小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《操場(chǎng)上》課件

操場(chǎng)cāo

chǎnɡ

說(shuō)一說(shuō)：這是在哪里呢？操

cāochǎnɡ

場(chǎng)做操武術(shù)操操場(chǎng)廣場(chǎng)認(rèn)一認(rèn)楊楊樹(shù)楊柳

操場(chǎng)上7聽(tīng)課文朗讀，圈出課文中提到的體育活動(dòng)。打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球跳繩踢毽丟沙包體育活動(dòng)打球dǎqiú拔河báhé拍皮球pāipíqiúdǎqiú打球báhé拔河

pāipíqiú

拍皮球才能把它們記住呢？扌讀一讀打拔拍跳高tiàoɡāo體育活動(dòng)跑步pǎobù踢足球tīzúqiútiàoɡāo

跳高

pǎobù

跑步tīzúqiú踢足球讀一讀跳跑踢怎么才能把它們記住呢？拔拍跳踢跑皮球

足球河步高找朋友你會(huì)說(shuō)嗎？

操場(chǎng)上真熱鬧呀！同學(xué)們有的

，有的

，還有的

。大家玩得可開(kāi)心了！打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球línɡshēnɡxiǎnɡxiàkèle

鈴聲響，下課了。cāochǎnɡshànɡzhēnrènɑo

操場(chǎng)上，真熱鬧。tiàoshénɡtījiàndiūshābāo

跳繩踢毽丟沙包，tiāntiānduànliànshēntǐhǎo

天天鍛煉身體好。///讀一讀跳繩tiàoshénɡ體育活動(dòng)踢毽tījiàn丟沙包diūshābāo打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球跳繩踢毽丟沙包讀一讀，說(shuō)一說(shuō)：你喜歡什么體育活動(dòng)呢？rè

nào熱鬧煉我會(huì)認(rèn)鍛duànliànlínɡ鈴體tǐ

你用什么好辦法記住這些生字的呢？煉火火字旁我會(huì)認(rèn)偏旁熱鬧身體打球鈴聲拔河操場(chǎng)下課拍皮球跳高跑步踢足球詞語(yǔ)大豐收操場(chǎng)拔拍跑踢鈴熱鬧鍛煉體踢足球足聲身體打拍跑提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。我會(huì)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，左高右低。提手旁的提起筆要比橫再往左一些。打dǎ打球組詞：打球打架造句：我和同學(xué)們一起打球。音序：D

部首：扌結(jié)構(gòu):左右書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬。提手旁的提起筆要往左一些，“白”的左豎緊貼豎中線(xiàn)起筆。拍pāi拍皮球組詞：拍皮球拍打造句：小明拍皮球非常熟練。音序：P

部首：扌結(jié)構(gòu):左右書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左小右大。足字旁的最后一筆是提，包的最后一筆豎彎鉤要圓潤(rùn)。跑pǎo跑步組詞：跑步奔跑造句：我經(jīng)常早晨出來(lái)跑步。音序：P

部首：?結(jié)構(gòu):左右書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上小下大。最后的撇和捺要舒展，落筆在一條橫線(xiàn)上。足zú足球組詞：足球足壇造句：我非常愛(ài)踢足球。音序：Z

部首：足結(jié)構(gòu):上下書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“士”注意上橫長(zhǎng)，下橫短。下面部分中間的小短豎寫(xiě)在豎中線(xiàn)上。聲shēng鈴聲組詞：鈴聲聲音造句：上課的鈴聲響了。音序：S

部首：士結(jié)構(gòu):上下書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：橫之間要均勻，橫折鉤要寫(xiě)得長(zhǎng)而挺拔，最后的撇要貫穿整個(gè)字。身shēn身體組詞：身體身材造句：爸爸媽媽每天都堅(jiān)持鍛煉身體。音序：S

部首：身結(jié)構(gòu):獨(dú)體書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬。注意“本”的撇要穿插到單人旁的下面，左右要緊湊。體tǐ身體組詞：體育身體造句：我非常愛(ài)好體育鍛煉。音序：T

部首：亻結(jié)構(gòu):左右第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)看圖說(shuō)話(huà)畫(huà)面上那個(gè)低著頭的小朋友，遇到了什么事情，你們想知道嗎？讓我們到課文中去找答案。做游戲請(qǐng)小朋友們睜開(kāi)眼睛往前看，不眨眼，比一比誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)。你們覺(jué)得一分鐘長(zhǎng)嗎？16

一分鐘鐘分鐘、時(shí)鐘、鐘表加一加：钅+中=鐘指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：左窄右寬，左短右長(zhǎng)。金字旁的三橫長(zhǎng)短不一，但是距離勻稱(chēng)。zhōnɡ初讀課文1.整體感知，交流識(shí)字。（1）聽(tīng)課文錄音。（2）自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通語(yǔ)句；標(biāo)出自然段；畫(huà)出生字。（3）分段讀課文，認(rèn)識(shí)生字，交流識(shí)字方法。①熟字加偏旁：钅+中=鐘辶+尺=遲氵+先=洗北+月=背氵+氣=汽背bēi______bèi______背包背后②部件換一換：決—快—塊鐘—種經(jīng)—輕③區(qū)分“己”和“已”。張大嘴巴己己己，半開(kāi)嘴巴已已已。2.通讀課文，讀準(zhǔn)字音。鐘丁元遲洗背剛共汽決定已經(jīng)將生字寶寶送回課文中讀一讀。zhōnɡdīnɡyuánchíxǐbèiɡānɡɡònɡqìjuédìnɡyǐjīnɡ再讀課文打了個(gè)哈欠，翻了個(gè)身。演一演這個(gè)動(dòng)作，體會(huì)元元的慵懶。丁零零，鬧鐘響了。元元打了個(gè)哈欠，翻了個(gè)身，心想：再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會(huì)遲到的。感受兩個(gè)“一分鐘”的重音和語(yǔ)速?？磮D說(shuō)一說(shuō)，元元此時(shí)在想什么？你是不是有時(shí)候也像元元那樣賴(lài)床起不來(lái)？帶著你的理解再讀一讀第1自然段。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)元洗觀(guān)察字形，說(shuō)一說(shuō)寫(xiě)這兩個(gè)字時(shí)要注意哪些地方。yuánxǐ上面兩橫長(zhǎng)短不同，略微向右上方傾斜。第三筆撇較短，第四筆豎彎鉤要寫(xiě)得舒展。左短右長(zhǎng)，三點(diǎn)水呈現(xiàn)出圓弧形的特點(diǎn)，第六筆豎的起筆最高，第八筆撇穿插到三點(diǎn)水提的下方，豎彎鉤寫(xiě)得較舒展。第2課時(shí)品讀課文元元因?yàn)樨澦环昼姸t到了二十分鐘，觀(guān)察圖片中他的表情，用一個(gè)詞形容他的心情。后悔元元非常后悔。齊讀這句話(huà)?！胺浅！钡囊馑际恰癬____________”，表示元元后悔的程度很深。你能從上文中找出元元為什么后悔嗎？十分、特別元元在文中嘆了幾次氣？請(qǐng)找出來(lái)讀一讀。想一想，平時(shí)你遇到什么事情的時(shí)候會(huì)嘆氣？要是早一分鐘就好了。要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。要是能趕上綠燈，就（）。要是能及時(shí)通過(guò)路口，就（）。要是能趕上公共汽車(chē)，就不會(huì)遲到了。根據(jù)課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。元元僅僅晚起床一分鐘，為什么遲到了二十分鐘？同學(xué)們能不能在課文中找到相關(guān)的句子？剛想走過(guò)去，紅燈亮了。他等了一會(huì)兒，才走過(guò)十字路口。眼看就要到了，車(chē)子開(kāi)了。他等啊等，一直不見(jiàn)公共汽車(chē)的影子。讀一讀加點(diǎn)的字詞，說(shuō)說(shuō)元元此時(shí)的心情如何。沮喪后悔著急“眼看”的意思是“____________”。“等啊等”說(shuō)明__________________。你還能說(shuō)出一個(gè)類(lèi)似的短語(yǔ)嗎？馬上、很快動(dòng)作持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)走啊走、講啊講、寫(xiě)啊寫(xiě)。帶著對(duì)課文的理解再讀一讀第2、3自然段。發(fā)揮想象放飛想象，續(xù)編故事。如果時(shí)間倒流，一切從頭再來(lái)，元元會(huì)怎樣做呢？第二天，丁零零，元元的鬧鐘又響了，他……說(shuō)一說(shuō)：一分鐘能做什么？我一分鐘能走（）步。我一分鐘能寫(xiě)（）個(gè)字。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)共已經(jīng)坐觀(guān)察這些字在田字格中的位置。ɡònɡyǐjīnɡzuò第二筆豎較短，第三筆豎起筆稍高。下面部分八字底長(zhǎng)短和諧，位置穩(wěn)當(dāng)。第一筆折后往左傾斜，第二筆橫位于橫中線(xiàn)上邊，豎彎鉤起筆稍稍高于第二筆橫，豎略