明中國成為多極格局中的重要力量2．“……多興起于交通便利、相對安全、容易獲得廉價原料和銷售產(chǎn)品的地方?！边@說明中世紀西歐城市出現(xiàn)后多是作為()A．政治中心B．文化中心C．軍事重鎮(zhèn)D．經(jīng)濟中心3．打破二戰(zhàn)以來德軍“天下無敵”神話的戰(zhàn)役是A．不列顛空戰(zhàn)B．莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)C．斯大林格勒戰(zhàn)役D．柏林戰(zhàn)役4．國王不經(jīng)議會許可，不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行，不得征收捐稅。此內(nèi)容出自1689年的A．美國 B．法國 C．英國 D．意大利5．有學者認為，現(xiàn)代化主要有兩種途徑：一種是原發(fā)型，主要是內(nèi)部因素積累，自發(fā)轉(zhuǎn)變：一種是傳導(dǎo)型，主要是外部刺激，進而同應(yīng)和學習。以下屬于傳導(dǎo)型發(fā)展現(xiàn)代化的國家是：A．美國B．日本C．法國D．英國6．大危機時期，美國政府授予遵守《國家工業(yè)復(fù)興法》的企業(yè)“藍鷹”標志，這表明A．美國實行計劃經(jīng)濟B．美國已根除了經(jīng)濟危機C．美國政府加強對經(jīng)濟的干預(yù)D．美國企業(yè)完全受制于政府7．英國首相撒切爾夫人說：“社會有一個梯子和一張安全網(wǎng)，梯子用來供人們自己努力改善生活，安全網(wǎng)則用來防止人們跌入深淵。”文中的“安全網(wǎng)”指的是A．社會扶貧制度 B．社會保障制度 C．“以工代賑” D．計算機網(wǎng)絡(luò)8．《解凍在1972》和《起航在1979》是兩部中國現(xiàn)代外交紀實著作。通過書名分析可知，這兩本著作可以用來研究：A．和平共處五項原則提出B．中日關(guān)系由對到緩和C．中美關(guān)系正?；臍v程D．中國重返聯(lián)合國的史實9．北朝后期，我國北方出現(xiàn)了各民族的大交融，以往的“胡”“漢”觀念逐漸淡薄，民族之間的隔閡與偏見逐漸減少。下列事件中，大力推動這一潮流到來的是()A．“絲綢之路”的開辟 B．曹操統(tǒng)一北方C．西晉的建立 D．北魏孝文帝改革10．鴉片戰(zhàn)爭以后，中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。對“半殖民地半封建社會”的理解最準確的是()A．一半是封建社會，一半是殖民地B．封建經(jīng)濟與資本主義經(jīng)濟各占一半C．有主權(quán)但不完整，有封建經(jīng)濟也有資本主義經(jīng)濟D．既是殖民地又是封建社會11．新航路開辟后，美洲的農(nóng)作物傳到世界各地，移民在世界范圍內(nèi)遷徙，先進生產(chǎn)方式進入美洲，同時，殖民制度和殖民掠奪也登上了歷史舞臺。從全球史觀看，新航路開辟的重要意義是A．地域性歷史開始逐漸演變?yōu)槭澜鐨v史B．開始進入殖民擴張的時代C．歐洲的文明在影響美洲的發(fā)展D．美洲對世界農(nóng)業(yè)發(fā)展做出貢獻12．據(jù)《清史稿》記載，施瑯曾諫言：“雖在外島，關(guān)四省要害，斷不可棄”。1684年，統(tǒng)治者采納其諫言并設(shè)置府。這位統(tǒng)治者是A．康熙皇帝B．雍正皇帝C．乾隆皇帝D．道光皇帝二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．合作是現(xiàn)代社會倡導(dǎo)的基本理念，友善正當?shù)暮献髂軌驅(qū)崿F(xiàn)雙贏；促進發(fā)展，推動社會的進步。但不是所有的國際合作都能在歷史上留下光彩的一筆，對比近現(xiàn)代的眾多國際合作，我們會有很多思考和感悟。結(jié)合下列提示與所學知識回答問題：（1）世界近代史上“私己同盟釀災(zāi)禍”引發(fā)了什么戰(zhàn)爭給人類帶來了巨大災(zāi)難？這次戰(zhàn)爭的性質(zhì)是什么？（2）世界現(xiàn)代史上美、英、蘇、中等26個國家“正義攜手度危機”，這指的是哪一文件的發(fā)表？此次“危機”結(jié)束的時間是哪一年？（3）當今世界“積極合作成趨勢”，請分別寫出在國際政治和經(jīng)濟生活中發(fā)揮作用的國際組織名稱？（4）現(xiàn)在國際合作在各個領(lǐng)域廣泛展開，你覺得國與國之間的合作應(yīng)該注意些什么？14．經(jīng)濟的繁榮，是每個歷史時期人們孜孜追求的目標之一。結(jié)合所學知識回答：北宋東京城市商業(yè)繁榮，請舉例說明。經(jīng)濟發(fā)展和時代變化息息相關(guān)。全國抗戰(zhàn)初期，重慶經(jīng)濟發(fā)展很快，但是全國抗戰(zhàn)后期，重慶的經(jīng)濟卻瀕于崩潰。指出出現(xiàn)這一變化的原因是什么？體制改革是促進經(jīng)濟繁榮的重要動力。20世紀80年代，為了建立起有中國特色的經(jīng)濟體制，國家對城市經(jīng)濟體制進行改革，這次改革的主要內(nèi)容是什么？這次改革的實施對我國社會主義經(jīng)濟的發(fā)展有何積極影響？15．請寫出聯(lián)合國的主要機構(gòu)。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、A【解析】

根據(jù)題干圖表中支持中國的票數(shù)不斷增長，體現(xiàn)出發(fā)展中國家對新中國的支持，A符合題意；1950-1970年，美國在此階段沒有放棄“兩個中國”政策，B不符合題意；1978年十一屆三中全會后我國開始進入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，所以C不符合題意；在七十年代國際格局依然是兩極格局，D不符合題意。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。2、D【解析】

依據(jù)所學知識可知，中世紀時期，隨著西歐生產(chǎn)力的提高，手工業(yè)逐漸發(fā)展起來。一些有專門手藝的農(nóng)奴逃離封建莊園，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近開設(shè)作坊，成為手工業(yè)生產(chǎn)者，商人也隨之在這些地方聚集，在此基礎(chǔ)上，逐漸形成了新的工商業(yè)城市。那些以手工業(yè)和商業(yè)為中心的城市發(fā)展更快。題干材料說明了中世紀西歐城市出現(xiàn)后多是作為經(jīng)濟中心，D項符合題意；ABC三項與題干材料信息不符。故選D。3、B【解析】

依據(jù)課本所學，1941年德國集中主要兵力向蘇聯(lián)發(fā)動突然進攻。僅幾個月時間，德軍便占領(lǐng)了大片蘇聯(lián)領(lǐng)土。10月，德國逼近莫斯科。但是，蘇聯(lián)軍隊頑強抵抗，贏得了莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，粉碎了德軍不可戰(zhàn)勝的神話。B項符合題意。1940年4月德國侵略英國，發(fā)動了不列顛之戰(zhàn)，英國軍民堅持抵抗，德國沒有占領(lǐng)英國。A項不合題意；斯大林格勒戰(zhàn)役是蘇德戰(zhàn)場的轉(zhuǎn)折點，C項不合題意；柏林戰(zhàn)役后，蘇聯(lián)戰(zhàn)勝德國，德國投降。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。4、C【解析】

1689年，為限制王權(quán)，英國議會通過了《權(quán)利法案》，限制了國王的權(quán)利，確立了議會至上的原則，標志著君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治的確立，C正確；ABD與題干無關(guān)，排除。故選C。5、B【解析】

根據(jù)題干“一種是傳導(dǎo)型，主要是外部刺激，進而學習和內(nèi)化”結(jié)合所學知識可知，19世紀中期，日本面臨美國等國的侵略。外國勢力的滲透，激化了本國的國內(nèi)矛盾。1868年，明治天皇開始進行明治維新，引進西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)，從而走上資本主義道路，因此B項正確；美國通過獨立戰(zhàn)爭走上資本主義道路，與“學習和內(nèi)化”無關(guān)，排除A項；法國爆發(fā)資產(chǎn)階級革命，與“外部刺激”無關(guān)，排除C項；英國通過資產(chǎn)階級革命，并于1689年頒布《權(quán)利法案》確立君主立憲制，與“外部刺激”、“學習和內(nèi)化”無關(guān)，排除D項。故選B。【點睛】解答本題關(guān)鍵是抓住題干中的“外部刺激”、“學習和內(nèi)化”等信息。日本在明治維新前面臨民族危機，符合“外部刺激”。在明治維新時，學習外國的先進技術(shù)，發(fā)展近代工業(yè)。同時提倡文明開化，即向歐美學習，努力發(fā)展教育，符合“學習和內(nèi)化”。美國雖然面臨英國的殖民統(tǒng)治，但不符合“學習和內(nèi)化”。法國和英國沒有面臨民族矛盾，不符合“外部刺激”。因此B項正確。6、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，羅斯福新政中的《工業(yè)復(fù)興法》是整個新政的核心和基礎(chǔ)。該法規(guī)定了各企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模、價格水平、市場分配、工資水平和工作日時數(shù)等。為保證《國家工業(yè)復(fù)興法》的實施，政府以印第安人崇拜的神鳥藍鷹為標記，發(fā)動了“人盡其職”的“藍鷹運動”，凡遵守該法的企業(yè)懸掛藍鷹標志。幾周后，有250萬雇主與政府簽署了法規(guī)，他們給自己的產(chǎn)品標上藍鷹，以示守法。由此可見，羅斯福新政是以法律為手段加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)和指導(dǎo)的。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。7、B【解析】

二戰(zhàn)后，英、法等國實行社會福利政策，國家運用社會保障政策和社會服務(wù)開支，來保障個人和家庭的最低收入，保障其經(jīng)濟安全，并保證所有公民能享受到較好的社會服務(wù),從而防止貧富分化，穩(wěn)定社會秩序，這與材料中“防止人們跌入深淵”一致，故B符合題意。社會扶貧制度是新中國改革開放時期的民生舉措；“以工代賑”是20世紀30年代羅斯福新政的舉措；計算機網(wǎng)絡(luò)是第三次科技革命時期的科技成就。故ACD不符合題意。故選B。8、C【解析】

根據(jù)“《解凍在1972》”、“《起航在1979》”結(jié)合所學知識可知，1972年尼克松訪華及之后《中美上海公報》發(fā)表，中美關(guān)系開始走向正?；?，1979年中美兩國正式建交。C符合題意；1953年提出和平共處五項原則，中日兩國于1972年正式建交。1971年中國重返聯(lián)合國。ABD不符合題意，故選擇C。9、D【解析】

依據(jù)所學可知，4世紀后期，游牧在陰山地區(qū)的鮮卑族拓跋部迅速崛起，建立北魏。439年，北魏統(tǒng)一黃河流域，結(jié)束了十六國以來分裂割據(jù)的局面。北魏孝文帝進行改革，改說漢話、改穿漢服、改姓漢姓、與漢族人通婚、遷都洛陽，順應(yīng)了民族融合的趨勢，促進了民族交融，有利于北方經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展，加速了北方各族封建化的進程，故D符合題意；“絲綢之路”的開辟、曹操統(tǒng)一北方、西晉的建立與題干無關(guān)，故ABC不合題意。故此題選D。10、C【解析】

根據(jù)所學知識，鴉片戰(zhàn)爭以前，中國在政治上是一個獨立自主的國家，清政府行使全部主權(quán)；在經(jīng)濟上是一個自給自足的封建經(jīng)濟占統(tǒng)治地位的國家。鴉片戰(zhàn)爭以后，中國領(lǐng)土和主權(quán)的完整開始遭到破壞，中國封建的自然經(jīng)濟開始解體，標志著中國開始淪為半殖民地半封建社會。因此，對“半殖民地半封建社會”的理解最準確的是有主權(quán)但不完整，有封建經(jīng)濟也有資本主義經(jīng)濟。ABD三項不符合題意，故選C?！军c睛】本題主要考查近代史社會性質(zhì)的理解，屬于理解層面，難度比較大。鴉片戰(zhàn)爭使中國的主權(quán)喪失，自給自足的封建經(jīng)濟遭到破壞，因此成為“半殖民地半封建社會”。11、A【解析】

依據(jù)題文“全球史觀”，結(jié)合所學可知，新航路開辟的重要意義是打破了世界的隔絕狀態(tài)，是世界連為一個整體，地域性歷史開始逐漸演變?yōu)槭澜鐨v史，A項符合題意；B項是從革命史觀的角度來看的，故B項不符合題意應(yīng)排除；C項是從文明史觀來認識的，故C項不符合題意應(yīng)排除；D項是從社會史觀來認識的，故D項不符合題意應(yīng)排除；所以本題應(yīng)選A。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是抓住題干中的關(guān)鍵詞“全球史觀”，本題要求學生要從多元史觀了解新航路開辟的影響。用多元史觀評價新航路的開辟（1）全球史觀：是世界市場聯(lián)系之路，世界逐漸連成整體（2）文明史觀：是人類文明交流融合之路，促進了人類文明發(fā)展（3）現(xiàn)代化史觀：是西歐資本主義發(fā)展之路和資產(chǎn)階級壯大之路（4）革命史觀：是殖民掠奪之路（5）社會史觀：增加了人類的食品種類，改變了人的飲食結(jié)構(gòu)和生活習慣12、A【解析】依據(jù)所學知識可知，1684年，康熙皇帝時期，清政府設(shè)府，隸屬福建省，加強了同內(nèi)地的聯(lián)系，促進了的開發(fā)，同時鞏固了祖國的東南海防。BCD項不符合題意，故選A。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）“一戰(zhàn)”；性質(zhì)：帝國主義掠奪戰(zhàn)爭（2）《聯(lián)合國家宣言》；1945年。（3）聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織（WTO）。（4）以和平共處五項原則為基礎(chǔ)，通過對話、平等協(xié)商妥善處理分歧?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學知識可知世界近代史上“私己同盟釀災(zāi)禍”引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來了巨大災(zāi)難。第一次世界大戰(zhàn)的參戰(zhàn)目的是生分世界爭奪霸權(quán)的斗爭，其性質(zhì)是一場非正義的帝國主義掠奪戰(zhàn)爭。（2）根據(jù)所學知識可知1942年1月，美、英、蘇、中等26個國家在華盛頓簽署了《聯(lián)合國家宣言》，建立了世界反法西斯聯(lián)盟，反法西斯國家協(xié)同作戰(zhàn)，徹底打垮法西斯國家。（3）根據(jù)所學知識可知本在國際政治和經(jīng)濟生活中發(fā)揮作用的國際組織在政治方面有聯(lián)合國。在經(jīng)濟方面有世界貿(mào)易組織（WTO）。（4）根據(jù)所學知識可知現(xiàn)在國際合作在各個領(lǐng)域廣泛展開，國與國之間的合作應(yīng)該注意以和平共處五項原則為基礎(chǔ)，通過對話、平等協(xié)商妥善處理分歧。14、（1）打破了住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)分置的布局；店鋪經(jīng)營時間長，從白天一直延續(xù)到后半夜。（2）日本阻斷了重慶的物資供應(yīng)和銷售的國際通道；四大家族的經(jīng)濟掠奪。（3）建立以公有制為主體的多種所有制經(jīng)濟和對國企進行改革。增強了城市經(jīng)濟發(fā)展的活力，為深化經(jīng)濟體制改革奠定了基礎(chǔ)。【解析】

（1）依據(jù)所學知識可知，北宋東京城市商業(yè)繁榮，打破了住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)分置的布局；店鋪經(jīng)營時間長，從白天一直延續(xù)到后半夜。（2）依據(jù)所學知識可知，全國抗戰(zhàn)初期，重慶經(jīng)濟發(fā)展很快，但是全國抗戰(zhàn)后期，重慶的經(jīng)濟卻瀕于崩潰，這一變化的原因是日本阻斷了重慶的物資供應(yīng)和銷售的國際通道；四大家族的經(jīng)濟掠奪。（3）依據(jù)所學知識可知，20世紀80年代，為了建立起有中國特色的經(jīng)濟體制，國家對城市經(jīng)濟體制進行改革，這次改革的主要內(nèi)容是建立以公有制為主體的多種所有制經(jīng)濟和對國企進行改革。這次改革的實施，增強了城市經(jīng)濟發(fā)展的活力，為深化經(jīng)濟體制改革奠定了基礎(chǔ)。15、聯(lián)合國大會聯(lián)合國安全理事會聯(lián)合國秘書處【解析】

依據(jù)所學知識可知聯(lián)合國是一個由