![2022年河北省滄州任丘市中考化學(xué)押題卷含解析_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M03/16/23/wKhkFmZD-q2AYzRFAAGldpB_3HI174.jpg)
![2022年河北省滄州任丘市中考化學(xué)押題卷含解析_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M03/16/23/wKhkFmZD-q2AYzRFAAGldpB_3HI1742.jpg)
![2022年河北省滄州任丘市中考化學(xué)押題卷含解析_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M03/16/23/wKhkFmZD-q2AYzRFAAGldpB_3HI1743.jpg)
![2022年河北省滄州任丘市中考化學(xué)押題卷含解析_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M03/16/23/wKhkFmZD-q2AYzRFAAGldpB_3HI1744.jpg)
![2022年河北省滄州任丘市中考化學(xué)押題卷含解析_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M03/16/23/wKhkFmZD-q2AYzRFAAGldpB_3HI1745.jpg)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列是一些常用的危險(xiǎn)圖標(biāo),裝運(yùn)濃酸或濃堿的試劑罐外應(yīng)張貼的圖標(biāo)是A. B. C. D.2.二氧化碳占空氣總體積的0.03%。正常情況下能維持這個(gè)含量基本不變的原因是:自然界存在如圖所示的循環(huán)過(guò)程。其中圖中A處不包括下列各項(xiàng)中的A.人和動(dòng)植物的呼吸作用B.自然界中微生物的分解作用C.含碳燃料的燃燒D.工業(yè)生產(chǎn)中碳酸鈣的分解3.下列實(shí)驗(yàn)方案中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物加入過(guò)量氫氧化鈣溶液,過(guò)濾B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入過(guò)量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)C除去鐵制品上的鐵銹加入過(guò)量稀硫酸,使鐵制品長(zhǎng)時(shí)間浸泡在稀硫酸中D證明一定量的氫氧化鈉和鹽酸恰好反應(yīng)向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中,加入過(guò)量的稀鹽酸A.A B.B C.C D.D4.如圖是氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖和硫元素在元素周期表的相關(guān)信息,下列說(shuō)法中不正確的是()A.硫原子核外有16個(gè)電子B.硫、氧元素的化學(xué)性質(zhì)相同C.硫的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06D.硫、氧兩種元素可以形成兩種氧化物5.規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是我們完成實(shí)驗(yàn)的保障。下列實(shí)驗(yàn)操作中,“先”與“后”的順序不正確的是A.用酒精燈加熱試管中液體時(shí),先預(yù)熱,后對(duì)準(zhǔn)液體集中加熱B.在檢查裝置氣密性的時(shí)候,先用雙手緊握容器外壁,后將導(dǎo)管浸入水中C.用排水法收集完氧氣時(shí),先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈D.做氫氣可燃性實(shí)驗(yàn)時(shí),先檢驗(yàn)氫氣的純度,后點(diǎn)燃?xì)怏w6.已知某化學(xué)反應(yīng)可以表述為X+Y=M+N,則下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是()A.若生成物之一M為H2O,則該反應(yīng)可能是復(fù)分解反應(yīng)B.若生成物之一M為H2O,則該反應(yīng)一定不可能是置換反應(yīng)C.若反應(yīng)物之一X為氧氣,則該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)D.若生成物之一為鹽,則反應(yīng)物的物質(zhì)類(lèi)別可以為單質(zhì)、氧化物、堿、鹽7.下列說(shuō)法:①二氧化硫和臭氧都是空氣污染物;②潔凈的空氣和水都是純凈物;③因?yàn)樗w有自?xún)裟芰?,所以生活污水可任意排放;④降低可燃物的著火點(diǎn)是滅火的途徑之一;⑤燒堿和熟石灰的溶液都顯堿性;⑥復(fù)合肥中一定要含有氮、磷、鉀三種元素;⑦如果將化合物按有機(jī)化合物和無(wú)機(jī)化合物兩大類(lèi)劃分,則葡萄糖和尿素應(yīng)屬于有機(jī)化合物。其中正確的是A.①⑤⑦B.①②④⑥C.④⑤⑦D.①②⑤⑥8.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是A.蒸發(fā)結(jié)晶 B.檢查氣密性C.滴管用畢即插回 D.測(cè)定溶液的pH9.綠水青山就是“金山銀山”。為保護(hù)環(huán)境,下列做法不合理的是()A.垃圾分類(lèi)回收,不亂扔電池 B.禁止使用化肥農(nóng)藥,避免水體富營(yíng)養(yǎng)化和污染水體C.使用新能源,減少使用煤、石油 D.使用易降解塑料袋,減少白色污染10.樂(lè)樂(lè)化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如圖所示,R物質(zhì)是硝酸鉀或氯化銨中的一種。關(guān)于圖中燒杯內(nèi)的物質(zhì),下列說(shuō)法正確的是A.R物質(zhì)是氯化銨B.溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是燒杯①小于燒杯③C.若使燒杯③中的固體溶解,只能采用加水的方法D.燒杯①②③中,只有燒杯③中上層清液是飽和溶液11.2014年5月7日在南京丟失的放射源銥﹣192,于5月10日安全回收。銥﹣192常用于腫瘤治療。如圖是銥﹣192在元素周期表中的信息,有關(guān)銥的說(shuō)法不正確的是()A.銥的元素符號(hào)是IrB.銥元素是非金屬元素C.銥原子的原子序數(shù)為77D.銥元素的相對(duì)原子量為192.212.二氧化碳是當(dāng)今最主要的溫室氣體,同時(shí)也是一種“碳源”,我國(guó)科學(xué)家已成功合成新型催化劑,將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH),這既可緩解碳排放引起的溫室效應(yīng),還將成為理想的能源補(bǔ)充形式,該反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖所示,下列說(shuō)法不正確的是()A.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)B.反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變C.該反應(yīng)中原子的種類(lèi)和數(shù)量均沒(méi)有發(fā)生改變D.該反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量比為1:3二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.聯(lián)系已學(xué)的化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。(1)空氣中能供給呼吸的氣體是________。(2)熄滅酒精燈用燈帽蓋滅,其滅火原理是________。(3)鐵制容器不能盛放硫酸銅溶液的原因________(用化學(xué)方程式表示)。14.如圖是某化肥包裝袋上的部分說(shuō)明:碳酸氫銨屬化學(xué)肥料中的______(填字母)A.鉀肥B.氮肥C.磷肥D.復(fù)合肥碳酸氫銨應(yīng)具有的性質(zhì)是______(填字母)A.易溶于水B.有揮發(fā)性C.受熱易分解碳酸氫銨與熟石灰反應(yīng)的方程式為NH4HCO3+Ca(OH)2═CaCO3+2X+NH3↑,則X的化學(xué)式是__;施用該類(lèi)肥料時(shí),要避免與___(填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混用,否則會(huì)減低肥效。15.按要求完成下列各題:(1)金屬是我們生產(chǎn)過(guò)程中應(yīng)用廣泛的材料,人類(lèi)較早使用的金屬是_____(“銅”或“鐵”),目前世界上產(chǎn)量最高的金屬是_____,銅導(dǎo)線是利用了銅的_____性質(zhì)。(2)醫(yī)用酒精中酒精占75%是_____比(“質(zhì)量”或“體積”);(3)爐具去污劑中所含主要物質(zhì)是_____(“鹽酸”或“氫氧化鈉”);(4)在常見(jiàn)去污劑中,依據(jù)乳化原理去油污的是_____(“汽油”或“洗滌劑”);(5)常用于食品干燥的生石灰的化學(xué)式為_(kāi)____,冰箱除臭可用的一種碳單質(zhì)是_____。16.硝酸鉀(KNO3)屬于化肥中的______,(填“氮肥”、”鉀肥”、“復(fù)合肥”);
硝酸鉀中鉀元素和氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____,某溫度下KNO3溶解度為25g,該溫度下KNO3飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.對(duì)比是重要的實(shí)驗(yàn)探究方法。(1)實(shí)驗(yàn)一的目的是探究MnO2對(duì)雙氧水_____;(2)實(shí)驗(yàn)二探究鐵生銹的條件,支持O2是生銹必要條件的證據(jù)是_____;(3)查閱資料知:銅在潮濕空氣中生銹時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是:,反應(yīng)的質(zhì)量比:128:32:44:18:222,仿照實(shí)驗(yàn)二設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)三探究銅生銹的條件(試管容積為20mL)①實(shí)驗(yàn)I中NaOH濃溶液的作用是_____(用化學(xué)方程式表示)。②實(shí)驗(yàn)Ⅲ試管中控制的量是_____(填化學(xué)式)。③通過(guò)_____(填序號(hào))兩個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)比,得出銅生銹一定與O2有關(guān)。(4)[反思與評(píng)價(jià)]拉瓦錫用Hg慢慢消耗O2比較準(zhǔn)確地測(cè)出空氣中的O2的體積分?jǐn)?shù)約為五分之一。綜合分析實(shí)驗(yàn)二、三可知:若將實(shí)驗(yàn)二中的鐵絲換為足量銅絲,不能達(dá)到同樣的目的,理由是_____。18.根據(jù)下圖裝置回答問(wèn)題(以下所選裝置均填圖下字母):寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式_______;實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí)所選用的發(fā)生裝置是______,用該裝置還可以制取氫氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。G圖可用于排空氣法收集氧氣,收集氧氣時(shí)氧氣應(yīng)從_______(填“a”或“b”)端進(jìn)入。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)將100g碳酸鈉溶液與100g氯化鈣溶液充分混合,恰好完全反應(yīng)后,過(guò)濾,稱(chēng)得濾液(不飽和溶液)的質(zhì)量為190g。(過(guò)濾后濾液的損失忽略不計(jì)),請(qǐng)計(jì)算:生成沉淀的質(zhì)量為_(kāi)______g;所用碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。
參考答案一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、C【解析】
濃酸或濃堿的試劑具有腐蝕性,罐外應(yīng)張貼腐蝕性圖標(biāo)。A、表示物質(zhì)是易燃物,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、表示物質(zhì)易爆炸,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、表示物品有腐蝕性,選項(xiàng)正確;D、表示物質(zhì)有毒,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。2、D【解析】
A、人和動(dòng)物的呼吸是吸收氧氣,轉(zhuǎn)化為二氧化碳,可以放在A處,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、自然界中微生物的分解作用是吸收氧氣,轉(zhuǎn)化為二氧化碳,可以放在A處,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、含碳燃料的燃燒,消耗氧氣,生成二氧化碳,可以放在A處,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、工業(yè)生產(chǎn)中碳酸鈣的分解不需要氧氣的參與,不可以放在A處,故選項(xiàng)正確。故選:D。3、B【解析】
A、碳酸鈉能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,但氫氧化鈣溶液是過(guò)量的,過(guò)濾后得到的是氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合溶液,且不能再得到碳酸鈉,故實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;B、碳酸鈉能與過(guò)量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,鹽酸具有揮發(fā)性,再蒸發(fā)除去鹽酸,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籆、鐵銹的主要成分氧化鐵、鐵均能與稀硫酸反應(yīng),不能將鐵制品長(zhǎng)時(shí)間浸泡在足量的稀硫酸中,故實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?;D、向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中,加入過(guò)量的稀鹽酸,反應(yīng)后得到的是氯化鈉和鹽酸的混合溶液,不能證明一定量的氫氧化鈉和鹽酸恰好反應(yīng),故實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹9蔬xB。【點(diǎn)睛】除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。加入試劑除雜時(shí)至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與主要物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。4、B【解析】
A、根據(jù)元素周期表的意義可知:硫原子的原子序數(shù)為16,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),硫原子核外有16個(gè)電子,不符合題意;B、硫、氧兩種元素的最外層電子數(shù)相同,具有相似的化學(xué)性質(zhì),符合題意;C、由元素周期表的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06,不符合題意;D、硫、氧兩種元素可以形成二氧化硫、三氧化硫,不符合題意。故選B。5、B【解析】
A、用酒精燈加熱試管中液體時(shí),先預(yù)熱,后對(duì)準(zhǔn)液體集中加熱,防止試管因局部劇烈受熱而破裂,不符合題意;B、在檢查裝置氣密性的時(shí)候,先將導(dǎo)管浸入水中,后用雙手緊握容器外壁,操作錯(cuò)誤,符合題意;C、用排水法收集完氧氣時(shí),先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈,防止水倒流,炸裂試管,不符合題意;D、做氫氣可燃性實(shí)驗(yàn)時(shí),先檢驗(yàn)氫氣的純度,后點(diǎn)燃?xì)怏w,因?yàn)闅錃饩哂锌扇夹?,混有一定量的空氣,遇明火?huì)發(fā)生爆炸,不符合題意。故選B。6、B【解析】
A、若生成物之一M為H2O,則該反應(yīng)可能是復(fù)分解反應(yīng),例如,酸和堿發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),生成了鹽和水,A正確;B、若生成物之一M為H2O,則該反應(yīng)可能是置換反應(yīng),例如,氧化銅和氫氣加熱生成銅和水,B不正確;C、若反應(yīng)物之一X為氧氣,Y物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng),屬于氧化反應(yīng),C正確;D、若生成物之一為鹽,則反應(yīng)物的物質(zhì)類(lèi)別可以為單質(zhì)、氧化物、堿、鹽,例如,鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅;二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水;堿和鹽反應(yīng)生成新堿和新鹽,D正確。故選B?!军c(diǎn)睛】本題考查的是化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型的具體例子,平時(shí)要熟悉基本反應(yīng)類(lèi)型,且要熟記常見(jiàn)的化學(xué)方程式。7、A【解析】①二氧化硫和臭氧都是空氣污染物,故正確;②水是由一種分子構(gòu)成的,屬于純凈物,故錯(cuò)誤;③生活污水可任意排放,會(huì)導(dǎo)致水體受到污染,故錯(cuò)誤;④可燃物的著火點(diǎn)是物質(zhì)的性質(zhì),不能降低,故錯(cuò)誤;⑤燒堿和熟石灰都屬于堿,溶液都顯堿性,故正確;⑥復(fù)合肥中一定要含有氮、磷、鉀三種元素中任兩種元素,故錯(cuò)誤;⑦如果將化合物按有機(jī)化合物和無(wú)機(jī)化合物兩大類(lèi)劃分,則葡萄糖和尿素應(yīng)屬于有機(jī)化合物,故正確;只有①⑤⑦正確。故選A。8、D【解析】試題分析:A選項(xiàng)物質(zhì)蒸發(fā)結(jié)晶時(shí),用玻璃棒不斷的攪拌是正確的操作;B選項(xiàng)檢驗(yàn)裝置的氣密性一端伸入水中另一端用手捂,是正確的操作;C選項(xiàng)滴瓶的滴管用完后即插回是正確的操作;D選項(xiàng)測(cè)定溶液的pH時(shí),pH試紙不能直接插入溶液中;故答案選擇D考點(diǎn):基本操作9、B【解析】
A、垃圾分類(lèi)回收,不亂扔電池,可以減少減少污染,故A正確,不符合題意;B、要合理使用化肥農(nóng)藥,避免水體富營(yíng)養(yǎng)化和污染水體,不能禁止,故B不正確,符合題意;C、使用新能源,減少使用煤、石油,可以減少環(huán)境污染,故C正確,不符合題意;D、使用易降解塑料袋,減少白色污染,故D正確,不符合題意。故選B。10、B【解析】
A、t2℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是60g,氯化銨的溶解度小于60g,100g水中能溶解60gR,所以R物質(zhì)是硝酸鉀,不是氯化銨,故A錯(cuò)誤B、t1℃時(shí)硝酸鉀的溶解度大于40g小于60g,200g水中溶解60g硝酸鉀燒杯①溶液是不飽和溶液,燒杯③溶液是t1℃時(shí)的飽和溶液,同一溫度下,同種溶質(zhì)的飽和溶液比不飽和溶液要濃,所以一定是燒杯①溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于燒杯③,故B正確;C、若使燒杯③中的固體溶解,可采用加水或加熱的方法,故C錯(cuò)誤;D、燒杯①②③中,燒杯③中上層清液一定是飽和溶液,燒杯②中100g溶解60g硝酸鉀,達(dá)到飽和狀態(tài),是飽和溶液,故D錯(cuò)誤。故選B。11、B【解析】
A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,字母表示該元素的元素符號(hào),銥的元素符號(hào)是Ir,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱(chēng),該元素的名稱(chēng)是銥,屬于金屬元素,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為77,表示原子序數(shù)為77,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量,該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為192.2,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。
故選:B。12、D【解析】
由反應(yīng)的微觀過(guò)程可知,反應(yīng)的化學(xué)方程式為?!驹斀狻緼、置換反應(yīng)是單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成另外的單質(zhì)和化合物的化學(xué)反應(yīng),則該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng),故A正確,不符合題意;B、反應(yīng)前氫元素的化合價(jià)為0,反應(yīng)后氫元素的化合價(jià)為+1價(jià),則反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變,故B正確,不符合題意;C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,該反應(yīng)中原子的種類(lèi)和數(shù)量均沒(méi)有發(fā)生改變,故C正確,不符合題意;D、該反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量比為,故D不正確,符合題意。故選D?!军c(diǎn)睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量,反應(yīng)中原子的種類(lèi)和數(shù)量均不發(fā)生改變。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、氧氣隔絕氧氣【解析】
(1)空氣中能供給呼吸的氣體是氧氣,化學(xué)式是:O2;
(2)熄滅酒精燈用燈帽蓋滅,其滅火原理是隔絕氧氣。(3)鐵制容器不能盛放硫酸銅溶液的原因是鐵的活動(dòng)性大于銅,能將其溶液中置換出來(lái),反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4)。
故答為:(1)O2;(2)隔絕氧氣;(3)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。14、B;AC;H2O;堿性;【解析】(1)碳酸氫銨中含有氮元素,屬化學(xué)肥料中的氮肥;(2)根據(jù)注意事項(xiàng):防潮防曬,可知碳酸氫銨應(yīng)具有的化學(xué)性質(zhì)是熱穩(wěn)定性差,物理性質(zhì)是易溶于水;(3)由NH4HCO3+2NaOH=Na2CO3+2X+NH3↑可知,每個(gè)X中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子,則X的化學(xué)式是H2O;據(jù)此判斷施用該類(lèi)肥料時(shí),要避免與堿性物質(zhì)混用,否則會(huì)降低肥效。點(diǎn)睛:含有氮元素的肥料稱(chēng)為氮肥;含有磷元素的肥料稱(chēng)為磷肥;含有鉀元素的肥料稱(chēng)為鉀肥;同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱(chēng)為復(fù)合肥。15、銅鐵導(dǎo)電(或“導(dǎo)電性”)體積(或“體積分?jǐn)?shù)”)氫氧化鈉洗滌劑CaO活性炭(或木炭)【解析】
(1)根據(jù)人類(lèi)使用金屬的歷史、金屬的產(chǎn)量以及金屬的性質(zhì)與用途來(lái)分析;(2)根據(jù)醫(yī)用酒精的組成來(lái)分析;(3)根據(jù)堿的性質(zhì)來(lái)分析;(4)根據(jù)除油污的原理來(lái)分析;(5)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及活性炭的吸附性來(lái)分析?!驹斀狻浚?)人類(lèi)較早使用的金屬是銅;目前世界上產(chǎn)量最高的金屬是鐵,銅導(dǎo)線是利用了銅的導(dǎo)電性質(zhì);故填:銅;鐵;導(dǎo)電(或“導(dǎo)電性”);(2)醫(yī)用酒精中酒精占75%是體積比(或“體積分?jǐn)?shù)”);故填:體積(或“體積分?jǐn)?shù)”);(3)氫氧化鈉是一種堿,能與油污反應(yīng),所以爐具去污劑中所含主要物質(zhì)是氫氧化鈉;故填:氫氧化鈉;(4)洗滌劑中含有乳化劑,對(duì)油污起到了乳化作用;故填:洗滌劑;(5)生石灰是氧化鈣的俗稱(chēng),其化學(xué)式為CaO;活性炭(或木炭)具有吸附性,可以吸附色素和異味,用于冰箱除臭;故填:CaO;活性炭(或木炭)。16、復(fù)合肥13:1620%【解析】
含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或三種的肥料屬于復(fù)合肥。【詳解】硝酸鉀(KNO3)中含有氮和鉀兩種元素屬于復(fù)合肥;硝酸鉀中鉀元素和氧元素的質(zhì)量比為:某溫度下KNO3溶解度為25g,該溫度下KNO3飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:【點(diǎn)睛】三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、是否有催化作用左邊鐵絲不能生銹,右邊鐵絲生銹2NaOH+CO2═Na2CO3+H2OH2OⅡ、Ⅳ空氣中的二氧化碳?xì)怏w含量較低,導(dǎo)致氧氣不能完全反應(yīng)【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)一的目的是探究MnO2對(duì)雙氧水是否有催化作用。
故填:是否有催化作用。
(2)實(shí)驗(yàn)二探究鐵生銹的條件,支持水是生銹必要條件的證據(jù)是左邊鐵絲不能生銹,右邊鐵絲生銹,這是因?yàn)橐驗(yàn)樽筮呇趸}吸收了水蒸氣,導(dǎo)致鐵絲不能和水接觸,右邊的鐵絲和水充分接觸。
故填:左邊鐵絲不能生銹,右邊鐵絲生銹。
(3)①實(shí)驗(yàn)I中NaOH濃溶液的作用是吸收二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。
故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。
②濃硫酸能夠吸收水
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度豪華辦公室租賃及商務(wù)接待服務(wù)合同
- 電子產(chǎn)品運(yùn)輸保險(xiǎn)合同模板
- 工程管理與規(guī)范操作指導(dǎo)手冊(cè)
- 投資融資協(xié)議書(shū)
- 工副業(yè)承包經(jīng)營(yíng)合同
- 農(nóng)產(chǎn)品國(guó)際貿(mào)易與合作指南
- 個(gè)人租房合同協(xié)議書(shū)
- 原始股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議書(shū)
- 承包注塑機(jī)維修合同
- 銷(xiāo)售服務(wù)費(fèi)合同
- 清代文學(xué)緒論
- 《新污染物治理行動(dòng)方案》PPT
- 阿里云數(shù)字化轉(zhuǎn)型生態(tài)介紹課件
- 復(fù)工復(fù)產(chǎn)安全培訓(xùn)考試測(cè)試題庫(kù)含答案
- 《控軋控冷》課件
- KET詞匯表(英文中文完整版)
- 高中英語(yǔ)選擇性必修三 Unit 2 Healthy Lifestyle Section B Learning about Language(教案)
- 煤礦瓦斯抽采達(dá)標(biāo)暫行規(guī)定
- 煤礦井下永久避難硐室的使用說(shuō)明
- 黃恕伯:必修教材教學(xué)建議
- 19年國(guó)際龍獎(jiǎng)總部榮譽(yù)體系2.0意愿啟動(dòng)方案宣導(dǎo)職場(chǎng)版30頁(yè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論