E時代大學英語教學大綱

《E時代大學英語》課程教學大綱

課程英文名稱：E-TimeCollegeEnglish

課程號：26A000531

制定單位：大連財經學院高職學院

制定人或執(zhí)筆人：趙明慧

審核人：（教研室主任審核）

制定（修訂）時間：2018.3

《E時代大學英語》課程教學大綱

適用專業(yè)：全院各專業(yè)

適用層次：同職而專

總學時：96

先修課程：無

一、課程的性質和任務

大學英語課程是大學生必修的公共基礎課程。

大學英語教學的任務和目標是：經過兩個學期的教學，培養(yǎng)學生的英語綜合

應用能力，特別是聽說能力，使他們在今后學習、工作和社會交往中能用英語有

效地進行交際，同時增強其自主學習能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應我國社會

發(fā)展和國際交流的需要。

二、教學的基本要求

根據本院學生的實際，參照《大學英語課程教學要求》中所規(guī)定的“一般要

求”特制定本要求。在達到本基本要求的同時，鼓勵那些英語基礎較好而且學有

余力的學生結合自身實際，向較高要求或更高要求努力。

學完本課程后，學生應達到如下幾方面的基本要求：

1.聽力理解能力：能聽懂日常英語談話和一般性題材的講座，能聽懂語速較

慢的英電視節(jié)目，掌握其中心大意，抓住要點。能運用基本的聽力技巧。

2.口語表達能力：能在學習過程中用英語交流，并能就某一主題進行討論，

能就日常話題用英語進行交談，能經準備后就所熟悉的話題作簡短發(fā)言，表達比

較清楚，語音、語調基本正確。能在交談中使用基本的會話策略。

3.閱讀理解能力：能基本讀懂一般性題材的英文文章，閱讀速度達到每分鐘

55詞。在快速閱讀篇幅較長、難度略低的材料時，閱讀速度達到每分鐘80詞。

能讀懂工作、生活中常見的應用文體的材料。能在閱讀中使用有效的閱讀方法。

4.書面表達能力：能完成一般性寫作任務，能寫常見的應用文，能在半小時

內就一般性話題或提綱寫出不少于100詞的短文，內容基本完整，中心思想明確,

用詞恰當，語意連貫。能掌握基本的寫作技能。

5.翻譯能力：能借助詞典對題材熟悉的文章進行英漢互譯，譯文基本準確，

無重大的理解和語言表達錯誤。

6.推薦詞匯量：掌握的詞匯量應達到約4000個單詞和400個詞組（含中學應

掌握的詞匯），即要求學生能夠在認知的基礎上在口頭和書面表達兩個方面熟練

運用的詞匯。

二、教學內容

第1章Unit1

（-）教學目標

1.了解文章內容、結構及主旨

2.熟悉基本詞匯、句型

3.為大學生活做好規(guī)劃

4.掌握閱讀技巧：LocatingtheKeyWords

掌握寫作技巧：HowtoWriteApplicationLetter

（二）教學重點和難點

1.重點：詞匯（straight,neglect,external,participate,struggle,optional,session...）

語法：BasicSentencePatterns

2.難點：ScheduleandPlanforCollegeLife

（三）理論教學內容

§1.1LessonsILearntinMyFirstYearCollege

1.Mainideaandstructureofthetext

2.Languagepointsandgrammarpoints

3.Criticandappreciationofthetext

§1.2MakingtheMostofYourTimeinUniversity

1.Readingskill:scanningLocatingtheKeyWords

2.FiveBasicSentencePatterns（S-V,S-V-O,S-LV-P,S-V-IO-DO,S-V-O-C）

3.AbilityEnhancementandTranslation

（四）實踐教學內容

第2章Unit2

（-）教學目標

1.了解文章內容、結構及主旨

2.熟悉基本詞匯、句型

3.理解友誼的重要性及如何維護友誼

4.掌握閱讀技巧：LightingSpecialWords

掌握寫作技巧：HowtoWriteResume

（二）教學重點和難點

1.重點：詞匯（loyal,generous,unique,affection,hilarious,reception...）

語法Comparativeandsuperlativedegreesoftheadjectives

2.難點：Significantmeaningoffriendship

（三）理論教學內容

§2.1MyFriendSam

1.Mainideaandstructureofthetext

2.Languagepointsandgrammarpoints

3.Criticandappreciationofthetext

§2.2OldFriends

1.Readingskill:LightingSpecialWords

2.LightingSpecialWords

3.AbilityEnhancementandTranslation

（四）實踐教學內容

第3章Unit3

（-）教學目標

1.了解文章內容、結構及主旨

2.熟悉基本詞匯、句型

3.正確對待網絡時代的利于弊

4.掌握閱讀技能：Scanning

掌握寫作技能：HowtoWriteMemo

（二）教學重點和難點

1.重點：詞匯（emotional,share,depressed,divorce,chore,gradually,indifferent...）

語法：SentencePattern:Therebe...

2.難點：AdvantagesanddisadvantagesoftheeraofInternet

（三）理論教學內容

§3.1TimeOut

1.Mainideaandstructureofthetext

2.Languagepointsandgrammarpoints

3.Criticandappreciationofthetext

§3.2APromiseKept

1.Readingskill:Scanning

2.SentencePattern:Therebe...

3.AbilityEnhancementandTranslation

（四）實踐教學內容

第4章Unit4

（一）教學目標

1.了解文章內容、結構及主旨

2.熟悉基本詞匯、句型

3.感悟異域文化、自然風情

4.掌握閱讀技能：MainIdea

掌握寫作技能：HowtoWriteInvitation

（-）教學重點和難點

1.重點：詞匯（object,extend,overcome,gesture,relief,dawn,offer,route...）

句式：PassiveVoice:be+done

2.難點：Introductiontonaturalscenesandvariouscustoms

（三）理論教學內容

§4.1TheLongFlatMountain

1.Mainideaandstructureofthetext

2.Languagepointsandgrammarpoints

3.Criticandappreciationofthetext

§4.2ToSleeportoExercise?

1.Readingskill:MainIdea

2.PassiveVoice:be+done

3.AbilityEnhancementandTranslation

（四）實踐教學內容

第5章Unit5

（-）教學目標

1.了解文章內容、結構及主旨

2.熟悉基本詞匯、句型

3.人與動物和諧相處，熱愛自然

4.掌握閱讀技能：Skimming

掌握寫作技能：HowtoWriteProposal

（二）教學重點和難點

1.重點：詞匯（recognize,companion,unworthy,psychology,predict,interaction,adopt...）

語法：Thesimplepresenttense

2.難點：Harmoniousrelationshipbetweenhumansandanimals

（三）理論教學內容

§5.1LastDay

1.Mainideaandstructureofthetext

2.Languagepointsandgrammarpoints

3.Criticandappreciationofthetext

§5.2HowDogsRelatetoHumans

1.Readingskill:skimming

2.Thesimplepresenttense

2.AbilityEnhancementandTranslation

（四）實踐教學內容

第6章Unit6

（-）教學目標

1.了解文章內容、結構及主旨

2.熟悉基本詞匯、句型

3.聊天軟件的使用與注意事項

4.掌握閱讀技能：RhetoricalSpeech

掌握寫作技能：HowtoWriteAnnouncement

（二）教學重點和難點

1.重點：詞匯（digital,grocery,deliver,assignment,initial,sustain,expect,medium...）

語法：ThePresentProgressiveTense

2.難點：ApplicationandTipsforChattingSoftware

（三）理論教學內容

§6.1WhyIDeactivatedMyFacebookAccount

1.Mainideaandstructureofthetext

2.Languagepointsandgrammarpoints

3.Criticandappreciationofthetext

§6.2MakingFriendsinaDigitalAge

1.ReadingSkills:rhetoricalspeech

2.ThePresentProgressiveTense

2.AbilityEnhancementandTranslation

（四）實踐教學內容

第7章Unit7

（-）教學目標

1.了解文章內容、結構及主旨

2.熟悉基本詞匯、句型

3.網絡課堂的利于弊

4.掌握閱讀技能：ReadingforDetails

掌握寫作技能：HowtoWritePoster

（二）教學重點和難點

1.重點：詞匯（entirely,instructor,epidemic,partially,disadvantage,log,crash...）

語法:TheSimplePastTense

2.難點：AdvantagesanddisadvantagesofOnlineClass

（三）理論教學內容

§7.1OnlineClass,LoveItorHateIt?

1.Mainideaandstructureofthetext

2.Languagepointsandgrammarpoints

3.Criticandappreciationofthetext

§7.2ThankstotheInternet

1.ReadingSkills:readingfordetails

2.TheSimplePastTense

2.AbilityEnhancementandTranslation

（四）實踐教學內容

第8章Unit8

(-)教學目標

1.了解文章內容、結構及主旨

2.熟悉基本詞匯、句型

3.如何快樂的生活

4.掌握閱讀技能DeducingMeanings

掌握寫作技能：HowtoWriteXXWanted

（二）教學重點和難點

1.重點：詞匯（portable,spread,variation,successive,influence,existence,burner...）

語法：TheFutureSimpleTense

2.難點：Howtoliveahappylife

（三）理論教學內容

§8.1EnjoytheHotPot,EnjoytheRelation?

1.Mainideaandstructureofthetext

2.Languagepointsandgrammarpoints

3.Criticandappreciationofthetext

§8.2EnjoytheDelicacy

1.ReadingSkills:deducingmeanings

2.Thefuturesimpletense

2.AbilityEnhancementandTranslation

（四）實踐教學內容

第9章Unit9

（-）教學目標

1.了解文章內容、結構及主旨

2.熟悉基本詞匯、句型

3.金錢對人生的意義，如何理性消費

4.掌握閱讀技巧：Readingforthemainidea--TopicSentence

掌握寫作技巧：HowtoWritetheLetterofRegistration

（二）教學重點和難點

1.重點：詞匯（electronic,receipt,expansion,skip,fare,transfer,represent...）

語法：ThePresentParticipleTense

2.難點：MeaningsofMoneyandMaterialismandReasonableConsuming

（三）理論教學內容

§9.1HowtoHaveMoreMoneyinYourLife

1.Mainideaandstructureofthetext

2.Languagepointsandgrammarpoints

3.Criticandappreciationofthetext

§9.2HowtoGetbyinBeijingWithoutaWallet

1.Readingskills:TopicSentence

2.ThePresentParticipleTense

3.AbilityEnhancementandTranslation

（四）實踐教學內容

第10章Unit10

（-）教學目標

1.了解文章內容、結構及主旨

2.熟悉基本詞匯、句型

3.現(xiàn)代主義是視野下旅行之內涵

4.掌握閱讀技巧：ReadingforSpecificItems

掌握寫作技巧：HowtoWriteNotice

（二）教學重點和難點

1.重點：詞7匚（combination,stuff,peak,trail,refreshing,shine,groan,mental...）

語法：ObjectClause—VO

2.難點：InterpretationonTravellingformtheViewofModernism

（三）理論教學內容

§10.1AJourneytoRemember

1.Mainideaandstructureofthetext

2.Languagepointsandgrammarpoints

3.Criticandappreciationofthetext

§10.2HowKnittingSavedMefromDigitalOverload

1.Readingskills:SpecificInformation

2.ObjectClause:RelativeWords

2.AbilityEnhancementandTranslation

（四）實踐教學內容

第11章Unit11

（一）教學目標

1.了解文章內容、結構及主旨

2.熟悉基本詞匯、句型

3.學會認識自我、推銷自我

4.掌握閱讀技巧：ReadingforIntendedInformation

掌握寫作技巧：HowtoWritetheLetterforThanks

（二）教學重點和難點

1.重點：詞匯（academic,undergraduate,upset,immense,accounting,semester,advanced...）

語法：AttributiveClause:that,which,who,whom,whose,when,why,where

2.難點：RealizationandIntroductionofOurselves

（三）理論教學內容

§11.1GettingCsisOneoftheBestThings

1.Mainideaandstructureofthetext

2.Languagepointsandgrammarpoints

3.Criticandappreciationofthetext

§11.2WritingforMyself

1.FormatofLetter(1)

2.AttributiveClause:that,which,who,whom,whose,when,why,where

3.AbilityEnhancementandTranslation

(四)實踐教學內容

第12章Unit12

(-)教學目標

1.了解文章內容、結構及主旨

2.熟悉基本詞匯、句型

3.正確認識網絡游戲

4.掌握閱讀技巧：ReadingforGeneralIdea

掌握寫作技巧：HowtoWriteLetterofDeclination

(二)教學重點和難點

1.重點：詞匯(define,infant,acceptable,devote,carve,intelligence,bond...)

語法：SubjunctiveMood

2.難點：DialecticViewonInternetGames

(三)理論教學內容

§12.1GamersAren'tDefinedbyTheirGame

1.Mainideaandstructureofthetext

2.Languagepointsandgrammarpoints

3.Criticandappreciationofthetext

§12.2YourLifeisTetris

1.FormatofLetter(1)

2.SubjunctiveMood

3.AbilityEnhancementandTranslation

(四)實踐教學內容

-4-P

早TJ內容理論教實驗（實習題課或討作業(yè)

學時數訓）時數論課時數題數

第1章§1.1ILearntinMyFirstYearCollege

2

§1.2MakingtheMostofYourTimein602

University

§2.1BecomingaBetterPerson

21

第2章603

§2.2IWastheDoughnutLady

§3.1TheHappiestManintheWorld

1

第3章503

§3.2Happinessis...

§4.1Match,WhoNeedsIt?

2

第4章§4.2ModemLifeCallsforaChange603

inEducation

§5.1Mothers

2

第5章602

§5.2TheOtherWomaninMyLife

§6.1ShipwreckedinAntarctica

2

第6章603

§6.2AWritingFool

復習20210

三、課時分配

章節(jié)內容理論教實驗（實習題課或討作業(yè)

學時數訓）時數論課時數題數

§7.1It?saNewDay

第7章2

603

§7.2HopeFoundinStrangePlaces

§8.1GreatBallofFire

第8章

6023

§8.2GoFlyaKite

§9.1College-ATransitionalPointin

MyLife

第9章6023

§9.2WhatIHopetoGainfroma

CollegeEducation

§10.1HeHelpedtheBlind

2

第10章603

§10.2Don'tEattheTomatoes

§11.1ThanksMomforAllYouHave

2

第11章Done603

§11.2Happinessis...

§12.1GamersAren'tDefinedbyTheir

2

第12章Game603

§12.2YourLifeisTetris

復習20210

四、課程教學的基本要求

1.聽與說：聽懂并共同完成聽力填空任務；熟讀緊扣交際主題的對話，通過完

成交際任務，使學生具備較好的英文表達能力。

2.閱讀：通過閱讀理解訓練和針對文章內容或聯(lián)系學生自身體驗的語篇層次的

口頭表達和書面表達訓練，培養(yǎng)學生說、寫、譯的能力。

3.寫作：一般寫作側重培養(yǎng)學生的篇章寫作的能力；實用寫作側重培養(yǎng)學生閱

讀和模擬套寫在交際環(huán)境下的常用應用文的能力。主要是以糾正學生寫作中

的句子層面的結構錯誤為主。

五、考核環(huán)節(jié)

成績考核：考試課，期末閉卷考試

評定方式：期末閉卷考試60%

平時成績40%

平時成績包括：兩次單詞測試，各10分；一次作文測試，10分；課堂表現(xiàn)10分

六、主要參考教材及教學參考書

牟道玉，徐鄭慧等，《E時代大學英語讀寫教程（第一冊），外文出版社

牟道玉，徐鄭慧等，《E時代大學英語讀寫教程（第二冊），外文出版社

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企業(yè)管理的五大核心

在企業(yè)成長的過程中，要把企業(yè)做大和做強，探究其意義，是一個過程，其間每

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文化管理

文化是企業(yè)全體員工一致的價值觀念和行為準則，企業(yè)文化決定了企業(yè)的內部凝

聚力和外部感染力。文化和理念是企業(yè)經營的基本思想，在持續(xù)經營和長期發(fā)展

過程中，是打造優(yōu)秀團隊的堅實向心力。

流程管理

提高企業(yè)效率的關鍵是流程，實現(xiàn)流程管理需要改變傳統(tǒng)管理的一些習慣。

1.打破職能習慣：大家都只關注部門的職能完成程度和垂直性的管理控制，部

門之間的職能行為往往