教科版小學(xué)二年級上冊科學(xué)期末測試卷含答案【能力提升】_第1頁
教科版小學(xué)二年級上冊科學(xué)期末測試卷含答案【能力提升】_第2頁
教科版小學(xué)二年級上冊科學(xué)期末測試卷含答案【能力提升】_第3頁
教科版小學(xué)二年級上冊科學(xué)期末測試卷含答案【能力提升】_第4頁
教科版小學(xué)二年級上冊科學(xué)期末測試卷含答案【能力提升】_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

教科版小學(xué)二年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.人類應(yīng)該(

)有益的野生動物。A.傷害

B.愛護

C.捕食

D.獵殺2.早晨的時候,關(guān)于太陽的位置說法正確的是(

)。A.太陽在東邊

B.太陽在南邊

C.太陽在西邊3.做大自然的孩子,我們要學(xué)會與自然和諧相處。下面做法正確的是(

)。A.救助動物

B.隨意采摘花草

C.亂砍樹木

D.觀察動物時驚嚇?biāo)鼈?.下面三種材料的餐具,反光能力最強的是(

)。A.

B.

C.5.謎面:一樣?xùn)|西亮晶晶,又光又滑又透明,人工叔叔造出來,它的用處數(shù)不清。(打一種常見材料)這個迷語的謎底是(

)。

A.陶瓷

B.金屬

C.玻璃6.把紙疊成瓦楞形狀后,它的承重能力會(

)。A.減小

B.不變

C.增大

D.變?nèi)醵?填空題(共6題,共24分)1.下列詩詞里的月相分別是怎樣的?明月幾時有,把酒問青天。(

)去年元夜日,花市燈如晝。(

)海上生明月,天涯共此時。(

)2.請將下列書按出現(xiàn)的先后順序排序。A、竹簡

B、甲骨文

C、紙質(zhì)書籍

D、帛書排序:(

)3.(

)和(

)是太陽送給我們的最重要的禮物。4.人工世界有(

)、(

)、(

)和(

)等。5.(

)是我國古代四大發(fā)明之一?,F(xiàn)在一般用蘆葦、木材等造紙。6.做簡易太陽能時,用的是(

)色塑料袋裹緊瓶子的。三.判斷題(共6題,共12分)1.大雁南飛是季節(jié)對植物的影響。(

)2.衣柜的門通常選擇透明的。(

)3.在秋季,向南方遷徙。(

)4.春季萬物復(fù)蘇,適合植物播種和發(fā)芽。(

)5.竹簡做的書攜帶非常方便。(

)6.土壤是動植物的樂園。(

)四.連線題(共2題,共14分)1.綜合探究。通過對辦公椅的觀察,請你將椅子的主要組成部分連到相應(yīng)位置。2.將椅子各組成部分的名稱及所用材料連起來。五.填表題(共1題,共6分)1.填寫下表。六.簡答題(共3題,共14分)1.說一說瓦楞紙在我們生活中的應(yīng)用有哪些?(至少三種)2.今天的天氣對你的生活有什么影響?3.寫出4種在周圍的土壤上生活著的動物。七.綜合題(共3題,共18分)1.綜合探究。課堂上三位同學(xué)分別在泥板、竹片和紙上書寫,然后把它們分別裝訂成一本簡易的書。請你選出相應(yīng)的感受填在相應(yīng)的括號中。①好

②一般

③不好(1)泥板的書寫感受(

),裝訂感受(

)。(2)竹片的書寫感受(

),裝訂感受(

)。(3)紙的書寫感受(

),裝訂感受(

)。2.用防水膠、木條、有機玻璃做一個扁的透明觀察盒,往觀察盒里倒?jié)M土并注意保持土的濕潤。把四五條大蚯蚓放到土上,再鋪上一層嫩草和樹葉,觀察蚯蚓的活動。①蚯蚓主要以()為食。A.土壤

B.嫩草

C.腐爛的草和樹葉②將觀察盒做得很扁,主要目的是觀察蚯蚓在()的活動。A.土壤上方

B.土壤中

C.嫩草上③通過觀察你猜測蚯蚓對植物的作用是()。A.疏松土壤

B.增加土壤水分

C.吃掉害蟲3.林林在玩“認識材料”的游戲時遇到了困難,請你幫助他把每一行中使用了不同材料的物品用筆圈出來吧!參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.A5.C6.C二.填空題1.娥眉月;滿月;滿月2.BADC3.光;熱4.高樓;車船;衣服;家電5.造紙術(shù)6.黑三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.√四.連線題1.如下:2.如下:五.填表題1.自然材料易得;材料易得,不易損壞,防水;書寫、印刷、閱讀、裝訂都方便,材料易得六.簡答題1.紙箱、紙杯

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論