小學(xué)勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案

小學(xué)勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案活動(dòng)方案一活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)對(duì)象1-6年級(jí)全體學(xué)生活動(dòng)主題"我勞動(dòng)我光榮我自理我能干"活動(dòng)目的通過(guò)本次活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，提升學(xué)生的勞動(dòng)技能，并促使學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣?；顒?dòng)內(nèi)容-一年級(jí)：系鞋帶-二年級(jí)：穿衣服-三年級(jí)：整理書(shū)包-四年級(jí)：套椅罩-五年級(jí)：疊襯衣-六年級(jí)：釘紐扣活動(dòng)辦法活動(dòng)以年級(jí)為單位，由低至高依次進(jìn)行。每個(gè)活動(dòng)點(diǎn)設(shè)有兩名裁判（共三個(gè)活動(dòng)點(diǎn)），每個(gè)年級(jí)組設(shè)有一名裁判長(zhǎng)，組委會(huì)設(shè)有一名仲裁。裁判需嚴(yán)格履行職責(zé)，確保比賽要求的貫徹執(zhí)行。裁判長(zhǎng)需堅(jiān)持公平、公正的原則，評(píng)選出各年級(jí)組的優(yōu)勝獎(jiǎng)一名。若評(píng)獎(jiǎng)過(guò)程中出現(xiàn)爭(zhēng)議，可向活動(dòng)仲裁提出申請(qǐng)，最終由仲裁做出裁定?；顒?dòng)準(zhǔn)備-勞動(dòng)背景音樂(lè)（如《勞動(dòng)最光榮》，《春天在哪里》等）-活動(dòng)主題橫幅-活動(dòng)用課桌6張（每活動(dòng)點(diǎn)兩張）、彩旗六面（每張桌子旁固定一面）-每班準(zhǔn)備勞動(dòng)口號(hào)2-3條，用于活動(dòng)時(shí)營(yíng)造氣氛-各班需考慮天氣變化，準(zhǔn)備太陽(yáng)帽-準(zhǔn)備靠背椅子三把，椅子套三個(gè)活動(dòng)分工-顧問(wèn)：何燦軍-仲裁長(zhǎng)：華彩菊-總策劃：王碧靜-后勤：何善榮-影像：金哲維-發(fā)令：洪如圳-場(chǎng)地安排：楊秋萍-音響：戴俊浩-裁判長(zhǎng)：-一年級(jí)組：曹燕瑤-二年級(jí)組：桑代陽(yáng)-三年級(jí)組：胡良玉-四年級(jí)組：黃佩燕-五年級(jí)組：余學(xué)瓊-六年級(jí)組：高永新-裁判：-第一組：葉亞佩、朱雪軍-第二組：陳素妮、辜曉敏-第三組：趙海燕、柯晶晶競(jìng)賽規(guī)則（部分示例）-一年級(jí)：系鞋帶-每班6男6女，以接力形式進(jìn)行比賽-系鞋要求：帶子均勻穿洞，最后系上蝴蝶結(jié)，裁判通過(guò)后方能離開(kāi)-以活動(dòng)速度年級(jí)組取優(yōu)勝獎(jiǎng)一名-備注：各班自備8孔鞋6雙-二年級(jí)：穿衣服-每班6男6女，以接力形式進(jìn)行比賽-穿衣要求：所有紐扣全部扣全，掛好紅領(lǐng)巾，翻好衣領(lǐng)-以活動(dòng)速度年級(jí)組取優(yōu)勝獎(jiǎng)一名-備注：每位參賽選手自備長(zhǎng)袖校服襯衣1件（扣子完好）、紅領(lǐng)巾一條活動(dòng)方案二指導(dǎo)思想勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的必經(jīng)之路。在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)之際，我校決定開(kāi)展以“紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng)，讓學(xué)生了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將“勞動(dòng)最光榮”這一主題思想轉(zhuǎn)化為每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)，通過(guò)在學(xué)校和家庭兩個(gè)層面的不同類(lèi)型勞動(dòng)參與，培養(yǎng)學(xué)生積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，并珍惜他人的勞動(dòng)成果。活動(dòng)主題紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)間20xx年4月30日——2015年5月2日活動(dòng)內(nèi)容-低年級(jí)（1-2年級(jí)）：-與家長(zhǎng)一起進(jìn)行家庭大掃除-理解“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并確保餐桌上無(wú)剩飯（菜）-學(xué)會(huì)自己穿衣服和整理書(shū)包-幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，如洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等（勞動(dòng)場(chǎng)景拍照，每班提交兩份）-中年級(jí)（3-4年級(jí)）：-了解兩位全國(guó)勞模的名字和事跡-清理自己的“小天地”，如鋪床、疊被子、整理書(shū)桌、打掃房間等-幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，如洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等-制作“勞動(dòng)最光榮”手抄報(bào)，每班提交五份-在家長(zhǎng)的協(xié)助下，學(xué)會(huì)蒸米飯，制作一道菜（勞動(dòng)成果拍照，每班提交兩份）-高年級(jí)（5-6年級(jí)）：-了解四位全國(guó)勞模的名字和事跡，并記錄在積累簿上-清理自己的“小天地”，如鋪床、疊被子、整理書(shū)桌、打掃房間等-“我和媽媽換一天崗”，體驗(yàn)媽媽日常的家務(wù)勞動(dòng)-制作“勞動(dòng)最光榮”手抄報(bào)，每