2020下半年小學(xué)美術(shù)教師資格證面試真題(第四批)

2020下半年小學(xué)美術(shù)教師資格證面試真題(第四批)文章：2017下半年小學(xué)美術(shù)教師資格證面試真題(第四批)二、考題解析【教學(xué)過(guò)程】活動(dòng)一：巧設(shè)游戲，引入新課通過(guò)圖片導(dǎo)入的方式，教師展示了一幅畫(huà)家的版畫(huà)作品，并詢(xún)問(wèn)學(xué)生在日常生活中所見(jiàn)過(guò)的版畫(huà)材質(zhì)及簡(jiǎn)要描述。學(xué)生們的回答在交流中逐漸揭示了本課的主題：《木版畫(huà)》?；顒?dòng)二：鑒賞佳作，激發(fā)想象(一)初步認(rèn)識(shí)版畫(huà)版畫(huà)，作為繪畫(huà)的一個(gè)重要分支，以板材為創(chuàng)作媒介，畫(huà)家運(yùn)用筆、刀等工具在各種材料版面上雕刻，通過(guò)印刷技術(shù)復(fù)制多份原作，最終獨(dú)立成為一種藝術(shù)形式，即現(xiàn)代意義上的版畫(huà)。1.利用多媒體課件展示各類(lèi)版畫(huà)，并闡述版畫(huà)的基本概念。2.引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察并提出疑問(wèn)：這些作品都被稱(chēng)作版畫(huà)，它們之間最大的差異是什么？學(xué)生回答后，教師歸納：材質(zhì)的多樣性。(二)版畫(huà)的分類(lèi)1.教師展示不同材質(zhì)的版畫(huà)，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并提問(wèn)：這些版畫(huà)是否相同？學(xué)生思考后回答，教師總結(jié)：版畫(huà)的類(lèi)別包括木刻版畫(huà)、銅版畫(huà)、紙版畫(huà)等。2.教師進(jìn)一步提問(wèn)這些版畫(huà)各自的特點(diǎn)是什么？學(xué)生討論后回答，教師總結(jié)：木刻版畫(huà)以其剛勁的刀法、黑白分明的節(jié)奏展現(xiàn)出強(qiáng)烈的力度；銅版畫(huà)則以其強(qiáng)烈的質(zhì)感和豐富的視覺(jué)效果引人注目；紙版畫(huà)則因其取材便利、制作簡(jiǎn)便、效果多變而受到喜愛(ài)?；顒?dòng)三：演示實(shí)踐，動(dòng)手創(chuàng)作(一)教師演示教師演示木版畫(huà)的制作過(guò)程，完成一幅作品，并講解關(guān)鍵步驟：1.起稿：將構(gòu)思的圖案簡(jiǎn)化為線(xiàn)條稿或黑白稿，木刻可選擇鉛筆或墨水起稿；2.刻制：首先使用三角刀勾勒大體輪廓，隨后交替使用圓刀，逐步雕刻出亮部和細(xì)節(jié)；3.上墨：將調(diào)和好的油墨置于平底容器中，用油滾均勻涂抹于版面上；4.覆紙：確保紙張位置準(zhǔn)確對(duì)齊；5.磨?。菏褂眉垐F(tuán)在紙上均勻旋轉(zhuǎn)磨??；6.完成：揭開(kāi)紙張檢查，如有需要可進(jìn)行補(bǔ)印。(二)課堂練習(xí)鼓勵(lì)學(xué)生以身邊的事物為靈感，創(chuàng)作一幅個(gè)人版畫(huà)作品；在制作過(guò)程中，教師需指導(dǎo)學(xué)生正確使用刻刀，合理布局畫(huà)面。教師在巡視中及時(shí)指出并糾正普遍問(wèn)題，對(duì)創(chuàng)意作品給予表?yè)P(yáng)，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)?；顒?dòng)四：評(píng)議交流，深化理解(一)學(xué)生展示與交流1.學(xué)生主動(dòng)展示作品，分享創(chuàng)作思路和技巧，并從刀感、主體表現(xiàn)等方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)。2.教師進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)，多以肯定和鼓勵(lì)為主。(二)總結(jié)生活中的美好無(wú)處不在，善于發(fā)現(xiàn)并用以創(chuàng)作木版畫(huà)，能讓我們更加熱愛(ài)這個(gè)世界?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】【答辯題目解析】1.簡(jiǎn)述木版畫(huà)的制作方法？【參考答案】(1)起稿將構(gòu)思圖案簡(jiǎn)化為線(xiàn)條或黑白稿，木刻起稿可選擇鉛筆或墨水。(2)刻制先用三角刀勾勒輪廓，再交替使用圓刀雕刻亮部和細(xì)節(jié)。(3)上墨將調(diào)和好的油墨均勻涂抹于版面。(4)覆紙確保紙張準(zhǔn)確對(duì)齊。(5)磨印使用紙團(tuán)均勻旋轉(zhuǎn)磨印。(6)完成揭開(kāi)紙張